Rangkuman dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut merupakan rancangan pengajaran tahunan 2015 untuk mata pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu (Kemahiran Teknikal) Tingkatan 2 yang mencakupi topik-topik seperti reka bentuk dan penghasilan projek, asas elektronik, lukisan teknik, masakan, tanaman hiasan dan lukisan teknik.
Rangkaian pengajaran tahunan untuk pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu - Kemahiran Teknikal Tingkatan 2 di SABK MAAHAD ISLAHIAH ADDINIAH terdiri daripada lima modul utama iaitu reka bentuk dan penghasilan projek, elektronik, lukisan teknik, masakan, dan tanaman hiasan. Pelajaran akan diajar sepanjang bulan Januari hingga Ogos dengan penekanan kepada proses pembelaj
Rangkaian pengajaran tahunan SMK Senggarang untuk Kemahiran Hidup Bersepadu - Kemahiran Teknikal Tingkatan 2 meliputi pelbagai topik seperti reka bentuk dan pembuatan projek, elektronik, lukisan teknik, masakan, tanaman hiasan dan lukisan teknik. Pelajar akan didedahkan kepada konsep asas setiap topik dan diuji melalui penghasilan projek serta lukisan.
Rangkuman dokumen Rancangan Pengajaran Tahunan 2015 Mata Pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu (Kemahiran Teknikal) Tingkatan 1 adalah sebagai berikut:
Dokumen ini merangkumi rancangan pengajaran untuk mata pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu (Kemahiran Teknikal) Tingkatan 1 untuk bulan Januari hingga Jun yang meliputi topik seperti organisasi bengkel, reka bentuk
[RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU – KEMAHIRAN TEKNIKAL TINGKATAN 2]
Rangkaian pelajaran untuk tahun 2014 meliputi topik reka bentuk dan pembuatan projek, elektronik, lukisan teknik, masakan dan tanaman hiasan. Program ini dirancang untuk membantu pelajar mengembangkan kemahiran teknikal dan kemahiran hidup.
Rangkuman dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut merupakan rancangan pengajaran tahunan 2015 untuk mata pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu (Kemahiran Teknikal) Tingkatan 2 yang mencakupi topik-topik seperti reka bentuk dan penghasilan projek, asas elektronik, lukisan teknik, masakan, tanaman hiasan dan lukisan teknik.
Rangkaian pengajaran tahunan untuk pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu - Kemahiran Teknikal Tingkatan 2 di SABK MAAHAD ISLAHIAH ADDINIAH terdiri daripada lima modul utama iaitu reka bentuk dan penghasilan projek, elektronik, lukisan teknik, masakan, dan tanaman hiasan. Pelajaran akan diajar sepanjang bulan Januari hingga Ogos dengan penekanan kepada proses pembelaj
Rangkaian pengajaran tahunan SMK Senggarang untuk Kemahiran Hidup Bersepadu - Kemahiran Teknikal Tingkatan 2 meliputi pelbagai topik seperti reka bentuk dan pembuatan projek, elektronik, lukisan teknik, masakan, tanaman hiasan dan lukisan teknik. Pelajar akan didedahkan kepada konsep asas setiap topik dan diuji melalui penghasilan projek serta lukisan.
Rangkuman dokumen Rancangan Pengajaran Tahunan 2015 Mata Pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu (Kemahiran Teknikal) Tingkatan 1 adalah sebagai berikut:
Dokumen ini merangkumi rancangan pengajaran untuk mata pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu (Kemahiran Teknikal) Tingkatan 1 untuk bulan Januari hingga Jun yang meliputi topik seperti organisasi bengkel, reka bentuk
[RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU – KEMAHIRAN TEKNIKAL TINGKATAN 2]
Rangkaian pelajaran untuk tahun 2014 meliputi topik reka bentuk dan pembuatan projek, elektronik, lukisan teknik, masakan dan tanaman hiasan. Program ini dirancang untuk membantu pelajar mengembangkan kemahiran teknikal dan kemahiran hidup.
Rangkuman dokumen tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut merupakan rancangan pengajaran tahun 2015 untuk mata pelajaran Kemahiran Hidup Pertanian di Tingkatan 3.
2) Mata pelajaran tersebut meliputi topik seperti reka cipta, elektrik, elektronik, landskap, tempat kediaman dan konsumerisme.
3) Rancangan tersebut mencakupi hasil pembelajaran, bukti pembelajaran s
Rangkuman rencana pengajaran mata pelajaran Kemahiran Hidup Kemahiran Teknikal Tingkatan 3 adalah sebagai berikut:
Rencana ini membahas pelajaran-pelajaran seperti reka cipta, enjin, elektrik, elektronik, tempat kediaman, dan konsumerisme selama 26 minggu termasuk aktivitas pembelajaran, hasil pembelajaran yang diharapkan, dan sumber daya yang digunakan.
Rangkaian pelajaran tahunan SMK Seri Desa untuk Kemahiran Hidup Bersepadu - Kemahiran Teknikal Tingkatan 3 terdiri daripada empat modul utama iaitu Konsumerisme, Tempat Kediaman, Reka Cipta dan Elektronik yang meliputi topik-topik seperti hak dan tanggungjawab pengguna, ruang tempat kediaman, reka bentuk dan pembinaan projek serta pengenalan komponen elektronik. Modul-mod
Rangkaian pengajaran tahunan 2014 untuk subjek Kemahiran Hidup Bersepadu - Kemahiran Teknikal Tingkatan 1 di Sekolah Menengah Kebangsaan Telok Datok meliputi topik seperti reka bentuk dan teknologi, elektrik, kerja paip, jahitan, dan tanaman hiasan. Pelajar akan didedahkan dengan konsep asas dan kemahiran praktikal berkaitan topik-topik tersebut.
[Ringkasan]
Rancangan pengajaran tahunan SMK Bukit Baru untuk mata pelajaran Kemahiran Hidup (ERT) pada tahun 2015 meliputi enam bulan dari Januari hingga Jun. Ia terdiri daripada 20 minggu pengajaran yang meliputi topik seperti organisasi bengkel, jahitan, reka bentuk dan penghasilan projek, elektrik, kerja paip, tanaman hiasan dan pengenalan kepada perniagaan. Rancangan ini menetapkan hasil pembel
Rancangan Pengajaran Tahunan 2014 untuk Kemahiran Hidup Bersepadu - Kemahiran Teknikal Tingkatan 3 di Sekolah Menengah Kebangsaan Seri Keramat meliputi topik seperti konsumerisme, tempat kediaman, enjin, elektrik dan elektronik. Pelajar akan belajar cara membina projek reka cipta menggunakan prosedur yang betul.
Rancangan Pengajaran Tahunan 2014 untuk subjek Kemahiran Hidup Bersepadu - Kemahiran Teknikal Tingkatan 3 di Sekolah Menengah Kebangsaan Seri Keramat meliputi topik seperti konsumerisme, tempat kediaman, enjin, elektrik dan elektronik. Pelajar akan belajar tentang hak dan tanggungjawab pengguna serta reka cipta melalui proses pembinaan projek.
Dokumen tersebut merupakan rancangan pengajaran tahunan untuk mata pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu - Perdagangan dan Keusahawan pada tingkatan 2 di SMK Seri Keramat. Ia menyenaraikan topik pembelajaran, objektif pembelajaran dan aktiviti yang akan dilaksanakan setiap minggu sepanjang tahun 2014.
Rancangan pengajaran tahunan 2014 untuk mata pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu - Kemahiran Teknikal Tingkatan 1 di Sekolah Menengah Kebangsaan Seri Keramat meliputi topik seperti reka bentuk dan teknologi, elektrik, kerja paip, jahitan dan tanaman hiasan. Pelajar akan belajar konsep asas, proses dan kemahiran praktikal berkaitan topik-topik tersebut.
Rangkuman dokumen tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut merupakan rancangan pengajaran tahun 2015 untuk mata pelajaran Kemahiran Hidup Pertanian di Tingkatan 3.
2) Mata pelajaran tersebut meliputi topik seperti reka cipta, elektrik, elektronik, landskap, tempat kediaman dan konsumerisme.
3) Rancangan tersebut mencakupi hasil pembelajaran, bukti pembelajaran s
Rangkuman rencana pengajaran mata pelajaran Kemahiran Hidup Kemahiran Teknikal Tingkatan 3 adalah sebagai berikut:
Rencana ini membahas pelajaran-pelajaran seperti reka cipta, enjin, elektrik, elektronik, tempat kediaman, dan konsumerisme selama 26 minggu termasuk aktivitas pembelajaran, hasil pembelajaran yang diharapkan, dan sumber daya yang digunakan.
Rangkaian pelajaran tahunan SMK Seri Desa untuk Kemahiran Hidup Bersepadu - Kemahiran Teknikal Tingkatan 3 terdiri daripada empat modul utama iaitu Konsumerisme, Tempat Kediaman, Reka Cipta dan Elektronik yang meliputi topik-topik seperti hak dan tanggungjawab pengguna, ruang tempat kediaman, reka bentuk dan pembinaan projek serta pengenalan komponen elektronik. Modul-mod
Rangkaian pengajaran tahunan 2014 untuk subjek Kemahiran Hidup Bersepadu - Kemahiran Teknikal Tingkatan 1 di Sekolah Menengah Kebangsaan Telok Datok meliputi topik seperti reka bentuk dan teknologi, elektrik, kerja paip, jahitan, dan tanaman hiasan. Pelajar akan didedahkan dengan konsep asas dan kemahiran praktikal berkaitan topik-topik tersebut.
[Ringkasan]
Rancangan pengajaran tahunan SMK Bukit Baru untuk mata pelajaran Kemahiran Hidup (ERT) pada tahun 2015 meliputi enam bulan dari Januari hingga Jun. Ia terdiri daripada 20 minggu pengajaran yang meliputi topik seperti organisasi bengkel, jahitan, reka bentuk dan penghasilan projek, elektrik, kerja paip, tanaman hiasan dan pengenalan kepada perniagaan. Rancangan ini menetapkan hasil pembel
Rancangan Pengajaran Tahunan 2014 untuk Kemahiran Hidup Bersepadu - Kemahiran Teknikal Tingkatan 3 di Sekolah Menengah Kebangsaan Seri Keramat meliputi topik seperti konsumerisme, tempat kediaman, enjin, elektrik dan elektronik. Pelajar akan belajar cara membina projek reka cipta menggunakan prosedur yang betul.
Rancangan Pengajaran Tahunan 2014 untuk subjek Kemahiran Hidup Bersepadu - Kemahiran Teknikal Tingkatan 3 di Sekolah Menengah Kebangsaan Seri Keramat meliputi topik seperti konsumerisme, tempat kediaman, enjin, elektrik dan elektronik. Pelajar akan belajar tentang hak dan tanggungjawab pengguna serta reka cipta melalui proses pembinaan projek.
Dokumen tersebut merupakan rancangan pengajaran tahunan untuk mata pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu - Perdagangan dan Keusahawan pada tingkatan 2 di SMK Seri Keramat. Ia menyenaraikan topik pembelajaran, objektif pembelajaran dan aktiviti yang akan dilaksanakan setiap minggu sepanjang tahun 2014.
Rancangan pengajaran tahunan 2014 untuk mata pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu - Kemahiran Teknikal Tingkatan 1 di Sekolah Menengah Kebangsaan Seri Keramat meliputi topik seperti reka bentuk dan teknologi, elektrik, kerja paip, jahitan dan tanaman hiasan. Pelajar akan belajar konsep asas, proses dan kemahiran praktikal berkaitan topik-topik tersebut.
1. Rangkaian pelajaran tahunan mencakupi topik reka bentuk mekatronik, penghasilan produk, dan reka bentuk sebagai alat pemasaran.
2. Pelajar akan mempelajari proses mereka bentuk, menghasilkan, dan memasarkan produk berdasarkan keperluan pelanggan.
3. Jadual menyenaraikan standard pembelajaran, aktiviti, dan tarikh untuk setiap topik agar pelajar dapat menyelesaikan projek tahun
[Ringkasan]
Akuaponik merupakan teknologi pertanian yang menggabungkan akuakultur (aktiviti ternakan ikan) dengan aktiviti hidroponik (menanam tanaman tanpa media tanah) dalam satu pusingan air. Tiga reka bentuk sistem akuaponik utama ialah sistem Raft, sistem Ebb & Flow, dan sistem NFT. Unsur-unsur penting dalam proses kitaran akuaponik ialah ikan, tanaman, dan bakteria.
Buku panduan ini memberikan contoh aktiviti PdP STEM untuk mata pelajaran Kimia di sekolah menengah. Ia menyediakan panduan pelaksanaan PdP STEM melalui dua contoh aktiviti yang meliputi komponen seperti pengenalan, rancangan, aktiviti, bahan penilaian dan rujukan. Buku ini bertujuan membantu guru melaksanakan PdP STEM yang berkesan untuk meningkatkan minat murid terhadap STEM.
Aquaponics is a sustainable system that integrates aquaculture and hydroponics. It allows fish and plants to be farmed together in a symbiotic environment where the fish waste fertilizes the plants and the plants help filter the water for the fish. Historically, aquaponics systems were developed by ancient civilizations like the Incas, Aztecs, and Cambodians. Modern aquaponics provides advantages like reduced labor, higher production rates, income from two products, and reuse of aquacultural waste. While the initial costs can be high, aquaponics is a more sustainable and efficient way to farm.
NOTA BUKU TEKS RBT TINGKATAN 1 (AKUAPONIK)Fadhirul Fitri
The document appears to be a scanned copy of a contract for the sale of a residential property located in California. The contract details the purchase price of $1,100,000, specifies a closing date of January 15, 2023, and lists standard contingencies for the buyer's inspection of the property and ability to obtain financing. The contract is signed by both the buyer and seller agreeing to the terms of the sale.
NOTA BUKU TEKS RBT TINGKATAN 1 (FERTIGASI)Fadhirul Fitri
The document outlines the terms and conditions for a home loan agreement between a lender and borrower. It specifies details such as the loan amount, interest rate, repayment schedule, borrower obligations, default conditions, and foreclosure procedures. The lender retains the right to foreclose on the property if the borrower fails to meet their repayment obligations over an extended period.
Dokumen tersebut merupakan panduan pembelajaran geografi untuk tingkatan 3 yang menjelaskan matlamat, objektif dan standar kurikulum geografi. Ia juga menyenaraikan tema-tema utama seperti kemahiran geografi, sumber dan kegiatan ekonomi beserta deskriptor pencapaian untuk setiap tema.
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka
Banyak orang menganggap mempelajari kitab Wahyu adalah sulit. Selain karena membicarakan simbol-simbol yang tidak biasa, kitab Wahyu juga memiliki tema-tema yang kompleks. Nah, bagaimana cara terbaik membedah kitab Wahyu?
Mari kita pelajari bersama lebih dahulu 3 pasal pertama dari kitab ini dalam kelas diskusi "Bedah Kitab Wahyu" (BKW) pada 19—26 Juni 2024 melalui grup WA.
Sebelum kelas dimulai, ikuti lebih dahulu pemaparan materinya via Zoom pada:
Rabu, 19 Juni 2024.
- Pagi: pkl. 10.30—12.00 WIB
- Malam: pkl. 19.00—20.30 WIB
Daftarkan diri Anda segera di https://bit.ly/form-mlc.
Kontak:
WA: 0821-3313-3315 (MLC)
E-Mail: kusuma@in-christ.net
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 4 Fase B Kurikulum merdeka
RPT KHB PK TINGKATAN 3 2018
1. SEKOLAH MENENGAH AGAMA REPAH
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2018
KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU (PERDAGANGAN DAN KEUSHAWANAN)
TINGKATAN 3
BULAN MINGGU TAJUK PEMBELAJARAN I-THINK PBS (PPPM) CATATAN
JANUARI
1
02/01 – 05/01
1. Konsumerisme
a. Pengguna dan konsumerisme
Aras 1
• Menerangkan maksud pengguna dan konsumerisme
b. Hak dan tanggungjawab pengguna
Aras 1
• Mengenal pasti hak dan tanggungjawab pengguna
• Mengenal pasti tujuan dan kepentingan menjaga hak sebagai
pengguna
Penerangan PBS
Tingkatan 3 dan
Modul Ithink
pemangkin
KBAT
Peta Buih
Peta Pokok
Peta Dakap
B1
Menyatakan tentang konsumerisme dengan mengenalpasti
lima hak pengguna dan tiga tanggungjawab pengeluar kepada
pengguna.
B2
Menerangkan tentang konsumerisme dengan menjelaskan
tiga hak pengguna dan tiga tanggung jawab pengeluar kepada
pengguna.
B3
Menerangkan tentang konsumerisme dengan mengenalpasti
kaitan tiga hak pengguna dan tiga tanggungjawab pengeluar
kepada pengguna.
01/01 – Tahun Baru
2018
2
08/01 – 12/01
c. Tanggungjawab pengeluar kepada pengguna
Aras 1
• Menyatakan tanggungjawab pengeluar kepada pengguna
• Menyatakan bentuk-bentuk penyelewengan yang sering
dilakukan oleh pengeluar
• Menerangkan cara membuat aduan
d. Peranan persatuan pengguna
Aras 1
• Menerangkan peranan persatuan pengguna
Peta Buih
B4
Menerangkan tentang konsumerisme dengan mengenalpasti
bentuk penyelewengan pengeluar dan akta membantu
pengguna.
B5
Menerangkan tentang konsumerisme dengan membuat
hubungkait antara bentuk penyelewengan pengeluar dengan
hak pengguna dan akta.
B6
Menerangkan tentang konsumerisme dengan membuat
penilaian terhadap tndakan yang perlu diambil terhadap
penyelewengan oleh pengeluar.
3
15/01 – 19/01
2. Tempat kediaman
a. Ruang tempat kediaman
Aras 1
• Menerangkan erti tempat kediaman
• Menyenaraikan jenis ruang tempat kediaman
• Mengenal pasti fungsi ruang
b. Keselesaan tempat kediaman
Aras 1
Mengenal pasti faktor keselesaan tempat kediaman.
Peta Bulatan
Peta buih
RPT
Kemahiran Hidup (KT)
RPT
Kemahiran Hidup (PK)
2. 4
22/01 – 26/01
3. Reka Cipta
a. Pengenalpastian masalah
Aras 1
• Mengenal pasti masalah
• Mengumpul maklumat dan data
• Menganalisis maklumat
• Menyenaraikan pebagai idea penyelesaian masalah
Peta Buih
5
29/01 – 02/02
b. Pemilihan idea
Aras 1
• Menilai dan memilih idea yang paling sesuai
c. Perekaan projek
Aras 1
• Melakar beberapa reka bentuk projek
d. Pemilihan reka bentuk
Aras 1
• Menilai dan memilih konsep reka bentuk
• Membuat lukisan kerja berdasarkan lukisan unjuran
ortografik
Peta Buih
Peta Alir
Penyediaan Modul perekodan 2016
(Borang Transit)
31/01 – Thaipusam
6
05/02 – 9/02
e. Perancangan pembinaan projek
Aras 1
• Mengenal pasti bahan dan kesesuaiannya
• Mengenal pasti dan memilih alat
• Membuat jadual kerja dan mengira kos pengeluaran
Peta Buih
Peta Pokok
B1
Menyatakan tentang reka bentuk dan penghasilan projek
dengan menyenaraikan tiga jenis bahan.
B2
Menerangkan tentang reka bentuk dan penghasilan projek
dengan menyenaraikan tiga jenis bahan dari segi kesesuaian
penggunaannya.
7
12/02 – 16/02
f. Pembinaan, pengujian dan pengubahsuaian projek
Aras 1
• Mengukur, menanda dan memotong
• Membina dan mencantum bahagian projek
• Memeriksa dan menguji sambungan dan pemasangan
• Membuat kemasan
• Menguji dan menilai projek
g. Pendokumentasian
* Mengumpul dan merekodkan maklumat berkaiatan projek
yang dibina.
Amali
B3
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang reka
cipta dengan menghasilkan projek reka cipta1
.
(Menghasilkan produk baharu atau inovasi daripada produk
sedia ada)
B4
… mengikut prosedur1
.
(membuat projek berdasarkan lakaran).
B5
…dengan daya usaha1
.
(menyelesaikan masalah).
B6
… yang mempunyai nilai tambah1
.
(penambahan bahan atau idea yang berfungsi dan mampu
menggambarkan idea tersendiri murid).
16 - 17/02 – Tahun
Baru Cina
3. FEBRUARI
MAC
8
19/02 – 23/02
4. Elektrik
a. Mengira kos tenaga elektrik
Aras 1
• Membaca meter kWj
• Mengira kos penggunaan tenaga elektrik
Pengiraan
B1
Menyatakan tentang asas elektrik dengan membaca meter
kWj
B2
Menerangkan tentang asas elektrik dengan menjelaskan cara
mengira kos penggunaan tenaga elektrik
B3
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang asas
elektrik dengan mengira1
kos penggunaan tenaga elektrik.
(Menggunakan dua kadar tariff)
B4
…mengikut prosedur2.
(Kaedah yang betul)
B5
… dengan daya usaha2
. (pengiraan yang tepat)
B6
…dan membimbing1
.
(i) Menjadi contoh dari segi tingkah laku dan hasil
kerja.
(j) Boleh member tunjuk ajar kepada murid yang lain.
9
26/02 – 02/03
UJIAN 1
MAC
10
05/03 – 09/03
b. Pengenalan motor arus terus (DC)
Aras 1
• Membaca maklumat pada plat perincian motor
• Mengenali jenis motor
• Menyatakan arah pusingan motor DC
• Mengenal pasti jenis mekanisme penghantaran kuasa motor
DC
Peta Bulatan
Peta Buih
11
12/03 – 16/03
5. Asas Elektronik
a. Nama, simbol dan fungsi komponen elektronik
Aras 1
• Mengenal pasti nama, simbol dan fungsi komponen
elektronik
b. Membaca dan menterjemah lukisan skematik
Aras 1
• Menterjemah lukisan skematik kepada lukisan bergambar
dan membuat projek
• Menterjemah lukisan skematik atau lukisan bergambar untuk
membuat projek.
Peta Bulatan
Peta Buih
B1
Menyatakan tentang asas elektronik dengan memberikan tiga
jenis komponen1
elektronik.
(komponen yang dipelajari di tingkatan 3)
B2
Menerangkan tentang asas elektronik dengan menjelaskan
tiga komponen1
elektronik dari segi fungsinya.
(komponen yang dipelajari di tingkatan 3)
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 (17/3 - 25/3) – 9 hari
4. 12
26/03 – 30/03
b. Membaca dan menterjemah lukisan skematik
Aras 1
• Menterjemah lukisan skematik kepada lukisan bergambar
dan membuat projek
• Menterjemah lukisan skematik atau lukisan bergambar untuk
membuat projek
c. Penghasilan projek
Aras 1
• Membentuk kaki komponen
• Memasang komponen berpandukan lukisan skematik atau
lukisan bergambar
• Menyemak semula kedudukan komponen berpandukan
lukisan skematik
• Memateri semua kaki atau tamatan komponen
• Memotong kaki komponen yang berlebihan dengan kemas
• Menguji projek yang telah siap dan membuat pembaikan jika
perlu
• Membersih dan menyimpan semua alatan tangan dan bahan
Amali
Peta Alir
Amali
APRIL 13
02/04 – 06/04
b. Membaca dan menterjemah lukisan skematik
Aras 1
• Menterjemah lukisan skematik kepada lukisan bergambar
dan membuat projek
• Menterjemah lukisan skematik atau lukisan bergambar untuk
membuat projek
c. Penghasilan projek
Aras 1
• Membentuk kaki komponen
• Memasang komponen berpandukan lukisan skematik atau
lukisan bergambar
• Menyemak semula kedudukan komponen berpandukan
lukisan skematik
• Memateri semua kaki atau tamatan komponen
• Memotong kaki komponen yang berlebihan dengan kemas
• Menguji projek yang telah siap dan membuat pembaikan jika
perlu
• Membersih dan menyimpan semua alatan tangan dan bahan.
Amali
Peta Alir
B3
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang asas
elektronik dengan membentuk semua kaki komponen,
memasang semua komponen dan memateri semua kaki
komponen berpandukan lukisan bergambar.
B4
…mengikut prosedur3
.
i. Kaedah yang betul
ii. Komponen berkutub dipasang
mengikut kekutuban yang betul.
B5
…dengan daya usaha3
.
(sempurna) ;
i. Pematerian kemas
ii. Pemterian kukuh
iii. Kekutuban betul
iv. Mengamalkan langkah keselamatan diri dan
alatan.
B6
… dan membimbing1
.
14
09/04 – 13/04
c. Penghasilan projek
• Memateri semua kaki atau tamatan komponen
• Memotong kaki komponen yang berlebihan dengan kemas
• Menguji projek yang telah siap dan membuat pembaikan jika
perlu
• Membersih dan menyimpan semua alatan tangan dan bahan.
Amali
-SDA-
5. 15
16/04 – 20/04
c. Penghasilan projek
• Memateri semua kaki atau tamatan komponen
• Memotong kaki komponen yang berlebihan dengan kemas
• Menguji projek yang telah siap dan membuat pembaikan jika
perlu
• Membersih dan menyimpan semua alatan tangan dan bahan.
Amali
-SDA-
16
23/04 – 27/04
6. Pengenalan Kepada Pemasaran
a. Pengertian pemasaran
Aras 1
• Menerangkan maksud pemasaran
Aras 2
• Menghubungkait Permintaan sesuatu produk dengan
keperluan dan kehendak
Aras 3
• Membezakan jualan dengan pemasaran
Peta Buih
Berganda
MEI
17
30/04 – 04/05
b. Fungsi Pemasaran
Aras 1
• Menerangkan fungsi pemasaran
c. Objektif dan aktiviti pemasaran
Aras 1
• Menyenaraikan objektif dan aktiviti pemasaran
d. Masalah pemasaran
Aras 1
• Menegenal pasti masalah pemasaran
Peta Pokok
Peta Buih
B1
Menyatakan tentang pengenalan kepada pemasaran dengan
memberikan tiga aktiviti.
B2
Menerangkan tentang pengenalan kepada pemasaran dengan
menjelaskan pemasaran dari segi fungsinya.
01/05 – Hari Pekerja
18
07/05 – 11/05
e. Strategi pemasaran
Aras 1
• Menyatakan maksud sasaran pasaran
• Menerangkan elemen campuran pemasaran
- Produk - harga - Tempat - promosi
• Menerangkan kepentingan campuran pemasaran
• Menerangkan ciri tempat yang sesuaiuntuk memasarkan
sesuatu produk
• Memilih cara promosi yang sesuai untuk tujuan pemasaran
Aras 2
• Menghubungkait sasaran pasaran dengan kepentingan
campuran pasaran
Aras 3
• Mengaitkan antara kos pengeluaran dengan penentuan harga
Peta Buih
B3
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang
pengenalan kepada pemasaran dengan mengaitkan kos
pengeluaran dengan penentuan harga1
.
(Menentukan harga jualan berdasarkan kos pengeluaran
dengan peratus keuntungan yang dikehendaki.
B4
…secara sistematik…mengikut prosedur5
.
(menunjukkan jalan kerja mengira nila jangkaan untung dan
harga jualan).
B5
…dengan daya usaha5
. (jawapan yang tepat)
B6
…dan membimbing1
.
6. 19
17/05 – 19/05
f. Strategi pemasaran
Aras 1
• Menyatakan maksud sasaran pasaran
• Menerangkan elemen campuran pemasaran
- Produk - harga - Tempat - promosi
• Menerangkan kepentingan campuran pemasaran
• Menerangkan ciri tempat yang sesuaiuntuk memasarkan
sesuatu produk
• Memilih cara promosi yang sesuai untuk tujuan pemasaran
Aras 2
• Menghubungkait sasaran pasaran dengan kepentingan
campuran pasaran
Aras 3
• Mengaitkan antara kos pengeluaran dengan penentuan harga
Peta Buih
-SDA-
16/05 – 1 Ramadan
20
21/05 – 25/05
SUMATIF 2
JUN
21
27/05 – 31/05
7. Simpan kira
a. Imbangan duga
i. Maksud dan tujuan
Aras 1
• Menerangkan maksud imbangan duga
• Menerangkan tujuan menyediakan imbangan duga
• Mengenal pasti format imbangan duga
ii. Menyedia dan mengimbang
Aras 1
• Mengenal pasti kedudukan akaun aset, liabiliti, belanja dan
fasil dalam imbangan duga
• Menyediakan imbangan duga dalam bentuk T
Aras 2
Menyediakan imbangan duga dalam bentuk penyata
Peta Bulatan
Peta Buih
Peta Pelbagai
Alir
Peta Alir
B1
Menyatakan tentang simpan kira dengan mengenal pasti
tujuan menyediakan Imbangan Duga.
B2
Menerangkan tentang simpan kira dengan menjelaskan
kedudukan akaun asset, liability, belanja dan hasil dalam
Imbangan Duga.
B3
Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang simpan
kira dengan menyediakan Imbangan Duga1
berbentuk T,
Akaun Perdagangan1
, Akaun Untung Rugi1
, dan Kunci Kira-
kira bentuk T.
B4
… mengikut prosedur6
.
- Imbangan Duga [butiran dan nilai didebit dan
dikreditkan serta dijumlahkan dengan betul]
- Akaun Perd. (Menunjukkan pengiraan kos belian, kos
Barang Untuk Dijual, Kos Jualan, Untung/Rugi Kasar).
- Akaun Untung Rugi (Semua butiran dan untung
- /rugi Bersih dicatat di ruang yang betul)
- Kunci kira-kira (mencatat asset , liability dan ekuiti
pemilik pada kedudukan yang betul).
B5
…dengan daya usaha6
.
(semua butiran dan nilai dicatat dengan betul, format yang
betul serta jawapan yang tepat).
B6
… dan membimbing1
.
29/05 – Hari Wesak
7. 22
04/06 – 08/06
b. Akaun Penamat
Aras 1
• Menerangkan maksud akaun penamat
• Mengenal pasti tujuan akaun penamat
- Akaun Perdagangan
- Akaun Untung Rugi
• Menerangkan pengertian stok
i. Akaun Perdagangan
Aras 1
• Menyediakan Akaun Perdagangan
Pengiraan
B3/B4/B5/B6
(SDA)
CUTI PERTENGAHAN TAHUN (9/06 - 22/06) – 16 hari * 16/06 Hari Raya Puasa
23
25/06 – 29/06
i. Akaun Perdagangan
Aras 1
• Menyediakan Akaun Perdagangan
Aras 2
• Mengira kos jualan
Pengiraan
B3/B4/B5/B6
(SDA)
JULAI
24
02/07 – 06/07
ii. Akaun Untung Rugi
Aras 1
• Menyediakan Akaun Untung Rugi
Aras 2
• Menggabungkan Akaun Perdagangan dan Akaun Untung Rugi
dalam bentuk T dan penyata
Pengiraan
B3/B4/B5/B6
(SDA)
25
09/07 – 13/07
c. Kunci Kira-Kira (Lembaran Imbangan)
i. Maksud dan tujuan
Aras 1
• Menerangkan maksud Kunci Kira-Kira.
Aras 2
• Mengelaskan aset tetap, aset semasa, ekuiti pemilik, liabiliti
jangka panjang,dan liabiliti semasa
Pengiraan
B3/B4/B5/B6
(SDA)
26
16/07 – 20/07
ii. Menyediakan Kunci Kira-kira
Aras 1
Menyediakan Kunci Kira-Kira dalam bentuk T
Pengiraan B3/B4/B5/B6
(SDA)
27
23/07 – 27/07
ULANGKAJI PT3 / MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBS
OGOS
28
30/07 – 03/08
ULANGKAJI PT3 / MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBS
1
29
06/08 – 10/08
ULANGKAJI PT3 / MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBS
8. 30
13/08 – 17/08
PERCUBAAN PT3
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA (18/08 – 26/09)- 9 hari *22/08 – Hari Raya Haji
SEPTEMBER
31
27/08 – 31/08
ULANGKAJI PT3 / PECUTAN
32
03/09 – 07/09
ULANGKAJI PT3 / PECUTAN
33
10/09 – 14/09
ULANGKAJI PT3 / PECUTAN
11/09 – Awal
Muharram
34
17/09 – 21/09
ULANGKAJI PT3 / PECUTAN
16/09 – Hari
Malaysia
OKTOBER
35
24/09 – 28/09
ULANGKAJI PT3 / PECUTAN
36
01/10 – 05/10
PENTAKSIRAN TINGKATAN 3
37
08/10 – 12/10
AKTIVITI MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBS
38
15/10 – 19/10
AKTIVITI MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBS
NOVEMBER
39
22/10 – 26/10
AKTIVITI MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBS
40
29/10 – 02/11
AKTIVITI MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBS / SEMAKAN PT3
41
05/11 – 09/11
AKTIVITI MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBS / EMAKAN PT3
06/11 – Deepavali
42
12/11 – 16/11
AKTIVITI MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBS / SEMAKAN PT3
43
19/11 – 23/11
AKTIVITI MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBS / SEMAKAN PT3
20/11 – Maulidur
Rasul
CUTI AKHIR TAHUN (24/11/2018 – 01/01/2019) - 38 hari 01/12 – Maulidurrasul, 11/12 – Keputeraan Sultan Selangor, 25/12 - Krismas
Disediakan oleh: Disahkan oleh :
___________________ ______________________
Ahmad Fadhirul Fitri B Mohd Idris
Ketua Panitia KHB/RBT
SMA Repah