2. RICERCA
DELL’IDENTITA’
I mutamenti che
avvengono dall’infanzia
all’età adulta possono
sviluppare sentimenti
come APATIA, NOIA e
RABBIA.
Tali sentimenti in base
alla personalità del
ragazzo, possono sfociare
in diverse forme di
delinquenza.
3. FAMIGLIA
1)Famiglie deviate, con trasmissione di
valori trasgressivi;
2)Famiglie con strategie educative e
pedagogiche non adeguate o
insufficienti;
3)Famiglie deboli;
4)Assenza sia fisica che psicologica di
uno o addirittura di entrambi i genitori
4. SCUOLA
L’esperienza scolastica può creare emarginazione
che si può trasformare in DEVIANZA come:
-Rifiuto, Disinteresse;
-Flessione del rendimento;
-Interruzione del percorso scolastico.
5. GRUPPO DEI PARI
Nello sviluppo della personalità è fondamentale e determinante
l’esperienza e il tipo di contatto con il GRUPPO DEI PARI.
Spesso esso può portare
alla devianza in quanto
per ogni adolescente è
importante sentirsi parte di
un gruppo in cui esso si
senta riconosciuto. Per
farne parte bisogna
assumere valori comuni e
a volte trasgredire alcune
norme per attenersi ad
essi.
6. DIPENDENZE
L’adolescente in cerca di
un identità si mette in una
posizione di
sperimentazione.
L’elemento scoperto e le
varie circostanze
potrebbero portare a non
poter controllare il
bisogno che il soggetto
ha sull’elemento
scoperto, e da qui creare
su esso una
DIPENDENZA.
7. POVERTA’
Situazioni di svantaggio economico
potrebbero portare l’adolescente ad evadere
da esse attraverso atti illegali che forniscono
benefici in tempi ristretti