Rangkaian pengajaran harian merangkumkan rencana pelajaran Seni Visual untuk hari Selasa tentang membuat corak dan rekaan bunga. Guru akan memperkenalkan unsur seni, prinsip rekaan, media dan teknik titik untuk menghasilkan lukisan sejambak bunga. Murid akan belajar secara berpasangan dan individu untuk mencipta karya seni menggunakan teknik tersebut.

1. RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
1 Selasa 1/1/2019 5
Pendidikan Seni
Visual
60 minit
MODUL 2 : MEMBUAT CORAK DAN REKAAN
UNIT 1 : LUKISAN
TEMA ALAM SEMULA JADI ATAU OBJEKBUATAN MANUSIA
TAJUK SEJAMBAKBUNGA La – Nyanyian
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Persepsi Estetik 1.2 AplikasiSeni
STANDARD PEMBELAJARAN
1.1.1 Unsur Seni
- 1.1.1.1, 1.1.1.2, 1.1.1.3
1.1.2 PrinsipRekaan
- 1.1.2.1, 1.1.2.2
1.2.1 Media
- 1.2.1.1, 1.2.1.2
1.2.2 Proses Teknik
- 1.2.2.1 (Tekniktitik)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Pada akhir PdPCmurid dapat :
1. Memahami danmenyatakanbahasaseni visual dalampenghasilanlukisan.
2. Mengetahui danmengenaljenis-jenis media, proses serta teknikdalam menghasilkan
lukisansejambakbunga.
KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menghasilkankarya sejambakbunga menggunakanteknik titik.
AKTIVITI
PDPC
1. Guru menunjukkan contoh beberapa karya yang telah dihasilkandanbersoal jawab
mengenai bahasaseni yang ada pada contohkarya. (PAK21-Sumbangsaran)
2. Murid diperkenalkan media dangurumenunjukkancara melakar serta menggunakan
tekniktitik.
3. Murid secara berpasanganberbincang dan meneroka media, proses danteknik dalam
penghasilan karya berpandukan langkah-langkahdalam bukuteks muka surat 10. (PAK21-
Think Pair Share)
4. Murid secara individu membuat proses awal menghasilkankarya sejambak bunga. (KBAT)
5. Guru membuat rumusanpelajaran hari ini danPdPCakandisambungpada sesi
pembelajaran akan datang.
AKTIVITI PAK-21 Brainstorming (Sumbangsaran) Think– Pair– Share (Fikir-Pasang– Kongsi)
BBB
1. Contoh Lukisan, Contohgambar
2.Media:Kertas lukisan, pensel, pena penanda ataupen gel ataupen teknikal.
EMK Kreativiti dan Inovasi
KBAT Mencipta
NILAI Kerjasama Keyakinandiri
TAHAP PENGUASAAN (PBS) 2 PENTAKSIRAN /PENILAIAN Penglibatan dalam kelas.
REFLEKSI / IMPAK
KEHADIRAN : /
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdPditunda kerana ________________________________________________