Informacio pels pares de 3r del curs 13 14

1. Reunió informativa
3r A-B
2 d’octubre de 2013
Benvinguts!

2. Mestres tutors
3r A – Teresa Garcia

3. Mestres tutors
3r B – Sixte Cornellà

4. Mestres especialistes
• Educació física: Eduard Serra
• Educació musical: Laura Martínez
• Llengua anglesa: Eduard Pi/Irene
Mercado
• Informàtica: Sixte/Rosa Mª
•Religió: Gonçal Tarrés
• Educació especial: Mª Rosa Anglada
• Audició i llenguatge: Anna Ruiz

5. Objectius generals
Adquirir uns bons hàbits personals, de
treball i de comportament.
- Aconseguir un major grau d’autonomia i
organització.
- Potenciar la capacitat de reflexió.
- Fomentar unes bones relacions de
convivència amb els companys i mestres.
- Saber expressar-se correctament a
nivell oral i escrit.
- Assolir els continguts treballats.
-

6. Organització,
hàbits i recursos
• Dedicar un temps diari per als deures i l’estudi, en
un ambient tranquil i adequat.
• Importància de ser polits en la presentació dels
treballs.
• Dedicar a casa una estona diària a la lectura.
• Portar el material adequat (llapis, bolígrafs...).
• Ajuda que pot aportar la família.
• Valorar l’esforç i recriminar la falta de treball i
responsabilitat.
• La puntualitat és important.

7. Dinàmica d’aula
• Els alumnes desenvolupen
diferents tasques quan són
encarregats de setmana.
• Les fitxes i treballs es guarden a
la carpeta arxivadora que cada
alumne ha de tenir sempre a
l’escola.
• Les fitxes i quaderns per fer els
deures es guarden a la carpeta
viatgera que han de tenir a la
motxilla així com les circulars.

8. Matemàtiques
•
•
•
•
•
•
•
Taules de multiplicar.
Divisions.
Geometria.
Mesura.
Càlcul mental
Problemes
Estadística

9. Llengües
• Comprensió i
expressió oral.
• Ortografia
• Expressió escrita.
• Lectura i comprensió
lectora.
• Gramàtica.
• Cal·ligrafia.

10. Coneixement del medi
• Resums i esquemes
de cada tema.
• Mapes conceptuals.
• Relació directe amb
l’entorn i amb les
sortides escolars.
• Treball amb la PDI

11. Anglès
Els alumnes fan 2 sessions
setmanals en gran grup.
Junt amb els llibres els alumnes tenen un CD-Rom i un CD
d’històries i cançons amb els que poden anar repassant a
casa els continguts que es treballen a l’aula al llarg del curs.

12. Plàstica
• Es farà durant 1,5
hores a la setmana en
anglès.
• Per a alguna de les
activitats, es recomana
portar una bata o
samarreta vella (per
tal de no embrutar-se
la roba).

13. Lectura
• ½ hora diària.
• Cada alumne farà al
llarg del curs
l’exposició oral d’un
conte que es prepararà
a casa.
• Importància d’afavorir
el gust per la lectura a
casa.

14. Informàtica
• 3/4 hora setmanal amb
½ grup
• Es treballen aspectes
relacionats amb les
altres matèries. Es
reforcen i s’amplien
continguts.
• Nocions bàsiques
d’informàtica.

15. Educació física
• Per fer educació física cal portar:
1. camiseta i xandall,
2. calçat esportiu de recanvi amb la
sola neta (es pot deixar en una
bossa de roba o motxilla petita a l’aula).
• Si algun alumne/a no pot realitzar la classe
cal comunicar-ho a través de l’agenda.

16. Alternativa a a la religió
la religió
Alternativa
– Treball d’actituds, valors i normes
(educació moral i cívica, educació per a la
pau, educació per a la salut, educació
ambiental, educació intercultural, etc.)
– Quadern de lectura i activitats.
– Activitats complementàries (diàlegs,
jocs, PDI,...)

17. Religió
– Treball del llibre de text de 3r i
ampliació amb fitxes dels valors i les
paràboles.
– Treball amb l’ús de vídeos i altres
recursos.

18. Música
Música
– Es realitzaran activitats pràctiques per
tal de treballar diferents aspectes del
llenguatge musical mitjançant la cançó, la
dansa, els ritmes, els jocs,...
– També es farà pràctica instrumental amb
instruments Orff i petita percussió.

19. TALLERS
Tallers
• Consisteixen en treballar de forma
manipulativa i interactiva els
continguts de diferents àrees:
* Habilitats matemàtiques
* Medi: Sortides, experiments,...
* Expressió oral i escrita

20. Tutoria
• REVISIÓ D’ACTITUDS, VALORS I
NORMES QUE S’HAN PRODUÏT DURANT
LA SETMANA.
• REVISIÓ DE L’AGENDA.
• ALTRES ESDEVIMENTS SETMANALS

21. .
Deures
• Regularment hi haurà
deures de les
diferents matèries.
• Apuntar-ho a l’agenda.
• Seguiment des de
casa.
• Carpeta viatgera per
posar-hi les fitxes.
Entenem els deures com:
• Una adquisició d’hàbit
de treball a casa.
• Una ajuda per
aprendre a organitzarse.
• Una reflexió del que
s’ha fet a classe.
.

22. Agenda
• Anotar deures i treball d’estudi.
• Justificar absències i retards i la
no utilització del servei de transport.
• Petició d’entrevistes.
• Contacte pares-escola.
• Seguiment des de casa.

23. SORTIDES
-Important participar-hi.
- Sortides: excursions durant tot el curs
i sortides per l’entorn.

24. 1r trimestre
Sortida als Estanys de Sils

25. 2n trimestre
El Modernisme a Barcelona

26. 3r trimestre
Excursió a Sta. Coloma
Experimenta la Ciència i visitar el poble.

27. Altres activitats escolars
•
EDUCACIÓ MEDIAMBIENTAL: Es participa en tallers de
natura, d’estalvi d’aigua, …
•
PROJECTES INTERDISCIPLINARIS: L’Olivera, El
Modernisme
•
CELEBRACIONS ESCOLARS: Castanyada, Nadal, Dia de la
Pau, Sant Jordi i Fi de curs.

28. Tallers complementaris
•
•
•
•
•
Concurs literari Ajuntament
Educació viària
Sardanes
Intercanvi cantada de Nadal
Experimenta la ciència
4ª Jornada Esportiva -2ª Jornada Musical

29. Entrevistes
• 3rA Dijous ( 2/4 5 a 2/4 6)
• 3rB Dimecres ( ¾ 1 a ¾ 2)
• Comunicat a l’agenda escolar per
concretar la data.

30. Fotos variades

31. Fotos variades

32. PRECS I PREGUNTES

33. Gràcies per la vostra
assistència.