(6)6 sy comparative efficacy of four ayurvedic antidiabetic formulations in a...Kiran Kumar
1) The study evaluated the efficacy of four Ayurvedic antidiabetic formulations (A, B, C, D) in lowering blood glucose and lipid levels in alloxan-induced diabetic rabbits.
2) Formulation A showed the earliest onset of action at 8 hours and was the most effective at reducing blood glucose levels over a sustained period, compared to the other formulations and tolbutamide.
3) Formulation A also significantly lowered lipid levels and was the most effective antihyperlipidemic agent among the four formulations tested.
LEFT BEHIND: HOW DO I SECURE A JOB INTERVIEW? kemitalabi
Today, you will learn to make yourselves marketable! That includes building a better resume and writing an engaging cover letter that will secure a job interview, which in turn will allow you to have a more successful future. This tutorial will start with resume, then cover letter and end with interview and some great resources.
The document discusses several key topics in endocrine physiology:
1. It describes early endocrine experiments in the 1800s by Berthold and Bernard that helped establish the concepts of hormone targets and homeostasis.
2. It summarizes the major classes of hormones - peptides/proteins, amines, steroids, and eicosanoids - and how they are synthesized and regulated.
3. Feedback control mechanisms, especially negative feedback loops, are a major way the endocrine system regulates hormone production and maintains homeostasis.
The document discusses several aspects of the child archetype in psychology, including the wounded child, orphan child, dependent child, magical child, innocent child, nature child, divine child, and eternal child. Each archetype is described briefly, with the wounded child relating to past trauma, the dependent child being needy or narcissistic, the magical child being enchanted and imaginative, and the eternal child being unwilling to grow up.
Este documento trata sobre seguridad de redes. Explica que una red consiste en dos o más dispositivos que comparten recursos. Detalla los elementos, objetivos y amenazas clave de la seguridad de redes, así como acciones como auditorías, planes de contingencia e IDS. Resalta la importancia de proteger la disponibilidad, integridad y confidencialidad de la información para mantener la participación en el mercado y la fidelidad de los clientes.
(6)6 sy comparative efficacy of four ayurvedic antidiabetic formulations in a...Kiran Kumar
1) The study evaluated the efficacy of four Ayurvedic antidiabetic formulations (A, B, C, D) in lowering blood glucose and lipid levels in alloxan-induced diabetic rabbits.
2) Formulation A showed the earliest onset of action at 8 hours and was the most effective at reducing blood glucose levels over a sustained period, compared to the other formulations and tolbutamide.
3) Formulation A also significantly lowered lipid levels and was the most effective antihyperlipidemic agent among the four formulations tested.
LEFT BEHIND: HOW DO I SECURE A JOB INTERVIEW? kemitalabi
Today, you will learn to make yourselves marketable! That includes building a better resume and writing an engaging cover letter that will secure a job interview, which in turn will allow you to have a more successful future. This tutorial will start with resume, then cover letter and end with interview and some great resources.
The document discusses several key topics in endocrine physiology:
1. It describes early endocrine experiments in the 1800s by Berthold and Bernard that helped establish the concepts of hormone targets and homeostasis.
2. It summarizes the major classes of hormones - peptides/proteins, amines, steroids, and eicosanoids - and how they are synthesized and regulated.
3. Feedback control mechanisms, especially negative feedback loops, are a major way the endocrine system regulates hormone production and maintains homeostasis.
The document discusses several aspects of the child archetype in psychology, including the wounded child, orphan child, dependent child, magical child, innocent child, nature child, divine child, and eternal child. Each archetype is described briefly, with the wounded child relating to past trauma, the dependent child being needy or narcissistic, the magical child being enchanted and imaginative, and the eternal child being unwilling to grow up.
Este documento trata sobre seguridad de redes. Explica que una red consiste en dos o más dispositivos que comparten recursos. Detalla los elementos, objetivos y amenazas clave de la seguridad de redes, así como acciones como auditorías, planes de contingencia e IDS. Resalta la importancia de proteger la disponibilidad, integridad y confidencialidad de la información para mantener la participación en el mercado y la fidelidad de los clientes.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Hal.76 84 pendayagunan media pembelajaranMarthaSwan
Ada tujuh alasan mengapa guru enggan menggunakan media pembelajaran, yaitu: 1) media dianggap merepotkan, 2) media dianggap mahal dan canggih, 3) guru kurang terampil menggunakan media, 4) media dianggap hiburan bukan untuk belajar, 5) kurangnya ketersediaan media di sekolah, 6) kebiasaan mengajar dengan ceramah, 7) kurangnya dukungan dari atasan. Satu-satunya cara mengatasi
Mima Badan fornece informações de contato e links para seus blogs e histórias infantis. Seus blogs cobrem uma variedade de tópicos como receitas, palavras e doutrina pura. Suas histórias infantis podem ser encontradas em sua conta no SlideShare.
Este documento resume los principales acontecimientos políticos y socioeconómicos de España en el siglo XIX, incluyendo la guerra carlista, el establecimiento del estado liberal, el reinado de Isabel II y la revolución de 1868 que dio paso a la Primera República y la restauración borbónica. Destaca también las desamortizaciones de Mendizábal y Madoz que transfirieron tierras de la iglesia a manos privadas, favoreciendo a la oligarquía terrateniente pero estancando la agricultura
El documento resume la rica historia del patrimonio histórico de Andalucía, desde los primeros vestigios del Paleolítico hasta la arquitectura moderna del siglo XX. Destaca la herencia romana, visigoda y andalusí, así como los estilos renacentistas, barrocos y modernistas que marcaron el desarrollo urbano de las ciudades andaluzas. También resalta el patrimonio industrial que surgió en los siglos XIX y XX, así como los yacimientos arqueológicos que ilustran la
Rangkaian pelajaran tahunan SMK Seri Desa untuk Kemahiran Hidup Bersepadu - Kemahiran Teknikal Tingkatan 3 terdiri daripada empat modul utama iaitu Konsumerisme, Tempat Kediaman, Reka Cipta dan Elektronik yang meliputi topik-topik seperti hak dan tanggungjawab pengguna, ruang tempat kediaman, reka bentuk dan pembinaan projek serta pengenalan komponen elektronik. Modul-mod
Rangkaian pengajaran tahunan untuk pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu - Kemahiran Teknikal Tingkatan 2 di SABK MAAHAD ISLAHIAH ADDINIAH terdiri daripada lima modul utama iaitu reka bentuk dan penghasilan projek, elektronik, lukisan teknik, masakan, dan tanaman hiasan. Pelajaran akan diajar sepanjang bulan Januari hingga Ogos dengan penekanan kepada proses pembelaj
Rangkaian pengajaran tahunan SMK Senggarang untuk Kemahiran Hidup Bersepadu - Kemahiran Teknikal Tingkatan 2 meliputi pelbagai topik seperti reka bentuk dan pembuatan projek, elektronik, lukisan teknik, masakan, tanaman hiasan dan lukisan teknik. Pelajar akan didedahkan kepada konsep asas setiap topik dan diuji melalui penghasilan projek serta lukisan.
Rangkuman dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut merupakan rancangan pengajaran tahunan 2015 untuk mata pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu (Kemahiran Teknikal) Tingkatan 2 yang mencakupi topik-topik seperti reka bentuk dan penghasilan projek, asas elektronik, lukisan teknik, masakan, tanaman hiasan dan lukisan teknik.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Hal.76 84 pendayagunan media pembelajaranMarthaSwan
Ada tujuh alasan mengapa guru enggan menggunakan media pembelajaran, yaitu: 1) media dianggap merepotkan, 2) media dianggap mahal dan canggih, 3) guru kurang terampil menggunakan media, 4) media dianggap hiburan bukan untuk belajar, 5) kurangnya ketersediaan media di sekolah, 6) kebiasaan mengajar dengan ceramah, 7) kurangnya dukungan dari atasan. Satu-satunya cara mengatasi
Mima Badan fornece informações de contato e links para seus blogs e histórias infantis. Seus blogs cobrem uma variedade de tópicos como receitas, palavras e doutrina pura. Suas histórias infantis podem ser encontradas em sua conta no SlideShare.
Este documento resume los principales acontecimientos políticos y socioeconómicos de España en el siglo XIX, incluyendo la guerra carlista, el establecimiento del estado liberal, el reinado de Isabel II y la revolución de 1868 que dio paso a la Primera República y la restauración borbónica. Destaca también las desamortizaciones de Mendizábal y Madoz que transfirieron tierras de la iglesia a manos privadas, favoreciendo a la oligarquía terrateniente pero estancando la agricultura
El documento resume la rica historia del patrimonio histórico de Andalucía, desde los primeros vestigios del Paleolítico hasta la arquitectura moderna del siglo XX. Destaca la herencia romana, visigoda y andalusí, así como los estilos renacentistas, barrocos y modernistas que marcaron el desarrollo urbano de las ciudades andaluzas. También resalta el patrimonio industrial que surgió en los siglos XIX y XX, así como los yacimientos arqueológicos que ilustran la
Rangkaian pelajaran tahunan SMK Seri Desa untuk Kemahiran Hidup Bersepadu - Kemahiran Teknikal Tingkatan 3 terdiri daripada empat modul utama iaitu Konsumerisme, Tempat Kediaman, Reka Cipta dan Elektronik yang meliputi topik-topik seperti hak dan tanggungjawab pengguna, ruang tempat kediaman, reka bentuk dan pembinaan projek serta pengenalan komponen elektronik. Modul-mod
Rangkaian pengajaran tahunan untuk pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu - Kemahiran Teknikal Tingkatan 2 di SABK MAAHAD ISLAHIAH ADDINIAH terdiri daripada lima modul utama iaitu reka bentuk dan penghasilan projek, elektronik, lukisan teknik, masakan, dan tanaman hiasan. Pelajaran akan diajar sepanjang bulan Januari hingga Ogos dengan penekanan kepada proses pembelaj
Rangkaian pengajaran tahunan SMK Senggarang untuk Kemahiran Hidup Bersepadu - Kemahiran Teknikal Tingkatan 2 meliputi pelbagai topik seperti reka bentuk dan pembuatan projek, elektronik, lukisan teknik, masakan, tanaman hiasan dan lukisan teknik. Pelajar akan didedahkan kepada konsep asas setiap topik dan diuji melalui penghasilan projek serta lukisan.
Rangkuman dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut merupakan rancangan pengajaran tahunan 2015 untuk mata pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu (Kemahiran Teknikal) Tingkatan 2 yang mencakupi topik-topik seperti reka bentuk dan penghasilan projek, asas elektronik, lukisan teknik, masakan, tanaman hiasan dan lukisan teknik.
Rangkuman dokumen Rancangan Pengajaran Tahunan 2015 Mata Pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu (Kemahiran Teknikal) Tingkatan 1 adalah sebagai berikut:
Dokumen ini merangkumi rancangan pengajaran untuk mata pelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu (Kemahiran Teknikal) Tingkatan 1 untuk bulan Januari hingga Jun yang meliputi topik seperti organisasi bengkel, reka bentuk
[Ringkasan]
Rancangan pengajaran tahunan SMK Bukit Baru untuk mata pelajaran Kemahiran Hidup (ERT) pada tahun 2015 meliputi enam bulan dari Januari hingga Jun. Ia terdiri daripada 20 minggu pengajaran yang meliputi topik seperti organisasi bengkel, jahitan, reka bentuk dan penghasilan projek, elektrik, kerja paip, tanaman hiasan dan pengenalan kepada perniagaan. Rancangan ini menetapkan hasil pembel
[RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU – KEMAHIRAN TEKNIKAL TINGKATAN 2]
Rangkaian pelajaran untuk tahun 2014 meliputi topik reka bentuk dan pembuatan projek, elektronik, lukisan teknik, masakan dan tanaman hiasan. Program ini dirancang untuk membantu pelajar mengembangkan kemahiran teknikal dan kemahiran hidup.
Rangkaian pengajaran tahunan SMK Bukit Baru mencakupi topik-topik seperti organisasi bengkel, jahitan, reka bentuk dan penghasilan projek, elektrik, kerja paip, tanaman hiasan, perniagaan dan keusahawanan serta pakaian. Pelajaran akan diajar selama 35 minggu dari Januari hingga Ogos.
Rangkaian pengajaran tahunan 2014 untuk subjek Kemahiran Hidup Bersepadu - Kemahiran Teknikal Tingkatan 1 di Sekolah Menengah Kebangsaan Telok Datok meliputi topik seperti reka bentuk dan teknologi, elektrik, kerja paip, jahitan, dan tanaman hiasan. Pelajar akan didedahkan dengan konsep asas dan kemahiran praktikal berkaitan topik-topik tersebut.
1. RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2013
MATA PELAJARAN : KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU- EKONOMI RUMAH TANGGA
TINGKATAN 3
BULAN MINGGU TAJUK PEMBELAJARAN CATATAN
JANUARI
1
02/01 – 04/01
Pengurusan Bengkel / Kelas
2.6 Konsumerisme
a. Pengguna dan konsumerisme
Aras 1
• Menerangkan maksud pengguna dan konsumerisme
b. Hak dan tanggungjawab pengguna
Aras 1
• Mengenal pasti hak dan tanggungjawab pengguna
• Mengenal pasti tujuan dan kepentingan menjaga hak sebgai
pengguna
01.01.2013
(Tahun Baru)
2
07/01 – 11/01
c. Tanggungjawab pengeluar kepada pengguna
Aras 1
• Menyatakan tanggungjawab pengeluar kepada pengguna
• Menyatakan bentuk-bentuk penyelewengan yang sering
dilakukan oleh pengeluar
• Menerangkan cara membuat aduan
d. Peranan persatuan pengguna
Aras 1
• Menerangkan peranan persatuan pengguna
• Mengenal pasti peranan kerajaan dalam menguatkuasakan
undang-undang dan melindungi hak pengguna
Aras 2
• Menentukan hak pengguna dalam peruntukan undang-
undang
• Mengkategorikan bentuk perlindungan pengguna dari segi
pendidikan, persatuan dan undang-undang
Aras 3
• Menilai penerimaan masyarakat terhadap gerakan
konsumerisme
3
14/01 – 18/01
1.4 Tempat kediaman
a. Ruang tempat kediaman
Aras 1
• Menerangkan erti tempat kediaman
• Menyenaraikan jenis ruang tempat kediaman
• Mengenal pasti fungsi ruang
b. Keselesaan tempat kediaman
Aras 1
• Mengenal pasti faktor keselesaan tempat kediaman.
4
21/01 – 25/01
c. Penjagaan tempat kediaman
Aras 1
• Mengenal pasti pembersihan tempat kediaman
• Mengenal pasti alat dan agen pencuci
• Memilih dan menggunakan agen pencuci yang sesuai
• Membersih, mengemas dan menghias ruang tempat
kediaman
d. Susun atur alatan dan kelengkapan
Aras 1
• Menyenaraikan faktor yang perlu diambil kira semasa
menyusun atur alatan dan kelengkapan
• Menyusun atur alatan dan kelengkapan di ruang dapur.
24.01.2013
Maulidurrasul
SMK TELOK DATOK
42700 BANTING, SELANGOR
KOD SEKOLAH : BEA1066
TEL/FAX : 03-31871303
2. 5
28/01 – 01/02
1.1 Reka Cipta
a. Pengenalpastian masalah
Aras 1
• Mengenal pasti masalah
• Mengumpul maklumat dan data
• Menganalisis maklumat
• Menyenaraikan pebagai idea penyelesaian masalah
FEBRUARI
6
04/02 – 08/02
b. Pemilihan idea
Aras 1
• Menilai dan memilih idea yang paling sesuai
c. Perekaan projek
Aars 1
• Melakar beberapa reka bentuk projek
d. Pemilihan reka bentuk
Aras 1
• Menilai dan memilih konsep reka bentuk
• Membuat lukisan kerja berdasarkan lukisan unjuran
ortografik
7
12/02 – 15/02
e. Perancangan pembinaan projek
Aras 1
• Mengenal pasti bahan dan kesesuaiannya
• Mengenal pasti dan memilih alat
• Membuat jadual kerja dan mengira kos pengeluaran
10-11.02.2013
Tahun Baru Cina
8
18/02 – 22/02
f. Pembinaan, pengujian dan pengubahsuaian projek
Aras 1
• Mengukur, menanda dan memotong
• Membina dan mencantum bahagian projek
• Memeriksa dan menguji sambungan dan pemasangan
• Membuat kemasan
• Menguji dan menilai projek
g. Pendokumentasian
Mengumpul dan merekodkan maklumat berkaiatan projek yang
dibina.
9
25/02 – 01/03
f. Pembinaan, pengujian dan pengubahsuaian projek
Aras 1
• Mengukur, menanda dan memotong
• Membina dan mencantum bahagian projek
• Memeriksa dan menguji sambungan dan pemasangan
• Membuat kemasan
• Menguji dn menilai projek
g. Pendokumentasian
Mengumpul dan merekodkan maklumat berkaiatan projek yang
dibina.
MAC
10
04/03 – 08/03
f. Pembinaan, pengujian dan pengubahsuaian projek
Aras 1
• Mengukur, menanda dan memotong
• Membina dan mencantum bahagian projek
• Memeriksa dan menguji sambungan dan pemasangan
• Membuat kemasan
• Menguji dn menilai projek
g. Pendokumentasian
Mengumpul dan merekodkan maklumat berkaiatan projek yang
dibina.
11
11/03 – 15/03
1.2 Elektrik
c. Mengira kos tenaga elektrik
Aras 1
• Membaca meter kWj
• Mengira kos penggunaan tenaga elektrik
UJIAN BULANAN
3. 12
18/03 – 22/03
d. Pengenalan motor arus terus (DC)
Aras 1
• Membaca maklumat pada plat perincian motor
• Mengenali jenis motor
• Menyatakan arah pusingan motor DC
• Mengenal pasti jenis mekanisme penghantaran kuasa motor
DC
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 ( 23/3 – 31/3) – 9 HARI
APRIL
13
01/04 – 05/04
1.3 Elektronik
a. Nama, simbol dan fungsi komponen elektronik
Aras 1
• Mengenal pasti nama, simbol dan fungsi komponen
elektronik
b. Membaca dan menterjemah lukisan skematik
Aras 1
• Menterjemah lukisan skematik kepada lukisan bergambar dan
membuat projek
• Menterjemah lukisan skematik atau lukisan bergambar untuk
membuat projek.
14
08/04 – 12/04
b. Membaca dan menterjemah lukisan skematik
Aras 1
• Menterjemah lukisan skematik kepada lukisan bergambar dan
membuat projek
• Menterjemah lukisan skematik atau lukisan bergambar untuk
membuat projek
c. Penghasilan projek
Aras 1
• Membentuk kaki komponen
• Memasang komponen berpandukan lukisan skematik atau
lukisan bergambar
• Menyemak semula kedudukan komponen berpandukan
lukisan skematik
• Memateri semua kaki atau tamatan komponen
• Memotong kaki komponen yang berlebihan dengan kemas
• Menguji projek yang telah siap dan membuat pembaikan jika
perlu
• Membersih dan menyimpan semua alatan tangan dan bahan
15
15/04 – 19/04
b. Membaca dan menterjemah lukisan skematik
Aras 1
• Menterjemah lukisan skematik kepada lukisan bergambar dan
membuat projek
• Menterjemah lukisan skematik atau lukisan bergambar untuk
membuat projek
c. Penghasilan projek
Aras 1
• Membentuk kaki komponen
• Memasang komponen berpandukan lukisan skematik atau
lukisan bergambar
• Menyemak semula kedudukan komponen berpandukan
lukisan skematik
• Memateri semua kaki atau tamatan komponen
• Memotong kaki komponen yang berlebihan dengan kemas
• Menguji projek yang telah siap dan membuat pembaikan jika
perlu
• Membersih dan menyimpan semua alatan tangan dan bahan.
16
22/04 – 26/04
c. Penghasilan projek
Aras 1
• Membentuk kaki komponen
• Memasang komponen berpandukan lukisan skematik atau
lukisan bergambar
• Menyemak semula kedudukan komponen berpandukan
lukisan skematik
• Memateri semua kaki atau tamatan komponen
• Memotong kaki komponen yang berlebihan dengan kemas
• Menguji projek yang telah siap dan membuat pembaikan jika
perlu
4. • Membersih dan menyimpan semua alatan tangan dan bahan
Aras 2
• Menyatakan beberapa situasi di mana projek ini dapat
diaplikasikan
MEI
17
29/04 – 03/05
2.5 Jahitan
a. Proses jahitan
Aras 1
• Mengenal pasti jenis hiasan dalam jahitan
• Menerangkan pengertian kuilting, tampal hias dan tampal
cantum
• Menjahit sampel kuilting, tampal hias dan tampal cantum.
01.05.2013
Hari Pekerja
18
06/05 – 10/05
b. Penghasilan projek jahitan
Aras 1
• Mengubahsuai pola asas
• Menyusun atur pola untuk projek jahitan kerja kursus dan
menggunting fabrik
• Menjahit projek jahitan
• Menghias projek jahitan
19
13/05 – 17/05
b. Penghasilan projek jahitan
Aras 1
• Mengubahsuai pola asas
• Menyusun atur pola untuk projek jahitan kerja kursus dan
menggunting fabrik
• Menjahit projek jahitan
• Menghias projek jahitan
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
20
20/05 – 24/05
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
25.05.2013
Hari Wesak
JUN
CUTI PERTENGAHAN TAHUN ( 25/5 – 09/6) – 16 HARI
21
10/06 – 14/06
2.4 Kaedah membuat biskut dan kek
a. Gaul dan ramas
Aras 1
• Menerangkan pengertian kaedah gaul dan ramas
• Mengenal pasti biskut yang disediakan dengan kaedah gaul
dan ramas
• Menyedia, memasak, menghias, menghidang dan membuat
pengiraan kos biskut
• Membungkus biskut
Aras 2
• Mengenal pasti kek yang disediakan dengan kaedah gaul
ramas
• Menyedia, memasak, menghias, menghidang dan membuat
pengiraan kos kek
Aras 3
• Menerangkan pengertian pastri
• Mengenal pasti jenis pastri yang disediakan dengan kaedah
gaul ramas.
22
17/06 – 21/06
b. Putar
Aras 1
• Menerangkan pengertian kaedah putar
• Mengenal pasti biskut yang disediakan dengan kaedah putar
• Menyedia, memasak, menghias, menghidang dan membuat
pengiraan kos biskut
Aras 2
• Mengenal pasti kek yang disediakan dengan kaedah putar
• Menyedia, memasak, menghias, menghidang dan membuat
pengiraan kos kek.
23
24/06 – 28/06
c. Enjut
Aras 1
• Mengenal pasti kek yang disediakan dengan kaedah enjut
Menyedia, memasak, menghias, menghidang dan membuat
pengiraan kos bahulu.
JULAI
24
01/07 – 05/07
ULANGKAJI
25
08/07 – 12/07
ULANGKAJI
5. 26
15/07 – 19/07
ULANGKAJI
27
22/07 – 26/07
ULANGKAJI
OGOS
28
29/07 – 02/08
ULANGKAJI
29
05/08 – 06/08
ULANGKAJI
08-09.08.2013
Hari Raya Puasa
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 ( 07/8 – 18/8) – 12 HARI
30
19/08 – 23/08
PEPERIKSAAN PERCUBAAN PMR
*JPN
31
26/08 – 30/08
PENGUKUHAN / PEMULIHAN
31.08.2013
Merdeka
SEPTEMBER
32
02/09 – 06/09
PENGUKUHAN / PEMULIHAN
33
09/09 – 13/09
PENGUKUHAN / PEMULIHAN
34
16/09 – 20/09
PENGUKUHAN / PEMULIHAN
16.09.2013
Hari Malaysia
35
23/09 – 27/09
PENGUKUHAN / PEMULIHAN
OKTOBER
36
30/09 – 04/10 PEPERIKSAAN PMR
*LPM
37
07/10 – 11/10 PEPERIKSAAN PMR
*LPM
38
14/10 – 18/10
AKTIVITI SELEPAS PMR
15.10.2013
Hari Raya Haji
39
21/10 – 25/10
AKTIVITI SELEPAS PMR
40
28/10 – 01/11
AKTIVITI SELEPAS PMR
03.11.2013
Deepavali
NOVEMBER
41
04/11 – 08/11
AKTIVITI SELEPAS PMR
05.11.2013
Awal Muharram
42
11/11 – 15/11
AKTIVITI SELEPAS PMR
CUTI AKHIR TAHUN ( 16/11/2012 – 01/01/2014) – 47 HARI
Jumlah Hari Persekolahan Termasuk Cuti Am = 205 hari
Jumlah Hari Cuti Penggal = 84 hari
Disediakan oleh: Disahkan oleh :
___________________ ______________________
6. 2013
Januari
I S R K J S A
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31
Febuari
I S R K J S A
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28
Mac
I S R K J S A
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31
April
I S R K J S A
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30
Mei
I S R K J S A
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31
Jun
I S R K J S A
1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
Julai
I S R K J S A
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31
Ogos
I S R K J S A
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31
September
I S R K J S A
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30
Oktober
I S R K J S A
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31
November
I S R K J S A
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30
Disember
I S R K J S A
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31
Hari Cuti (Malaysia)
Jan 01 Tahun Baru Jan 24
Hari Kelahiran Nabi
Muhammad s.a.w
Feb 10 Tahun Baru Cina
Feb 11 Tahun Baru Cina Mar 29 Good Friday May 01 Hari Pekerja
May 25 Hari Wesak Jun 01 Hari Keputeraan DYMM Aug 08 Hari Raya Puasa
Aug 09 Hari Raya Puasa Aug 31 Hari Kebangsaan Sep 16 Hari Malaysia
Oct 15 Hari Raya Haji Nov 03 Deepavali Nov 05 Awal Muharram
Dec 25 Hari Krismas