Dokumen tersebut memberikan contoh instrumen untuk menilai pencapaian standard prestasi dalam mata pelajaran muzik tahun 2. Instrumen tersebut menilai kemahiran murid dalam mengenal pasti unsur-unsur asas muzik seperti tempo, pic, dinamik, dan tekstur. Ia juga menilai kemampuan murid untuk membezakan bunyi detik yang panjang dan pendek.
Rangkuman pelajaran pendidikan muzik tahun 6 memberikan fokus kepada objektif dan kemahiran dalam bidang nyanyian, permainan alat muzik, dan muzik dengan gerakan. Pelajaran akan mengajar tentang konsep-konsep dasar muzik seperti irama, nada, dan dinamik melalui lagu-lagu patriotik dan daerah.
Rancangan pengajaran tahunan muzik KSSR Tahun 6 ini merangkum 15 minggu pengajaran yang meliputi berbagai modul seperti pengalaman muzikal (nyanyian, perkusi, muzik dan gerakan), membaca dan menulis notasi muzik, penghasilan muzik serta memainkan rekoder. Topik-topik utama meliputi pic, bentuk muzik, simbol muzik, tempo, dua lapisan suara, meter dan warna ton.
Dokumen tersebut membahas tentang teknik bernyanyi solo secara detail, mulai dari materi vokal seperti warna suara dan wilayah nada, teknik dasar seperti pernapasan diafragma dan resonansi, hingga pengucapan dan pengkalimatan lirik lagu. Teknik-teknik tersebut perlu dikuasai untuk membawakan lagu secara solo dengan baik.
Dokumen tersebut memberikan contoh instrumen untuk menilai pencapaian standard prestasi dalam mata pelajaran muzik tahun 2. Instrumen tersebut menilai kemahiran murid dalam mengenal pasti unsur-unsur asas muzik seperti tempo, pic, dinamik, dan tekstur. Ia juga menilai kemampuan murid untuk membezakan bunyi detik yang panjang dan pendek.
Rangkuman pelajaran pendidikan muzik tahun 6 memberikan fokus kepada objektif dan kemahiran dalam bidang nyanyian, permainan alat muzik, dan muzik dengan gerakan. Pelajaran akan mengajar tentang konsep-konsep dasar muzik seperti irama, nada, dan dinamik melalui lagu-lagu patriotik dan daerah.
Rancangan pengajaran tahunan muzik KSSR Tahun 6 ini merangkum 15 minggu pengajaran yang meliputi berbagai modul seperti pengalaman muzikal (nyanyian, perkusi, muzik dan gerakan), membaca dan menulis notasi muzik, penghasilan muzik serta memainkan rekoder. Topik-topik utama meliputi pic, bentuk muzik, simbol muzik, tempo, dua lapisan suara, meter dan warna ton.
Dokumen tersebut membahas tentang teknik bernyanyi solo secara detail, mulai dari materi vokal seperti warna suara dan wilayah nada, teknik dasar seperti pernapasan diafragma dan resonansi, hingga pengucapan dan pengkalimatan lirik lagu. Teknik-teknik tersebut perlu dikuasai untuk membawakan lagu secara solo dengan baik.
Rancangan pengajaran tahunan dunia muzik tahun 4Fa Nia
Rangkuman dokumen Rancangan Pengajaran Tahunan Pendidikan Muzik Pendidikan Khas Tahun 4 adalah sebagai berikut:
Dokumen ini merangkum rancangan pengajaran tahunan untuk mata pelajaran Pendidikan Muzik Tahun 4 yang meliputi topik-topik seperti persepsi muzik, pengalaman nyanyian, pengalaman muzikal, dan apresiasi seni muzik. Program ini dirancang untuk membantu siswa memahami aspe
Silabus ini memberikan informasi tentang materi pelajaran Seni Budaya/Seni Musik untuk kelas VII dan VIII SMP/MTs. Materi pelajaran terdiri dari mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik daerah dan Nusantara melalui aktivitas mendengarkan, menganalisis, mengaransir, dan menampilkan lagu tradisional. Penilaian dilakukan dengan tes tertulis, praktik, dan penugasan mengaransir serta menampilkan lagu daerah dan
Evidens kssr dunia muzik tahun 2 (band 1)Nor Azlina
Dokumen tersebut memberikan ringkasan delapan aktiviti yang dilakukan murid untuk mengenal pasti unsur-unsur muzik seperti tempo, pic, detik, dinamik, tekstur, mood, warna ton suara dan perkusi serta panjang pendeknya detik. Guru akan menilai kemahiran murid dalam setiap aktiviti.
Rpp Seni Budaya Kurikulum 2013 Seni musik http://yasirmaster.blogspot.comyasirmaster web.id
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Seni Budaya (Seni Musik) kelas X ini membahas 3 kalimat:
1) Materi pokok pembelajaran adalah penyajian karya musik.
2) Pembelajaran akan dilaksanakan dalam 3 pertemuan dengan kegiatan mengamati, menanya, mencoba, mengasosiasi, dan mengomunikasikan.
3) Siswa dibagi dalam kelompok untuk membuat penyajian karya musik campuran antara v
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang materi bernyanyi dengan teknik vokal secara unisono untuk siswa kelas VII SMP. RPP ini menjelaskan kompetensi yang akan dicapai, tujuan pembelajaran, metode dan langkah-langkah pembelajaran, serta evaluasi yang dilakukan untuk memastikan siswa dapat menyanyikan lagu secara bersama-sama dengan teknik vokal yang tepat.
Bab ini membahas tentang penyajian lagu populer dalam bentuk vokal grup, meliputi ciri-ciri vokal grup, tahapan aransemen vokal, dan menentukan lagu populer yang akan diaransemen menjadi konsep vokal grup. Siswa diajak untuk mencoba mengaransemen lagu populer menjadi sajian vokal grup dengan memperhatikan pola melodi dan lirik lagu serta pembagian tugas vokal.
Rangkaian pengajaran tahunan mata pelajaran muzik untuk murid tingkatan 3 memberikan fokus kepada aspek alunan muzik, pengalaman muzikal melalui nyanyian, perkusi, gerakan dan memainkan rekoder. Aktiviti pembelajaran mingguan dirancang untuk membangunkan kemahiran asas murid dalam bidang tersebut melalui pendekatan praktikal dan kreatif.
Kelas 5A4 belajar bermain alat musik pada minggu ke-14, dengan fokus mempelajari notasi musik Eb dan skala Bb major serta berlatih bermain rekoder menggunakan notasi dan skala tersebut.
Rencana pelaksanaan pembelajaran tematik membahas tentang kegemaran siswa kelas III semester I. Materi yang diajarkan meliputi bahasa Indonesia, IPS, dan seni budaya, dengan tujuan mengembangkan kompetensi siswa dalam bercerita, menggambar arah mata angin, dan menyanyi lagu. Metode pembelajaran yang digunakan antara lain ceramah, tanya jawab, dan penugasan.
Rpp revisi 2016 seni budaya smp kelas 9 rpp diva pendidikanDiva Pendidikan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) mata pelajaran Seni Budaya untuk kelas IX ini membahas pengembangan melodi lagu modern secara unisono dengan menggunakan metode discovery learning selama 4 pertemuan dengan berbagai kegiatan seperti orientasi, apersepsi, motivasi, pemberian acuan, dan kegiatan inti berupa stimulasi, pertanyaan, penugasan, dan pengamatan.
Rangkuman dokumen tersebut adalah:
Rangkaian pengajaran tahunan pendidikan muzik untuk tahun 6 mencakupi berbagai modul seperti nyanyian, perkusi, membaca notasi musik, dan penghasilan musikal kreatif selama 14 minggu.
Dokumen ini merangkum jadual aktiviti pengajaran dan pembelajaran untuk minggu orientasi di sebuah prasekolah. Ia menyenaraikan subjek yang diajar seperti bahasa Melayu, bahasa Inggeris, pendidikan Islam dan matematik awal. Aktiviti yang dilaksanakan termasuk bersoal jawab, menyanyi, bermain permainan luar dan membezakan warna serta bentuk. Murid juga didedahkan kepada keselamatan diri dan kebersihan
[Ringkasan]
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan penguasaan tahap dalam kurikulum subjek muzik untuk tingkat satu sekolah rendah. Rencana ini mencakup empat bidang utama yaitu menyanyi, memainkan alat musik, mengapresiasi muzik, dan membaca notasi musik. Setiap bidang dibagi menjadi beberapa indikator penguasaan yang harus dicapai siswa dari tingkat dasar hingga lanjut secara bertahap. R
Rancangan pengajaran tahunan dunia muzik tahun 4Fa Nia
Rangkuman dokumen Rancangan Pengajaran Tahunan Pendidikan Muzik Pendidikan Khas Tahun 4 adalah sebagai berikut:
Dokumen ini merangkum rancangan pengajaran tahunan untuk mata pelajaran Pendidikan Muzik Tahun 4 yang meliputi topik-topik seperti persepsi muzik, pengalaman nyanyian, pengalaman muzikal, dan apresiasi seni muzik. Program ini dirancang untuk membantu siswa memahami aspe
Silabus ini memberikan informasi tentang materi pelajaran Seni Budaya/Seni Musik untuk kelas VII dan VIII SMP/MTs. Materi pelajaran terdiri dari mengapresiasi dan mengekspresikan karya seni musik daerah dan Nusantara melalui aktivitas mendengarkan, menganalisis, mengaransir, dan menampilkan lagu tradisional. Penilaian dilakukan dengan tes tertulis, praktik, dan penugasan mengaransir serta menampilkan lagu daerah dan
Evidens kssr dunia muzik tahun 2 (band 1)Nor Azlina
Dokumen tersebut memberikan ringkasan delapan aktiviti yang dilakukan murid untuk mengenal pasti unsur-unsur muzik seperti tempo, pic, detik, dinamik, tekstur, mood, warna ton suara dan perkusi serta panjang pendeknya detik. Guru akan menilai kemahiran murid dalam setiap aktiviti.
Rpp Seni Budaya Kurikulum 2013 Seni musik http://yasirmaster.blogspot.comyasirmaster web.id
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Seni Budaya (Seni Musik) kelas X ini membahas 3 kalimat:
1) Materi pokok pembelajaran adalah penyajian karya musik.
2) Pembelajaran akan dilaksanakan dalam 3 pertemuan dengan kegiatan mengamati, menanya, mencoba, mengasosiasi, dan mengomunikasikan.
3) Siswa dibagi dalam kelompok untuk membuat penyajian karya musik campuran antara v
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang materi bernyanyi dengan teknik vokal secara unisono untuk siswa kelas VII SMP. RPP ini menjelaskan kompetensi yang akan dicapai, tujuan pembelajaran, metode dan langkah-langkah pembelajaran, serta evaluasi yang dilakukan untuk memastikan siswa dapat menyanyikan lagu secara bersama-sama dengan teknik vokal yang tepat.
Bab ini membahas tentang penyajian lagu populer dalam bentuk vokal grup, meliputi ciri-ciri vokal grup, tahapan aransemen vokal, dan menentukan lagu populer yang akan diaransemen menjadi konsep vokal grup. Siswa diajak untuk mencoba mengaransemen lagu populer menjadi sajian vokal grup dengan memperhatikan pola melodi dan lirik lagu serta pembagian tugas vokal.
Rangkaian pengajaran tahunan mata pelajaran muzik untuk murid tingkatan 3 memberikan fokus kepada aspek alunan muzik, pengalaman muzikal melalui nyanyian, perkusi, gerakan dan memainkan rekoder. Aktiviti pembelajaran mingguan dirancang untuk membangunkan kemahiran asas murid dalam bidang tersebut melalui pendekatan praktikal dan kreatif.
Kelas 5A4 belajar bermain alat musik pada minggu ke-14, dengan fokus mempelajari notasi musik Eb dan skala Bb major serta berlatih bermain rekoder menggunakan notasi dan skala tersebut.
Rencana pelaksanaan pembelajaran tematik membahas tentang kegemaran siswa kelas III semester I. Materi yang diajarkan meliputi bahasa Indonesia, IPS, dan seni budaya, dengan tujuan mengembangkan kompetensi siswa dalam bercerita, menggambar arah mata angin, dan menyanyi lagu. Metode pembelajaran yang digunakan antara lain ceramah, tanya jawab, dan penugasan.
Rpp revisi 2016 seni budaya smp kelas 9 rpp diva pendidikanDiva Pendidikan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) mata pelajaran Seni Budaya untuk kelas IX ini membahas pengembangan melodi lagu modern secara unisono dengan menggunakan metode discovery learning selama 4 pertemuan dengan berbagai kegiatan seperti orientasi, apersepsi, motivasi, pemberian acuan, dan kegiatan inti berupa stimulasi, pertanyaan, penugasan, dan pengamatan.
Rangkuman dokumen tersebut adalah:
Rangkaian pengajaran tahunan pendidikan muzik untuk tahun 6 mencakupi berbagai modul seperti nyanyian, perkusi, membaca notasi musik, dan penghasilan musikal kreatif selama 14 minggu.
Dokumen ini merangkum jadual aktiviti pengajaran dan pembelajaran untuk minggu orientasi di sebuah prasekolah. Ia menyenaraikan subjek yang diajar seperti bahasa Melayu, bahasa Inggeris, pendidikan Islam dan matematik awal. Aktiviti yang dilaksanakan termasuk bersoal jawab, menyanyi, bermain permainan luar dan membezakan warna serta bentuk. Murid juga didedahkan kepada keselamatan diri dan kebersihan
[Ringkasan]
Dokumen tersebut merupakan rencana pelaksanaan penguasaan tahap dalam kurikulum subjek muzik untuk tingkat satu sekolah rendah. Rencana ini mencakup empat bidang utama yaitu menyanyi, memainkan alat musik, mengapresiasi muzik, dan membaca notasi musik. Setiap bidang dibagi menjadi beberapa indikator penguasaan yang harus dicapai siswa dari tingkat dasar hingga lanjut secara bertahap. R
Dokumen tersebut merupakan rancangan pelajaran pendidikan muzik untuk tahun 4 yang mencakupi 18 minggu pelajaran. Rancangan ini meliputi empat aspek utama iaitu persepsi estetik, pengalaman muzikal, ekspresi kreatif dan penghargaan estetik. Setiap minggu memberi tumpuan kepada item-item tertentu seperti irama, notasi, nyanyian, permainan alat muzik dan improvisasi untuk mencapai hasil pembelaj
Rangkaian pengajaran tahunan KSSR Muzik Tahun 4 mencakupi 14 minggu pembelajaran yang meliputi modul pengalaman muzikal termasuk nyanyian, permainan rekoder, alat perkusi, dan gerakan mengikut muzik. Standard prestasi murid akan dinilai dari tahap 1 hingga tahap 6 untuk setiap kemahiran yang dipelajari.
Rangkuman dokumen ini adalah rancangan pengajaran tahunan pendidikan muzik untuk tahun 6 yang mencakupi modul, topik, standard kandungan, pembelajaran dan prestasi untuk setiap minggu selama setahun akademik. Rangkasannya meliputi pengalaman muzikal seperti nyanyian, perkusi, gerakan dan muzik, membaca dan menulis notasi muzik, serta penghasilan muzik.
Rancangan tahunan-pendidikan-muzik-tahun-5-kbsrMashi Laoshi
Rangkaian tahunan mata pelajaran muzik tahun 5 membincangkan aspek-aspek persepsi estetik, pengalaman muzikal, dan pengetahuan teknik yang akan dipelajari pada setiap minggu. Ia turut menyenaraikan hasil pembelajaran yang diharapkan dan cadangan aktiviti serta lagu yang boleh digunakan.
Kurikulum standard sekolah rendah (muzik)norakmar74
Dokumen tersebut membahas kurikulum muzik untuk sekolah rendah di Malaysia. Ia menjelaskan enam standard kandungan yang meliputi pengalaman muzikal, penghasilan muzik, apresiasi muzik, dan membaca serta menulis notasi muzik. Dokumen ini juga menyoroti objektif dan fokus kurikulum muzik untuk membantu perkembangan kreativitas dan penghargaan estetik siswa.
1. Rancangan tahunan ini membincangkan pelbagai aspek pembelajaran pendidikan muzik untuk tahun 6 termasuk persepsi estetik, pengalaman muzikal, ekspresi kreatif dan penghargaan estetik.
2. Pelajar akan mempelajari unsur-unsur muzik seperti irama, meter, tempo, nilai nota dan improvisasi melalui aktiviti seperti mendengar lagu, menyanyi dan memainkan alat muzik.
3. Kriter
Rangkaian pengajaran tahunan mata pelajaran Dunia Muzik untuk Tahun 4 terdiri daripada 32 minggu yang meliputi pelbagai aspek seperti nyanyian, muzik dan gerakan, perkusi, penghasilan muzik, apretiasi jenis muzik dan notasi muzik. Aktiviti-aktiviti yang dicadangkan termasuk menyanyi, memainkan alat muzik, mengenal pasti unsur-unsur muzik serta menulis dan membaca not.
Dokumen tersebut merupakan rancangan pelajaran mata pelajaran muzik untuk tahun 4. Ia membahagikan kandungan kepada tiga bidang utama iaitu nyanyian, muzik dengan gerakan, dan permainan alat muzik. Setiap bidang mempunyai objektif dan kemahiran khusus yang ingin dicapai murid.
Dokumen ini memberikan panduan untuk kurikulum musik tahun 2 yang bertujuan untuk membantu murid memahami unsur-unsur musik dan mengaplikasikannya melalui nyanyian, permainan alat musik, dan gerakan sambil menanamkan nilai-nilai murni. Kurikulum ini berfokus pada pengenalan nada, tempo, dinamika, dan tekstur musik serta penguasaan teknik nyanyian dan permainan alat musik dasar.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
2. PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4 KSSR
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4
Minggu
Topik/Bidang
Pembelajaran
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
Catatan/
EMK/ TMK
1 – 5 UNIT 1
Terokai Muzik
Pengalaman Muzikal
1.1 Menyanyi pelbagai repertoir
secara solo atau berkumpulan
Membaca dan Menulis Notasi
Muzik
4.1 Memainkan rekoder secara
ensembel
1.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul
- kawalan not pendek
1.2.1 Memainkan corak irama berdasarkan skor;
- 2 3 4
4 4 4
1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik yang
didengar
- ekspresi diri
- melodi
1.4.1 Memainkan not G, A, B, C’ dan D’ dengan ton yang
baik
4.1.1 Menulis simbol muzik
4.1.2 Menamakan dan menulis not G, A, B, C’, dan D’ pada
baluk
EMK :
Kreativiti dan inovasi
KBAT :
Memahami
Mengaplikasi
Mengingat
NILAI :
Kerjasama
Kerajinan
Toleransi
Bertanggungjawab
6-12
UNIT 2
Perkusi Ceria
Pengalaman Muzikal
1.1 Menyanyi pelbagai repertoir
secara solo atau berkumpulan
1.2 Memainkan alat perkusi
1.4 Memainkan rekorder cara
ensembel
1.1.2 Bernyanyi lagu pusingan
1.2.1 Memainkan corak irama berdasarkan skor;
- 2 3 4
4 4 4
1.4.2 Memainkan rekorder berdasarkan skor.
- memainkan frasa lagu
- memainkan melodi kaunter
- memainkan melodi
EMK :
Kreativiti dan inovasi
Keusahawanan
KBAT :
Memahami
Mengaplikasi
Mengingat
3. PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4 KSSR
Minggu
Topik/Bidang
Pembelajaran
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
Catatan/
EMK/ TMK
Penghasilan Muzik
2.1 Menghasilkan idea muzikal
kreatif
Membaca dan Menulis Notasi
Muzik
4.1 Memainkan rekoder secara
ensembel
2.1.1 Menghasilkan kesan bunyi menggunakan perkusi
4.1.3 Menulis nilai not dan tanda rehat
4.1.4 Menulis meter.
- menulis angka atas dan angka bawah bagi meter 2 4
4 4
Mencipta
NILAI :
Kerjasama
Kerajinan
Toleransi
Bertanggungjawab
Hemah Tinggi
Keadilan
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1
(KUMPULAN A: 23.03.2019 – 30.03.2019, KUMPULAN B: 24.03.2019 – 31.03.2019)
13 – 20
UNIT 3
Do Re Mi Fa So
Pengalaman Muzikal
1.1 Menyanyi pelbagai repertoir
secara solo atau berkumpulan
1.2 Memainkan alat perkusi
1.3 Bergerak mengikut muzik
1.4 Memainkan rekorder
secara ensembel
Apresiasi Muzik
3.1 Menghayati muzik daripada
1.1.3 Bernyanyi solfa do, re, mi, fa, so.
1.2.1 Memainkan corak irama berdasarkan skor;
- 2 3 4
4 4 4
1.2.2 Memainkan alat perkusi dalam pelbagai tempo
1.3.1 Membuat pergerakan berdasarkan muzik yang
didengar
- ekspresi diri
- melodi
1.4.1 Memainkan not G, A, B, C’ dan D’ dengan ton yang
baik
1.4.3 Memainkan rekorder berdasarkan skor
- memainkan frasa lagu
- memainkan melodi kaunter
- memainkan melodi
EMK :
TMK
Kreativiti dan inovasi
KBAT :
Memahami
Mengaplikasi
Menilai
Menganalisa
Menilai
NILAI :
Kerjasama
Kerajinan
4. PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4 KSSR
Minggu
Topik/Bidang
Pembelajaran
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
Catatan/
EMK/ TMK
pelbagai repertoir.
3.1.1 Mengenal pasti muzik yang didengar.
Toleransi
Kasih sayang
CUTI PENGGAL 1
(KUMPULAN A: 24.05.2019 – 08.06.2019, KUMPULAN B: 25.02.2019 – 09.06.2019)
21 – 24 UNIT 4
Apakah Bunyi Itu?
Pengalaman Muzikal
1.1 Menyanyi pelbagai repertoir
secara solo atau berkumpulan
1.4 Memainkan rekorder secara
ensembel
Penghasilan Muzik
2.1 Menghasilkan idea muzik
kreatif
1.1.4 Mengaplikasikan legato dan staccato dalam
nyanyian.
1.4.1 Memainkan not G, A, B, C’ dan D’ dengan ton yang
baik
1.4.2 Memainkan rekorder berdasarkan skor.
- memainkan frasa lagu
- memainkan melodi kaunter
- memainkan melodi
2.1.2 Mencipta corak irama mudah
2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah.
- mengajuk melodi
- mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ melodi yang
diberikan
EMK :
Kreativiti dan inovasi
Keusahawanan
KBAT :
Mengaplikasi
Menganalisis
Mencipta
NILAI :
Toleransi
Kerajinan
Kerjasama
25 – 29 UNIT 5
Nyanyian Dinamik
Pengalaman Muzikal
1.1 Menyanyi pelbagai repertoir
secara solo atau
berkumpulan
1.2 Memainkan alat perkusi
1.1.1 Bernyanyi dengan pic yang betul
- kawalan not pendek
1.1.5 Bernyanyi dengan dinamik;
- lembut (p)
- kuat (f)
EMK :
Kreativiti dan inovasi
Keusahawanan
5. PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4 KSSR
Minggu
Topik/Bidang
Pembelajaran
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
Catatan/
EMK/ TMK
1.4 Memainkan rekorder secara
ensembel
Penghasilan Muzik
2.1 Menghasilkan idea muzik
kreatif
- sederhana kuat (mf)
1.2.3 Memainkan alat perkusi dengan dinamik berdasarkan
skor:
- lembut (p)
- kuat (f)
- sederhana kuat (mf)
1.4.2 Memainkan rekorder berdasarkan skor.
- memainkan frasa lagu
- memainkan melodi kaunter
- memainkan melodi
1.4.4 Mengaplikasi dinamik dalam permainan rekoder
2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah.
- mengajuk melodi
- mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ melodi yang
diberikan
KBAT :
Mengaplikasi
Menilai
Mencipta
NILAI :
Hormat-menghormati
Toleransi
Kerajinan
Kesederhanaan
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
(KUMPULAN A: 09.08.2019 – 17.08.2019, KUMPULAN B: 10.08.2019 – 18.08.2019)
30 – 34 UNIT 6
Bakat Seni
Pengalaman Muzikal
1.1 Menyanyi pelbagai repertoir
secara solo atau
berkumpulan
1.4 Memainkan rekorder secara
ensembel
1.1.6 Bernyanyi dengan sebutan yang betul
1.4.2 Memainkan rekorder berdasarkan skor.
- memainkan frasa lagu
EMK :
Kreativiti dan inovasi
Keusahawanan
TMK
6. PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4 KSSR
Minggu
Topik/Bidang
Pembelajaran
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
Catatan/
EMK/ TMK
Penghasilan Muzik
2.1 Menghasilkan idea muzik
kreatif
Apresiasi Muzik
3.1 Menghayati muzik daripada
pelbagai repertoir.
- memainkan melodi kaunter
- memainkan melodi
2.1.1 Menghasilkan kesan bunyi menggunakan perkusi
3.1.1 Mengenal pasti muzik yang didengar.
KBAT :
Mengaplikasi
Menganalisis
Mencipta
NILAI :
Keberanian
Kerjasama
Kasih sayang
35 – 38
UNIT 7
Pemuzik Berbakat
Penghasilan Muzik
2.1 Menghasilkan idea muzik
kreatif
Apresiasi Muzik
3.1 Menghayati muzik daripada
pelbagai repertoir.
2.1.2 Mencipta corak irama mudah
2.1.3 Mencipta dan menyanyikan melodi mudah.
- mengajuk melodi
- mengimprovisasi ‘jawapan’ kepada ‘soalan’ melodi yang
diberikan
3.1.1 Mengenal pasti muzik yang didengar.
EMK :
Kreativiti dan inovasi
Keusahawanan
TMK
KBAT :
Menilai
Menganalisis
Mencipta
NILAI :
Keyakinan
Kasih sayang
39 & 40 ULANGKAJI & PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
7. PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 4 KSSR
Minggu
Topik/Bidang
Pembelajaran
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
Catatan/
EMK/ TMK
CUTI AKHIR TAHUN
(KUMPULAN A: 22.11.2019 – 31.12.2019, KUMPULAN B: 23.11.2019 – 31.12.2019)
BERMINAT MENDAPATKAN RPH UNTUK SETAHUN? HANYA RM10.
PM WHATSAPP @ TELEGRAM 017- 499 1336.
FB: ROZA YUS #WORKSMART #GURUPAK21