SlideShare a Scribd company logo
Ce este hărțuirea?
Putem să o împiedicăm?
Săptămâna anti-bullying
 Săptămâna anti-bullying scoate în evidență și se concentrează asupra hărțuirii și
încurajează toți copiii, profesorii și părinții să ia atitudine față de hărțuire, nu doar în
cursul acestei săptămâni, ci pe durata întregului an.
 În anul 2017 tema săptămânii anti-bullying a fost „Putere pentru Bine” , având trei
scopuri:
1. Să sprijine copiii și tinerii să-și folosească puterea de a face bine, înțelegând modurile în
care ei au putere și încurajând pe fiecare persoană în parte, dar și grupurile de persoane
să acționeze astfel încât să oprească fenomenul de bullying și să creeze cea mai bună
lume posibilă.
2. Să ajute părinții și îngrijitorii să-și folosească puterea de a face bine, să sprijine copiii cu
probleme legate de bullying și să lucreze împreună cu școlile pentru a opri acest
fenomen.
3. Să încurajeze toți profesorii, personalul didactic auxiliar și persoanele care lucrează cu
adolescenți să-și folosească puterea de a face bine prețuind diferența pe care o pot face
în viața unui copil și acționând pentru a preveni bullying-ul și pentru a crea medii
sigure în care copiii își pot atinge potențialul maxim.
Ce înseamnă bullying?
Săptămâna aceasta este săptămâna anti-bullying.
Bullying înseamnă hărțuire. Timp de câteva minute, discută cu un
partener și haideți să vedem ce idei aveți despre aceasta.
• Hărțuirea înseamnă să rănești intenționat pe altcineva;
• Hărțuirea este REPETITIVĂ – ceea ce înseamnă că se întâmplă din nou
și din nou. Nu este la fel ca ceva ce se întâmplă o singură dată;
• Hărțuirea poate fi fizică, verbală sau mentală. Ea cauzează multă
suferință victimei în multe moduri diferite.
Ce este hărțuirea?
 Hărțuirea fizică poate varia de la îmbrâncirea și împingerea cuiva ,
până la lucruri mai grave, cum sunt lovirea cu mâinile și picioarele.
 Ea este adesea mai evidentă pentru ceilalți deoarece poate lăsa
vânătăi sau răni vizibile, iar oamenii ar observa când are loc.
 Hărțuirea verbală înseamnă jignirea, adresarea unor cuvinte urâte
sau amenințarea cuiva.
 Hărțuirea verbală nu este mereu la fel de
evidentă deoarece poate fi făcută în secret,
fără a lăsa urme fizice. Cu toate acestea,
rănește sentimentele și emoțiile oamenilor,
fiind foarte dăunătoare.
Hărțuirea indirectă
Hărțuirea fizică (cum este lovirea) și abuzul verbal (precum jignirile și
glumele pe seama cuiva) sunt adesea mai ușor de observat.
Ce credeți că este hărțuirea indirectă?
 Excluderea cuiva din grupuri sau jocuri;
 Bârfirea unei persoane;
 Vorbirea pe la spate despre cineva;
 A sta deoparte și a privi când cineva e agresat.
Țineți minte, acestea reprezintă hărțuire numai atunci când se
întâmplă des și în mod repetat.
Poate că nu tu ești cel care hărțuiește, dar ce poți face dacă știi că
cineva trece prin asta?
Ce poți face tu?
Uneori este foarte greu să intervii atunci când știi că cineva
este hărțuit. De ce crezi că se întâmplă asta?
•Teama de a nu fi hărțuit tu însuți;
•Teama de a nu avea probleme;
•Teama de răni fizice;
•Teama că vei cauza probleme unei persoane pe care o cunoști.
• Spune cuiva în care ai încredere – un părinte,
profesor, un membru al familiei mai în vârstă.
Dacă te asiguri că cineva știe ce ai văzut, ei se
pot asigura că problema este rezolvată.
• Deseori, cineva care este hărțuit se simte foarte
singur, trist și speriat. Pentru ei poate însemna
foarte mult dacă le zâmbești, dacă vorbești cu ei
sau dacă îi incluzi într-una din activitățile tale!
Ce poți face tu?
Hărțuirea on-line
Ce este hărțuirea on-line?
Cum crezi că poate avea loc hărțuirea on-line?
Cineva
necunoscut de
tine în mediul
on-line îți
cere să vă
întâlniți.
Farse prin
apeluri
telefonice.
Comentarii
urâte pe
media
socială.
Primirea unor
e-mail-uri
neplăcute și
nepotrivite.
Primirea unor
mesaje de text
neplăcute și
nepotrivite.
Cum poți folosi internetul într-un mod
sigur?
Ce pericole crezi că pot exista în mediul on-line, folosind aplicațiile de
chat și media socială, și cum ar putea duce asta la cyberbullying?
Este important să rămâi în siguranță în mediul on-line.
 Nu posta niciodată on-line detalii personale despre tine, ca de
exemplu adresa, data nașterii, numere de telefon sau poze.
 Nu posta numele tău complet, folosește o poreclă.
 Nu posta o poză cu tine.
• Nu spune parola ta nimănui.
• Multe site-uri de media socială au un buton „Raportează”. Asta
înseamnă că, dacă observi ceva deranjant sau ceva ce tu
consideri că nu ar trebui postat, poți apăsa acest buton pentru
a raporta conținutul persoanelor care administrează site-ul, iar
ei pot lua măsurile necesare.
• Niciodată să nu porți conversații on-line cu persoane
necunoscute.
 Niciodată să nu te întâlnești cu persoane necunoscute; se poate
să nu fie cine pretind ca sunt.
 Asigură-te că oricine ar avea grijă de tine știe că folosești
internetul, astfel încât și ei să fie atenți la ce se întâmplă.
 Verifică-ți setările de confidențialitate și asigură-te că doar
persoanele pe care le cunoști îți pot vedea postările.
Privește aceste scenarii. Lucrând în grupe,
puteți găsi soluții la aceste probleme?
Scenariul 1
Vorbești cu prietenii tăi folosind o
aplicație de chat. Cineva încearcă
să intre în conversația voastră,
dar voi nu îl cunoașteți. Ce ar
trebui să faceți?
Scenariul 2
Ai primit un mesaj de text deranjant de la cineva din clasa ta. Ce
ai putea face pentru a rămâne în siguranță și a cere ajutor?
Scenariul 3
Ai auzit zvonuri deranjante despre
un coleg de clasă și ai aflat cine
împrăștie aceste zvonuri. Este
aceasta hărțuire directă sau
indirectă, și ce măsuri ai putea lua
împotrivă?
Reflecție
• Ce ai învățat astăzi care te-ar putea ajuta să rămâi în
siguranță?
• Crezi că știi ce ai putea face și cu cine ai putea discuta dacă tu
sau cineva cunoscut de tine este hărțuit în orice fel?
Ro t2-t-680-ce-este-hartuirea-prezentare-powerpoint

More Related Content

What's hot

șEdința cu părinți nr
șEdința cu părinți nrșEdința cu părinți nr
șEdința cu părinți nr
Maryk33
 
Spune nu violentei in scoala
Spune nu violentei in scoalaSpune nu violentei in scoala
Spune nu violentei in scoala
Rodica B
 
FORMARE ATESTAREA CADRELOR DIDACTICE.pptx
FORMARE ATESTAREA CADRELOR DIDACTICE.pptxFORMARE ATESTAREA CADRELOR DIDACTICE.pptx
FORMARE ATESTAREA CADRELOR DIDACTICE.pptx
Daniela Munca-Aftenev
 
Sfaturi pentru părinţi
Sfaturi pentru părinţiSfaturi pentru părinţi
Sfaturi pentru părinţi
TundeLaudat
 
Toleranta
Toleranta Toleranta
Toleranta
elena1r
 
Violenta in familie
Violenta in familieViolenta in familie
Violenta in familie
scmargineni
 
Starea de bine a profesorilor
Starea de bine a profesorilorStarea de bine a profesorilor
Starea de bine a profesorilor
Rodica B
 
”TOȚI SUNTEM COPII”- ppt ces.pptx
”TOȚI SUNTEM COPII”- ppt ces.pptx”TOȚI SUNTEM COPII”- ppt ces.pptx
”TOȚI SUNTEM COPII”- ppt ces.pptx
NadyaRacila
 
Ion Creanga.powerpoint
 Ion Creanga.powerpoint Ion Creanga.powerpoint
Ion Creanga.powerpoint
icaandrone
 
Chestionar pentru parinti
Chestionar pentru parintiChestionar pentru parinti
Chestionar pentru parintiLivia Dobrescu
 
Prezentare antidrog
Prezentare antidrogPrezentare antidrog
Prezentare antidrog
Alina Nicola
 
Comunicarea in familie
Comunicarea in familieComunicarea in familie
Comunicarea in familieeconsiliere
 
Libertatea personala intre necesitati, dorinte, asteptari
Libertatea personala intre necesitati, dorinte, asteptariLibertatea personala intre necesitati, dorinte, asteptari
Libertatea personala intre necesitati, dorinte, asteptari
Rodica B
 
Crearea unui mediu incluziv.pptx
Crearea unui mediu incluziv.pptxCrearea unui mediu incluziv.pptx
Crearea unui mediu incluziv.pptx
DanielaMuncaAftenev
 
Drogurile
DrogurileDrogurile
Drogurile
Zahiu Valentin
 
Traficul de fiinte uman
Traficul de fiinte umanTraficul de fiinte uman
Traficul de fiinte umanEduard Garbuz
 
Toleranta
TolerantaToleranta
Toleranta
Rodica B
 
Toamna
ToamnaToamna
Toamna
popilona
 

What's hot (20)

șEdința cu părinți nr
șEdința cu părinți nrșEdința cu părinți nr
șEdința cu părinți nr
 
Spune nu violentei in scoala
Spune nu violentei in scoalaSpune nu violentei in scoala
Spune nu violentei in scoala
 
FORMARE ATESTAREA CADRELOR DIDACTICE.pptx
FORMARE ATESTAREA CADRELOR DIDACTICE.pptxFORMARE ATESTAREA CADRELOR DIDACTICE.pptx
FORMARE ATESTAREA CADRELOR DIDACTICE.pptx
 
Sfaturi pentru părinţi
Sfaturi pentru părinţiSfaturi pentru părinţi
Sfaturi pentru părinţi
 
Toleranta
Toleranta Toleranta
Toleranta
 
Violenta in familie
Violenta in familieViolenta in familie
Violenta in familie
 
Starea de bine a profesorilor
Starea de bine a profesorilorStarea de bine a profesorilor
Starea de bine a profesorilor
 
”TOȚI SUNTEM COPII”- ppt ces.pptx
”TOȚI SUNTEM COPII”- ppt ces.pptx”TOȚI SUNTEM COPII”- ppt ces.pptx
”TOȚI SUNTEM COPII”- ppt ces.pptx
 
Ion Creanga.powerpoint
 Ion Creanga.powerpoint Ion Creanga.powerpoint
Ion Creanga.powerpoint
 
Chestionar pentru parinti
Chestionar pentru parintiChestionar pentru parinti
Chestionar pentru parinti
 
Prezentare antidrog
Prezentare antidrogPrezentare antidrog
Prezentare antidrog
 
Cum arata toleranta
Cum arata tolerantaCum arata toleranta
Cum arata toleranta
 
Comunicarea in familie
Comunicarea in familieComunicarea in familie
Comunicarea in familie
 
Libertatea personala intre necesitati, dorinte, asteptari
Libertatea personala intre necesitati, dorinte, asteptariLibertatea personala intre necesitati, dorinte, asteptari
Libertatea personala intre necesitati, dorinte, asteptari
 
Crearea unui mediu incluziv.pptx
Crearea unui mediu incluziv.pptxCrearea unui mediu incluziv.pptx
Crearea unui mediu incluziv.pptx
 
Drogurile
DrogurileDrogurile
Drogurile
 
Traficul de fiinte uman
Traficul de fiinte umanTraficul de fiinte uman
Traficul de fiinte uman
 
Toleranta
TolerantaToleranta
Toleranta
 
Violenta in scoala(1)
Violenta in scoala(1)Violenta in scoala(1)
Violenta in scoala(1)
 
Toamna
ToamnaToamna
Toamna
 

Similar to Ro t2-t-680-ce-este-hartuirea-prezentare-powerpoint

Cyberbulling
CyberbullingCyberbulling
Cyberbulling
MariaChitul
 
Avon brosura violenta
Avon brosura violentaAvon brosura violenta
Avon brosura violenta
responsabilitate_sociala
 
F5-Curs Bullying- Valencia.pptxhhdjsjjsjws
F5-Curs Bullying- Valencia.pptxhhdjsjjsjwsF5-Curs Bullying- Valencia.pptxhhdjsjjsjws
F5-Curs Bullying- Valencia.pptxhhdjsjjsjws
MIHAITASANDU1
 
STOP-INTIMIDARE-START-COOPERARE (1).pptx
STOP-INTIMIDARE-START-COOPERARE (1).pptxSTOP-INTIMIDARE-START-COOPERARE (1).pptx
STOP-INTIMIDARE-START-COOPERARE (1).pptx
CatalinPancescu
 
2. Școala ANTI-Bullying_Broșură_Nivel_Primar_CJRAE_Salaj_2021.docx
2. Școala ANTI-Bullying_Broșură_Nivel_Primar_CJRAE_Salaj_2021.docx2. Școala ANTI-Bullying_Broșură_Nivel_Primar_CJRAE_Salaj_2021.docx
2. Școala ANTI-Bullying_Broșură_Nivel_Primar_CJRAE_Salaj_2021.docx
DodoJojo2
 
Opriti violenta! prof. ivan marius
Opriti violenta! prof. ivan mariusOpriti violenta! prof. ivan marius
Opriti violenta! prof. ivan mariusGeorgeta Manafu
 
”Elevul vis a vis cu violenta”
”Elevul vis a vis cu violenta””Elevul vis a vis cu violenta”
”Elevul vis a vis cu violenta”
TundeLaudat
 
Comunicarea in context incluziv ghid pentru parinti
Comunicarea in context incluziv   ghid pentru parintiComunicarea in context incluziv   ghid pentru parinti
Comunicarea in context incluziv ghid pentru parinticecisromania
 
Răspunde eficient
Răspunde eficientRăspunde eficient
Răspunde eficient
IoanHurducas
 
85 de secrete ale oamenilor fericiti
85 de secrete ale oamenilor fericiti85 de secrete ale oamenilor fericiti
85 de secrete ale oamenilor fericiti
Corina Cialicu
 
Cum sa iti schimbi viata
Cum sa iti schimbi viataCum sa iti schimbi viata
Cum sa iti schimbi viata
Iftene Andrei Mihai
 
VIOLENTA PPT (1).pptx Scoala Gimnaziala Cornii de Sus
VIOLENTA PPT (1).pptx Scoala Gimnaziala Cornii de SusVIOLENTA PPT (1).pptx Scoala Gimnaziala Cornii de Sus
VIOLENTA PPT (1).pptx Scoala Gimnaziala Cornii de Sus
neculai6
 
siguranta pe internet. Regulile pe inter
siguranta pe internet. Regulile pe intersiguranta pe internet. Regulile pe inter
siguranta pe internet. Regulile pe inter
VictorTornea
 
siguranta-pe-internet.pptx
siguranta-pe-internet.pptxsiguranta-pe-internet.pptx
siguranta-pe-internet.pptx
floripetrovici1
 
Anonim calea spre fericire
Anonim   calea spre fericireAnonim   calea spre fericire
Anonim calea spre fericireLaci Turak
 
195615892 personalitate-alfa-puterea-ta-interioara
195615892 personalitate-alfa-puterea-ta-interioara195615892 personalitate-alfa-puterea-ta-interioara
195615892 personalitate-alfa-puterea-ta-interioaraMihnevici Madalina
 
Combaterea violentei prof. anghel i. ghica targoviste
Combaterea violentei prof. anghel i. ghica targovisteCombaterea violentei prof. anghel i. ghica targoviste
Combaterea violentei prof. anghel i. ghica targovisteGeorgeta Manafu
 
Citate de-osho
Citate de-oshoCitate de-osho
Citate de-osho
Claudiu Nemeş
 
85 de-secrete-ale-oamenilor-fericiti
85 de-secrete-ale-oamenilor-fericiti85 de-secrete-ale-oamenilor-fericiti
85 de-secrete-ale-oamenilor-fericiti
Claudiu Nemeş
 

Similar to Ro t2-t-680-ce-este-hartuirea-prezentare-powerpoint (20)

Cyberbulling
CyberbullingCyberbulling
Cyberbulling
 
Avon brosura violenta
Avon brosura violentaAvon brosura violenta
Avon brosura violenta
 
F5-Curs Bullying- Valencia.pptxhhdjsjjsjws
F5-Curs Bullying- Valencia.pptxhhdjsjjsjwsF5-Curs Bullying- Valencia.pptxhhdjsjjsjws
F5-Curs Bullying- Valencia.pptxhhdjsjjsjws
 
STOP-INTIMIDARE-START-COOPERARE (1).pptx
STOP-INTIMIDARE-START-COOPERARE (1).pptxSTOP-INTIMIDARE-START-COOPERARE (1).pptx
STOP-INTIMIDARE-START-COOPERARE (1).pptx
 
2. Școala ANTI-Bullying_Broșură_Nivel_Primar_CJRAE_Salaj_2021.docx
2. Școala ANTI-Bullying_Broșură_Nivel_Primar_CJRAE_Salaj_2021.docx2. Școala ANTI-Bullying_Broșură_Nivel_Primar_CJRAE_Salaj_2021.docx
2. Școala ANTI-Bullying_Broșură_Nivel_Primar_CJRAE_Salaj_2021.docx
 
Opriti violenta! prof. ivan marius
Opriti violenta! prof. ivan mariusOpriti violenta! prof. ivan marius
Opriti violenta! prof. ivan marius
 
Anturajul
AnturajulAnturajul
Anturajul
 
”Elevul vis a vis cu violenta”
”Elevul vis a vis cu violenta””Elevul vis a vis cu violenta”
”Elevul vis a vis cu violenta”
 
Comunicarea in context incluziv ghid pentru parinti
Comunicarea in context incluziv   ghid pentru parintiComunicarea in context incluziv   ghid pentru parinti
Comunicarea in context incluziv ghid pentru parinti
 
Răspunde eficient
Răspunde eficientRăspunde eficient
Răspunde eficient
 
85 de secrete ale oamenilor fericiti
85 de secrete ale oamenilor fericiti85 de secrete ale oamenilor fericiti
85 de secrete ale oamenilor fericiti
 
Cum sa iti schimbi viata
Cum sa iti schimbi viataCum sa iti schimbi viata
Cum sa iti schimbi viata
 
VIOLENTA PPT (1).pptx Scoala Gimnaziala Cornii de Sus
VIOLENTA PPT (1).pptx Scoala Gimnaziala Cornii de SusVIOLENTA PPT (1).pptx Scoala Gimnaziala Cornii de Sus
VIOLENTA PPT (1).pptx Scoala Gimnaziala Cornii de Sus
 
siguranta pe internet. Regulile pe inter
siguranta pe internet. Regulile pe intersiguranta pe internet. Regulile pe inter
siguranta pe internet. Regulile pe inter
 
siguranta-pe-internet.pptx
siguranta-pe-internet.pptxsiguranta-pe-internet.pptx
siguranta-pe-internet.pptx
 
Anonim calea spre fericire
Anonim   calea spre fericireAnonim   calea spre fericire
Anonim calea spre fericire
 
195615892 personalitate-alfa-puterea-ta-interioara
195615892 personalitate-alfa-puterea-ta-interioara195615892 personalitate-alfa-puterea-ta-interioara
195615892 personalitate-alfa-puterea-ta-interioara
 
Combaterea violentei prof. anghel i. ghica targoviste
Combaterea violentei prof. anghel i. ghica targovisteCombaterea violentei prof. anghel i. ghica targoviste
Combaterea violentei prof. anghel i. ghica targoviste
 
Citate de-osho
Citate de-oshoCitate de-osho
Citate de-osho
 
85 de-secrete-ale-oamenilor-fericiti
85 de-secrete-ale-oamenilor-fericiti85 de-secrete-ale-oamenilor-fericiti
85 de-secrete-ale-oamenilor-fericiti
 

Recently uploaded

Circuitul Apei in Natura prezentare power point
Circuitul Apei in Natura prezentare power pointCircuitul Apei in Natura prezentare power point
Circuitul Apei in Natura prezentare power point
gabrielchiritoi
 
Proiect transfrontalier Grecu Larisa .pptx
Proiect transfrontalier Grecu Larisa  .pptxProiect transfrontalier Grecu Larisa  .pptx
Proiect transfrontalier Grecu Larisa .pptx
AlexandrinaCn
 
valori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru envalori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru en
PopescuAnaMaria10
 
Proiect transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...
Proiect  transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...Proiect  transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...
Proiect transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...
PaisCarmen
 
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptxProiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
NataliaPachevici
 
Raport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptx
Raport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptxRaport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptx
Raport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptx
OlgaCasareci
 
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptxRaport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
nadiusha12345
 
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
CjraeBacau
 
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
DusikaLevinta1
 
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore VieruRomânismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
inachirilov
 
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptxPROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
MaryLicaciu
 
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin NadejdaRaport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
NadejdaTrohin1
 
Raport " Talentele copiilor de pretutindeni "
Raport " Talentele copiilor de pretutindeni "Raport " Talentele copiilor de pretutindeni "
Raport " Talentele copiilor de pretutindeni "
AndreeaChelaru7
 
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptxScriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
LAURA524699
 
Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
CarmenAmoraritei
 
Raport proiect transnațional România-Moldova
Raport proiect transnațional România-MoldovaRaport proiect transnațional România-Moldova
Raport proiect transnațional România-Moldova
nadiusha12345
 
Proiect transfrontalier„Povestea are fir bogat”..
Proiect  transfrontalier„Povestea are fir bogat”..Proiect  transfrontalier„Povestea are fir bogat”..
Proiect transfrontalier„Povestea are fir bogat”..
AngelaButnaru1
 
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdfDezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
CjraeBacau
 
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptxProiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
puriceana2
 
proiect Transfrontalier Mai.pptx simbiolurile primaverii
proiect Transfrontalier Mai.pptx simbiolurile primaveriiproiect Transfrontalier Mai.pptx simbiolurile primaverii
proiect Transfrontalier Mai.pptx simbiolurile primaverii
auraortacu
 

Recently uploaded (20)

Circuitul Apei in Natura prezentare power point
Circuitul Apei in Natura prezentare power pointCircuitul Apei in Natura prezentare power point
Circuitul Apei in Natura prezentare power point
 
Proiect transfrontalier Grecu Larisa .pptx
Proiect transfrontalier Grecu Larisa  .pptxProiect transfrontalier Grecu Larisa  .pptx
Proiect transfrontalier Grecu Larisa .pptx
 
valori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru envalori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru en
 
Proiect transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...
Proiect  transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...Proiect  transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...
Proiect transnațional"Ursuleții călători":"Tradiții și obiceiuri de o parte ...
 
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptxProiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
 
Raport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptx
Raport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptxRaport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptx
Raport parteneriat transfrontalier "Emoții de Prichindel".pptx
 
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptxRaport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
 
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
 
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
 
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore VieruRomânismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
Românismul de la Mihai Eminescu la Grigore Vieru
 
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptxPROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
 
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin NadejdaRaport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
Raport narativ-Pâine, Carte, Dumnezeu -Trohin Nadejda
 
Raport " Talentele copiilor de pretutindeni "
Raport " Talentele copiilor de pretutindeni "Raport " Talentele copiilor de pretutindeni "
Raport " Talentele copiilor de pretutindeni "
 
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptxScriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
 
Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
Energia e viata! O explorare interdisciplinară prin prisma activităților de t...
 
Raport proiect transnațional România-Moldova
Raport proiect transnațional România-MoldovaRaport proiect transnațional România-Moldova
Raport proiect transnațional România-Moldova
 
Proiect transfrontalier„Povestea are fir bogat”..
Proiect  transfrontalier„Povestea are fir bogat”..Proiect  transfrontalier„Povestea are fir bogat”..
Proiect transfrontalier„Povestea are fir bogat”..
 
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdfDezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
 
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptxProiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
 
proiect Transfrontalier Mai.pptx simbiolurile primaverii
proiect Transfrontalier Mai.pptx simbiolurile primaveriiproiect Transfrontalier Mai.pptx simbiolurile primaverii
proiect Transfrontalier Mai.pptx simbiolurile primaverii
 

Ro t2-t-680-ce-este-hartuirea-prezentare-powerpoint

  • 1. Ce este hărțuirea? Putem să o împiedicăm?
  • 2. Săptămâna anti-bullying  Săptămâna anti-bullying scoate în evidență și se concentrează asupra hărțuirii și încurajează toți copiii, profesorii și părinții să ia atitudine față de hărțuire, nu doar în cursul acestei săptămâni, ci pe durata întregului an.  În anul 2017 tema săptămânii anti-bullying a fost „Putere pentru Bine” , având trei scopuri: 1. Să sprijine copiii și tinerii să-și folosească puterea de a face bine, înțelegând modurile în care ei au putere și încurajând pe fiecare persoană în parte, dar și grupurile de persoane să acționeze astfel încât să oprească fenomenul de bullying și să creeze cea mai bună lume posibilă. 2. Să ajute părinții și îngrijitorii să-și folosească puterea de a face bine, să sprijine copiii cu probleme legate de bullying și să lucreze împreună cu școlile pentru a opri acest fenomen. 3. Să încurajeze toți profesorii, personalul didactic auxiliar și persoanele care lucrează cu adolescenți să-și folosească puterea de a face bine prețuind diferența pe care o pot face în viața unui copil și acționând pentru a preveni bullying-ul și pentru a crea medii sigure în care copiii își pot atinge potențialul maxim.
  • 3. Ce înseamnă bullying? Săptămâna aceasta este săptămâna anti-bullying. Bullying înseamnă hărțuire. Timp de câteva minute, discută cu un partener și haideți să vedem ce idei aveți despre aceasta. • Hărțuirea înseamnă să rănești intenționat pe altcineva; • Hărțuirea este REPETITIVĂ – ceea ce înseamnă că se întâmplă din nou și din nou. Nu este la fel ca ceva ce se întâmplă o singură dată; • Hărțuirea poate fi fizică, verbală sau mentală. Ea cauzează multă suferință victimei în multe moduri diferite.
  • 4. Ce este hărțuirea?  Hărțuirea fizică poate varia de la îmbrâncirea și împingerea cuiva , până la lucruri mai grave, cum sunt lovirea cu mâinile și picioarele.  Ea este adesea mai evidentă pentru ceilalți deoarece poate lăsa vânătăi sau răni vizibile, iar oamenii ar observa când are loc.  Hărțuirea verbală înseamnă jignirea, adresarea unor cuvinte urâte sau amenințarea cuiva.  Hărțuirea verbală nu este mereu la fel de evidentă deoarece poate fi făcută în secret, fără a lăsa urme fizice. Cu toate acestea, rănește sentimentele și emoțiile oamenilor, fiind foarte dăunătoare.
  • 5. Hărțuirea indirectă Hărțuirea fizică (cum este lovirea) și abuzul verbal (precum jignirile și glumele pe seama cuiva) sunt adesea mai ușor de observat. Ce credeți că este hărțuirea indirectă?  Excluderea cuiva din grupuri sau jocuri;  Bârfirea unei persoane;  Vorbirea pe la spate despre cineva;  A sta deoparte și a privi când cineva e agresat. Țineți minte, acestea reprezintă hărțuire numai atunci când se întâmplă des și în mod repetat. Poate că nu tu ești cel care hărțuiește, dar ce poți face dacă știi că cineva trece prin asta?
  • 6. Ce poți face tu? Uneori este foarte greu să intervii atunci când știi că cineva este hărțuit. De ce crezi că se întâmplă asta? •Teama de a nu fi hărțuit tu însuți; •Teama de a nu avea probleme; •Teama de răni fizice; •Teama că vei cauza probleme unei persoane pe care o cunoști.
  • 7. • Spune cuiva în care ai încredere – un părinte, profesor, un membru al familiei mai în vârstă. Dacă te asiguri că cineva știe ce ai văzut, ei se pot asigura că problema este rezolvată. • Deseori, cineva care este hărțuit se simte foarte singur, trist și speriat. Pentru ei poate însemna foarte mult dacă le zâmbești, dacă vorbești cu ei sau dacă îi incluzi într-una din activitățile tale! Ce poți face tu?
  • 8. Hărțuirea on-line Ce este hărțuirea on-line? Cum crezi că poate avea loc hărțuirea on-line? Cineva necunoscut de tine în mediul on-line îți cere să vă întâlniți. Farse prin apeluri telefonice. Comentarii urâte pe media socială. Primirea unor e-mail-uri neplăcute și nepotrivite. Primirea unor mesaje de text neplăcute și nepotrivite.
  • 9. Cum poți folosi internetul într-un mod sigur? Ce pericole crezi că pot exista în mediul on-line, folosind aplicațiile de chat și media socială, și cum ar putea duce asta la cyberbullying? Este important să rămâi în siguranță în mediul on-line.  Nu posta niciodată on-line detalii personale despre tine, ca de exemplu adresa, data nașterii, numere de telefon sau poze.  Nu posta numele tău complet, folosește o poreclă.  Nu posta o poză cu tine.
  • 10. • Nu spune parola ta nimănui. • Multe site-uri de media socială au un buton „Raportează”. Asta înseamnă că, dacă observi ceva deranjant sau ceva ce tu consideri că nu ar trebui postat, poți apăsa acest buton pentru a raporta conținutul persoanelor care administrează site-ul, iar ei pot lua măsurile necesare. • Niciodată să nu porți conversații on-line cu persoane necunoscute.  Niciodată să nu te întâlnești cu persoane necunoscute; se poate să nu fie cine pretind ca sunt.
  • 11.  Asigură-te că oricine ar avea grijă de tine știe că folosești internetul, astfel încât și ei să fie atenți la ce se întâmplă.  Verifică-ți setările de confidențialitate și asigură-te că doar persoanele pe care le cunoști îți pot vedea postările.
  • 12. Privește aceste scenarii. Lucrând în grupe, puteți găsi soluții la aceste probleme? Scenariul 1 Vorbești cu prietenii tăi folosind o aplicație de chat. Cineva încearcă să intre în conversația voastră, dar voi nu îl cunoașteți. Ce ar trebui să faceți?
  • 13. Scenariul 2 Ai primit un mesaj de text deranjant de la cineva din clasa ta. Ce ai putea face pentru a rămâne în siguranță și a cere ajutor?
  • 14. Scenariul 3 Ai auzit zvonuri deranjante despre un coleg de clasă și ai aflat cine împrăștie aceste zvonuri. Este aceasta hărțuire directă sau indirectă, și ce măsuri ai putea lua împotrivă?
  • 15. Reflecție • Ce ai învățat astăzi care te-ar putea ajuta să rămâi în siguranță? • Crezi că știi ce ai putea face și cu cine ai putea discuta dacă tu sau cineva cunoscut de tine este hărțuit în orice fel?