SlideShare a Scribd company logo
PSIKOLOGI PERKEMBANGAN
KANAK-KANAK DAN REMAJA
TUGASAN KUMPULAN:
PERKEMBANGAN VOKASIONAL DAN KERJAYA REMAJA
NAMA PENSYARAH : PUAN MARIANI BINTI OMAR
NAMA NO MATRIK
NURUL NAJIHAH BINTI BAHARUM I 16101272
SITI NURHAFEZAH BINTI YUSOF I 16101273
HAZIMAH HUSNA BINTI MAHMUD 1 16101252
NUR SYAZWANI BINTI MOHAMAD ALI I 16101222
REMAJA?
Remaja didefinisikan sebagai masa peralihan
daripada masa kanak-kanak ke alam dewasa.
Menurut (WHO) usia seseorang remaja
adalah dari 12 tahun hingga 24 tahun. Namun
jika pada usia remaja seseorang itu sudah
berkahwin, maka ia tergolong dalam dewasa
dan bukan lagi remaja. Sebaliknya, jika usia
sudah lagi bukan remaja tetapi masih
bergantung pada orang tua, maka ia tergolong
dalam kelompok remaja.
APA ITU KERJAYA?
 Kerjaya merupakan pekerjaan yang dilakukan oleh
seseorang dalam kehidupan seharian mereka.
Mereka bekerja untuk mendapatkan wang untuk
digunakan dalam memenuhi keperluan dan
mendapatkan kesempurnaan hidup. Kerjaya ini ada
pelbagai bentuk dari segi bidang tugas, tempat,
masa dan identiti.
 Contoh-contoh kerjaya;
Guru, Doktor, Pensyarah, Polis, Chef, Tukang
Kasut, Penyanyi, Pelakon, Engineer, Tukang
Paip, Bomba dan lain-lain lagi.
APA ITU VOKASIONAL?
• Vokasional merupakan pendidikan dan latihan yang akan menyediakan individu untuk pekerjaan
tertentu.
• Pendidikan vokasional pula merupakan satu program pendidikan tersusun yang menyediakan
pelajar untuk sesuatu pekerjaan yang tidak memerlukan kelulusan ijazah sarjana muda.
VOKASIONAL TERBAHAGI KEPADA BERAPA?
• Peringkat Rendah
a) Sekolah Vokasional/Teknik
Menyediakan latihan kemahiran selama 2 tahun. Kandungan pelajaran terdiri dari teori dan amali. Pelajar-
pelajar akan mengambil Sijil Pelajaran Malaysia Vokasional (SPMV). Penghujung penggal selepas tamat 2
tahun menjalani latihan, pelajar akan mengambil peperiksaan Sijil Kemahiran Malaysia (SKM) Tahap 1.
a) Kolej Vokasional
Kolej Vokasional menawarkan aliran vokasional dan latihan kemahiran. Aliran kemahiran menjurus kepada
Sijil Vokasional Malaysia (SKV) dan Diploma Vokasional Malaysia & latihan kemahiran menawarkan Sijil
Kemahiran Malaysia.
Program Pembelajaran Aliran Vokasional
• Peringkat Tinggi
 Bagi graduan SPM yang tidak menyertai pusat latihan vokasional selepas PMR.
 Contoh institusi latihan kemahiran tinggi:
Institut Latihan Perindustrian (ILP), Institut Kemahiran Belia Negara (IKBN), Pusat
Latihan Teknologi Tinggi (ADTEC), Jabatan Pertauliahan dan Kemahiran Lanjutan
(CIAST), Institut Kemahiran Mara (IKM), Kolej Komuniti Kementerian Pengajian
Tinggi, Politeknik, UTHM dan JMTI dan lain-lain.
 Menyediakan sijil lanjutan SKM Tahap 3.
BIDANG YANG DITAWARKAN DALAM
VOKASIONAL DI MALAYSIA
• Sekolah Teknik
 Kejuruteraan Mekanikal, Kejuruteraan Awam, Kejuruteraan Elektrik, Perdagangan, ERT, Pengurusan Makanan,
Sains Pertanian
 Sekolah Vokasional
 Automotif, Elektrik, Elektronik, Penyejukan dan Penyaman Udara, Amalan Bengkel Mesin, Kimpalan,
Katering dan Binaan Bangunan.
 Kolej Vokasional
 Fesyen, Seni Kecantikan, Pengurusan Ladang, Pengurusan Perniagaan, Pelancongan, perkhidmatan dan
perkembangan kanak-kanak, bakeri, kulinari, Pengaturcaraan Komputer, Pengurusan Teknologi Pejabat,
Landskap, Hortikultur Hiasan dan Kejenteraan Ladang.
 Peringkat Tertinggi
 Fotografi, Percetakan, Hospitaliti, Pelancongan, Perkomputeran, Masakan, Katering, Kecantikan,
Marin, Perkomputeran, Pengaturcaraan Perisian, Teknologi Permainan Video, Automotif,
Penyelengaraan Kapal Terbang, Elektrik, Elektronik dan Terapi Sukan.
• Peringkat Tinggi
 Fotografi, Percetakan, Hospitaliti, Pelancongan, Perkomputeran,
Masakan, Katering, Kecantikan, Marin, Perkomputeran, Pengaturcaraan
Perisian, Teknologi Permainan Video, Automotif, Penyelengaraan Kapal
Terbang, Elektrik, Elektronik dan Terapi Sukan.
KOLEJ KOMUNITI KUALA KANGSAR
LATAR BELAKANG KOLEJ KOMUNITI
Kolej Komuniti Kementerian Pendidikan
Malaysia merupakan sebuah institusi pendidikan
awam yang menyediakan keperluan latihan dan
kemahiran pada semua peringkat dan memberi
peluang pendidikan kepada lepasan menengah
sebelum ke peringkat lebih tinggi.
Sebanyak 10 buah Kolej Komuniti rintis mula
beroperasi pada pertengahan Jun 2001 dan 2
buah lagi pada bulan Disember 2001. Sehingga
Julai 2007, sebanyak 35 buah Kolej Komuniti
telah beroperasi di seluruh negara
Sejak penubuhannya, Kolej Komuniti
telah mengeluarkan seramai 25,767
pelajar separuh masa dan 361,349
pelajar separuh masa dari pelbagai
bidang kemahiran.
PENCAPAIAN INDIVIDU DALAM BIDANG
VOKASIONAL
• Nama:Jimmy Choo,Jimmy Chow
• Beliau dikenali di Pulau Pinang
• 4 tahun berpenat-rekaan -liputan Majalah Vogue-majalah
fesyen terkenal UK
• Terkenal kasut serta beg tangan buatan termahal.
LATAR BELAKANG TOKOH
• Anak muda tempatan dari Sabah-Safura Tawil.
• Hidangan tempatan:pulut kuning,rendang
daging,serunding dan sate.
• Mendapat pengiktirafan dalam kalangan chef.
• Mengaharumkan nama negara menjuarai pertandingan
Embassy Chef Challenge 2016- Ottawa Kanada.
Latar belakang tokoh
• Rizman awal impikan menjadi pereka fesyen.
• Rizman dan Ruzaini pelajar UITM Seri Iskandar.
• Bermula tahun 2005,kedua tokoh bergabung usaha
dalam fesyen.
• Contoh-Mereka berjaya hasil busana tampak elegan dan
eksklusif-Siti Nur Haliza.
KOLEJ KOMUNITI KUALA KANGSAR, PERAK
Menawarkan Kursus Diploma Pastri dan
Kursus Sijil Pastri untuk pengajian
sepenuh masa
Kursus Jangka Pendek (Pendidikan
Sepanjang Hayat) kolej ini menawarkan
pelbagai kursus seperti Pastri,
Komputer dan Masakan Timur dan Barat
Kursus Pendek di Kolej Komuniti Kuala
Kangsar dijalankan pada hujung minggu
iaitu pada hari Sabtu dan Ahad atau
sepanjang minggu iaitu bermula dari
hari Isnin hingga Jumaat
PROGRAM YANG DITAWARKAN
DI KOLEJ KOMUNITI KUALA KANGSAR
PROGRAM YANG
DITAWARKAN
SIJIL
DIPLOMA
KURSUS JANGKA PENDEK
 Menggunakan konsep pendekatan Education For All (EFA)
 Kolej Komuniti Kuala Kangsar menyediakan akses yang lebih luas kepada semua lapisan masyarakat kepada
lepasan menengah, golongan kelainan upaya dan lain-lain
 Sijil Kolej Komuniti Berterusan SKK(T) ini ditawarkan secara sepenuh masa dan berterusan selama 3 semester
di Kolej. Bagi melengkapkan SKK(T) pelajar perlu mengikuti latihan industri selama 16 minggu.
Pelajar Sijil & Diploma Pastri
• Pendekatan Pembelajaran Berasaskan Kerja (WBL) iaitu Work-Based
Learning merupakan salah satu kaedah penyampaian pengajaran dan
pembelajaran yang inovatif.
• Pendekatan ini melibatkan kerjasama antara Sektor Pengurusan Kolej
Komuniti bersama syarikat-syarikat berkaitan.
• Pendekatan ini adalah selaras dengan amalan peringkat antarabangsa
sebagai contoh Washington State University yang mendefinisikan WBL
sebagai pengalaman pembelajaran di mana pengetahuan dan kemahiran
yang dipeolehi di institusi dan di industri adalah kerja sebenar
TEKNIK PEMBELAJARAN
• Kolej Komuniti ini juga turut menggunakan alatan-alatan yang menepati peredaran semasa iaitu
menggunakan mesin-mesin membuat doh dan membancuh resepi yang berkualiti tinggi.
• Mesin-mesin ini telah disediakan oleh Jabatan Pendidikan Malaysia kepada Kolej Komuniti
seluruh Malaysia. Dengan itu, proses pembelajaran menjadi mudah dan fleksibel
HALA TUJU DAN
PENCAPAIAN PELAJAR
• Pelajar akan dibantu oleh pihak Kolej Komuniti untuk mencari pekerjaan atau untuk menyambung
pelajaran ke tahap yang lebih tinggi di intstitusi awam yang lain.
• Pelajar akan dikumpulkan untuk menghadiri sesi temuduga bersama-sama syarikat terpilih yang
menjadi tenaga kerja baru.
• Kolej Komuniti Kuala Kangsar turut mengadakan sesi kebolehan pasaran bersama PEKA (Pusat
Kerjaya Amanjaya) bagi membolehkan pelajar menonjolkan diri untuk menarik minat majikan
menggaji pekerja sama ada dalam industri pembuatan roti atau industri pastri.
• Bagi pelajar yang menamatkan pelajaran di Kolej Komuniti Kuala Kangsar, mereka secara
automatik akan menjadi alumnai dan mereka juga masih mempunyai hubungan dengan pihak
kolej. Pihak Kolej Komuniti Kuala Kangsar akan membimbing juga pelajar-pelajar ini agar mereka
tidak terbiar begitu sahaja.
• Pihak kolej akan membantu pelajar yang mempunyai minat untuk membuka perniagaan sendiri
dengan mendaftarkan syarikat atas nama sendiri.
Gerai Jualan
 Peringkat diploma pula iaitu Diploma Kolej Komuniti (WBL) program ini ditawarkan
secara sepenuh masa selama 6 semester.
 Pelajar akan mengikuti pengajian di kolej komuniti selama 4 semester sebelum
menjalani (WBL) Work-Based Learning di industri yang dipilih selama 2 minggu
 kursus jangka pendek yang ditawarkan oleh Kolej Komuniti Kuala Kangsar
 Antara kursus jangka pendek yang ditawarkan ialah Marketing, Terapi dan Spa,
Makeup, dan IT
 Kursus jangka pendek ini bertujuan untuk memberikan pendidikan dan latihan
kepada semua lapisan masyarakat untuk meningkatkan kualiti hidup dan memberi
pendidikan sepanjang hayat kepada lapisan masyarakat yang berminat melalui
program yang fleksibel dan mudah akses
Pencapaian Pelajar Kolej Komuniti
Penang International Chefs
Challenge 2017
Halal Chef Challenge Festival
RUMUSAN
1. Pembabitan remaja dalam bidang vokasional sebenarnya amat
menguntungkan kerana disamping mempelajari kemahiran-kemahiran baru
semasa berada di kolej pelajar dapat mempraktikkan kemahiran tersebut
dalam meneruskan kelangsungan hidup di zaman yang penuh dengan
pancaroba ini.
2. Malah ini merupakan salah satu langkah positif untuk memenuhi keperluan
tenaga buruh di Malaysia menjelang Wawasan 2020. Perkembangan
vokasional ini juga melatih remaja untuk bersedia untuk menghadapi alam
pekerjaan.

More Related Content

What's hot

PSIKOLOGI KAUNSELING jung’s analytic psychology
PSIKOLOGI KAUNSELING jung’s analytic psychologyPSIKOLOGI KAUNSELING jung’s analytic psychology
PSIKOLOGI KAUNSELING jung’s analytic psychologyAmin Upsi
 
Falsafah pendidikan guru
Falsafah pendidikan guruFalsafah pendidikan guru
Falsafah pendidikan guru
University Tun Hussein Onn Malaysia
 
Pengajian kurikulum model kurikulum
Pengajian kurikulum model kurikulumPengajian kurikulum model kurikulum
Pengajian kurikulum model kurikulumNoradilah Hj Nain
 
Implikasi falsafah pendidikan barat kepada falsafah pendidikan kebangsaan
Implikasi falsafah pendidikan barat kepada falsafah pendidikan kebangsaanImplikasi falsafah pendidikan barat kepada falsafah pendidikan kebangsaan
Implikasi falsafah pendidikan barat kepada falsafah pendidikan kebangsaanAinna Gempak II
 
Sejarah kesusasteraan melayu tradisional
Sejarah kesusasteraan melayu tradisionalSejarah kesusasteraan melayu tradisional
Sejarah kesusasteraan melayu tradisionalMohdRainie
 
Proses pembentukan perkataan baharu dalam bahasa melayu
Proses pembentukan perkataan baharu dalam bahasa melayuProses pembentukan perkataan baharu dalam bahasa melayu
Proses pembentukan perkataan baharu dalam bahasa melayuAtykah Aura
 
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)Rafiza Diy
 
Maksud kurikulum
Maksud kurikulumMaksud kurikulum
Maksud kurikulumshahrul93
 
Fonem suprasegmental bahasa melayu
Fonem suprasegmental bahasa melayuFonem suprasegmental bahasa melayu
Fonem suprasegmental bahasa melayu
kamalslaw
 
Fonetik dan Fonologi bmm 3108 (autosaved)
 Fonetik dan Fonologi bmm 3108 (autosaved) Fonetik dan Fonologi bmm 3108 (autosaved)
Fonetik dan Fonologi bmm 3108 (autosaved)
Kemeterian Pendidikan Malaysia
 
Kanak kanak pintar cerdas dan pendekatan mengajar
Kanak kanak pintar cerdas dan pendekatan mengajarKanak kanak pintar cerdas dan pendekatan mengajar
Kanak kanak pintar cerdas dan pendekatan mengajarJenry Saiparudin
 
Teori Nahu Tradisional
Teori Nahu TradisionalTeori Nahu Tradisional
Teori Nahu Tradisional
ArifahAzlanShah2
 
Morfologi Bahasa Melayu (Pembentukan Perkataan Baharu)
Morfologi Bahasa Melayu (Pembentukan Perkataan Baharu)Morfologi Bahasa Melayu (Pembentukan Perkataan Baharu)
Morfologi Bahasa Melayu (Pembentukan Perkataan Baharu)
Rafiza Diy
 
Bab 9 Pembentukan dan pelaksanaan kurikulum
Bab 9 Pembentukan dan pelaksanaan kurikulumBab 9 Pembentukan dan pelaksanaan kurikulum
Bab 9 Pembentukan dan pelaksanaan kurikulumVince Here
 
Implikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & Pembelajaran
Implikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & PembelajaranImplikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & Pembelajaran
Implikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & PembelajaranNoorezayu Mohd Said
 
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayu
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayuPemikiran dan akal budi masyarakat melayu
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayu
Izzat Hakim
 
Akta Pendidikan 1961
Akta Pendidikan 1961Akta Pendidikan 1961
Akta Pendidikan 1961
Denne Freddy
 
PERBANDINGAN ANTARA TEORI PERKEMBANGAN KOGNITIF JEAN PIAGET DAN LEV VYGOTSKY
PERBANDINGAN ANTARA TEORI PERKEMBANGAN KOGNITIF JEAN PIAGET DAN LEV VYGOTSKYPERBANDINGAN ANTARA TEORI PERKEMBANGAN KOGNITIF JEAN PIAGET DAN LEV VYGOTSKY
PERBANDINGAN ANTARA TEORI PERKEMBANGAN KOGNITIF JEAN PIAGET DAN LEV VYGOTSKY
Santa Barbara
 

What's hot (20)

PSIKOLOGI KAUNSELING jung’s analytic psychology
PSIKOLOGI KAUNSELING jung’s analytic psychologyPSIKOLOGI KAUNSELING jung’s analytic psychology
PSIKOLOGI KAUNSELING jung’s analytic psychology
 
Peranan mabbim
Peranan mabbimPeranan mabbim
Peranan mabbim
 
Falsafah pendidikan guru
Falsafah pendidikan guruFalsafah pendidikan guru
Falsafah pendidikan guru
 
Pengajian kurikulum model kurikulum
Pengajian kurikulum model kurikulumPengajian kurikulum model kurikulum
Pengajian kurikulum model kurikulum
 
Implikasi falsafah pendidikan barat kepada falsafah pendidikan kebangsaan
Implikasi falsafah pendidikan barat kepada falsafah pendidikan kebangsaanImplikasi falsafah pendidikan barat kepada falsafah pendidikan kebangsaan
Implikasi falsafah pendidikan barat kepada falsafah pendidikan kebangsaan
 
Sejarah kesusasteraan melayu tradisional
Sejarah kesusasteraan melayu tradisionalSejarah kesusasteraan melayu tradisional
Sejarah kesusasteraan melayu tradisional
 
Proses pembentukan perkataan baharu dalam bahasa melayu
Proses pembentukan perkataan baharu dalam bahasa melayuProses pembentukan perkataan baharu dalam bahasa melayu
Proses pembentukan perkataan baharu dalam bahasa melayu
 
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
 
Maksud kurikulum
Maksud kurikulumMaksud kurikulum
Maksud kurikulum
 
Fonem suprasegmental bahasa melayu
Fonem suprasegmental bahasa melayuFonem suprasegmental bahasa melayu
Fonem suprasegmental bahasa melayu
 
Fonetik dan Fonologi bmm 3108 (autosaved)
 Fonetik dan Fonologi bmm 3108 (autosaved) Fonetik dan Fonologi bmm 3108 (autosaved)
Fonetik dan Fonologi bmm 3108 (autosaved)
 
TEORI BEHAVIORISME
TEORI BEHAVIORISMETEORI BEHAVIORISME
TEORI BEHAVIORISME
 
Kanak kanak pintar cerdas dan pendekatan mengajar
Kanak kanak pintar cerdas dan pendekatan mengajarKanak kanak pintar cerdas dan pendekatan mengajar
Kanak kanak pintar cerdas dan pendekatan mengajar
 
Teori Nahu Tradisional
Teori Nahu TradisionalTeori Nahu Tradisional
Teori Nahu Tradisional
 
Morfologi Bahasa Melayu (Pembentukan Perkataan Baharu)
Morfologi Bahasa Melayu (Pembentukan Perkataan Baharu)Morfologi Bahasa Melayu (Pembentukan Perkataan Baharu)
Morfologi Bahasa Melayu (Pembentukan Perkataan Baharu)
 
Bab 9 Pembentukan dan pelaksanaan kurikulum
Bab 9 Pembentukan dan pelaksanaan kurikulumBab 9 Pembentukan dan pelaksanaan kurikulum
Bab 9 Pembentukan dan pelaksanaan kurikulum
 
Implikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & Pembelajaran
Implikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & PembelajaranImplikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & Pembelajaran
Implikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & Pembelajaran
 
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayu
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayuPemikiran dan akal budi masyarakat melayu
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayu
 
Akta Pendidikan 1961
Akta Pendidikan 1961Akta Pendidikan 1961
Akta Pendidikan 1961
 
PERBANDINGAN ANTARA TEORI PERKEMBANGAN KOGNITIF JEAN PIAGET DAN LEV VYGOTSKY
PERBANDINGAN ANTARA TEORI PERKEMBANGAN KOGNITIF JEAN PIAGET DAN LEV VYGOTSKYPERBANDINGAN ANTARA TEORI PERKEMBANGAN KOGNITIF JEAN PIAGET DAN LEV VYGOTSKY
PERBANDINGAN ANTARA TEORI PERKEMBANGAN KOGNITIF JEAN PIAGET DAN LEV VYGOTSKY
 

Similar to Psikologi Perkembangan Kanak-Kanak dan Remaja: Perkembangan Pendidikan Vokasional Remaja (Kolej Komuniti Kuala Kangsar)

tugas kelompok tiga mata kuliah teori dan strategi pembelajaran vokasi
tugas kelompok tiga mata kuliah teori dan strategi pembelajaran vokasitugas kelompok tiga mata kuliah teori dan strategi pembelajaran vokasi
tugas kelompok tiga mata kuliah teori dan strategi pembelajaran vokasi
MrBin3
 
Kepimpinan Pentadbir Dalam Era Transformasi Pendidikan Tinggi
Kepimpinan Pentadbir Dalam Era Transformasi Pendidikan TinggiKepimpinan Pentadbir Dalam Era Transformasi Pendidikan Tinggi
Kepimpinan Pentadbir Dalam Era Transformasi Pendidikan Tinggi
Perpustakaan Universiti Teknikal Malaysia Melaka (UTeM)
 
Pelan pembangunan-pendidikan-malaysia-2015-2025 pgjian tinggi
Pelan pembangunan-pendidikan-malaysia-2015-2025 pgjian tinggiPelan pembangunan-pendidikan-malaysia-2015-2025 pgjian tinggi
Pelan pembangunan-pendidikan-malaysia-2015-2025 pgjian tinggi
Nor Haziani
 
Laporan Program
Laporan ProgramLaporan Program
Laporan Program
Ezzah Syazana
 
Profil smk ar rahmah cianjur
Profil smk ar rahmah cianjurProfil smk ar rahmah cianjur
Profil smk ar rahmah cianjurdinata77
 
ISTIQAMAH 2019 edisi 20
ISTIQAMAH  2019 edisi 20 ISTIQAMAH  2019 edisi 20
ISTIQAMAH 2019 edisi 20
mdzaini
 
Panduan pkkmb-2021
Panduan pkkmb-2021Panduan pkkmb-2021
Panduan pkkmb-2021
RioFazanAbrar
 
Laporan Lawatan sambil Belajar ke Kolej Komuniti Selayang
Laporan Lawatan sambil Belajar ke Kolej Komuniti SelayangLaporan Lawatan sambil Belajar ke Kolej Komuniti Selayang
Laporan Lawatan sambil Belajar ke Kolej Komuniti SelayangZuzan Michael Japang
 
Mamajemen pendidikan-islam deden-makbuloh-suniah
Mamajemen pendidikan-islam deden-makbuloh-suniahMamajemen pendidikan-islam deden-makbuloh-suniah
Mamajemen pendidikan-islam deden-makbuloh-suniah
mahmudi moedy
 
Artikel mpk3 2-ifolio
Artikel mpk3   2-ifolioArtikel mpk3   2-ifolio
Artikel mpk3 2-ifolio
Mohd Ikmal
 
Strategi Kursus Pasca
Strategi Kursus PascaStrategi Kursus Pasca
Strategi Kursus Pascadr2200s
 
Profil SMK YASPI Syamsul 'Ulum Kota Sukabumi
Profil SMK YASPI Syamsul 'Ulum Kota SukabumiProfil SMK YASPI Syamsul 'Ulum Kota Sukabumi
Profil SMK YASPI Syamsul 'Ulum Kota Sukabumi
Adam Nurul Hussein
 
Contoh proposal magang 1.docx
Contoh proposal magang 1.docxContoh proposal magang 1.docx
Contoh proposal magang 1.docx
TaufikAriyantoMaarip
 
PKL Hotel Horison
PKL Hotel HorisonPKL Hotel Horison
PKL Hotel Horison
Ivan net
 
Graduan UKM
Graduan UKMGraduan UKM
LAPORAN KINERJA 2022 WR III.pptx
LAPORAN KINERJA 2022 WR III.pptxLAPORAN KINERJA 2022 WR III.pptx
LAPORAN KINERJA 2022 WR III.pptx
idaaryatidiyahpw
 
exe summary_dec2022_final.pdf
exe summary_dec2022_final.pdfexe summary_dec2022_final.pdf
exe summary_dec2022_final.pdf
Fajar Baskoro
 
Kertas Kerja
Kertas KerjaKertas Kerja
Kertas Kerja
Ezzah Syazana
 
Proposal smk 2013
Proposal smk 2013Proposal smk 2013
Proposal smk 2013Dede Asep
 
AS_TRACER STUDY BIOLOGI.pdf
AS_TRACER STUDY BIOLOGI.pdfAS_TRACER STUDY BIOLOGI.pdf
AS_TRACER STUDY BIOLOGI.pdf
Brook6
 

Similar to Psikologi Perkembangan Kanak-Kanak dan Remaja: Perkembangan Pendidikan Vokasional Remaja (Kolej Komuniti Kuala Kangsar) (20)

tugas kelompok tiga mata kuliah teori dan strategi pembelajaran vokasi
tugas kelompok tiga mata kuliah teori dan strategi pembelajaran vokasitugas kelompok tiga mata kuliah teori dan strategi pembelajaran vokasi
tugas kelompok tiga mata kuliah teori dan strategi pembelajaran vokasi
 
Kepimpinan Pentadbir Dalam Era Transformasi Pendidikan Tinggi
Kepimpinan Pentadbir Dalam Era Transformasi Pendidikan TinggiKepimpinan Pentadbir Dalam Era Transformasi Pendidikan Tinggi
Kepimpinan Pentadbir Dalam Era Transformasi Pendidikan Tinggi
 
Pelan pembangunan-pendidikan-malaysia-2015-2025 pgjian tinggi
Pelan pembangunan-pendidikan-malaysia-2015-2025 pgjian tinggiPelan pembangunan-pendidikan-malaysia-2015-2025 pgjian tinggi
Pelan pembangunan-pendidikan-malaysia-2015-2025 pgjian tinggi
 
Laporan Program
Laporan ProgramLaporan Program
Laporan Program
 
Profil smk ar rahmah cianjur
Profil smk ar rahmah cianjurProfil smk ar rahmah cianjur
Profil smk ar rahmah cianjur
 
ISTIQAMAH 2019 edisi 20
ISTIQAMAH  2019 edisi 20 ISTIQAMAH  2019 edisi 20
ISTIQAMAH 2019 edisi 20
 
Panduan pkkmb-2021
Panduan pkkmb-2021Panduan pkkmb-2021
Panduan pkkmb-2021
 
Laporan Lawatan sambil Belajar ke Kolej Komuniti Selayang
Laporan Lawatan sambil Belajar ke Kolej Komuniti SelayangLaporan Lawatan sambil Belajar ke Kolej Komuniti Selayang
Laporan Lawatan sambil Belajar ke Kolej Komuniti Selayang
 
Mamajemen pendidikan-islam deden-makbuloh-suniah
Mamajemen pendidikan-islam deden-makbuloh-suniahMamajemen pendidikan-islam deden-makbuloh-suniah
Mamajemen pendidikan-islam deden-makbuloh-suniah
 
Artikel mpk3 2-ifolio
Artikel mpk3   2-ifolioArtikel mpk3   2-ifolio
Artikel mpk3 2-ifolio
 
Strategi Kursus Pasca
Strategi Kursus PascaStrategi Kursus Pasca
Strategi Kursus Pasca
 
Profil SMK YASPI Syamsul 'Ulum Kota Sukabumi
Profil SMK YASPI Syamsul 'Ulum Kota SukabumiProfil SMK YASPI Syamsul 'Ulum Kota Sukabumi
Profil SMK YASPI Syamsul 'Ulum Kota Sukabumi
 
Contoh proposal magang 1.docx
Contoh proposal magang 1.docxContoh proposal magang 1.docx
Contoh proposal magang 1.docx
 
PKL Hotel Horison
PKL Hotel HorisonPKL Hotel Horison
PKL Hotel Horison
 
Graduan UKM
Graduan UKMGraduan UKM
Graduan UKM
 
LAPORAN KINERJA 2022 WR III.pptx
LAPORAN KINERJA 2022 WR III.pptxLAPORAN KINERJA 2022 WR III.pptx
LAPORAN KINERJA 2022 WR III.pptx
 
exe summary_dec2022_final.pdf
exe summary_dec2022_final.pdfexe summary_dec2022_final.pdf
exe summary_dec2022_final.pdf
 
Kertas Kerja
Kertas KerjaKertas Kerja
Kertas Kerja
 
Proposal smk 2013
Proposal smk 2013Proposal smk 2013
Proposal smk 2013
 
AS_TRACER STUDY BIOLOGI.pdf
AS_TRACER STUDY BIOLOGI.pdfAS_TRACER STUDY BIOLOGI.pdf
AS_TRACER STUDY BIOLOGI.pdf
 

More from Hafezah Yusof

Anak Luar Nikah (Psikologi Sosial)
Anak Luar Nikah (Psikologi Sosial)Anak Luar Nikah (Psikologi Sosial)
Anak Luar Nikah (Psikologi Sosial)
Hafezah Yusof
 
Terapi Menurut Amalan Rasulullah (TERAPI AL-QURAN)
Terapi Menurut Amalan Rasulullah (TERAPI AL-QURAN)Terapi Menurut Amalan Rasulullah (TERAPI AL-QURAN)
Terapi Menurut Amalan Rasulullah (TERAPI AL-QURAN)
Hafezah Yusof
 
Organizational Behaviour (Kelakuan Organisasi) Organizational Changes
Organizational Behaviour (Kelakuan Organisasi) Organizational ChangesOrganizational Behaviour (Kelakuan Organisasi) Organizational Changes
Organizational Behaviour (Kelakuan Organisasi) Organizational Changes
Hafezah Yusof
 
Kaunseling Kerjaya (Teknik Memohon Perkerjaan)
Kaunseling Kerjaya (Teknik Memohon Perkerjaan)Kaunseling Kerjaya (Teknik Memohon Perkerjaan)
Kaunseling Kerjaya (Teknik Memohon Perkerjaan)
Hafezah Yusof
 
Hubungan Etnik : Kebudayaan Perayaan Thaipusam
Hubungan Etnik : Kebudayaan Perayaan ThaipusamHubungan Etnik : Kebudayaan Perayaan Thaipusam
Hubungan Etnik : Kebudayaan Perayaan Thaipusam
Hafezah Yusof
 
Zakat & Cara Pengiraan Zakat
Zakat & Cara Pengiraan ZakatZakat & Cara Pengiraan Zakat
Zakat & Cara Pengiraan Zakat
Hafezah Yusof
 
Sains Sukan & Kejurulatihan : Sistem Otot
Sains Sukan & Kejurulatihan : Sistem OtotSains Sukan & Kejurulatihan : Sistem Otot
Sains Sukan & Kejurulatihan : Sistem Otot
Hafezah Yusof
 
Fiqh Ibadat : Cara Pembahagian Zakat
Fiqh Ibadat : Cara Pembahagian ZakatFiqh Ibadat : Cara Pembahagian Zakat
Fiqh Ibadat : Cara Pembahagian Zakat
Hafezah Yusof
 
Teori Humanistik: Teori Kewujudan Rolloy May (Aplikasi Kes Laila)
Teori Humanistik: Teori Kewujudan Rolloy May (Aplikasi Kes Laila)Teori Humanistik: Teori Kewujudan Rolloy May (Aplikasi Kes Laila)
Teori Humanistik: Teori Kewujudan Rolloy May (Aplikasi Kes Laila)
Hafezah Yusof
 
Pengantar Bimbingan & Kaunseling: Teori Psikoanalisis (Sigmund Frued)
Pengantar Bimbingan & Kaunseling: Teori Psikoanalisis (Sigmund Frued)Pengantar Bimbingan & Kaunseling: Teori Psikoanalisis (Sigmund Frued)
Pengantar Bimbingan & Kaunseling: Teori Psikoanalisis (Sigmund Frued)
Hafezah Yusof
 
Penulisan Akademik : Laras Bahasa
Penulisan Akademik : Laras BahasaPenulisan Akademik : Laras Bahasa
Penulisan Akademik : Laras Bahasa
Hafezah Yusof
 

More from Hafezah Yusof (11)

Anak Luar Nikah (Psikologi Sosial)
Anak Luar Nikah (Psikologi Sosial)Anak Luar Nikah (Psikologi Sosial)
Anak Luar Nikah (Psikologi Sosial)
 
Terapi Menurut Amalan Rasulullah (TERAPI AL-QURAN)
Terapi Menurut Amalan Rasulullah (TERAPI AL-QURAN)Terapi Menurut Amalan Rasulullah (TERAPI AL-QURAN)
Terapi Menurut Amalan Rasulullah (TERAPI AL-QURAN)
 
Organizational Behaviour (Kelakuan Organisasi) Organizational Changes
Organizational Behaviour (Kelakuan Organisasi) Organizational ChangesOrganizational Behaviour (Kelakuan Organisasi) Organizational Changes
Organizational Behaviour (Kelakuan Organisasi) Organizational Changes
 
Kaunseling Kerjaya (Teknik Memohon Perkerjaan)
Kaunseling Kerjaya (Teknik Memohon Perkerjaan)Kaunseling Kerjaya (Teknik Memohon Perkerjaan)
Kaunseling Kerjaya (Teknik Memohon Perkerjaan)
 
Hubungan Etnik : Kebudayaan Perayaan Thaipusam
Hubungan Etnik : Kebudayaan Perayaan ThaipusamHubungan Etnik : Kebudayaan Perayaan Thaipusam
Hubungan Etnik : Kebudayaan Perayaan Thaipusam
 
Zakat & Cara Pengiraan Zakat
Zakat & Cara Pengiraan ZakatZakat & Cara Pengiraan Zakat
Zakat & Cara Pengiraan Zakat
 
Sains Sukan & Kejurulatihan : Sistem Otot
Sains Sukan & Kejurulatihan : Sistem OtotSains Sukan & Kejurulatihan : Sistem Otot
Sains Sukan & Kejurulatihan : Sistem Otot
 
Fiqh Ibadat : Cara Pembahagian Zakat
Fiqh Ibadat : Cara Pembahagian ZakatFiqh Ibadat : Cara Pembahagian Zakat
Fiqh Ibadat : Cara Pembahagian Zakat
 
Teori Humanistik: Teori Kewujudan Rolloy May (Aplikasi Kes Laila)
Teori Humanistik: Teori Kewujudan Rolloy May (Aplikasi Kes Laila)Teori Humanistik: Teori Kewujudan Rolloy May (Aplikasi Kes Laila)
Teori Humanistik: Teori Kewujudan Rolloy May (Aplikasi Kes Laila)
 
Pengantar Bimbingan & Kaunseling: Teori Psikoanalisis (Sigmund Frued)
Pengantar Bimbingan & Kaunseling: Teori Psikoanalisis (Sigmund Frued)Pengantar Bimbingan & Kaunseling: Teori Psikoanalisis (Sigmund Frued)
Pengantar Bimbingan & Kaunseling: Teori Psikoanalisis (Sigmund Frued)
 
Penulisan Akademik : Laras Bahasa
Penulisan Akademik : Laras BahasaPenulisan Akademik : Laras Bahasa
Penulisan Akademik : Laras Bahasa
 

Recently uploaded

Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
gloriosaesy
 
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptxJuknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
mattaja008
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
kinayaptr30
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
PURWANTOSDNWATES2
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
DataSupriatna
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
astridamalia20
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
ferrydmn1999
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
MirnasariMutmainna1
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
Dedi Dwitagama
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
gloriosaesy
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
irawan1978
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
jodikurniawan341
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
lindaagina84
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
mohfedri24
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Rima98947
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
d2spdpnd9185
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
widyakusuma99
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
ozijaya
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 

Recently uploaded (20)

Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdfLaporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
Laporan Piket Guru untuk bukti dukung PMM.pdf
 
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptxJuknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
 
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERILAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
LAPORAN EKSTRAKURIKULER SEKOLAH DASAR NEGERI
 
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdfNUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
NUMERASI KOMPETENSI PENDIDIK TAHAP CAKAP DAN MAHIR.pdf
 
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptxSOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
SOSIALISASI PPDB TAHUN AJARAN 2024-2025.pptx
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
 
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...Modul Projek  - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
Modul Projek - Modul P5 Kearifan Lokal _Menampilkan Tarian Daerah Nusantara_...
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakatPPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
PPT LANDASAN PENDIDIKAN.pptx tentang hubungan sekolah dengan masyarakat
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
 
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya PositifKoneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
Koneksi Antar Materi modul 1.4 Budaya Positif
 
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptxtugas  modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
tugas modul 1.4 Koneksi Antar Materi (1).pptx
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 

Psikologi Perkembangan Kanak-Kanak dan Remaja: Perkembangan Pendidikan Vokasional Remaja (Kolej Komuniti Kuala Kangsar)

  • 1. PSIKOLOGI PERKEMBANGAN KANAK-KANAK DAN REMAJA TUGASAN KUMPULAN: PERKEMBANGAN VOKASIONAL DAN KERJAYA REMAJA NAMA PENSYARAH : PUAN MARIANI BINTI OMAR NAMA NO MATRIK NURUL NAJIHAH BINTI BAHARUM I 16101272 SITI NURHAFEZAH BINTI YUSOF I 16101273 HAZIMAH HUSNA BINTI MAHMUD 1 16101252 NUR SYAZWANI BINTI MOHAMAD ALI I 16101222
  • 2. REMAJA? Remaja didefinisikan sebagai masa peralihan daripada masa kanak-kanak ke alam dewasa. Menurut (WHO) usia seseorang remaja adalah dari 12 tahun hingga 24 tahun. Namun jika pada usia remaja seseorang itu sudah berkahwin, maka ia tergolong dalam dewasa dan bukan lagi remaja. Sebaliknya, jika usia sudah lagi bukan remaja tetapi masih bergantung pada orang tua, maka ia tergolong dalam kelompok remaja.
  • 3. APA ITU KERJAYA?  Kerjaya merupakan pekerjaan yang dilakukan oleh seseorang dalam kehidupan seharian mereka. Mereka bekerja untuk mendapatkan wang untuk digunakan dalam memenuhi keperluan dan mendapatkan kesempurnaan hidup. Kerjaya ini ada pelbagai bentuk dari segi bidang tugas, tempat, masa dan identiti.  Contoh-contoh kerjaya; Guru, Doktor, Pensyarah, Polis, Chef, Tukang Kasut, Penyanyi, Pelakon, Engineer, Tukang Paip, Bomba dan lain-lain lagi.
  • 4. APA ITU VOKASIONAL? • Vokasional merupakan pendidikan dan latihan yang akan menyediakan individu untuk pekerjaan tertentu. • Pendidikan vokasional pula merupakan satu program pendidikan tersusun yang menyediakan pelajar untuk sesuatu pekerjaan yang tidak memerlukan kelulusan ijazah sarjana muda. VOKASIONAL TERBAHAGI KEPADA BERAPA? • Peringkat Rendah a) Sekolah Vokasional/Teknik Menyediakan latihan kemahiran selama 2 tahun. Kandungan pelajaran terdiri dari teori dan amali. Pelajar- pelajar akan mengambil Sijil Pelajaran Malaysia Vokasional (SPMV). Penghujung penggal selepas tamat 2 tahun menjalani latihan, pelajar akan mengambil peperiksaan Sijil Kemahiran Malaysia (SKM) Tahap 1. a) Kolej Vokasional Kolej Vokasional menawarkan aliran vokasional dan latihan kemahiran. Aliran kemahiran menjurus kepada Sijil Vokasional Malaysia (SKV) dan Diploma Vokasional Malaysia & latihan kemahiran menawarkan Sijil Kemahiran Malaysia.
  • 6. • Peringkat Tinggi  Bagi graduan SPM yang tidak menyertai pusat latihan vokasional selepas PMR.  Contoh institusi latihan kemahiran tinggi: Institut Latihan Perindustrian (ILP), Institut Kemahiran Belia Negara (IKBN), Pusat Latihan Teknologi Tinggi (ADTEC), Jabatan Pertauliahan dan Kemahiran Lanjutan (CIAST), Institut Kemahiran Mara (IKM), Kolej Komuniti Kementerian Pengajian Tinggi, Politeknik, UTHM dan JMTI dan lain-lain.  Menyediakan sijil lanjutan SKM Tahap 3.
  • 7.
  • 8. BIDANG YANG DITAWARKAN DALAM VOKASIONAL DI MALAYSIA • Sekolah Teknik  Kejuruteraan Mekanikal, Kejuruteraan Awam, Kejuruteraan Elektrik, Perdagangan, ERT, Pengurusan Makanan, Sains Pertanian  Sekolah Vokasional  Automotif, Elektrik, Elektronik, Penyejukan dan Penyaman Udara, Amalan Bengkel Mesin, Kimpalan, Katering dan Binaan Bangunan.  Kolej Vokasional  Fesyen, Seni Kecantikan, Pengurusan Ladang, Pengurusan Perniagaan, Pelancongan, perkhidmatan dan perkembangan kanak-kanak, bakeri, kulinari, Pengaturcaraan Komputer, Pengurusan Teknologi Pejabat, Landskap, Hortikultur Hiasan dan Kejenteraan Ladang.  Peringkat Tertinggi  Fotografi, Percetakan, Hospitaliti, Pelancongan, Perkomputeran, Masakan, Katering, Kecantikan, Marin, Perkomputeran, Pengaturcaraan Perisian, Teknologi Permainan Video, Automotif, Penyelengaraan Kapal Terbang, Elektrik, Elektronik dan Terapi Sukan.
  • 9. • Peringkat Tinggi  Fotografi, Percetakan, Hospitaliti, Pelancongan, Perkomputeran, Masakan, Katering, Kecantikan, Marin, Perkomputeran, Pengaturcaraan Perisian, Teknologi Permainan Video, Automotif, Penyelengaraan Kapal Terbang, Elektrik, Elektronik dan Terapi Sukan.
  • 10.
  • 12. LATAR BELAKANG KOLEJ KOMUNITI Kolej Komuniti Kementerian Pendidikan Malaysia merupakan sebuah institusi pendidikan awam yang menyediakan keperluan latihan dan kemahiran pada semua peringkat dan memberi peluang pendidikan kepada lepasan menengah sebelum ke peringkat lebih tinggi. Sebanyak 10 buah Kolej Komuniti rintis mula beroperasi pada pertengahan Jun 2001 dan 2 buah lagi pada bulan Disember 2001. Sehingga Julai 2007, sebanyak 35 buah Kolej Komuniti telah beroperasi di seluruh negara Sejak penubuhannya, Kolej Komuniti telah mengeluarkan seramai 25,767 pelajar separuh masa dan 361,349 pelajar separuh masa dari pelbagai bidang kemahiran.
  • 13. PENCAPAIAN INDIVIDU DALAM BIDANG VOKASIONAL • Nama:Jimmy Choo,Jimmy Chow • Beliau dikenali di Pulau Pinang • 4 tahun berpenat-rekaan -liputan Majalah Vogue-majalah fesyen terkenal UK • Terkenal kasut serta beg tangan buatan termahal.
  • 14.
  • 15. LATAR BELAKANG TOKOH • Anak muda tempatan dari Sabah-Safura Tawil. • Hidangan tempatan:pulut kuning,rendang daging,serunding dan sate. • Mendapat pengiktirafan dalam kalangan chef. • Mengaharumkan nama negara menjuarai pertandingan Embassy Chef Challenge 2016- Ottawa Kanada.
  • 16.
  • 17. Latar belakang tokoh • Rizman awal impikan menjadi pereka fesyen. • Rizman dan Ruzaini pelajar UITM Seri Iskandar. • Bermula tahun 2005,kedua tokoh bergabung usaha dalam fesyen. • Contoh-Mereka berjaya hasil busana tampak elegan dan eksklusif-Siti Nur Haliza.
  • 18.
  • 19. KOLEJ KOMUNITI KUALA KANGSAR, PERAK Menawarkan Kursus Diploma Pastri dan Kursus Sijil Pastri untuk pengajian sepenuh masa Kursus Jangka Pendek (Pendidikan Sepanjang Hayat) kolej ini menawarkan pelbagai kursus seperti Pastri, Komputer dan Masakan Timur dan Barat Kursus Pendek di Kolej Komuniti Kuala Kangsar dijalankan pada hujung minggu iaitu pada hari Sabtu dan Ahad atau sepanjang minggu iaitu bermula dari hari Isnin hingga Jumaat
  • 20. PROGRAM YANG DITAWARKAN DI KOLEJ KOMUNITI KUALA KANGSAR PROGRAM YANG DITAWARKAN SIJIL DIPLOMA KURSUS JANGKA PENDEK  Menggunakan konsep pendekatan Education For All (EFA)  Kolej Komuniti Kuala Kangsar menyediakan akses yang lebih luas kepada semua lapisan masyarakat kepada lepasan menengah, golongan kelainan upaya dan lain-lain  Sijil Kolej Komuniti Berterusan SKK(T) ini ditawarkan secara sepenuh masa dan berterusan selama 3 semester di Kolej. Bagi melengkapkan SKK(T) pelajar perlu mengikuti latihan industri selama 16 minggu.
  • 21. Pelajar Sijil & Diploma Pastri
  • 22. • Pendekatan Pembelajaran Berasaskan Kerja (WBL) iaitu Work-Based Learning merupakan salah satu kaedah penyampaian pengajaran dan pembelajaran yang inovatif. • Pendekatan ini melibatkan kerjasama antara Sektor Pengurusan Kolej Komuniti bersama syarikat-syarikat berkaitan. • Pendekatan ini adalah selaras dengan amalan peringkat antarabangsa sebagai contoh Washington State University yang mendefinisikan WBL sebagai pengalaman pembelajaran di mana pengetahuan dan kemahiran yang dipeolehi di institusi dan di industri adalah kerja sebenar TEKNIK PEMBELAJARAN
  • 23. • Kolej Komuniti ini juga turut menggunakan alatan-alatan yang menepati peredaran semasa iaitu menggunakan mesin-mesin membuat doh dan membancuh resepi yang berkualiti tinggi. • Mesin-mesin ini telah disediakan oleh Jabatan Pendidikan Malaysia kepada Kolej Komuniti seluruh Malaysia. Dengan itu, proses pembelajaran menjadi mudah dan fleksibel
  • 24.
  • 25. HALA TUJU DAN PENCAPAIAN PELAJAR • Pelajar akan dibantu oleh pihak Kolej Komuniti untuk mencari pekerjaan atau untuk menyambung pelajaran ke tahap yang lebih tinggi di intstitusi awam yang lain. • Pelajar akan dikumpulkan untuk menghadiri sesi temuduga bersama-sama syarikat terpilih yang menjadi tenaga kerja baru. • Kolej Komuniti Kuala Kangsar turut mengadakan sesi kebolehan pasaran bersama PEKA (Pusat Kerjaya Amanjaya) bagi membolehkan pelajar menonjolkan diri untuk menarik minat majikan menggaji pekerja sama ada dalam industri pembuatan roti atau industri pastri. • Bagi pelajar yang menamatkan pelajaran di Kolej Komuniti Kuala Kangsar, mereka secara automatik akan menjadi alumnai dan mereka juga masih mempunyai hubungan dengan pihak kolej. Pihak Kolej Komuniti Kuala Kangsar akan membimbing juga pelajar-pelajar ini agar mereka tidak terbiar begitu sahaja. • Pihak kolej akan membantu pelajar yang mempunyai minat untuk membuka perniagaan sendiri dengan mendaftarkan syarikat atas nama sendiri.
  • 27.  Peringkat diploma pula iaitu Diploma Kolej Komuniti (WBL) program ini ditawarkan secara sepenuh masa selama 6 semester.  Pelajar akan mengikuti pengajian di kolej komuniti selama 4 semester sebelum menjalani (WBL) Work-Based Learning di industri yang dipilih selama 2 minggu  kursus jangka pendek yang ditawarkan oleh Kolej Komuniti Kuala Kangsar  Antara kursus jangka pendek yang ditawarkan ialah Marketing, Terapi dan Spa, Makeup, dan IT  Kursus jangka pendek ini bertujuan untuk memberikan pendidikan dan latihan kepada semua lapisan masyarakat untuk meningkatkan kualiti hidup dan memberi pendidikan sepanjang hayat kepada lapisan masyarakat yang berminat melalui program yang fleksibel dan mudah akses
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31. Pencapaian Pelajar Kolej Komuniti Penang International Chefs Challenge 2017
  • 32.
  • 34. RUMUSAN 1. Pembabitan remaja dalam bidang vokasional sebenarnya amat menguntungkan kerana disamping mempelajari kemahiran-kemahiran baru semasa berada di kolej pelajar dapat mempraktikkan kemahiran tersebut dalam meneruskan kelangsungan hidup di zaman yang penuh dengan pancaroba ini. 2. Malah ini merupakan salah satu langkah positif untuk memenuhi keperluan tenaga buruh di Malaysia menjelang Wawasan 2020. Perkembangan vokasional ini juga melatih remaja untuk bersedia untuk menghadapi alam pekerjaan.