1. Rangkaian pelajaran tahunan mencakupi topik reka bentuk mekatronik, penghasilan produk, dan reka bentuk sebagai alat pemasaran.
2. Pelajar akan mempelajari proses mereka bentuk, menghasilkan, dan memasarkan produk berdasarkan keperluan pelanggan.
3. Jadual menyenaraikan standard pembelajaran, aktiviti, dan tarikh untuk setiap topik agar pelajar dapat menyelesaikan projek tahun
Dokumen tersebut memberikan pengenalan mengenai rekabentuk dan teknologi, termasuk definisi rekabentuk dan teknologi, bidang-bidang rekabentuk, dan elemen-elemen rekabentuk seperti garis, bentuk, tekstur, saiz, warna dan ruang.
Rangkaian pengajaran tahunan mata pelajaran Rekabentuk dan Teknologi Tingkatan 1 SMK Datok Lokman memberi tumpuan kepada lima standard kandungan utama iaitu pengenalan kepada rekabentuk dan teknologi, pengurusan projek, proses rekabentuk, lakaran, dan aplikasi teknologi. Rancangan ini meliputi aktiviti pembelajaran, standard prestasi, dan jadual waktu selama 39 minggu pengajaran.
RBT TINGKATAN 1: BAB 3 PROSES REKA BENTUKMaznah Mersin
Dokumen tersebut membahas tentang proses reka bentuk produk, khususnya mengenai projek brief. Ia menjelaskan definisi projek brief sebagai proses perbincangan awal antara pengurus projek dan pelanggan untuk mendapatkan maklumat mengenai produk yang akan dibangunkan. Dokumen ini juga memberikan contoh kriteria yang perlu dipertimbangkan dalam projek brief seperti fungsi produk, sasaran pasaran, kos pembuatan, dan jangka masa pelaksana
Dokumen ini membahasikan konsep reka cipta, inovasi, dan reka bentuk serta proses mereka bentuk produk baru. Ia juga menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi reka bentuk seperti fungsi, rupa bentuk, kesesuaian bahan, dan kos produk. Dokumen ini bertujuan memberikan pemahaman asas tentang reka cipta dan inovasi untuk menyelesaikan masalah.
Lakaran memainkan peranan penting dalam proses reka bentuk dengan membolehkan pereka mengeksplorasi konsep awal, berkomunikasi dengan pelanggan, dan menghasilkan ilustrasi produk akhir. Terdapat pelbagai jenis lakaran termasuk lakaran peribadi, penerokaan, teknikal, dan digital. Lakaran memberikan kaedah yang pantas untuk merekabentuk dan memajukan konsep sebelum merealisasikan reka bentuk akhir.
Dokumen tersebut memberikan pengenalan mengenai rekabentuk dan teknologi, termasuk definisi rekabentuk dan teknologi, bidang-bidang rekabentuk, dan elemen-elemen rekabentuk seperti garis, bentuk, tekstur, saiz, warna dan ruang.
Rangkaian pengajaran tahunan mata pelajaran Rekabentuk dan Teknologi Tingkatan 1 SMK Datok Lokman memberi tumpuan kepada lima standard kandungan utama iaitu pengenalan kepada rekabentuk dan teknologi, pengurusan projek, proses rekabentuk, lakaran, dan aplikasi teknologi. Rancangan ini meliputi aktiviti pembelajaran, standard prestasi, dan jadual waktu selama 39 minggu pengajaran.
RBT TINGKATAN 1: BAB 3 PROSES REKA BENTUKMaznah Mersin
Dokumen tersebut membahas tentang proses reka bentuk produk, khususnya mengenai projek brief. Ia menjelaskan definisi projek brief sebagai proses perbincangan awal antara pengurus projek dan pelanggan untuk mendapatkan maklumat mengenai produk yang akan dibangunkan. Dokumen ini juga memberikan contoh kriteria yang perlu dipertimbangkan dalam projek brief seperti fungsi produk, sasaran pasaran, kos pembuatan, dan jangka masa pelaksana
Dokumen ini membahasikan konsep reka cipta, inovasi, dan reka bentuk serta proses mereka bentuk produk baru. Ia juga menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi reka bentuk seperti fungsi, rupa bentuk, kesesuaian bahan, dan kos produk. Dokumen ini bertujuan memberikan pemahaman asas tentang reka cipta dan inovasi untuk menyelesaikan masalah.
Lakaran memainkan peranan penting dalam proses reka bentuk dengan membolehkan pereka mengeksplorasi konsep awal, berkomunikasi dengan pelanggan, dan menghasilkan ilustrasi produk akhir. Terdapat pelbagai jenis lakaran termasuk lakaran peribadi, penerokaan, teknikal, dan digital. Lakaran memberikan kaedah yang pantas untuk merekabentuk dan memajukan konsep sebelum merealisasikan reka bentuk akhir.
Proses rekabentuk produk baru melibatkan beberapa peringkat untuk mendapatkan maklumat pasaran, merekabentuk konsep, membangunkan model, dan menghasilkan produk akhir. Projek ini menitikberatkan pembangunan produk yang berfungsi dengan baik, mudah digunakan, dan menarik bagi pengguna.
1. Dokumen tersebut membincangkan mengenai organisasi dan keselamatan bengkel serta asas teknologi seperti memasang dan membuka kit model.
2. Ia juga membahaskan mengenai mereka bentuk projek eksperimental seperti mengenal pasti masalah, menjana idea, membina dan menguji projek.
3. Terakhir, dokumen itu membincangkan mengenai penghasilan projek berasaskan bahan bukan logam dengan litar elektrik seperti
Rangkaian pengajaran tahunan mata pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi Tahun 4 meliputi empat bidang utama iaitu organisasi dan keselamatan bengkel, asas teknologi, reka bentuk, dan penghasilan projek. Murid akan mempelajari struktur organisasi bengkel, peraturan keselamatan, memasang dan menguji kit model, mereka bentuk projek eksperimental, serta menghasilkan projek berasaskan bahan bukan logam den
Modul ini membahasikan pengenalan kepada keselamatan bengkel, reka bentuk, dan teknologi. Topik-topik utama termasuk amalan keselamatan bengkel, pengenalan kepada reka bentuk, pengenalan kepada teknologi, dan reka bentuk pembungkusan produk. Modul ini juga menyenaraikan standard pembelajaran, standard prestasi, dan catatan untuk setiap topik.
Rangkaian pengajaran tahunan ini merangkumi berbagai topik seperti keselamatan bengkel, pengenalan reka bentuk, teknologi, pengaturcaraan, dan reka bentuk makanan. Pelajar akan belajar tentang peraturan keselamatan, simbol keselamatan, amalan keselamatan di bengkel, unsur-unsur reka bentuk, jenis garisan lakaran, penghasilan reka bentuk produk, dan pengenalan teknologi. Mereka juga akan belaj
Dokumen ini memberikan panduan mengenai aspek penilaian dan rubrik penskoran untuk aktiviti Reka Cipta dalam Sijil Pelajaran Malaysia (SPM). Ia menjelaskan elemen komunikasi seperti pendokementasian folio dan elemen amali seperti penghasilan artifak yang akan dinilai. Rubrik penskoran memberikan skor maksimum untuk setiap aspek yang dinilai.
Dokumen tersebut membahas latar belakang perlunya tenaga kerja berkualitas tinggi di bidang industri untuk mendukung pembangunan Indonesia. Dokumen ini juga menjelaskan tujuan dan metodologi praktikum perancangan sistem manufaktur untuk mempelajari proses produksi sandal yang efisien dan efektif. Dokumen tersebut juga membatasi ruang lingkup praktikum pada produksi sandal polos ukuran 40 dan 41 serta menetapkan asumsi-asum
Proses rekabentuk produk baru melibatkan beberapa peringkat untuk mendapatkan maklumat pasaran, merekabentuk konsep, membangunkan model, dan menghasilkan produk akhir. Projek ini menitikberatkan pembangunan produk yang berfungsi dengan baik, mudah digunakan, dan menarik bagi pengguna.
1. Dokumen tersebut membincangkan mengenai organisasi dan keselamatan bengkel serta asas teknologi seperti memasang dan membuka kit model.
2. Ia juga membahaskan mengenai mereka bentuk projek eksperimental seperti mengenal pasti masalah, menjana idea, membina dan menguji projek.
3. Terakhir, dokumen itu membincangkan mengenai penghasilan projek berasaskan bahan bukan logam dengan litar elektrik seperti
Rangkaian pengajaran tahunan mata pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi Tahun 4 meliputi empat bidang utama iaitu organisasi dan keselamatan bengkel, asas teknologi, reka bentuk, dan penghasilan projek. Murid akan mempelajari struktur organisasi bengkel, peraturan keselamatan, memasang dan menguji kit model, mereka bentuk projek eksperimental, serta menghasilkan projek berasaskan bahan bukan logam den
Modul ini membahasikan pengenalan kepada keselamatan bengkel, reka bentuk, dan teknologi. Topik-topik utama termasuk amalan keselamatan bengkel, pengenalan kepada reka bentuk, pengenalan kepada teknologi, dan reka bentuk pembungkusan produk. Modul ini juga menyenaraikan standard pembelajaran, standard prestasi, dan catatan untuk setiap topik.
Rangkaian pengajaran tahunan ini merangkumi berbagai topik seperti keselamatan bengkel, pengenalan reka bentuk, teknologi, pengaturcaraan, dan reka bentuk makanan. Pelajar akan belajar tentang peraturan keselamatan, simbol keselamatan, amalan keselamatan di bengkel, unsur-unsur reka bentuk, jenis garisan lakaran, penghasilan reka bentuk produk, dan pengenalan teknologi. Mereka juga akan belaj
Dokumen ini memberikan panduan mengenai aspek penilaian dan rubrik penskoran untuk aktiviti Reka Cipta dalam Sijil Pelajaran Malaysia (SPM). Ia menjelaskan elemen komunikasi seperti pendokementasian folio dan elemen amali seperti penghasilan artifak yang akan dinilai. Rubrik penskoran memberikan skor maksimum untuk setiap aspek yang dinilai.
Dokumen tersebut membahas latar belakang perlunya tenaga kerja berkualitas tinggi di bidang industri untuk mendukung pembangunan Indonesia. Dokumen ini juga menjelaskan tujuan dan metodologi praktikum perancangan sistem manufaktur untuk mempelajari proses produksi sandal yang efisien dan efektif. Dokumen tersebut juga membatasi ruang lingkup praktikum pada produksi sandal polos ukuran 40 dan 41 serta menetapkan asumsi-asum
CATCH UP PLAN REKABENTUK & TEKNOLOGI TINGKATAN 1 SESI 2022/2023 memberikan rancangan untuk minggu 1 hingga minggu 6 yang meliputi aktiviti pembelajaran untuk subjek Rekabentuk dan Teknologi bagi murid-murid Kelas 1AK. Rancangan ini menyasar peningkatan penguasaan standard pembelajaran dan menghabiskan kandungan asas kurikulum melalui pelbagai strategi seperti pendekatan terbeza, pembelajaran modular,
Buku Panduan Pengajaran RBT Tahun 4 Semakan 2017Putry Shikin
Dokumen tersebut merupakan Buku Panduan Pengajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) Reka Bentuk dan Teknologi (RBT) Tahun 4 yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia pada tahun 2019. Buku panduan ini membantu guru menterjemah kandungan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) untuk mata pelajaran RBT Tahun 4 dan melaksanakan proses pengajaran serta pembelajaran berdasark
Dokumen tersebut membahas tentang konsep pemikiran komputasional dalam fasa-fasa pembangunan perisian. Ia menjelaskan empat teknik pemikiran komputasional yakni teknik leraian, pengecaman corak, peniskalaan, dan pengitlakan. Dokumen ini juga menjelaskan lima fasa pembangunan perisian beserta contoh penerapan teknik-teknik pemikiran komputasional dalam setiap fasanya
[Ringkasan]
Akuaponik merupakan teknologi pertanian yang menggabungkan akuakultur (aktiviti ternakan ikan) dengan aktiviti hidroponik (menanam tanaman tanpa media tanah) dalam satu pusingan air. Tiga reka bentuk sistem akuaponik utama ialah sistem Raft, sistem Ebb & Flow, dan sistem NFT. Unsur-unsur penting dalam proses kitaran akuaponik ialah ikan, tanaman, dan bakteria.
Buku panduan ini memberikan contoh aktiviti PdP STEM untuk mata pelajaran Kimia di sekolah menengah. Ia menyediakan panduan pelaksanaan PdP STEM melalui dua contoh aktiviti yang meliputi komponen seperti pengenalan, rancangan, aktiviti, bahan penilaian dan rujukan. Buku ini bertujuan membantu guru melaksanakan PdP STEM yang berkesan untuk meningkatkan minat murid terhadap STEM.
Aquaponics is a sustainable system that integrates aquaculture and hydroponics. It allows fish and plants to be farmed together in a symbiotic environment where the fish waste fertilizes the plants and the plants help filter the water for the fish. Historically, aquaponics systems were developed by ancient civilizations like the Incas, Aztecs, and Cambodians. Modern aquaponics provides advantages like reduced labor, higher production rates, income from two products, and reuse of aquacultural waste. While the initial costs can be high, aquaponics is a more sustainable and efficient way to farm.
NOTA BUKU TEKS RBT TINGKATAN 1 (AKUAPONIK)Fadhirul Fitri
The document appears to be a scanned copy of a contract for the sale of a residential property located in California. The contract details the purchase price of $1,100,000, specifies a closing date of January 15, 2023, and lists standard contingencies for the buyer's inspection of the property and ability to obtain financing. The contract is signed by both the buyer and seller agreeing to the terms of the sale.
NOTA BUKU TEKS RBT TINGKATAN 1 (FERTIGASI)Fadhirul Fitri
The document outlines the terms and conditions for a home loan agreement between a lender and borrower. It specifies details such as the loan amount, interest rate, repayment schedule, borrower obligations, default conditions, and foreclosure procedures. The lender retains the right to foreclose on the property if the borrower fails to meet their repayment obligations over an extended period.
Dokumen tersebut merupakan panduan pembelajaran geografi untuk tingkatan 3 yang menjelaskan matlamat, objektif dan standar kurikulum geografi. Ia juga menyenaraikan tema-tema utama seperti kemahiran geografi, sumber dan kegiatan ekonomi beserta deskriptor pencapaian untuk setiap tema.
Dokumen ini memberikan panduan pelajaran tahunan dan pembangunan pembelajaran murid untuk mata pelajaran Geografi Tingkatan 3. Ia menjelaskan konsep, objektif, dan kemahiran geografi yang akan diajar selama setahun termasuk kedudukan, ketinggian, kontur, skala, dan peta. Rangkaian pelajaran dirancang untuk membolehkan murid memahami dan mengaplikasi pengetahuan geografi.
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka
Pendidikan inklusif merupakan sistem pendidikan yang
memberikan akses kepada semua peserta didik yang
memiliki kelainan, bakat istimewa,maupun potensi tertentu
untuk mengikuti pendidikan maupun pembelajaran dalam
satu lingkungan pendidikan yang sama dengan peserta didik
umumlainya
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
2019 T3 RPT RBT
1. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
REKA BENTUK TEKNOLOGI
TINGKATAN TIGA
BULAN MINGGU
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
STANDARD PRESTASI
(SELEPAS SELESAI TOPIK)
CATATAN
JANUARI
1
02/01 – 04/01
1.1 Reka Bentuk
Mekatronik
1.1.1 Menyatakan maksud reka bentuk
mekatronik.
1.1.2 Mengenal pasti elemen mekatronik.
1.1.3 Menerangkan fungsi elemen mekatronik
pada produk sedia ada.
TAHAP
PENTAKSIRAN
TAFSIRAN
1
Menyatakan maksud reka bentuk
mekatronik.
2
Menerangkan fungsi elemen
mekatronik pada produk sedia ada.
3
Melakar dan melabel gambar rajah
blok produk yang hendak diubahsuai
4
Menganalisis elemen mekatronik
yang ada pada produk
5
Menilai kekuatan dan kelemahan
produk yang telah diubahsuai serta
memberi cadangan untuk
penambahbaikan.
6
Membuat pengubahsuaian pada
produk berdasarkan lakaran secara
kreatif.
01/1 – Tahun Baru
2019
2
07/01 – 11/01
1.1 Reka Bentuk
Mekatronik
1.1.4 Menghasilkan gambar rajah blok (block
diagram) produk mekatronik sedia ada.
1.1.5 Menghasilkan lakaran bahagian reka
bentuk produk yang akan diubahsuai
berdasarkan gambarajah blok yang terlibat.
3
14/01 – 18/01
1.1 Reka Bentuk
Mekatronik
1.1.4 Menghasilkan gambar rajah blok (block
diagram) produk mekatronik sedia ada.
1.1.5 Menghasilkan lakaran bahagian reka
bentuk produk yang akan diubahsuai
berdasarkan gambarajah blok yang terlibat.
4
22/01 – 25/01
1.1 Reka Bentuk
Mekatronik
1.1.6 Membuat penambahbaikan kepada produk
berdasarkan lakaran yang telah dibuat.
21/01 – Thaipusam
FEBRUARI
5
28/01 – 01/02
1.1 Reka Bentuk
Mekatronik
1.1.6 Membuat penambahbaikan kepada produk
berdasarkan lakaran yang telah dibuat.
6
07/02 – 08/02
1.1 Reka Bentuk
Mekatronik
1.1.6 Membuat penambahbaikan kepada produk
berdasarkan lakaran yang telah dibuat.
4 - 6/02 – Tahun Baru
Cina
7
11/02 – 15/02
1.1 Reka Bentuk
Mekatronik
1.1.7 Membuat penilaian kefungsian produk
yang telah diubahsuai.
2019
2. 8
18/02 – 22/02
2.1 Penghasilan
produk
2.1.1 Menyatakan produk yang hendak
dihasilkan berdasarkan:
(i) Kajian keperluan pelanggan
(ii) Projek brief
9
25/02 – 01/03
UJIAN 1
MAC
10
04/03 – 08/03
2.1 Penghasilan
produk
2.1.1 Menyatakan produk yang hendak
dihasilkan berdasarkan:
(i) Kajian keperluan pelanggan
(ii) Projek brief
11
11/03 – 15/03
2.1 Penghasilan
produk
2.1.1 Menyatakan produk yang hendak
dihasilkan berdasarkan:
(i) Kajian keperluan pelanggan
(ii) Projek brief
12
18/03 – 22/03
2.1 Penghasilan
produk
2.1.2 Mengenal pasti asas teknologi yang sesuai
dengan kehendak reka bentuk produk.
2.1.3 Merancang konsep, elemen dan prinsip
reka bentuk yang dipersetujui dalam bentuk
lakaran
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 (23/3 - 31/3) – 9 hari
APRIL
13
1/04 – 5/04
2.1 Penghasilan
produk
2.1.4 Menghasilkan lakaran produk yang hendak
dibuat.
TAHAP
PENTAKSIRAN
TAFSIRAN
1
Menyatakan fungsi produk yang
akan dihasilkan
2
Menerangkan lakaran idea awal
yang mengintegrasikan teknologi
dalam reka bentuk produk
3
Mengaplikasikan jadual kerja untuk
pembangunan produk.
4
Menganalisis lakaran produk dari
aspek elemen dan prinsip reka
bentuk.
5
Menjustifikasi penambahbaikan
produk berdasarkan analisis lakaran
6
Menghasilkan produk yang
mencapai objektif dan membuat
dokumentasi secara sistematik
03/04 Israk Mikraj
14
08/04 – 12/04
2.1 Penghasilan
produk
2.1.4 Menghasilkan lakaran produk yang hendak
dibuat.
15
15/04 – 19/04
2.1 Penghasilan
produk
2.1.4 Menghasilkan lakaran produk yang hendak
dibuat.
16
22/04 – 26/04
2.1 Penghasilan
produk
2.1.4 Menghasilkan lakaran produk yang hendak
dibuat.
17
29/04 – 03/05
2.1 Penghasilan
produk 2.1.5 Menyediakan jadual kerja.
01/05 – Hari Pekerja
MEI
18
06/04 – 10/05
2.1 Penghasilan
produk 2.1.5 Menyediakan jadual kerja.
06/05 – 1 Ramadan
19
13/05 – 17/05
2.1 Penghasilan
produk
2.1.6 Membuat senarai bahan, peralatan dan
bajet produk.
3. 20
20/05 – 24/05 SUMATIF 1
19/05 – Hari Wesak
22/05 – Nuzul Quran
CUTI PERTENGAHAN TAHUN (25/05 - 09/06) – 16 hari * 05 – 06 /06 Hari Raya Puasa
JUN
21
10/06 – 14/06
2.1 Penghasilan
produk
2.1.6 Membuat senarai bahan, peralatan dan
bajet produk.
22
17/06 – 21/06
2.1 Penghasilan
produk
2.1.7 Menghasilkan produk berfungsi atau
berfungsi sebahagian.
23
24/06 – 28/06
2.1 Penghasilan
produk
2.1.7 Menghasilkan produk berfungsi atau
berfungsi sebahagian.
24
01/06 – 05/07
2.1 Penghasilan
produk
2.1.7 Menghasilkan produk berfungsi atau
berfungsi sebahagian.
JULAI
25
08/07 – 12/07
2.1 Penghasilan
produk
2.1.7 Menghasilkan produk berfungsi atau
berfungsi sebahagian.
26
15/07 – 19/07
2.1 Penghasilan
produk
2.1.7 Menghasilkan produk berfungsi atau
berfungsi sebahagian.
26
22/07 – 26/07
2.1 Penghasilan
produk
2.1.7 Menghasilkan produk berfungsi atau
berfungsi sebahagian.
27
29/07 – 02/08
2.1 Penghasilan
produk
2.1.8 Membuat pengujian dan penilaian
kefungsian serta kesesuaian produk.
2.1.9 Membuat cadangan penambahbaikan
produk berdasarkan laporan keputusan
ujian.
OGOS
28
05/08 – 09/08
2.1 Penghasilan
produk
2.1.10 Menyediakan dokumentasi.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA (10/08 – 18/09)- 9 hari 11 – 12 /08 – Raya
Qurban
OGOS
30
19/08 – 23/08
2.1 Penghasilan
produk
2.1.10 Menyediakan dokumentasi.
31
26/08 – 30/08
3.1 Reka Bentuk
sebagai Instrumen
Pemasaran
3.1.1 Menyatakan maksud pemasaran.
3.1.2 Menerangkan peranan reka bentuk dalam
pemasaran.
31 /08 – Hari
Kebangsaan
32
02/09 – 06/09
3.1 Reka Bentuk
sebagai Instrumen
Pemasaran
3.1.3 Mengenal pasti kaedah reka bentuk
pengiklanan
01 /09 – Awal
Muharram
4. 33
09/09 – 13/09
3.1 Reka Bentuk
sebagai Instrumen
Pemasaran
3.1.4 Memilih kaedah reka bentuk pengiklanan
yang sesuai untuk memasarkan produk
yang dihasilkan.
3.1.5 Menganalisis kaedah reka bentuk
pengiklanan yang dipilih.
TAHAP
PENTAKSIRAN
TAFSIRAN
1 Menyatakan definisi pemasaran.
2
Menerangkan peranan reka bentuk
dalam pemasaran.
3
Merancang reka bentuk dan
pemilihan media pengiklanan.
4
Membanding beza jenis media dan
reka bentuk pengiklanan.
5
Merumus kaedah reka bentuk
pengiklanan yang sesuai.
6
Membuat reka bentuk pengiklanan
untuk memasarkan produk yang
dihasilkan.
09 /09 – Hari
Keputeraan Agong
34
16/09 – 20/09
3.1 Reka Bentuk
sebagai Instrumen
Pemasaran
3.1.6 Membuat rumusan kaedah reka bentuk
pengiklanan yang sesuai dengan produk
16 /09 – Hari Malaysia
35
23/09 – 27/09
3.1 Reka Bentuk
sebagai Instrumen
Pemasaran
3.1.7 Menghasilkan reka bentuk pengiklanan.
36
30/09 – 04/10
3.1 Reka Bentuk
sebagai Instrumen
Pemasaran
3.1.7 Menghasilkan reka bentuk pengiklanan.
37
07/10 – 11/10
3.1 Reka Bentuk
sebagai Instrumen
Pemasaran
3.1.7 Menghasilkan reka bentuk pengiklanan.
PENTAKSIRAN TINGKATAN 3
OKTOBER
38
14/10 – 18/10 PROGRAM SELEPAS PT3 / AKTIVITI MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBS / PBD / PT3
39
21/10 – 25/10 PROGRAM SELEPAS PT3 / AKTIVITI MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBS / PBD / PT3
40
28/10 – 01/11 PROGRAM SELEPAS PT3 / AKTIVITI MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBS / PBD / PT3
28 /10 – Deepavali
NOVEMBER
41
04/11 – 08/11 PROGRAM SELEPAS PT3 / AKTIVITI MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBS / PBD / PT3
09 /11 – Maulidur rasul
42
11/11 – 15/11 PROGRAM SELEPAS PT3 / AKTIVITI MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBS / PBD / PT3
43
18/11 – 22/11 PROGRAM SELEPAS PT3 / AKTIVITI MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBS / PBD / PT3
44
21/11 – 25/11 PROGRAM SELEPAS PT3 / AKTIVITI MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBS / PBD / PT3
CUTI AKHIR TAHUN (26/11/2019 – 31/12/2019) - 38 hari 11/12 – Keputeraan Sultan Selangor, 25/12 - Krismas
SEPTEMBER