14è Fòrum mundial de
directors de centres escolars
Nantong (Província de Jiangsú, República popular Xina
INICI DEL FÒRUM: SOPAR DE GALA: JINSHI INTERNATIONAL HOTEL
• 105 directors d’arreu del món convidats pel JESIE : Jiangsú Educational Services for
International Exchanges a Nantong
• Delegació catalana: 4 directors de Reus, Tarragona , Bescanó i MartorelL
• Debats i panells de discussió sobre temes de pedagogia: equitat, excel·lència, igualtat
d’oportunitats, promoció del intercanvis.
• Signatura d’un conveni de cooperació entre diverses escoles xines i escoles d’arreu del món.
SIGNATURA DEL CONVENI AMB EL Sr. Pu Guo Zhi (Director)
DELEGACIÓ CATALANA: Inma Piquer, Meritxell
Tomàs, Marta Cortés, Quim Cullell i Xavier
Joseph
Discurs de cloenda del ministre d’educación
de Jiangsú)
VISITES ESCOLARS:
QIANQIAO MIDDLE
SCHOOL , WUXI
 ENTRADA PRINCIPAL DE LA
QIANQUIAO MIDDLE SCOOL
DE WUXI
 PRESIDENT I SOTS DIRECTORS
 TRADUCTORES XINÈS-
ESPANYOL I XINÈS-ANGLÈS
Les aules
 Massificades, poden tenir fins a 40-50 alumnes
 Bon estat de conservació, tecnològicament preparades
 Taules i tamborets per a l’alumnat ( no hi ha cadires)
 Disposen de micròfons i recursos multimèdia
 Amplies i lluminoses
 Algunes tenen una peixera al fons per fer l’observació d’aula d’altres
professors o staff directiu
 Netedat absoluta
CLASSE DE CAL·LIGRAFIA ANTIGA XINESA
L’alumnat
 Té una gran càrrega lectiva i de deures a casa molt important
 Es premia l’excel·lència. Es penja la fotografia de l’alumne/a a l’entrada del centre
(panells de mèrits i quadres d’honor)
 Té un concepte del lleure diferent al nostre : no existeix.
 Rep molta pressió de la família i del sistema
 Desconeix què hi ha fora del seu país
 És molt treballador i disciplinat
 Valora l’esforç
 El 60 % porten ulleres.
El professorat
 És estricte i estructurat
 Segueix un contingut pautat
 Posa deures per casa, a relació d’una hora de treball a casa per
cada hora de classe
 Dirigeix la classe, és pautat però també dinàmic
 Fa constants referències al sistema. Per exemple se segellen tots
els treballs amb el segell de Mao
 Té interès per aprendre noves metodologies i obrir-se a l’exterior
 Es potencia al professor excel·lent, penjant la seva fotografia al
passadís
LA QIANQIAO TÉ DOS MUSEUS DINTRE EL RECINTE:
• Museu de les costums i tradicions de la vida rural de la provincia de Jiangsú
• Museu de les principals fites i mèrits aconseguits per alumnes i professors i directors de l’escola
• Orquestra xinesa de benvinguda amb instruments tradicionals
WUXI CITY
NANTONG CITY
Projecte amb institut xinès

Projecte amb institut xinès

  • 1.
    14è Fòrum mundialde directors de centres escolars Nantong (Província de Jiangsú, República popular Xina
  • 2.
    INICI DEL FÒRUM:SOPAR DE GALA: JINSHI INTERNATIONAL HOTEL
  • 3.
    • 105 directorsd’arreu del món convidats pel JESIE : Jiangsú Educational Services for International Exchanges a Nantong • Delegació catalana: 4 directors de Reus, Tarragona , Bescanó i MartorelL • Debats i panells de discussió sobre temes de pedagogia: equitat, excel·lència, igualtat d’oportunitats, promoció del intercanvis. • Signatura d’un conveni de cooperació entre diverses escoles xines i escoles d’arreu del món.
  • 4.
    SIGNATURA DEL CONVENIAMB EL Sr. Pu Guo Zhi (Director)
  • 5.
    DELEGACIÓ CATALANA: InmaPiquer, Meritxell Tomàs, Marta Cortés, Quim Cullell i Xavier Joseph Discurs de cloenda del ministre d’educación de Jiangsú)
  • 6.
    VISITES ESCOLARS: QIANQIAO MIDDLE SCHOOL, WUXI  ENTRADA PRINCIPAL DE LA QIANQUIAO MIDDLE SCOOL DE WUXI  PRESIDENT I SOTS DIRECTORS  TRADUCTORES XINÈS- ESPANYOL I XINÈS-ANGLÈS
  • 8.
    Les aules  Massificades,poden tenir fins a 40-50 alumnes  Bon estat de conservació, tecnològicament preparades  Taules i tamborets per a l’alumnat ( no hi ha cadires)  Disposen de micròfons i recursos multimèdia  Amplies i lluminoses  Algunes tenen una peixera al fons per fer l’observació d’aula d’altres professors o staff directiu  Netedat absoluta
  • 10.
  • 11.
    L’alumnat  Té unagran càrrega lectiva i de deures a casa molt important  Es premia l’excel·lència. Es penja la fotografia de l’alumne/a a l’entrada del centre (panells de mèrits i quadres d’honor)  Té un concepte del lleure diferent al nostre : no existeix.  Rep molta pressió de la família i del sistema  Desconeix què hi ha fora del seu país  És molt treballador i disciplinat  Valora l’esforç  El 60 % porten ulleres.
  • 13.
    El professorat  Ésestricte i estructurat  Segueix un contingut pautat  Posa deures per casa, a relació d’una hora de treball a casa per cada hora de classe  Dirigeix la classe, és pautat però també dinàmic  Fa constants referències al sistema. Per exemple se segellen tots els treballs amb el segell de Mao  Té interès per aprendre noves metodologies i obrir-se a l’exterior  Es potencia al professor excel·lent, penjant la seva fotografia al passadís
  • 15.
    LA QIANQIAO TÉDOS MUSEUS DINTRE EL RECINTE: • Museu de les costums i tradicions de la vida rural de la provincia de Jiangsú • Museu de les principals fites i mèrits aconseguits per alumnes i professors i directors de l’escola • Orquestra xinesa de benvinguda amb instruments tradicionals
  • 18.