SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Cara mengetahui karakter seseorang
melalui gambar
Cara paling mudah mengetahui karakter seseorang adalah melalui coretan
gambar yang dibuat oleh orang tersebut. Mungkin anda pernah membuat
coretan gambar diatas kertas berbentuk sebuah gambar, bagi psikolog
gambar tersebut dapat di analisa untuk mengetahui karakter seseorang.
Melalui gambar itu pula ahli psikolog mampu mengungkap perasaan yang
tersembunyi dalam diri anda saat itu.
Dengan membaca artikel ini mungkin anda dapat memahami bagaimana
cara mengetahui karakter diri sendiri maupun orang lain meskipun tidak
tepat seratus persen.
Ingin tahu apa makna coretan gambar sendiri? Berikut analisanya:
Gambar panah: menunjukkan anda memiliki keinginan yang ambisius dan
agresif, jika arah panah kekiri berarti anda memiliki sifat suka mengenang
masa lalu. Tanda panah kekanan menggambarkan kepribadian siap
menyongsong masa depat. Jika busur panah menancap pada suatu objek
dapat diartikan anda sedang marah atau penasarang dengan suatu
masalah.
Gambar benang kusut: bentuk lingkaran benang kusut yang besar
menandakan anda memiliki keinginan yang besar akan gaya hidup yang
bebas. Sedangkan lingkaran kusut kecil menggambarkan perasaan marah
yang terpendam.
Gambar binatang: menunjukkan cara pandang diri sendiri, jika anda suka
menggambar hewan peliharaan seperti kucing ini menunjukkan anda
berkepribadian ramah dan sensitif. Gambar burung memiliki arti anda
sedang berimajinasi tinggi, penuh pertimbangan, cinta kasih dan menyukai
kebebasan. Gambar hewan kecil menandakan perasaan takut yang
tersembunyi, lemah, pasif, kurang PD dan introvet. Jika gambar hewan liar
mencermitan agresifitas dan ketegasan. Gambar hewan yang suka
bersenang-senang sepeti anjing menunjukkan anda orang yang suka
bermain. Gambar hewan yang berjalan pelan seperti kura-kura
menandakan kepribadian yang suka merenung.
Gambar hati: melambangkan pikiran orang yang menggambarnya
dipenuhi cinta dan sentimentil
Gambar rumah: menunjukkan perasaan terhadap lingkungan rumah,
coba perhatikan pintu depannya terbuka atau tertutup? Apakah cerobong
asap mengeluarkan asap? Rumah yang tidak bahagia biasanya
dilambangkan dengan rumah berbentuk asimetris tanpa jendela.
Sementara rumah dengan cerobong asap yang mengeluarkan asap
menunjukkan Anda orang yang bahagia dengan sikap positif terhadap
kehidupan di rumah. Rumah yang dingin tanpa hiasan menunjukkan rasa
tidak senang dengan kehidupan di rumah.
Alat vital: memang ini lebih banyak digambar kaum Adam. Jika ada lelaki
yang menggambarkan payudara besar atau vagina, artinya hidup lelaki itu
sedang terancam oleh perempuan. Namun, jika ia senang menggambarkan
alat vital dari kaum sejenisnya, artinya ia memiliki kelainan seksual. Lalu,
bagaimana jika Anda menggambarkan penis? Bukan tidak mungkin Anda
tiba-tiba menggambarkannya kan? Jika Anda melakukannya, ini berarti
Anda sedang merasa dikucilkan laki-laki.
Gambar makanan: gambar ini memiliki tiga makna. Pertama, kebutuhan
akan cinta. Kedua, hasrat yang ingin dipenuhi. Dan ketiga haus akan
sesuatu. Mana yang sesuai dengan Anda?
Gambar lingkaran: anda tipe orang yang ramah, senang berbicara dan
suka berteman. Ini menandakan orang yang fleksibel, gampang
beradaptasi dengan lingkungan baru, berjiwa optimis dan pantang
menyerah.
Gambar abstrak: gambar ini melambangkan ketegangan hidup, kesulitan
dan gangguan dalam konsentrasi
Wajah cantik: memiliki rasa kasih sayang kepada orang lain, memiliki
pandangan positif, optimistik, sensitif terhadap sesama, berempati, ramah
dan senang bergaul.
Gambar senjata: menandakan anda sedang menunjukkan sikap
persaingan dan kebutuhan untuk membuktikan diri.
Gambar benda langit: menunjukkan perasaan penuh harapan,
optimisme, ambisi dan kebutuhan membuktikan dan mempromosikan diri.
Coretan nama: apakah anda senang menulis nama sendiri dengan bentuk
tulisan yang berbeda? berarti anda sedang mengalalmi krisis kepribadian.
Anda mulai tidak yakin dengan arah kehidupan anda sendiri.
Gambar bentuk geometris: apakah anda suka menggambar bentuk
segitiga, segi empat, persegi panjang, dan formasi pola lain? ini
menandakan anda memiliki fikiran yang teratur, berpikir logis,
keterampilan dalam membuat perencanaan efisiensi dan tujuan. Walaupun
orang menilai anda kolot anda mampu menyelesaikan pekerjaan dalam
situasi krisis sekalipun.
Gambar kotak: kaum laki-laki lebih suka memggambar bentuk kotak,
kotak yang ditumpuk menunjukkan fikiran yang metodis dan konstruktif.
Kotak tertutup menandakan kepribadian yang menghargai privasi orang
lain. Kotak terbuka mencerminkan harapan menyambut seseorang atau
sebaliknya keinginan lari dari masalah.
Gambar pohon: gambar ini melamabangkan ego dan ambisi, pohon
berdaun lebat dan banyak buah menunjukkan anda orang yang
mendambakan cinta, seks dan anak. Sedangkan pohon tanpa daun dan
buah menunjukkan anda sedang depresi dan tidak ada semangat juang.
Jika gambar pohon memiliki akar menunjukkan pribadi yang
mementingkan asal usul
Gambar wajah jelek: kehidupan anda penuh curiga, tidak mudah
percaya pada orang lain, jiwa pemberontak, kurang PD, senang melihat hal
buruk pada orang lain, defensif, cenderung mengubah fakta karena
berpandangan gelap dan sempit.
Gambar kendaraan: memiliki hasrat untuk pergi atau mencapai tujuan,
makin cepat jenis kendaraan yang digambar artinya anda ingin cepat-cepat
menyampaikan pendapat atau pergi.
Gambar anak tangga: merencanakan banyak ambisi, rasa keinginan
untuk tampil, tidak sabar terhadap proses yang panjang dan berusaha
untuk mencapai tujuan terdekat.
Gambar tanda tangan: terjadi konflik emosional dan intelektual yang
sedang memuncak sehingga anda berada dalam kesulitan
Itulah beberapa arti gambar untuk mengetahui karakter seseorang.
Bagaimana dengan anda, gambar apakah yang paling sering anda buat
ketika dalam keadaan gembira maupun susah?
Contoh psikotes menggambar orang
beraktifitas (DAP)
Psikotes gambar orang dalam tes psikologi lebih dikenal dengan sebutan
tes DAP atau Draw a Person test. Tes psikotes gambar orang pertama kali
dikembangkan oleh Florence Goodenough pada tahun 1926. Belakangan
tes ini juga dikenal dengan sebutan Goodenough Draw a Man Test. Tetapi
DR. Dale B. Harris telah menyempurnakan dan mengembangkan lagi tes
ini pada tahun 1963 sehingga dikenal dengan nama Goodenough-Harris
Drawing Test. Karena perkembangan ilmu psikologi yang terus
disempurnakan akhirnya tes ini kembali dikenal dengan nama Draw A
Person Test (DAP).
Tes psikotes menggambar orang digolongkan kedalam tes yang sederhana,
tes ini sangat universal dan sering dipakai dalam berbagai kebutuhan
psikologi. Terutama dipakai untuk seleksi penerimaan pegawai baru seperti
pegawai BUMN, BUMD, Perbankan, Swasta hingga TNI/Polri pun
menggunakan tes ini.
Dalam psikotes ini para peserta ditugaskan untuk menggambar tiga objek
manusia pada tiga lembarkertas terpisah, gambar pertama berupa seorang
laki-laki, gambar kedua seorang perempuan, dan gambar ketiga gambar
diri anda sendiri. Berdasarkan pengalaman saya lebih sering menemukan
pada saat tes BUMN adalah menggambar diri sendiri.
Arti dan tujuan psikotes menggambar orang adalah untuk mengecek
kemampuan, karakter, dan kepribadian setiap individu yang dapat dinilai
melalui goresan gambar yang dibuat. Tes gambar orang ini termasuk dalam
golongan tes psikologi grafis seperti halnya tes wartegg dan tes
menggambar pohon.
Tips menggambar orang dalam psikotes
Gambar orang pada psikotes ini dapat dinilai secara kuantitatif, misalnya
gambar kepala diperoleh nilai 1, mata diberi nilai 1, pupil diberi nilai 1, dan
seterusnya sehingga diperoleh skor total yang dapat diolah lebih lanjut
sehingga akhirnya memunculkan nilai IQ.
Lain lagi menurut versi Machover penilaian ini hanya dapat dilakukan
secara kualitatif, versi ini dilandasi oleh teori psikoanalisa. Sehingga figur
gambar manusia dianggap sebagai persepsi si penggambar yaitu
mencerminkan tentang diri dan bayangan tubuhnya. Walaupun bentuk
gambar yang dibuat berupa bayangan tubuh dan konsep dirinya, tetapi
perubahan-perubahan dalam sikap dan suasana hati karena situasi juga
dinyatakan disini.
Tips menggambar orang dalam psikotes ini adalah menggambarkan figur
manusia yang paling dikenal dan paling dekat dengan diri anda sehingga
dapat memudahkan dalam menggambar berdasarkan pengalaman yang
telah anda lihat.
Syarat-syarat tes menggambar orang beraktifitas
Persyaratan untuk tes ini diantaranya menyediakan 3 lembar kertas HVS
70mgr ukuran A4, 1 buah pesil HB dan penghapus. Anda tidak dibenarkan
menggunakan alas seperti karton atau buku, tetapi menggunakan alas
yang keras dan licin seperti meja kaca, meja kayu atau menggunakan alas
triplex.
Cara HRD memerintahkan anda menggambar orang
HRD memerintahkan anda: "Gambarlah orang!", apabila anda telah selesai
menggambar orang maka anda akan diberikan instruksi lainnya yaitu:
"Sekarang gambarlah figur dengan jenis kelamin lain dari yang tadi
digambar".
Pada saat anda sedang mengerjakan perintah yang kedua HRD saat itu
juga melakukan observasi mencatat semua pernyataan verbal, komentar
yang diberikan, cara anda menggambar, figur dan jenis kelamin mana yang
digambar terlebih dahulu dan berapa lama ia menggambar.
Setelah anda selesai menggambar HRD kembali melakukan asosiasi yaitu
memerintahkan anda untuk membuat cerita tentang gambar yang anda
buat dalam waktu 10 menit.
Prinsip interpretasi
Disini HRD akan menganalisis gambar anda pada tiga hal yaitu ruang,
gerak, dan bentuk gambar.
 Ruang adalah posisi gambar diatas kertas apakah digambarkan
dibagian tengah, kiri, kanan atau bawah kertas.
 Gerak adalah bagaimana goresan pensil anda diatas kertas bergerak
membentuk gambar seperti tekanan pensil, cara anda membuat garis
dan bayangan.
 Bentuk adalah proporsi figur gambar, gambar apa yang anda buat,
elaborasi gambar, distorsi, bagian gambar yang tidak lengkap, dsb.
Selain itu HRD akan mempertimbangkan fungsi anggota tubuh yang
mendapat penekanan berupa tambahan shading, hapusan, berulangkali
diperbaiki, dipertebal, garis bagian tertentu berbeda dengan garis secara
keseluruhan, lebih mendetail dsb.
Penilaian selanjutnya berupa bagian tubuh yang tidak digambarkan juga di
pertimbangkan oleh HRD. Tekanan garis pada bagian tertentu dapat
menunjukkan adanya konflik pada bagian
Kepala : Dianggap sebagai tempat kegiatan intelek dan fantasi dan
diasosiasikan dengan kontrol impuls dan emosi, kebutuhan sosialisasi dan
komunikasi. Maka dikatakan bahwa orang yang menarik diri, neurotik tidak
memberi banyak perhatian pada kepala. Bagian-bagian kepala berfungsi
sebagai sumber utama dari kepuasan dan ketidak puasan sensoris
disamping sebagai alat komunikasi. Mata, telinga dan mulut merupakan
organ yang diperlukan dalam berhubungan dengan lingkungan, sehingga
perlakuan yang berlebihan menunjukkan kemungkinan kecemasan yang
berhubungan dengan fungsi-fungsi organ-organ tersebut.
Leher : Leher merupakan penghubung antara kepala dan badan,
merupakan penghubung, dalam bahasa psikoanalisis antara super-ego,
ratio, dan id, impuls, dorongan. Pada umumnya bila leher mendapat
penekanan maka menunjukkan kemungkinan pemikiran subyek mengenai
kebutuhannya untuk mengontrol impuls-impuls yang dirasakannya
mengancam.
Badan : Badan, khususnya ”trunk” diasosiasikan dengan dorongan
dorongan dasar. Subyek biasanya cenderung menggambar figur yang mirip
dengan keadaan tubuhnya sendiri. Anak seringkali menggambar ”trunk”
secara sederhana, persegi-empat atau lonjong. Tidak adanya bagian tubuh
yang penting (kecuali pada anak) menunjukkan kemungkinan gangguan
psikologis yang serius.
Bahu : Perlakuan terhadap bahu dianggap sebagai pernyataan dari
perasaan kebutuhan akan kekuatan fisik. Orang normal akan menggambar
bahu dengan jelas sedangkan orang dengan rasa rendah diri karena fisik
yang kurus dan kecil akan menggambar figur dengan sebelah bahu lebar.
Tidak adanya bahu terkadang dikatakan sebagai kemungkinan skizofreni
atau kondisi kerusakan otak.
Lengan dan tangan: Kondisi lengan dan penempatannya, yaitu menjauh
dari tubuh atau melekat pada tubuh menunjukkan hubungan subyek
dengan lingkungannya. Maka lengan yang ditaruh dipunggung sehingga
hanya sebagian saja yang tampak, menunjukkan keengganan subyek
untuk berhubungan dengan orang. Tangan yang dimasukkan ke dalam
saku, atau tangan yang tidak tampak, diassosiasikan dengan konflik dan
perasaan-perasaan bersalah yang berhubungan dengan kegiatan tangan
tersebut.
Tungkai kaki dan kaki: Figur dengan perlakuan tidak biasa terhadap kaki
atau tungkai kaki berhubungan dengan perasaan aman atau tidak aman.
Tungkai kaki merupakan sarana bergerak dan perlakuan terhadap bagian
ini mencerminkan perasaan seseorang mengenai mobilitas.
Demikianlah tips dan contoh psikotes menggambar orang
beraktifitas yang benar, semoga dapat membantu.
Contoh gambar tes wartegg dan
jawabannya
Contoh tes wartegg ini salah satu contoh jawaban yang paling banyak
bertebaran di internet. Sebagian gambar dibuat begitu kreatif dan unik
sehingga sangat bagus di jadikan contoh dan melatih imajinasi anda dalam
mempelajari psikotes gambar 8 kotak ini.
8 gambar psikotes dalam kotak berisi lambang-lambang aneh, disini anda
ditugaskan untuk meneruskan/menyempurnakan lambang dalam kotak
tersebut dalam bentuk gambar yang imajinatif.
Berikut salah satu contoh gambar tes wartegg sudah jadi yang sangat
kreatif:
Gambar tes wartegg berupa simbol belum sempurna
Gambar tes warteg yang sudah jadi
Untuk mendapatkan hasil gambar terbaik silahkan terus berlatih dengan
mendownload wartegg test pdf ini.
Cara mengerjakan tes wartegg
Dari cara menggambar ini bisa dilihat kepribadian seseorang. Apa yang kita
gambarpun ‘konon’ juga menunjukkan kepribadian dan kemampuan IQ
kita. Namun, tes wartegg ini hanyalah buatan manusia untuk mengetahui
kepribadian secara umum.
Berikut ini beberapa tips dan cara yang dapat anda lakukan untuk melatih
mengerjakan tes wartegg:
1. tes warteg tidak memerlukan keterampilan menggambar, melainkan
hal ini hanya suatu cara bagi psikolog untuk mengetahui kepribadian
anda dari cara menggambar dan apa yang anda gambar
2. walaupun tidak memerlukan keahlian khusus anda tetap harus
mempertimbangkan kreatifitas dan imajinasi dalam menggambar.
Hal ini penting agar tidak menghasilkan gambar wartegg yang baik
Berikut Rahasianya : Tes Wartegg mengharuskan peserta untuk
melengkapi gambar yang terdiri dari 8 gambar, 4 diantaranya berupa garis
lurus (Gambar III, IV, V, dan VI) dan empat lainnya berupa garis lengkung
(Gambar I, II, VII, VIII). Yang perlu anda ingat adalah untuk garis lengkung
sebaiknya anda menggambar benda hidup dan untuk garis lurus yang kaku
sebaiknya anda menggambar benda mati. Jika anda menggambar terbalik,
misal garis lurus digambar dengan bunga, hewan dan sebagainya atau
garis lengkung digambar dengan mobil, mesin dan sebagainya, hal ini
menandakan “ada yang salah” dengan jiwa atau kepribadian anda.
Selanjutnya dari cara menggambar pun bisa kelihatan kepribadian
seseorang misal : jika saat mengambar anda terlalu sering menghapus
atau kotor menandakan bahwa anda adalah orang yang peragu atau tidak
terencana dan jika anda menggambar terlalu kuat untuk garis yang
seharusnya lembut berarti anda termasuk orang yang keras kepala.
Apa yang anda gambarpun juga menunjukan kepribadian atau kemampuan
IQ anda. Jika anda menggambar sesuatu yang “biasa saja dan umum”
tentu penilaian tingkat kecerdasannya akan berbeda dibanding jika anda
menggambar “sesuatu yang tidak terpikirkan oleh orang lain dan
berwawasan”
Namun demikian, tes psiko hanyalah merupakan suatu alat buatan
manusia untuk mengetahui kepribadian seseorang secara umum saja.
Kesimpulan yang dihasilkannya boleh jadi berbeda dengan kepribadian
yang sesungguhnya. Hal ini diakui oleh para psikolog sendiri bahwa tidak
ada satu pun tes di jagad raya ini yang benar-benar akurat dapat menilai
kemampuan dan kepribadian seseorang.
Isi dari masing2 gambar :
gbr 1. berupa titik ditengah kotak : ini menyangkut hal2 yg berhubungan
dengan penyesuaian diri yaitu bagaimana seseorang menempatkan diri dlm
lingkungan
gbr 2. berupa ~ tp berada di kotak sebelah kiri : menunjukkan fleksibilitas
perasaan.
gbr 3. berupa 3 garis horisontal dr pendek, sedang tinggi sejajar:
mengukur hasrat untuk maju/ ambisi
gbr 4. berupa kotak kecil di sebelah kanan : mengukur bagaimana
seseorang mengatasi kesulitan
gbr 5. seperti huruf T tp miring (susah gambarin nya) : mengukur
bagaimana cara bertindak.
gbr 6. berupa garis horisontal & vertikal : mengukur cara berpikir / analisa
& sintesa
gbr 7. berupa titik2 : menyangkut kehidupan dan perasaan ( apakah sudah
stabil, kekanakan)
gbr 8. berupa lengkungan : mengenai kehidupan sosial/ hubungan social.
Psikotes

More Related Content

Similar to Psikotes

EBOOK PSIKOTES.pdf
EBOOK PSIKOTES.pdfEBOOK PSIKOTES.pdf
EBOOK PSIKOTES.pdfRasya Rianto
 
Tat & rorschach Full
Tat & rorschach FullTat & rorschach Full
Tat & rorschach FullDD's Dindils
 
Tat & rorschach full
Tat & rorschach fullTat & rorschach full
Tat & rorschach fullDD's Dindils
 
Test Army Alpha Intelegence, Kraeplin, Pauli, Wartegg Slide Pdf - Kilaskerja....
Test Army Alpha Intelegence, Kraeplin, Pauli, Wartegg Slide Pdf - Kilaskerja....Test Army Alpha Intelegence, Kraeplin, Pauli, Wartegg Slide Pdf - Kilaskerja....
Test Army Alpha Intelegence, Kraeplin, Pauli, Wartegg Slide Pdf - Kilaskerja....Rendi Adetia Sapoetra
 
Majalah Citra Profesional
Majalah Citra ProfesionalMajalah Citra Profesional
Majalah Citra ProfesionalAtri Yuliansyah
 
Grapology (seni membaca tulisan tangan)
Grapology (seni membaca tulisan tangan) Grapology (seni membaca tulisan tangan)
Grapology (seni membaca tulisan tangan) ZainulHasan13
 
TES GAMBAR PSIKOLOG.pptx
TES GAMBAR PSIKOLOG.pptxTES GAMBAR PSIKOLOG.pptx
TES GAMBAR PSIKOLOG.pptxmrs iyik
 
dokumen.tips_pdfsukses-menghadapi-tes-psikologi-dan-unwacidsitedownloadinfoka...
dokumen.tips_pdfsukses-menghadapi-tes-psikologi-dan-unwacidsitedownloadinfoka...dokumen.tips_pdfsukses-menghadapi-tes-psikologi-dan-unwacidsitedownloadinfoka...
dokumen.tips_pdfsukses-menghadapi-tes-psikologi-dan-unwacidsitedownloadinfoka...mbuyun4
 
Cara sangat-mudah-mengerjakan-soal-tes-psikotes
Cara sangat-mudah-mengerjakan-soal-tes-psikotesCara sangat-mudah-mengerjakan-soal-tes-psikotes
Cara sangat-mudah-mengerjakan-soal-tes-psikotesRita Silaban
 
Karakteristik hasil seni rupa anak docx
Karakteristik hasil seni rupa anak docxKarakteristik hasil seni rupa anak docx
Karakteristik hasil seni rupa anak docxIsmi Kamaliyah
 
Dokumen mbti
Dokumen mbtiDokumen mbti
Dokumen mbtingising
 
Terapi menggambar
Terapi menggambarTerapi menggambar
Terapi menggambardidit23
 
Materi bimbingan-dan-konseling-di-smk
Materi bimbingan-dan-konseling-di-smkMateri bimbingan-dan-konseling-di-smk
Materi bimbingan-dan-konseling-di-smkvica hasan
 
Konseling anak
Konseling anakKonseling anak
Konseling anakdidit23
 
Tambahan psikodiagnostik
Tambahan psikodiagnostikTambahan psikodiagnostik
Tambahan psikodiagnostikAi Nurhasanah
 
Konseling anak
Konseling anakKonseling anak
Konseling anakdidit23
 
Memilih Bahagia (Sikap-sikap Positif).pptx
Memilih Bahagia (Sikap-sikap Positif).pptxMemilih Bahagia (Sikap-sikap Positif).pptx
Memilih Bahagia (Sikap-sikap Positif).pptxOlfieJorgen
 

Similar to Psikotes (20)

EBOOK PSIKOTES.pdf
EBOOK PSIKOTES.pdfEBOOK PSIKOTES.pdf
EBOOK PSIKOTES.pdf
 
Tat & rorschach Full
Tat & rorschach FullTat & rorschach Full
Tat & rorschach Full
 
Tat & rorschach full
Tat & rorschach fullTat & rorschach full
Tat & rorschach full
 
Test Army Alpha Intelegence, Kraeplin, Pauli, Wartegg Slide Pdf - Kilaskerja....
Test Army Alpha Intelegence, Kraeplin, Pauli, Wartegg Slide Pdf - Kilaskerja....Test Army Alpha Intelegence, Kraeplin, Pauli, Wartegg Slide Pdf - Kilaskerja....
Test Army Alpha Intelegence, Kraeplin, Pauli, Wartegg Slide Pdf - Kilaskerja....
 
Majalah Citra Profesional
Majalah Citra ProfesionalMajalah Citra Profesional
Majalah Citra Profesional
 
Grapology (seni membaca tulisan tangan)
Grapology (seni membaca tulisan tangan) Grapology (seni membaca tulisan tangan)
Grapology (seni membaca tulisan tangan)
 
Grapology
GrapologyGrapology
Grapology
 
Mbti
MbtiMbti
Mbti
 
TES GAMBAR PSIKOLOG.pptx
TES GAMBAR PSIKOLOG.pptxTES GAMBAR PSIKOLOG.pptx
TES GAMBAR PSIKOLOG.pptx
 
dokumen.tips_pdfsukses-menghadapi-tes-psikologi-dan-unwacidsitedownloadinfoka...
dokumen.tips_pdfsukses-menghadapi-tes-psikologi-dan-unwacidsitedownloadinfoka...dokumen.tips_pdfsukses-menghadapi-tes-psikologi-dan-unwacidsitedownloadinfoka...
dokumen.tips_pdfsukses-menghadapi-tes-psikologi-dan-unwacidsitedownloadinfoka...
 
Cara sangat-mudah-mengerjakan-soal-tes-psikotes
Cara sangat-mudah-mengerjakan-soal-tes-psikotesCara sangat-mudah-mengerjakan-soal-tes-psikotes
Cara sangat-mudah-mengerjakan-soal-tes-psikotes
 
panduan psikotest-1.pdf
panduan psikotest-1.pdfpanduan psikotest-1.pdf
panduan psikotest-1.pdf
 
Karakteristik hasil seni rupa anak docx
Karakteristik hasil seni rupa anak docxKarakteristik hasil seni rupa anak docx
Karakteristik hasil seni rupa anak docx
 
Dokumen mbti
Dokumen mbtiDokumen mbti
Dokumen mbti
 
Terapi menggambar
Terapi menggambarTerapi menggambar
Terapi menggambar
 
Materi bimbingan-dan-konseling-di-smk
Materi bimbingan-dan-konseling-di-smkMateri bimbingan-dan-konseling-di-smk
Materi bimbingan-dan-konseling-di-smk
 
Konseling anak
Konseling anakKonseling anak
Konseling anak
 
Tambahan psikodiagnostik
Tambahan psikodiagnostikTambahan psikodiagnostik
Tambahan psikodiagnostik
 
Konseling anak
Konseling anakKonseling anak
Konseling anak
 
Memilih Bahagia (Sikap-sikap Positif).pptx
Memilih Bahagia (Sikap-sikap Positif).pptxMemilih Bahagia (Sikap-sikap Positif).pptx
Memilih Bahagia (Sikap-sikap Positif).pptx
 

Recently uploaded

Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatArfiGraphy
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxPurmiasih
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 

Recently uploaded (20)

Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 

Psikotes

  • 1. Cara mengetahui karakter seseorang melalui gambar Cara paling mudah mengetahui karakter seseorang adalah melalui coretan gambar yang dibuat oleh orang tersebut. Mungkin anda pernah membuat coretan gambar diatas kertas berbentuk sebuah gambar, bagi psikolog gambar tersebut dapat di analisa untuk mengetahui karakter seseorang. Melalui gambar itu pula ahli psikolog mampu mengungkap perasaan yang tersembunyi dalam diri anda saat itu. Dengan membaca artikel ini mungkin anda dapat memahami bagaimana cara mengetahui karakter diri sendiri maupun orang lain meskipun tidak tepat seratus persen. Ingin tahu apa makna coretan gambar sendiri? Berikut analisanya: Gambar panah: menunjukkan anda memiliki keinginan yang ambisius dan agresif, jika arah panah kekiri berarti anda memiliki sifat suka mengenang masa lalu. Tanda panah kekanan menggambarkan kepribadian siap menyongsong masa depat. Jika busur panah menancap pada suatu objek dapat diartikan anda sedang marah atau penasarang dengan suatu masalah. Gambar benang kusut: bentuk lingkaran benang kusut yang besar menandakan anda memiliki keinginan yang besar akan gaya hidup yang bebas. Sedangkan lingkaran kusut kecil menggambarkan perasaan marah yang terpendam. Gambar binatang: menunjukkan cara pandang diri sendiri, jika anda suka menggambar hewan peliharaan seperti kucing ini menunjukkan anda berkepribadian ramah dan sensitif. Gambar burung memiliki arti anda sedang berimajinasi tinggi, penuh pertimbangan, cinta kasih dan menyukai kebebasan. Gambar hewan kecil menandakan perasaan takut yang tersembunyi, lemah, pasif, kurang PD dan introvet. Jika gambar hewan liar mencermitan agresifitas dan ketegasan. Gambar hewan yang suka bersenang-senang sepeti anjing menunjukkan anda orang yang suka bermain. Gambar hewan yang berjalan pelan seperti kura-kura menandakan kepribadian yang suka merenung. Gambar hati: melambangkan pikiran orang yang menggambarnya dipenuhi cinta dan sentimentil Gambar rumah: menunjukkan perasaan terhadap lingkungan rumah, coba perhatikan pintu depannya terbuka atau tertutup? Apakah cerobong asap mengeluarkan asap? Rumah yang tidak bahagia biasanya dilambangkan dengan rumah berbentuk asimetris tanpa jendela. Sementara rumah dengan cerobong asap yang mengeluarkan asap menunjukkan Anda orang yang bahagia dengan sikap positif terhadap kehidupan di rumah. Rumah yang dingin tanpa hiasan menunjukkan rasa tidak senang dengan kehidupan di rumah.
  • 2. Alat vital: memang ini lebih banyak digambar kaum Adam. Jika ada lelaki yang menggambarkan payudara besar atau vagina, artinya hidup lelaki itu sedang terancam oleh perempuan. Namun, jika ia senang menggambarkan alat vital dari kaum sejenisnya, artinya ia memiliki kelainan seksual. Lalu, bagaimana jika Anda menggambarkan penis? Bukan tidak mungkin Anda tiba-tiba menggambarkannya kan? Jika Anda melakukannya, ini berarti Anda sedang merasa dikucilkan laki-laki. Gambar makanan: gambar ini memiliki tiga makna. Pertama, kebutuhan akan cinta. Kedua, hasrat yang ingin dipenuhi. Dan ketiga haus akan sesuatu. Mana yang sesuai dengan Anda? Gambar lingkaran: anda tipe orang yang ramah, senang berbicara dan suka berteman. Ini menandakan orang yang fleksibel, gampang beradaptasi dengan lingkungan baru, berjiwa optimis dan pantang menyerah. Gambar abstrak: gambar ini melambangkan ketegangan hidup, kesulitan dan gangguan dalam konsentrasi Wajah cantik: memiliki rasa kasih sayang kepada orang lain, memiliki pandangan positif, optimistik, sensitif terhadap sesama, berempati, ramah dan senang bergaul. Gambar senjata: menandakan anda sedang menunjukkan sikap persaingan dan kebutuhan untuk membuktikan diri. Gambar benda langit: menunjukkan perasaan penuh harapan, optimisme, ambisi dan kebutuhan membuktikan dan mempromosikan diri. Coretan nama: apakah anda senang menulis nama sendiri dengan bentuk tulisan yang berbeda? berarti anda sedang mengalalmi krisis kepribadian. Anda mulai tidak yakin dengan arah kehidupan anda sendiri. Gambar bentuk geometris: apakah anda suka menggambar bentuk segitiga, segi empat, persegi panjang, dan formasi pola lain? ini menandakan anda memiliki fikiran yang teratur, berpikir logis, keterampilan dalam membuat perencanaan efisiensi dan tujuan. Walaupun orang menilai anda kolot anda mampu menyelesaikan pekerjaan dalam situasi krisis sekalipun. Gambar kotak: kaum laki-laki lebih suka memggambar bentuk kotak, kotak yang ditumpuk menunjukkan fikiran yang metodis dan konstruktif. Kotak tertutup menandakan kepribadian yang menghargai privasi orang lain. Kotak terbuka mencerminkan harapan menyambut seseorang atau sebaliknya keinginan lari dari masalah. Gambar pohon: gambar ini melamabangkan ego dan ambisi, pohon berdaun lebat dan banyak buah menunjukkan anda orang yang mendambakan cinta, seks dan anak. Sedangkan pohon tanpa daun dan buah menunjukkan anda sedang depresi dan tidak ada semangat juang. Jika gambar pohon memiliki akar menunjukkan pribadi yang mementingkan asal usul
  • 3. Gambar wajah jelek: kehidupan anda penuh curiga, tidak mudah percaya pada orang lain, jiwa pemberontak, kurang PD, senang melihat hal buruk pada orang lain, defensif, cenderung mengubah fakta karena berpandangan gelap dan sempit. Gambar kendaraan: memiliki hasrat untuk pergi atau mencapai tujuan, makin cepat jenis kendaraan yang digambar artinya anda ingin cepat-cepat menyampaikan pendapat atau pergi. Gambar anak tangga: merencanakan banyak ambisi, rasa keinginan untuk tampil, tidak sabar terhadap proses yang panjang dan berusaha untuk mencapai tujuan terdekat. Gambar tanda tangan: terjadi konflik emosional dan intelektual yang sedang memuncak sehingga anda berada dalam kesulitan Itulah beberapa arti gambar untuk mengetahui karakter seseorang. Bagaimana dengan anda, gambar apakah yang paling sering anda buat ketika dalam keadaan gembira maupun susah?
  • 4. Contoh psikotes menggambar orang beraktifitas (DAP) Psikotes gambar orang dalam tes psikologi lebih dikenal dengan sebutan tes DAP atau Draw a Person test. Tes psikotes gambar orang pertama kali dikembangkan oleh Florence Goodenough pada tahun 1926. Belakangan tes ini juga dikenal dengan sebutan Goodenough Draw a Man Test. Tetapi DR. Dale B. Harris telah menyempurnakan dan mengembangkan lagi tes ini pada tahun 1963 sehingga dikenal dengan nama Goodenough-Harris Drawing Test. Karena perkembangan ilmu psikologi yang terus disempurnakan akhirnya tes ini kembali dikenal dengan nama Draw A Person Test (DAP). Tes psikotes menggambar orang digolongkan kedalam tes yang sederhana, tes ini sangat universal dan sering dipakai dalam berbagai kebutuhan psikologi. Terutama dipakai untuk seleksi penerimaan pegawai baru seperti pegawai BUMN, BUMD, Perbankan, Swasta hingga TNI/Polri pun menggunakan tes ini. Dalam psikotes ini para peserta ditugaskan untuk menggambar tiga objek manusia pada tiga lembarkertas terpisah, gambar pertama berupa seorang laki-laki, gambar kedua seorang perempuan, dan gambar ketiga gambar diri anda sendiri. Berdasarkan pengalaman saya lebih sering menemukan pada saat tes BUMN adalah menggambar diri sendiri. Arti dan tujuan psikotes menggambar orang adalah untuk mengecek kemampuan, karakter, dan kepribadian setiap individu yang dapat dinilai melalui goresan gambar yang dibuat. Tes gambar orang ini termasuk dalam golongan tes psikologi grafis seperti halnya tes wartegg dan tes menggambar pohon. Tips menggambar orang dalam psikotes Gambar orang pada psikotes ini dapat dinilai secara kuantitatif, misalnya gambar kepala diperoleh nilai 1, mata diberi nilai 1, pupil diberi nilai 1, dan seterusnya sehingga diperoleh skor total yang dapat diolah lebih lanjut sehingga akhirnya memunculkan nilai IQ. Lain lagi menurut versi Machover penilaian ini hanya dapat dilakukan secara kualitatif, versi ini dilandasi oleh teori psikoanalisa. Sehingga figur gambar manusia dianggap sebagai persepsi si penggambar yaitu mencerminkan tentang diri dan bayangan tubuhnya. Walaupun bentuk gambar yang dibuat berupa bayangan tubuh dan konsep dirinya, tetapi perubahan-perubahan dalam sikap dan suasana hati karena situasi juga dinyatakan disini. Tips menggambar orang dalam psikotes ini adalah menggambarkan figur manusia yang paling dikenal dan paling dekat dengan diri anda sehingga dapat memudahkan dalam menggambar berdasarkan pengalaman yang telah anda lihat.
  • 5. Syarat-syarat tes menggambar orang beraktifitas Persyaratan untuk tes ini diantaranya menyediakan 3 lembar kertas HVS 70mgr ukuran A4, 1 buah pesil HB dan penghapus. Anda tidak dibenarkan menggunakan alas seperti karton atau buku, tetapi menggunakan alas yang keras dan licin seperti meja kaca, meja kayu atau menggunakan alas triplex. Cara HRD memerintahkan anda menggambar orang HRD memerintahkan anda: "Gambarlah orang!", apabila anda telah selesai menggambar orang maka anda akan diberikan instruksi lainnya yaitu: "Sekarang gambarlah figur dengan jenis kelamin lain dari yang tadi digambar". Pada saat anda sedang mengerjakan perintah yang kedua HRD saat itu juga melakukan observasi mencatat semua pernyataan verbal, komentar yang diberikan, cara anda menggambar, figur dan jenis kelamin mana yang digambar terlebih dahulu dan berapa lama ia menggambar. Setelah anda selesai menggambar HRD kembali melakukan asosiasi yaitu memerintahkan anda untuk membuat cerita tentang gambar yang anda buat dalam waktu 10 menit. Prinsip interpretasi Disini HRD akan menganalisis gambar anda pada tiga hal yaitu ruang, gerak, dan bentuk gambar.  Ruang adalah posisi gambar diatas kertas apakah digambarkan dibagian tengah, kiri, kanan atau bawah kertas.  Gerak adalah bagaimana goresan pensil anda diatas kertas bergerak membentuk gambar seperti tekanan pensil, cara anda membuat garis dan bayangan.  Bentuk adalah proporsi figur gambar, gambar apa yang anda buat, elaborasi gambar, distorsi, bagian gambar yang tidak lengkap, dsb. Selain itu HRD akan mempertimbangkan fungsi anggota tubuh yang mendapat penekanan berupa tambahan shading, hapusan, berulangkali diperbaiki, dipertebal, garis bagian tertentu berbeda dengan garis secara keseluruhan, lebih mendetail dsb. Penilaian selanjutnya berupa bagian tubuh yang tidak digambarkan juga di pertimbangkan oleh HRD. Tekanan garis pada bagian tertentu dapat menunjukkan adanya konflik pada bagian Kepala : Dianggap sebagai tempat kegiatan intelek dan fantasi dan diasosiasikan dengan kontrol impuls dan emosi, kebutuhan sosialisasi dan komunikasi. Maka dikatakan bahwa orang yang menarik diri, neurotik tidak memberi banyak perhatian pada kepala. Bagian-bagian kepala berfungsi sebagai sumber utama dari kepuasan dan ketidak puasan sensoris disamping sebagai alat komunikasi. Mata, telinga dan mulut merupakan organ yang diperlukan dalam berhubungan dengan lingkungan, sehingga perlakuan yang berlebihan menunjukkan kemungkinan kecemasan yang
  • 6. berhubungan dengan fungsi-fungsi organ-organ tersebut. Leher : Leher merupakan penghubung antara kepala dan badan, merupakan penghubung, dalam bahasa psikoanalisis antara super-ego, ratio, dan id, impuls, dorongan. Pada umumnya bila leher mendapat penekanan maka menunjukkan kemungkinan pemikiran subyek mengenai kebutuhannya untuk mengontrol impuls-impuls yang dirasakannya mengancam. Badan : Badan, khususnya ”trunk” diasosiasikan dengan dorongan dorongan dasar. Subyek biasanya cenderung menggambar figur yang mirip dengan keadaan tubuhnya sendiri. Anak seringkali menggambar ”trunk” secara sederhana, persegi-empat atau lonjong. Tidak adanya bagian tubuh yang penting (kecuali pada anak) menunjukkan kemungkinan gangguan psikologis yang serius. Bahu : Perlakuan terhadap bahu dianggap sebagai pernyataan dari perasaan kebutuhan akan kekuatan fisik. Orang normal akan menggambar bahu dengan jelas sedangkan orang dengan rasa rendah diri karena fisik yang kurus dan kecil akan menggambar figur dengan sebelah bahu lebar. Tidak adanya bahu terkadang dikatakan sebagai kemungkinan skizofreni atau kondisi kerusakan otak. Lengan dan tangan: Kondisi lengan dan penempatannya, yaitu menjauh dari tubuh atau melekat pada tubuh menunjukkan hubungan subyek dengan lingkungannya. Maka lengan yang ditaruh dipunggung sehingga hanya sebagian saja yang tampak, menunjukkan keengganan subyek untuk berhubungan dengan orang. Tangan yang dimasukkan ke dalam saku, atau tangan yang tidak tampak, diassosiasikan dengan konflik dan perasaan-perasaan bersalah yang berhubungan dengan kegiatan tangan tersebut. Tungkai kaki dan kaki: Figur dengan perlakuan tidak biasa terhadap kaki atau tungkai kaki berhubungan dengan perasaan aman atau tidak aman. Tungkai kaki merupakan sarana bergerak dan perlakuan terhadap bagian ini mencerminkan perasaan seseorang mengenai mobilitas. Demikianlah tips dan contoh psikotes menggambar orang beraktifitas yang benar, semoga dapat membantu.
  • 7. Contoh gambar tes wartegg dan jawabannya Contoh tes wartegg ini salah satu contoh jawaban yang paling banyak bertebaran di internet. Sebagian gambar dibuat begitu kreatif dan unik sehingga sangat bagus di jadikan contoh dan melatih imajinasi anda dalam mempelajari psikotes gambar 8 kotak ini. 8 gambar psikotes dalam kotak berisi lambang-lambang aneh, disini anda ditugaskan untuk meneruskan/menyempurnakan lambang dalam kotak tersebut dalam bentuk gambar yang imajinatif. Berikut salah satu contoh gambar tes wartegg sudah jadi yang sangat kreatif: Gambar tes wartegg berupa simbol belum sempurna Gambar tes warteg yang sudah jadi Untuk mendapatkan hasil gambar terbaik silahkan terus berlatih dengan mendownload wartegg test pdf ini. Cara mengerjakan tes wartegg Dari cara menggambar ini bisa dilihat kepribadian seseorang. Apa yang kita gambarpun ‘konon’ juga menunjukkan kepribadian dan kemampuan IQ kita. Namun, tes wartegg ini hanyalah buatan manusia untuk mengetahui kepribadian secara umum. Berikut ini beberapa tips dan cara yang dapat anda lakukan untuk melatih mengerjakan tes wartegg:
  • 8. 1. tes warteg tidak memerlukan keterampilan menggambar, melainkan hal ini hanya suatu cara bagi psikolog untuk mengetahui kepribadian anda dari cara menggambar dan apa yang anda gambar 2. walaupun tidak memerlukan keahlian khusus anda tetap harus mempertimbangkan kreatifitas dan imajinasi dalam menggambar. Hal ini penting agar tidak menghasilkan gambar wartegg yang baik Berikut Rahasianya : Tes Wartegg mengharuskan peserta untuk melengkapi gambar yang terdiri dari 8 gambar, 4 diantaranya berupa garis lurus (Gambar III, IV, V, dan VI) dan empat lainnya berupa garis lengkung (Gambar I, II, VII, VIII). Yang perlu anda ingat adalah untuk garis lengkung sebaiknya anda menggambar benda hidup dan untuk garis lurus yang kaku sebaiknya anda menggambar benda mati. Jika anda menggambar terbalik, misal garis lurus digambar dengan bunga, hewan dan sebagainya atau garis lengkung digambar dengan mobil, mesin dan sebagainya, hal ini menandakan “ada yang salah” dengan jiwa atau kepribadian anda. Selanjutnya dari cara menggambar pun bisa kelihatan kepribadian seseorang misal : jika saat mengambar anda terlalu sering menghapus atau kotor menandakan bahwa anda adalah orang yang peragu atau tidak terencana dan jika anda menggambar terlalu kuat untuk garis yang seharusnya lembut berarti anda termasuk orang yang keras kepala. Apa yang anda gambarpun juga menunjukan kepribadian atau kemampuan IQ anda. Jika anda menggambar sesuatu yang “biasa saja dan umum” tentu penilaian tingkat kecerdasannya akan berbeda dibanding jika anda menggambar “sesuatu yang tidak terpikirkan oleh orang lain dan berwawasan” Namun demikian, tes psiko hanyalah merupakan suatu alat buatan manusia untuk mengetahui kepribadian seseorang secara umum saja. Kesimpulan yang dihasilkannya boleh jadi berbeda dengan kepribadian yang sesungguhnya. Hal ini diakui oleh para psikolog sendiri bahwa tidak ada satu pun tes di jagad raya ini yang benar-benar akurat dapat menilai kemampuan dan kepribadian seseorang. Isi dari masing2 gambar : gbr 1. berupa titik ditengah kotak : ini menyangkut hal2 yg berhubungan dengan penyesuaian diri yaitu bagaimana seseorang menempatkan diri dlm lingkungan gbr 2. berupa ~ tp berada di kotak sebelah kiri : menunjukkan fleksibilitas perasaan.
  • 9. gbr 3. berupa 3 garis horisontal dr pendek, sedang tinggi sejajar: mengukur hasrat untuk maju/ ambisi gbr 4. berupa kotak kecil di sebelah kanan : mengukur bagaimana seseorang mengatasi kesulitan gbr 5. seperti huruf T tp miring (susah gambarin nya) : mengukur bagaimana cara bertindak. gbr 6. berupa garis horisontal & vertikal : mengukur cara berpikir / analisa & sintesa gbr 7. berupa titik2 : menyangkut kehidupan dan perasaan ( apakah sudah stabil, kekanakan) gbr 8. berupa lengkungan : mengenai kehidupan sosial/ hubungan social.