The students in the class were learning about volcanoes. They brainstormed different volcano ideas and voted to study volcanoes. They came up with questions they wanted to learn about volcanoes and ways to find information, such as bringing books from home, using the internet, and asking classmates who studied volcanoes the previous year. They constructed volcanoes out of playdoh based on their knowledge and imagination. They created an index and began learning facts about volcanoes, including what they are, different types, why they erupt, explosions, volcanic rocks, geysers, volcanic zones, and more.

1. 2n PROJECTE
CURS 2011-2012
GOSSOS P4B

2. PLUJA D’IDEES
PER FER LA TRIA DEL SEGON
PROJECTE VAM FER UNA PLUJA
D’IDEES ESCRIVINT I DIBUIXANT
EN UNA GOTA D’AIGUA LA
ELS CONILLS
NOSTRA IDEA. ELS VOLCANS
LES IDEES QUE VAN SORTIR
VAN SER LES SEGÜENTS:
LA PLUJA
ELS TRENS
LES ROQUES
LES
MUNTANYES
ELS TOROS

3. LA PIZZA
EL PAPER ELS OUS
LA FAMILIA
LES
PERSONES ELS NENS I
LES NENES
LES CASES
LA PISCINA
EL COS
HUMÀ

4. VAM FER DIVERSES VOTACIONS
ENGANXANT GOMETS EN LES
IDEES QUE MÉS ENS
AGRADAVEN.
QUAN VAM ARRIBAR A LA
VOTACIÓ FINAL, ESTÀVEM
ENTRE ELS COS HUMÀ I ELS
VOLCANS, I FINALMENT VAN
GUANYAR...
ELS VOLCANS!

5. QUÈ SABEM?
NOEMÍ: “QUE ENTREN EN ERUPCIÓ.”
DANI V.: “NO NOMÉS TÉ UNA ERUPCIÓ SI UN NEN ES POSA DINTRE D’UN VOLCÀ.”
ÀLEX: “A UNA ISLA QUE VAN ANAR ELS MEUS PAPAS QUE ES DIU ISLA DEL HIERRO HI VA HAVER
UNA ERUPCIÓ.”
ARNAU: “ALGUNS ANIMALS VIUEN AL VOLCÀ.”
NOA: “SI POSES LA MÀ ET CREMES PORQUE SALE FUEGO.”
MAX: “SI POSES UN PIES Y DOS PIES Y T’AJUPES, ET CREMES TOT.”
LAIA: “ALGUNS ESTAN DESPERTS I ALGUNS ESTAN DORMITS.”
ÀLEX: “EL VOLCAN DE LA ISLA DEL HIERRO TIENE MUCHOS AÑOS.”
POL: “HI HA LAVA A DENTRO DE LOS VOLCANS.”
LUCIA C.: “NO SE NADA.”
LUCIA D.: “SE FICAN ANIMALES.”
NAIARA: “ELS VOLCANS EXPLOTEN.”
EMMA: “NO SE ENFRIAN ELS VOLCANS.”
JORDI: “ELS VOLCANS EXPLOTEN.”
EIRA: “ELS VOLCANS QUAN EXPLOTEN ES POSEN PEL COSTAT DE FORA I VAN FINS EL TERRA.”

6. VALERIA: “QUAN TOQUEN EL TERRA SE ENSUCIA EL VOLCAN Y SE QUEMAN
TODOS LOS PLANETAS Y YA NO VIVIMOS EN NINGUNA PARTE.”
ADRIEL: “SI, EN NICARAGUA.”
VALERIA: “PERO NO, EN NINGUNA CASA.”
ADRIEL: “PERO EN MI CASA NO HAY VOLCANES.”
MAGÍ: “ELS VOLCANS SÓN MARRONS I QUAN PASSEN MOLTS DIES, SE
CONVIERTEN EN PEDRA Y SE SECA LA LAVA.”
NIL: “ELS VOLCANS COMO EXPLOTAN VAN PARA ABAJO Y ENTONCES SE
QUEDAN AL TERRA.”
DANI M.: “EL JORGE DE LA JUNGLA SE QUEMABA PERO SE FICAVA DENTRO DEL
VOLCAN.”
EDURNE: “LOS VOLCANS EXPLOTEN Y LOS ANIMALES TAMBIÉN.”
JAVIER: “CUANDO UN VOLCAN EXPLOTA ELS ANIMALS DEL BOSC ES CREMEN.”
ADRIEL: “HI HA VOLCANS D’AIGUA I NO CREMEN I NO ELS SURT ALGO VERMELL
PER ALLÀ.”
JORDI: “UN DIA A LA MEVA CASA ENS HAVÍEM INVENTAT UN JOC D’UN VOLCÀ,
UN ES FICAVA AL MIG I ELS ALTRES TENIEN QUE ENDEVINAR QUÈ FEIEN AMB
LES MANS. QUI HU ENDEVINAVA ÉS QUI SORTIA. UN DIA ENS VAM COMPRAR
UN JOC DE VOLCANS QUE UN ERA D’AIGUA I UN DE FOC.”
LUCAS: “SI TIENES UN VASO Y DEJAS UNA VELA PRENDIDA TE SALE FOC.”
MARC: “ELS VOLCANS EXPLOTEN I VAN FINS A LA PLATJA I CREMEN LA
PLATJA.”
LUJAN: “NO VULL PARLAR.”

7. QUÈ VOLEM SABER?
LAIA: “SI HI HA ANIMALS QUE VIUEN AL COSTAT DELS VOLCANS.”
ÀLEX: “HI HA VOLCANS D’AIGUA?”
DANI M.: “SI ELS VOLCANS TIENEN ALAS PARA VOLAR.”
MAX: “ELS VOLCANS PODEN VOLAR?”
EMMA: “SI ELS VOLCANS D’AIGUA QUAN EXPLOTEN ES POSEN BLAUS.”
DANI V.: “SI ELS ANIMALS PODRIEN ESTAR AL COSTAT DE LA LAVA.”
VALERIA: “ELS VOLCANS D’AIGUA EXPLOTEN?”
MARC: “SI ELS VOLCANS TENEN FORMES.”
EIRA: “PERQUÈ NO POSEM UNA COSA A DINTRE D’UN VOLCA?”
NIL: “SI PODEN TRAVESSAR LA TERRA.”
NAIARA: “ SI ELS ANIMALS QUE VIUEN A PROP DELS VOLCÀNS ELS PODEN
ESCALAR.”

8. DANI V.: “SI ELS ANIMALS PODEN NADAR DINTRE LA LAVA.”
LUJAN: “SI ELS VOLCANS EXPLOTEN.”
JAVIER: “SI HI HA VOLCANS D’AIGUA.”
LUCAS: “SI TIREN AIGUA.”
LUCIA C.: “SI ELS VOLCANS EXPLOTEN.”
NOA: “SI UNS ANIMALS VIUEN ALS VOLCANS.”
ARNAU: “SI HI HA VOLCANS A LA TERRA.”
ADRIEL: “SI UN NEN ES FIQUÉS EN UN VOLCÀ D’AIGUA, SORTIRIA VOLANT!”
JORDI: “SI QUAN ELS VOLCANS EXPLOTEN DE LAVA SURTEN PEDRES I BAIXEN.”
MAGÍ: “SI ELS VOLCANS NO ES CONVERTEIXEN EN PEDRES!”
JORDI: “SI, PERQUE ELS VOLCANS DE FOC CREMEN COSES.”
ARNAU: “ELS VOLCANS ESTAN AL BOSC?”
NOEMÍ: “SI ELS VOLCANS TENEN ANIMALS.”
JAVIER: “SI ALGUNS ANIMALS VIUEN AL COSTAT DELS VOLCANS.”
LUCIA D.: “ELS VOLCANS EXPLOTEN?”
POL: “TENEN FORATS LOS VOLCANES?”

9. ON PODEM TROBAR LA
INFORMACIÓ?
• PORTANT DE CASA LLIBRES, CONTES,
FOTOS, PEL·LÍCULES,….
• PORTANT DE LA BIBLIOTECA CONTES,
VÍDEOS, LLIBRES,….
• MIRANT PER INTERNET.
• PREGUNTANT ALS PAPES, A LES MAMES,
ALS IAIOS, A LES IAIES, ALS TIETS, A LES
TIETES, ALS MESTRES, A LES MESTRES,…
• PREGUNTANT ALS COMPANYS DE 1R B QUE
L’ANY PASSAT VAN TREBALLAR ELS
VOLCANS.
•ANANT A VEURE UN VOLCÀ.

10. I AIXÍ HO VAM FER, VAM PORTAR INFORMACIÓ I VAM COMENÇAR LA
RECERCA…

11. VAM CONSTRUIR ELS
NOSTRES VOLCANS AMB
PLASTILINA, TAL I COM
SABÍEM, CRÈIEM O ENS
IMAGINÀVEM QUE EREN.
VAM DECIDIR FER UNA NOTA
PER QUE LES FAMÍLIES
SABESSIN DE QUE TRACTAVA
LA NOSTRA EXPOSICIÓ, I
ENTRE TOTS VAM DECIDIR
QUINA IMATGE I QUIN TEXT
POSARÍEM.
“HOLA FAMÍLIES, ELS NENS I
NENES DE LA CLASSE DELS
GOSSOS HEM FET VOLCANS.
HO HEM FET NOSALTRES
SOLETS AMB PLASTILINA. HO
HEM FET MOLT BÉ I SÓN
MOLT BONICS”
QUE BÉ QUE TREBALLEM
QUAN ENS POSEM D’ACORD!

12. ÍNDEX
1. COM ÉS UN VOLCÀ?
2. TIPUS DE VOLCANS
3. PER QUÈ EXPLOTEN ELS VOLCANS?
4. LES EXPLOSIONS
5. LES PEDRES VOLCÀNIQUES
6. ELS GUÈISERS
7. ZONES VOLCÀNIQUES
8. ELS VULCANÒLEGS
9. I A MÉS A MÉS…

13. QUÈ N’HEM APRÈS?
1. COM ÉS UN VOLCÀ?
LA LUCIA D. I LA EMMA ENS VAN PORTAR UNA
INFORMACIÓ MOLT XULA QUE VAN FER A CASA.
EREN VOLCANS, PERÒ… ES VEIA LA PART DE DINS!
ENS VAN EXPLICAR QUE TANT A FORA COM A
DINTRE DELS VOLCANS HI HAVIA PARTS QUE
HAVÍEM DE CONÈIXER; LA CAMBRA MAGMÀTICA, EL
GAS, LA XEMENEIA, EL CRÀTER, EL MAGMA, LA
LAVA, EL FUM, LES PEDRES VOLCÀNIQUES…
LUCIA D.
ENTRE LA INFORMACIÓ QUE ENS VAN
PORTAR, I AQUEST DIBUIX QUE VAM
TROBAR PER INTERNET I VAM TRIAR
ENTRE TOTS, JA TENÍEM PROU
INFORMACIÓ PER POSAR-NOS A
EMMA DIBUIXAR EL NOSTRE VOLCÀ.

14. LA LAIA ENS VA PORTAR UN CONTE DE
2. TIPUS DE VOLCANS LA BIBLIOTECA QUE CONTENIA UN CD
INTERACTIU DELS VOLCANS. NO SABEU
QUANTA INFORMACIÓ HEM TRET D’ALLÀ!
UN DIA MIRANT EL CD VAM DESCOBRIR QUE NO
TOTS ELS VOLCANS EXPLOTEN, COM MOLT BÉ
PER ENTENDRE MILLOR AQUESTS
VA DIR LA LAIA QUAN VAM FER EL “QUÈ
SABEM”, HI HA VOLCANS DESPERTS I CONCEPTES, VAM FER UN JOC
VOLCANS DORMITS.
AMB UNA LLANTERNA. LA LLUM DE
PERÒ NO NOMÉS AIXÒ, HI HA QUATRE TIPUS DE
LA LLANTERNA SIMULAVA
VOLCANS:
L’EXPLOSIÓ. AQUESTA PODIA
• VOLCANS DESPERTS O ACTIUS:
ESTAR TOTA L’ESTONA ENCESA
SÓN ELS QUE ESTAN
(ACTIU), PRIMER ENCESA I
CONTÍNUAMENT EN ERUPCIÓ
DESPRÉS APAGADA (DORMIT), NO
• VOLCANS DORMITS: SÓN ELS QUE
S’ENCENIA MAI (INACTIU) O
PORTEN MOLTS ANYS SENSE
S’ENCENIA I S’APAGAVA,
EROSIONAR.
S’ENCENIA I S’APAGAVA...
• VOLCANS INACTIUS: SÓN ELS QUE (INTERMITENT)
NO HA EROSIONANT I ÉS DIFÍCIL
QUE HO FACIN.
• VOLCANS INTERMITENTS: SÓN ELS
QUE TENEN ÈPOQUES QUE
EXPLOTEN I ÈPOQUES QUE NO.

15. 3. PER QUÈ EXPLOTEN ELS VOLCANS?
MIRANT EL DIBUIX QUE HAVÍEM FET DELS VOLCANS, ENS VAM ADONAR
QUE TOTS TENIEN GAS A DINTRE, ELS LLIBRES ENS DEIEN QUE EL GAS
ERA EL QUE FEIA EXPLOTAR EL VOLCÀ.
JORDI: “QUAN EL GAS ARRIBA FINS AMUNT, EL GAS JA NO HI CAP MÉS I
EXPLOTA.”
EL JORDI TÉ RAÓ, PERÒ TOTS TENÍEM ALGUNA COSA A DIR I MOLTES
COSES PER DESCOBRIR.
VAM FER UN EXPERIMENT AMB BEGUDES GASOSES.
ALGUNS VAM
ACABAR XOPS,
D’ALTRES ENS
VAM FER
PASSAR LA
SET...

16. 1. VAM SORTIR AL PATI,
2. VAM MOURE I REMOURE LES AMPOLLES
I EL GAS DE DINTRE CADA COP ES VEIA MÉS.
3. VAM OBRIR LA TAPA... “PATRI AJUDA’NS QUE NO PODEM!”
4. I PLUFF! TOT EL LÍQUID A FORA!
5. TORNÀVEM A TAPAR L’AMPOLLA,
6. REMOVÍEM I PLUFF UN ALTRE COP SORTIA EL LÍQUID,
PERÒ AQUEST COP AMB MENYS POTÈNCIA.
7. I A LA TERCERA... JA NO EXPLOTA!
QUE FÀCIL ÉS ENTENDRE PERQUÈ
ÀLEX: “CLAR, PERQUÈ EL GAS JA NO EXPLOTEN ELS VOLCANS QUAN
ARRIBAVA FINS ARRIBA DE LA PODEM EXPERIMENTAR I APRENDRE
DELS CONEIXEMENTS DELS
AMPOLLA!” COMPANYS!

17. COM QUE LA INFORMACIÓ ESTAVA AL
4. LES EXPLOSIONS CD, LA PATRI ENS VA FER UN DIBUIX
PER PENJAR-LO AL RACÓ DEL
PROJECTE PERQUE EL
CONSULTÈSSIM QUAN ENS FES FALTA
AL CD DE LA LAIA VAM VEURE
QUE NO TOTS ELS VOLCANS
EXPLOTAVEN IGUAL. HI HA
QUATRE TIPUS D’EXPLOSIONS
DIFERENTS, EL CD ENS
MOSTRAVA COM EREN LES
QUATRE, LA QUE MÉS RÀPID
VAM APRENDRE VA SER LA
HAWAIANA, PERÒ LA QUE MÉS
GRÀCIA ENS VA FER VA SER…
LA PLINIANA!
ÀLEX: EXPLOTA TOT EL
VOLCÀ! I ES TRENCA TOT!
RÀPIDAMENT, AMB L’INTERÈS
QUE TENÍEM, VAM APRENDRE
I ENTENDRE QUINES EREN I LA LAIA I LA EMMA ENS VAN PORTAR UNS
EN QUE ES DIFERENCIAVEN VOLCANS MOLT XULOS PER FER UN
LES EXPLOSIONS. EXPERIMENT.

18. VAM SORTIR AL PATI I…
LA EMMA I LA LAIA VAN POSAR EN
MARXA ELS SEUS VOLCANS
QUE DIVERTIT!
I PER FI VAN EXPLOTAR!
A ALGUNS DE
NOSALTRES ENS FEIA
POR L’EXPLOSIÓ!

19. VAM TORNAR A LA CLASSE I VAM TENIR UNA CONVERSA SOBRE EL QUE
HAVIA PASSAT.
GOSSOS: GOSSOS:
- EL VOLCÀ DE LA LAIA HA EXPLOTAT - EL VOLCÀ DE LA EMMA HA
MENYS. EXPLOTAT MÉS.
-SI I LA LAVA QUEIA PELS COSTATS. -SI PERÒ NO HA TRENCAT EL
CRÀTER.
-SI HAGUÉS ESTAT EL QUE HA
EXPLOTAT MÉS DE TOTS, HAGUÉS -SI HAGUÉS TRENCAT EL
ESTAT UNA EXPLOSIÓ PLINIANA CRÀTER HAGUÉS ESTAT UNA
PERQUÈ S’HAGUÉS TRENCAT TOT EL EXPLOSIÓ VULCANIANA
VOLCÀ!
- HA ESTAT UNA EXPLOSIÓ
- HA ESTAT UNA EXPLOSIÓ ESTROMBOLIANA!
HAWAIANA!
SABEM TANTES COSES SOBRE EL TIPUS D’EXPLOSIONS, QUE DECIDIM
PLASMAR-HO EN UN PAPER FENT UN TREBALL EN GRUP

20. 1. PENSEM,
PARLEM I
DECIDIM QUÈ
VOLEM FER I
COM HO
VOLEM FER
2. ENS POSEM
D’ACORD I
TREBALLEM JUNTS.
CADASCÚ TÉ EL SEU
PAPER DINTRE EL
GRUP I ENS
RESPECTEM.
4. TREBALLEM
MOLT BÉ
PERQUÈ SOM
3. BUSQUEM UN EQUIP!
ESTRATÈGIES
PER TROBAR 5. MIREU QUIN
LA SOLUCIÓ. HE ESTAT EL
RESULTAT!

21. WE LEARNED A SONG ABOUT A
VOLCANO’S ERUPTION.
HEM APRÈS UNA CANÇÓ SOBRE
L’ERUPCIÓ D’UN VOLCÀ
CHORUS:
I DON'T KNOW
I DON'T KNOW
I DON'T KNOW WHERE I'M GONNA GO
WHEN THE VOLCANO BLOW
GROUND’S MOVING UNDER ME
TIDAL WAVES OUT ON THE SEA
SMOKE IN THE SKY
LAVA GOING DOWN AND DOWN
ADAPTED FROM JIMMY BUFFETT
• http://www.youtube.com/watch?v=oM6ewfILo5Y

22. LA EIRA ENS VA PORTAR
5. LES PEDRES PEDRES VOLCÀNIQUES
PER TOTS, I VAM
VOLCÀNIQUES APROFITAR PER TROBAR
LES DIFERÈNCIES QUE HI
HA ENTRE AQUESTES I
DE LES ERUPCIONS DELS LES PEDRES DEL PATI I
PER FER UN
VOLCANS, EN SURT FUM, CENDRA EXPERIMENT!
I PEDRES VOLCÀNIQUES…
LUCAS: “TÉ UNA FORMA DE UÑA.”
JORDI: “SI TRENQUEM LES PEDRES
VOLCÀNIQUES, ENS PORDRÍEM
FER MAL I SORTIRIA LAVA.”
ÀLEX: “NO SORTIRÍA LÍQUID, PER
AIXÒ NO CREMARÍA.”
VALERIA: “TIENE AGUJEROS”
JORDI: ”SI NO TINGUÉS FORATS LA
LAVA ESTARÍA DINTRE I SI
L’AGAFÈSSIM ENS CREMARÍEM. I SI
NO TRUQUÈSSIM ALS BOMBERS
NO PODRÍEN VINDRE.”

23. JORDI: “PESA MÉS LA PEDRA DEL PATI.”
ÀLEX: “PERQUE DINTRE NO HI HA RES.”
MAGÍ: “OLORA A CREMAT I ÉS NEGRA.”
JORDI: “LA MEVA TÉ MOLT MARRÓ PERQUE JA NO TÉ LAVA.”
ÀLEX: “COM LA LAVA ES DE COLOR PARECIDO AL MARRÓ PUES
SE HA PUESTO MARRÓ.”
I QUAN FIQUEM LA PEDRA VOLCÀNICA DINS
L’AIGUA…
JORDI: “SURTEN BOMBOLLES.”
PATRI: “COM ÉS?”
JORDI: “PERQUE SURTEN PELS FORATS”
PATRI: I QUE SÓN LES BOMBOLLES?”
JORDI: “POS D’AIGUA.”
ENS VAM DONAR COMPTE DE QUE ERA COM QUAN ANÀVEM
A LA PISCINA, AGAFEM AIRE I EL TREIEM PEL NAS O PER LA
BOCA.
GOSSOS: “SURTEN BOMBOLLES!”
L’AIRE QUE AGAFEM, ÉS COM EL GAS DE DINTRE LES
PEDRES DELS VOLCANS, PER AIXÒ SURTEN BOMBOLLES!

24. 6. ELS GUÈISERS
L’ADRIEL TENIA MOLT CLAR QUE COM QUE
ALS VOLCANS D’AIGUA SURT AIGUA I NO FOC,
DONCS SI ELS TOQUÉSSIM O ENS FIQUÉSSIM
A DINTRE NO ENS PODRÍEM CREMAR.
LA PATRI ENS VA EXPLICAR QUE L’AIGUA DE
DINTRE ELS VOLCANS NO ERA COM L’AIGUA
DE LA DUTXA O DE LA PISCINA, ERA AIGUA
MOLT I MOLT CALENTA, TANT CALENTA COM
LA LAVA I QUE SI LA TOQUÉSSIM SEGUR QUE
ENS CREMARÍEM.
EMMA: “COM L’AIGUA DE LA OLLA.”
NAIARA: “MI MAMA SE QUEMÓ LA CARA.”
JORDI: EM VAIG CREMAR CON UNA BOMBOLLA.”
ADRIEL: “EL SOL CREMA `MÉS QUE UN VOLCÀ.”
JAVIER: “SI PATRI, UN DIA NO ET POSAVES
CREMA I ET VAS CREMAR.”
JORDI: “UN DIA L’ARIADNA TENIA UN COSTAT DE
LA CARA CREMAT.”
ARNAU: “COM LA LUCIA CHIESA, QUE NO PORTA
MÀNIGA LLARGA I ES POT CREMAR EL BRAÇ.”

25. 7. ZONES
VOLCÀNIQUES
ENS INTERESSAVA MOLT
SABER QUE PASSAVA AMB LA
GENT I ELS ANIMALS QUE
VIVIEN A PROP DELS
VOLCANS, I SOBRETOT, SI
VIURE AL VOLTANT
D’AQUESTS ÉS POSSIBLE.
GRÀCIES A TOTS ELS
LLIBRES QUE VEU
PORTAR, VAM
DESCOBRIR QUE AL
COSTAT DELS VOLCANS
“CREIXIEN MÉS COSES I
MÉS BONES” QUE A
ALTRES LLOCS.

26. I NO NOMES AIXÒ, SINÓ QUE A
DEMES... HI HAVIA GENT QUE
VIVIA EN CASES FETES DE
LAVA!
NAIARA: “PERO NO SE
QUEMAN CON LA LAVA?”
POL: “NO PORQUE LA LAVA
ESTA SECA Y YA NO SE
PUEDEN QUEMAR!”
DESPRÉS DE PARLAR SOBRE LES
CASES DE LAVA, VAM APROFITAR
PER EXPLICAR EL CONTE DELS
TRES PORQUETS, COM ENS
AGRADA QUE ENS EXPLIQUIN
CONTES!

27. 8. ELS VULCANÒLEGS
CADA COP QUE TENÍEM UNA PREGUNTA SOBRE ELS
VOLCANS, MIRÀVEM EL CD DE LA LAIA, ALLÀ HI HA UNS
PERSONATGES MOLT DIVERTITS, EL PACO I LA ANA.
ESCRIVÍEM LES PREGUNTES A L’ORDINADOR I ELLS
ENS CONTESTAVEN. PERÒ MOLTS COPS, EREN ELLS
ELS QUE ENS FEIEN LES PREGUNTES I NOSALTRES
JUGÀVEM A CONTESTAR, ERA COM UN CONCURS! PERÒ QUI SÓN EL PACO I
LA ANA? QUÈ FAN?
DANI V.: “ESTUDIEN AMB UN
LLAPIS.”
JORDI: “ESTUDIEN VOLCANS.”
PATRI: “SÓN VOLCANÒLEGS.”
ÀLEX: “SÓN ELS QUE MIREN SI
UN VOLCÀ EXPLOTA O NO.”
PATRI: “AIXÒ HO PODEN
SABER QUAN MIREN LA
TEMPERATURA DEL VOLCÀ.”

28. 9. I A MÉS A MÉS…
WE THOUGHT ABOUT PLACES TO GO WHEN A
VOLCANO BLOWS, PLAYED GAMES, LISTENED
TO A STORY AND MADE MAPS.
VAM PENSAR LLOCS ON ANAR QUAN UN
VOLCÀ ENTRA EN ERUPCIÓ, VAM JUGAR A
JOCS, VAM ESCOLTAR UNA HISTÒRIA I VAM
FER UNS MAPES.

29. HEM ANAT D’EXCURSIÓ AL COSMOCAIXA!
EL BOSC INUNDAT
QUE BÉ ENS HO VAM PASSAR AL BOSC
INUNDAT!
VAM VEURE CAIMANS, CAPIBARES, OCELLS
DEL SOL, ANACONDES, FORMIGUES
TALLADORES DE FULLES, GRANOTES
VERINOSES,… ARBRES ENORMES, UN PETIT
LLAC I LA PLUJA TROPICAL!
TAMBÉ VAM NOTAR LA HUMITAT I LA CALOR
TROPICAL, QUE ENS VA DEIXAR ENGANXOSOS/
ES!
EL TIBIDABO
FA POQUET, ENS VAM ENTERAR QUE EL
TIBIDABO ÉS UN VOLCÀ!
ABANS D’ENTRAR AL COSMOCAIXA, EL VAM
ESTAR MIRANT DE LLUNY, PERÒ NO VAM SER
CAPAÇOS DE TROBAR EL CRÀTER...
I AL MIGDIA, VAM DINAR A LA VESSANT DEL
VOLCÀ, QUE EMOCIONANT!

30. AGRAÏMENTS
LA CLASSE DELS GOSSOS VOLEM DONAR LES GRÀCIES A TOTES
LES FAMÍLIES PER LA VOSTRA COL·LABORACIÓ I IMPLICACIÓ!
SENSE VOSALTRES RES NO SERIA IGUAL!
ESPEREM QUE US HAGI AGRADAT... ...DE TOT COR!