SlideShare a Scribd company logo
NAMA : SARIMAH BINTI RAZALI
OPSYEN : PENDIDIKAN ISLAM
I/C NO : 720225-10-5838
NO. ANGKA GILIRAN : 2012121360359
REFLEKSI KENDIRI TUGASAN AKHLAK
Pertama kali menerima tugasan dari pensyarah pembimbing Ust.. Mohd Nahi pada
kuliahyang kedua, saya beranggapan tugasan ini agak menarik untuk saya laksanakan. Ini
adalah kerana ia melibatkan sifat yang memang seharusnya ada dalam diri setiap orang
iaitu sifat sabar. Sememangnya sifat sabar mudah diucapkan namun iat tidak semudah itu
untuk dilaksanakan. Justeru saya sangat berbangga dapat mengkaji dan menghasilkan
tugasan atas tajuk yang diberikan ini.
Saya bermula dengan memahami kehendak soalan yang diberikan oleh pensyarah
bersama rakan kumpulan saya. Syukur Alhamdulillah kerana kami dari sekolah yang sama
maka kesempatan bertemu setiap hari saya manfaatkan untuk berbincang serta mencari
bahan dan maklumat bersama-sama. Perpustakaan sekolah saya kunjungi walaupun
sebelum ini boleh dikira berapa kali saya menjejakkan kaki ke pusat sumber sekolah yang
berada di tingkat empat itu.. Namun saya agak kecewa kerana begitu sukar untuk
mendapatkannya Ini membuatkan saya sedikit tertekan. Walau bagaimanapun saya tetap
berusaha kerana pada saya ketepatan maklumat boleh diakui melalui buku daripada
internet. Namun saya tetap juga menggunakan internet sebagai sumber tambahan. Begitu
juga dengan tugasan kedua iaitu membina RancanganPengajaran Harian. Walaupun sudah
berbelas tahun menjadi pendidik , pada saya kesempatan menyediakan RPH ini memberi
ruang kepada saya mengingati dan mendalami lagi cara penulisannya agar pengajaran
yang di sampaikan lebih berkesan dan objektifnya tercapai.
Rakan-rakan di sekolah juga menjadi sumber rujukan saya. Tidak kira tua, atau
muda, bahkan guru-guru sedang praktikum juga saya jadikan tempat rujukan kerana pada
saya ruang mencari ilmu tiada sempadan.
Setelah selesai menyempurnakan tugasan ini saya bersyukur kerana saya telah
memperoleh banyak ilmu yang berguna terutama sebagai pelajar, pendidik seterusnya
sebagai seoranh hamba Allah. Saya hanya mengambil masa yang singkat sahaja untuk
menyempurnakan tugasa ini.
Pertama sebagai seorang pelajar, sifat sabar memang perlu dipupuk dalam diri. Ini
adalah kerana menjadi pelajar dalam masa yangs ama menjadi pendidik memang amat
mencabar kesabaran saya. Bebanan tugas yang diberikan jika tidak diiringi dengansifat
sabar maka ia akan mengganggu emosi kita. Oleh itu, dengan menghayati sifat yang mulia
ini saya dapat mengawal emosi saya kerana kebergantungan dengan Allah itu sentiasa ada.
Sebagai seorang pendidik pula sifat sabar ini perlu saya tanamkan dalam diri kerana
umum maklum berhadapan dengan pelajar sangat menguji kesabaran kita. Kesabaran guru
akan sentiasa dijadikan penilaian oleh pelajar kita masa kini. Justeru adalah amat wajar
seorang pendidik itu memahami konsep sabar yang sebenarnya.
Sebagai seorang Islam pula, ujian dari Allah sentiasa datang dan pergi. Kesabaran
adalah benteng kekuatan iman seseorang. Oleh itu dengan memahami seterusnya
mengamalkan sifat sabar ini kita dapat hidup dalam aman dan tenang meskipun sentiasa
berada dalam ujian Allah.
Dalam menyediakan rancangan harian pula, saya dapat menambah ilmu tentang
kaedah dan teknik yang wajar digunakan. Begitu juga denganmemilih tajuk “Adab
Berpakaian “ ini dapat membantu saya untuk lebih mberuhasabah dalam diri tentang cara
berpakaian dan yang lebih penting ialah member tunjukajar kepada pelajar saya bahawa
cirri pakaian yang menurut kehendak Islam yang sebenarnya.
Sesungguhnya tugasan yang saya lakukan ini sebenarnya banyak memberi
pengajaran, ilmu dan pengalam berharga buat saya. Setiap yang berlaku ada hikmahnya.
Saya yakin bahawa apa yang saya pelajari adalah ilmu yang berguna buat saya sebagai
seorang pendidik. Dan seterusnya dapat membantu saya dalam dunia pendidikan yang
saya ceburi .Justeru saya amat bersyukur dan berterima kasih kepada pensyarah
pembimbing kerana tugasan yang diberi membantu menambah pengetahuan saya. Justeru
segala ilmu yang saya perolehi akan saya gunakan sepanjang saya bergelar pendidik dan
yang lebih utama sebagai seorang muslimah dan hamba Allah di muka bumi ini.
Kepada pensyarah pembimbing, terima kasih atas bimbingan yang di beri.kepada
semua rakan ahli kumpulan, terimah kasih juga atas kerjasama kalian kerana kerjasama
erat antara kita membantu terhasilnya tugasan yang telah diamanahkan ini…
Disediakan oleh,
…………………….
(SARIMAH BINTI RAZALI)

More Related Content

What's hot

Slide 2 persaudaraan antara muhajirin dan ansar
Slide 2  persaudaraan antara muhajirin dan ansarSlide 2  persaudaraan antara muhajirin dan ansar
Slide 2 persaudaraan antara muhajirin dan ansarSam Pasir Panjang
 
Anak derhaka
Anak derhakaAnak derhaka
Anak derhaka
Nurul Faziemah
 
Panduan Penulisan Akademik (Institut Pendidikan Guru)
Panduan Penulisan Akademik (Institut Pendidikan Guru)Panduan Penulisan Akademik (Institut Pendidikan Guru)
Panduan Penulisan Akademik (Institut Pendidikan Guru)Noorezayu Mohd Said
 
Akidah thn 4 al azim & al hamid
Akidah thn 4 al azim & al hamidAkidah thn 4 al azim & al hamid
Akidah thn 4 al azim & al hamid
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
piagam madinah
piagam madinahpiagam madinah
piagam madinah
NORANEEZ ISMAIL
 
Iman
ImanIman
Iman
faiz201
 
Profesion perguruan dari perspektif islam
Profesion perguruan dari perspektif islamProfesion perguruan dari perspektif islam
Profesion perguruan dari perspektif islamNoor Aini Samsusah
 
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam Mazhab
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam MazhabModel pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam Mazhab
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam MazhabMohamad Yusof
 
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazanKaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
Syaza Mohd Sabri
 
Bab 4 Komunikasi Lisan
Bab 4 Komunikasi Lisan Bab 4 Komunikasi Lisan
Bab 4 Komunikasi Lisan
wanarizwan
 
Rancangan pengajaran harian tahun 1
Rancangan pengajaran harian tahun 1Rancangan pengajaran harian tahun 1
Rancangan pengajaran harian tahun 1
maroon414
 
Tujuan Pengukuran & Penilaian
Tujuan Pengukuran & PenilaianTujuan Pengukuran & Penilaian
Tujuan Pengukuran & Penilaian
zaidillah zainuddin
 
Falsafah pendidikan kebangsaan
Falsafah pendidikan kebangsaanFalsafah pendidikan kebangsaan
Falsafah pendidikan kebangsaanRoslyna Ina
 
Aq beriman kepada rasul
Aq beriman kepada rasulAq beriman kepada rasul
Aq beriman kepada rasulKhairin Nisak
 
Laporan refleksi program pembangunan sahsiah
Laporan refleksi program pembangunan sahsiahLaporan refleksi program pembangunan sahsiah
Laporan refleksi program pembangunan sahsiah
Farhana Ariffin
 
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quranKaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quranNik Mat
 
Sejarah Penulisan dan Pembukuan al-Quran zaman Sahabat
Sejarah Penulisan dan Pembukuan al-Quran zaman SahabatSejarah Penulisan dan Pembukuan al-Quran zaman Sahabat
Sejarah Penulisan dan Pembukuan al-Quran zaman Sahabat
Noor Aziah Mamat
 
Falsafah pendidikan islam
Falsafah pendidikan islamFalsafah pendidikan islam
Falsafah pendidikan islammzaidin
 
RPH PENDIDIKAN ISLAM (NIAT IHRAM)
RPH PENDIDIKAN ISLAM (NIAT IHRAM)RPH PENDIDIKAN ISLAM (NIAT IHRAM)
RPH PENDIDIKAN ISLAM (NIAT IHRAM)Nfa Ismail
 

What's hot (20)

Slide 2 persaudaraan antara muhajirin dan ansar
Slide 2  persaudaraan antara muhajirin dan ansarSlide 2  persaudaraan antara muhajirin dan ansar
Slide 2 persaudaraan antara muhajirin dan ansar
 
Anak derhaka
Anak derhakaAnak derhaka
Anak derhaka
 
Panduan Penulisan Akademik (Institut Pendidikan Guru)
Panduan Penulisan Akademik (Institut Pendidikan Guru)Panduan Penulisan Akademik (Institut Pendidikan Guru)
Panduan Penulisan Akademik (Institut Pendidikan Guru)
 
Akidah thn 4 al azim & al hamid
Akidah thn 4 al azim & al hamidAkidah thn 4 al azim & al hamid
Akidah thn 4 al azim & al hamid
 
piagam madinah
piagam madinahpiagam madinah
piagam madinah
 
Iman
ImanIman
Iman
 
Profesion perguruan dari perspektif islam
Profesion perguruan dari perspektif islamProfesion perguruan dari perspektif islam
Profesion perguruan dari perspektif islam
 
Jihad dan peperangan
Jihad dan peperanganJihad dan peperangan
Jihad dan peperangan
 
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam Mazhab
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam MazhabModel pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam Mazhab
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam Mazhab
 
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazanKaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
 
Bab 4 Komunikasi Lisan
Bab 4 Komunikasi Lisan Bab 4 Komunikasi Lisan
Bab 4 Komunikasi Lisan
 
Rancangan pengajaran harian tahun 1
Rancangan pengajaran harian tahun 1Rancangan pengajaran harian tahun 1
Rancangan pengajaran harian tahun 1
 
Tujuan Pengukuran & Penilaian
Tujuan Pengukuran & PenilaianTujuan Pengukuran & Penilaian
Tujuan Pengukuran & Penilaian
 
Falsafah pendidikan kebangsaan
Falsafah pendidikan kebangsaanFalsafah pendidikan kebangsaan
Falsafah pendidikan kebangsaan
 
Aq beriman kepada rasul
Aq beriman kepada rasulAq beriman kepada rasul
Aq beriman kepada rasul
 
Laporan refleksi program pembangunan sahsiah
Laporan refleksi program pembangunan sahsiahLaporan refleksi program pembangunan sahsiah
Laporan refleksi program pembangunan sahsiah
 
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quranKaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran
 
Sejarah Penulisan dan Pembukuan al-Quran zaman Sahabat
Sejarah Penulisan dan Pembukuan al-Quran zaman SahabatSejarah Penulisan dan Pembukuan al-Quran zaman Sahabat
Sejarah Penulisan dan Pembukuan al-Quran zaman Sahabat
 
Falsafah pendidikan islam
Falsafah pendidikan islamFalsafah pendidikan islam
Falsafah pendidikan islam
 
RPH PENDIDIKAN ISLAM (NIAT IHRAM)
RPH PENDIDIKAN ISLAM (NIAT IHRAM)RPH PENDIDIKAN ISLAM (NIAT IHRAM)
RPH PENDIDIKAN ISLAM (NIAT IHRAM)
 

Similar to Refleksi akhlak

Pernyataan profesional
Pernyataan profesionalPernyataan profesional
Pernyataan profesionalSella Yunik
 
PROJEK AKHIR.pptx
PROJEK AKHIR.pptxPROJEK AKHIR.pptx
PROJEK AKHIR.pptx
ABDULRAHMANBINTAHA
 
Refleksi BIG
Refleksi BIGRefleksi BIG
4 refleksi edu3083_sem7_2014
4 refleksi edu3083_sem7_20144 refleksi edu3083_sem7_2014
4 refleksi edu3083_sem7_2014
awangyie
 
Refleksi kuliah murid dan alam belajar 2
Refleksi kuliah murid dan alam belajar 2Refleksi kuliah murid dan alam belajar 2
Refleksi kuliah murid dan alam belajar 2
nurulshaniza
 
Keyakinan diri
Keyakinan diriKeyakinan diri
Keyakinan diri
puteh968
 
A170513_Projek Akhir.pptx
A170513_Projek Akhir.pptxA170513_Projek Akhir.pptx
A170513_Projek Akhir.pptx
SofiaBatrisyiaRosli1
 
Karangan memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaan
Karangan   memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaanKarangan   memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaan
Karangan memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaan
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
Refleksi pendidikan jadi perisai paling berkesan
Refleksi pendidikan jadi perisai paling berkesanRefleksi pendidikan jadi perisai paling berkesan
Refleksi pendidikan jadi perisai paling berkesanAnsar Azman
 
Cbr profesi
Cbr profesiCbr profesi
Cbr profesi
rio carlos
 
Pidato Guru
Pidato GuruPidato Guru
Pidato Guru
Felicia Dewi
 

Similar to Refleksi akhlak (20)

Pernyataan profesional
Pernyataan profesionalPernyataan profesional
Pernyataan profesional
 
Contoh tugasan edu
Contoh tugasan eduContoh tugasan edu
Contoh tugasan edu
 
PROJEK AKHIR.pptx
PROJEK AKHIR.pptxPROJEK AKHIR.pptx
PROJEK AKHIR.pptx
 
Refleksi bmm
Refleksi bmmRefleksi bmm
Refleksi bmm
 
Laporan akhir
Laporan akhirLaporan akhir
Laporan akhir
 
Refleksi BIG
Refleksi BIGRefleksi BIG
Refleksi BIG
 
Penutup asas kepimpinan
Penutup asas kepimpinanPenutup asas kepimpinan
Penutup asas kepimpinan
 
4 refleksi edu3083_sem7_2014
4 refleksi edu3083_sem7_20144 refleksi edu3083_sem7_2014
4 refleksi edu3083_sem7_2014
 
3
33
3
 
Refleksi kuliah murid dan alam belajar 2
Refleksi kuliah murid dan alam belajar 2Refleksi kuliah murid dan alam belajar 2
Refleksi kuliah murid dan alam belajar 2
 
Refleks1
Refleks1Refleks1
Refleks1
 
Keyakinan diri
Keyakinan diriKeyakinan diri
Keyakinan diri
 
Kertas konsep guru penyayang
Kertas konsep guru penyayangKertas konsep guru penyayang
Kertas konsep guru penyayang
 
A170513_Projek Akhir.pptx
A170513_Projek Akhir.pptxA170513_Projek Akhir.pptx
A170513_Projek Akhir.pptx
 
Karangan memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaan
Karangan   memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaanKarangan   memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaan
Karangan memperoleh keputusan cemerlang dalam peperiksaan
 
Jurnal minggu 12
Jurnal minggu 12Jurnal minggu 12
Jurnal minggu 12
 
refleksi edu3083
 refleksi edu3083 refleksi edu3083
refleksi edu3083
 
Refleksi pendidikan jadi perisai paling berkesan
Refleksi pendidikan jadi perisai paling berkesanRefleksi pendidikan jadi perisai paling berkesan
Refleksi pendidikan jadi perisai paling berkesan
 
Cbr profesi
Cbr profesiCbr profesi
Cbr profesi
 
Pidato Guru
Pidato GuruPidato Guru
Pidato Guru
 

Recently uploaded

RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
Indah106914
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
lindaagina84
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
UmyHasna1
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
ferrydmn1999
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
gloriosaesy
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
UditGheozi2
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
MirnasariMutmainna1
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
Dedi Dwitagama
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
DEVI390643
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
ozijaya
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
d2spdpnd9185
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
agusmulyadi08
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptxKarier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
adolfnuhujanan101
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Rima98947
 
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi KomunikasiKarakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
AdePutraTunggali
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
NurSriWidyastuti1
 

Recently uploaded (20)

RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdfLaporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
Laporan Kegiatan Pramuka Tugas Tambahan PMM.pdf
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
 
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptxKarier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
 
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi KomunikasiKarakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
Karakteristik Manusia Komunikan dalam Bingkai Psikologi Komunikasi
 
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdfINDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
INDIKATOR KINERJA DAN FOKUS PERILAKU KS.pdf
 

Refleksi akhlak

  • 1. NAMA : SARIMAH BINTI RAZALI OPSYEN : PENDIDIKAN ISLAM I/C NO : 720225-10-5838 NO. ANGKA GILIRAN : 2012121360359 REFLEKSI KENDIRI TUGASAN AKHLAK Pertama kali menerima tugasan dari pensyarah pembimbing Ust.. Mohd Nahi pada kuliahyang kedua, saya beranggapan tugasan ini agak menarik untuk saya laksanakan. Ini adalah kerana ia melibatkan sifat yang memang seharusnya ada dalam diri setiap orang iaitu sifat sabar. Sememangnya sifat sabar mudah diucapkan namun iat tidak semudah itu untuk dilaksanakan. Justeru saya sangat berbangga dapat mengkaji dan menghasilkan tugasan atas tajuk yang diberikan ini. Saya bermula dengan memahami kehendak soalan yang diberikan oleh pensyarah bersama rakan kumpulan saya. Syukur Alhamdulillah kerana kami dari sekolah yang sama maka kesempatan bertemu setiap hari saya manfaatkan untuk berbincang serta mencari bahan dan maklumat bersama-sama. Perpustakaan sekolah saya kunjungi walaupun sebelum ini boleh dikira berapa kali saya menjejakkan kaki ke pusat sumber sekolah yang berada di tingkat empat itu.. Namun saya agak kecewa kerana begitu sukar untuk mendapatkannya Ini membuatkan saya sedikit tertekan. Walau bagaimanapun saya tetap berusaha kerana pada saya ketepatan maklumat boleh diakui melalui buku daripada internet. Namun saya tetap juga menggunakan internet sebagai sumber tambahan. Begitu juga dengan tugasan kedua iaitu membina RancanganPengajaran Harian. Walaupun sudah berbelas tahun menjadi pendidik , pada saya kesempatan menyediakan RPH ini memberi ruang kepada saya mengingati dan mendalami lagi cara penulisannya agar pengajaran yang di sampaikan lebih berkesan dan objektifnya tercapai.
  • 2. Rakan-rakan di sekolah juga menjadi sumber rujukan saya. Tidak kira tua, atau muda, bahkan guru-guru sedang praktikum juga saya jadikan tempat rujukan kerana pada saya ruang mencari ilmu tiada sempadan. Setelah selesai menyempurnakan tugasan ini saya bersyukur kerana saya telah memperoleh banyak ilmu yang berguna terutama sebagai pelajar, pendidik seterusnya sebagai seoranh hamba Allah. Saya hanya mengambil masa yang singkat sahaja untuk menyempurnakan tugasa ini. Pertama sebagai seorang pelajar, sifat sabar memang perlu dipupuk dalam diri. Ini adalah kerana menjadi pelajar dalam masa yangs ama menjadi pendidik memang amat mencabar kesabaran saya. Bebanan tugas yang diberikan jika tidak diiringi dengansifat sabar maka ia akan mengganggu emosi kita. Oleh itu, dengan menghayati sifat yang mulia ini saya dapat mengawal emosi saya kerana kebergantungan dengan Allah itu sentiasa ada. Sebagai seorang pendidik pula sifat sabar ini perlu saya tanamkan dalam diri kerana umum maklum berhadapan dengan pelajar sangat menguji kesabaran kita. Kesabaran guru akan sentiasa dijadikan penilaian oleh pelajar kita masa kini. Justeru adalah amat wajar seorang pendidik itu memahami konsep sabar yang sebenarnya. Sebagai seorang Islam pula, ujian dari Allah sentiasa datang dan pergi. Kesabaran adalah benteng kekuatan iman seseorang. Oleh itu dengan memahami seterusnya mengamalkan sifat sabar ini kita dapat hidup dalam aman dan tenang meskipun sentiasa berada dalam ujian Allah. Dalam menyediakan rancangan harian pula, saya dapat menambah ilmu tentang kaedah dan teknik yang wajar digunakan. Begitu juga denganmemilih tajuk “Adab Berpakaian “ ini dapat membantu saya untuk lebih mberuhasabah dalam diri tentang cara berpakaian dan yang lebih penting ialah member tunjukajar kepada pelajar saya bahawa cirri pakaian yang menurut kehendak Islam yang sebenarnya. Sesungguhnya tugasan yang saya lakukan ini sebenarnya banyak memberi pengajaran, ilmu dan pengalam berharga buat saya. Setiap yang berlaku ada hikmahnya. Saya yakin bahawa apa yang saya pelajari adalah ilmu yang berguna buat saya sebagai seorang pendidik. Dan seterusnya dapat membantu saya dalam dunia pendidikan yang saya ceburi .Justeru saya amat bersyukur dan berterima kasih kepada pensyarah pembimbing kerana tugasan yang diberi membantu menambah pengetahuan saya. Justeru segala ilmu yang saya perolehi akan saya gunakan sepanjang saya bergelar pendidik dan yang lebih utama sebagai seorang muslimah dan hamba Allah di muka bumi ini.
  • 3. Kepada pensyarah pembimbing, terima kasih atas bimbingan yang di beri.kepada semua rakan ahli kumpulan, terimah kasih juga atas kerjasama kalian kerana kerjasama erat antara kita membantu terhasilnya tugasan yang telah diamanahkan ini… Disediakan oleh, ……………………. (SARIMAH BINTI RAZALI)