2. 1- INFORMACIONS D’INICI DE CURS
• Alumnes 4t ESO: 122
A 15 B 26 C 27 D 27 E 27
• Itineraris:
– Opció 1: Ciències- tecnologia
– Opció 2: Humanístic-social
– Opció 3: Cicles formatius.
3. TUTORS I EQUIP DOCENT
- Tutors de grup
Montse Arranz: 4t A. Castellà
Marta Cases: 4t B. Ciències Naturals
Berenguer Fargas: 4t C. Educació Física
Ester Llopis: 4t D. Matemàtiques
Carme Ribas: 4t E. Anglès
- Coordinador:
Toni Rodríguez: Castellà
4. Resta de professors de l’equip docent:
Núria Sala – Ciències Naturals
Anna Coll – Català
Goretti Casòliva – C. Socials
Montse Llobet – Francès
Carles Llovet – Tecnologia Empresarial
Josep Ribalta – Tecnologia
Glòria Valls – C. Socials
5. 2- PLA D’ACCIÓ TUTORIAL
TUTORIA DE GRUP
Funcions:
► Seguiment de les faltes d’assistència
► Responsabilitzar-se i fer de portaveu en l’avaluació i
seguiment del grup
► Dinamitzar i cohesionar el grup
► Fer l’hora de tutoria i dirigir les activitats del PAT
6. TUTORIA INDIVIDUAL
Funcions:
► Seguiment acadèmic.
► Intercanvi d’informació amb la resta de
l’equip docent.
► Fer d’interlocutor entre les famílies i el
centre (entrevistes amb pares i alumnes).
7. HORARIS DE VISITA DELS TUTORS
INDIVIDUALS
• Montse Arranz
divendres, 10.20 a 11.20 h
• Marta Cases
dilluns, 11.20 a12.20 h
• Berenguer Fargas
divendres, 12.40 a 13.40 h
• Ester Llopis
dilluns, 11.20 a 12.20 h
• Carme Ribas
dilluns, 10.20 a 11.20
• Glòria Valls
dimecres, 12.40 a 13.40 h
• Montse Llobet
dimecres, 9.00 a 10,00 h
• Goretti Casòliva
divendres, 11.20 a 12.20
• Pep Ribalta
dimecres, 10.20 a 11.20
• Carles Llovet
dilluns, de 10.20 a 11.20 h
• Anna Coll
dimarts, 10.20 a 11.20 h
• Núria Sala
dimarts, de 10.20 a11.20 h
• Toni Rodríguez
dimarts, de 12.40 a 13.40 h
8. PROGRAMACIÓ DEL PAT
Acollida
► Normes de funcionament del centre.
► Hàbits d’estudi i comportament.
► Planificació del temps d’estudi. Deures.
Elecció de delegats.
L’avaluació. Aportacions i retorn
Projecte Game Over: Institut Guttmann
Analitzar la pròpia manera de ser
Primers auxilis
Orientació acadèmica i/o professional
El viatge final d’etapa.
Expressió oral
Preparació del projecte de recerca.
9. RELACIÓ FAMÍLIA-CENTRE
És molt important l’actuació i la col·laboració
dels pares.
► Col·laboració en la visió positiva del
centre.
► Justificació de les faltes d’assistència
(en un termini d’una setmana).
► Traspàs d’informació i presa d’acords.
► Transmissió de coherència
10. ÚS DE L’AGENDA
► Eina escolar i no personal
► Eina d’organització i control
► Eina d’intercanvi família – professor
► Traspàs d’informació
► Justificació de faltes
.
11. 3. HÀBITS DE TREBALL I
COMPORTAMENT
• Hàbits d’estudi i de presentació
• Hàbits de respecte envers el centre i
tota la comunitat educativa: respecte,
tolerància i bones maneres.
• Ús respectuós del mòbil
• Valors del centre: esforç, convivència i
participació
• Estímul a la bona conducta i hàbits
15. 4. PROVES EXTERNES
• Dates: 10 i 11 de febrer
• S’avaluen les competències lingüística
(català,castellà, anglès) i matemàtica.
• És una avaluació externa .
• És una avaluació del sistema educatiu.
• Es tindrà en compte a la nota del
trimestre.
16. 5. SORTIDES. Pagament
• Pagament similar al de la matrícula.
• L’alumnat rep el full d’informació de la sortida i del
pagament que cal fer 4 setmanes abans de la sortida.
• Període d’una setmana per pagar la sortida i entregar
el resguard de pagament i autorització al tutor o al
professor responsable de la sortida.
• No s’accepten pagaments fora de termini, ja que si no
hi ha prou alumnat assistent a la sortida, aquesta
s’anul·la i es retornen els diners.
• La NO assistència a la sortida ha de ser per
causa justificada amb antelació o el mateix dia
(via telefònica), abans de les 8 del matí. En cas
de malaltia s’ha de presentar justificant .
17. PREVISIÓ SORTIDES
• Montserrat –Sant Jeroni
• Ciències Naturals: sortida de la Setmana de la Ciència
• Optativa Quercus in the World: ruta per la Manresa
Barroca i visita a La Bruixa d’Or Manresa
• Teatre anglès
• Fira de l’Estudiant
• Cursa d’orientació Aguilar de Segarra
• Estada a França
• “Aparaulades amb Espriu”
• Jornada de Salut: caminada
• Cursa orientació Aguilar de Segarra
• Projecte de recerca a Barcelona
18. ATENCIÓ A LA DIVERSITAT
Aula oberta
Grup A
Agrupaments anglès
Optatives
ATIs
19. 6. AVALUACIÓ
• Les matèries pendents d’altres cursos es
recuperaran al febrer
• Pre-avaluació 1r trimestre (15 i 22 d’octubre)
• Avaluacions trimestrals.
• Recuperacions
• Avaluació final juny
• Avaluació extraordinària al setembre
• Se supera l’etapa amb màxim 2
assignatures suspeses.
• Nota ESO: mitjana dels 4 cursos.
20. TRIMESTRES/ avaluacions
• Primer trimestre del 15 de setembre al 28
de novembre
• Notes primer trimestre 23 de desembre
• Segon trimestre del 1 de desembre al 6 de
març
• Notes del segon trimestre 20 de març
• Tercer trimestre del 9 de març a l1 de juny
• Notes finals 26 de juny
• Recuperacions juny 16 al 19 juny
21. 7- CALENDARI
• Dies festius i períodes de vacances.
–Nadal: 24 de desembre al 7 de gener
–Setmana Santa: del 28 de març al 6
d’abril
• Dies festius de lliure disposició: 10 de
novembre, 20 i 23 de febrer
• Jornades de centre: Setmana de la
ciència (del 17 al 21 de novembre),
Nadal (23 desembre), Jornada Pau i
Solidaritat , St. Jordi (23 abril).
22. • Projecte de recerca:
- Títol: DEL FOC AL LÀSER
- Dates: del 2 al 9 de juny.El dia 10 tenen el retorn del
Projecte
- Recorregut per la història de la humanitat. Identificant els
avenços, els descobriments i les seves implicacions
socials.
- Treball en grup (aprox. 12 alumnes), atenent al seu perfil
(científic o humanístic).
- Es finalitza amb una exposició oral on tots els alumnes fan
d’oients dels altres grups.
- Els alumnes han de fer un aprenentatge per dominar les
tècniques d’expressió oral en públic.
23. 8. VIATGE FINAL D’ETAPA
►Objectiu: Celebrar el comiat d’una etapa educativa
combinant el lleure amb la convivència i la cultura.
L’activitat s’inclou dins la tasca educativa
del centre i es treballarà des de tutoria.
►Proposta de centre: Visitar una capital o
zona europea.
►Dates: setmana del 23 al 27 de març aprox.
►Assistència i normativa: Aproximadament d’un
70%. El preu no pot ser aliè a la situació actual.
Regiran les mateixes normes que al centre.
► importància de la conducta.
24. Activitats de finançament:
Roses Sant Jordi
Samarretes
Polvorons i bombons
Loteria
Xocolatada pel centre (Nadal)
Musical Cal Gallifa
Totes les comandes es pagaran abans de lliurar el
material, mitjançant ingrés bancari.
