1. Generalitat de Catalunya
Departament d'Ensenyament
Escola Ernest Lluch
Reunió de
mares
i pares de 3rB
Curs 2014-2015
2. PARTICIPACIÓ A L’ESCOLA
MARES I PARES
DELEGATS D’AULA
2 REPRESENTANTS
PER CLASSE
CONSELL
ESCOLAR
AJUNTAMENT
EQUIP
DIRECTIU
I MESTRES
MARES I
PARES
COL·LABORACIONS
PUNTUALS
A L’ESCOLA
3. BUIDAT ENQUESTES FAMÍLIES
2013/14
Total famílies escola 351
Total enquestes
194
retornades
% respostes 55%
Valoració general de l’escola de l’1 al 10
30
25
20
15
10
5
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
La mitjana de valoració el curs 2013/14 és de 7.11, un +0.34 més que el curs anterior.
4. NOVETATS
• Projecte Educatiu de Centre (PEC).
Normes d’Organització i
Funcionament del Centre (NOFC).
http://blocs.xtec.cat/ceipernestlluch
• Autorització PARACETAMOL.
5. EQUIP DE MESTRES
3r NIVELL
TUTORS
ESPECIALISTES I ALTRES
MESTRES QUE HI INTERVENEN
3r A
Imma Burgués
CASTELLÀ
Joana Aguedo
ENGLISH
Isabel Ferrera
E. FÍSICA
Marta Hernández
MÚSICA
Julio Gracia
SCIENCE
Esther Arias
3r B
M. Rosa Rivera
E. ESPECIAL
Dolors Solsona
RELIGIÓ
Míriam Salvador
REFORÇ
Imma Burgués
M. Rosa Rivera
7. COM TREBALLEM A 3r?
Arxivadors i
carpeta
Agenda
Bloc del cicle
Autocorrecció
Deures
Pla de treball
Agrupaments flexibles
8. FAMÍLIA I ESCOLA
• Un temps per a cada cosa.
• Despertar l’hàbit lector. (Aventura de llegir).
• Acompanyament de les feines escolars a casa.
• Comunicació família i escola.
9. ÀREES D’APRENENTATGE
• Llengua castellana i literatura (tallers).
• Llengua catalana i literatura (tallers).
• Llengua estrangera: anglès.
• Matemàtiques (tallers).
• Coneixement del medi natural.
• Coneixement del medi social i cultural.
• Educació artística: música
i plàstica.
• Educació física.
• Religió.
• Valors socials i cívics.
10. LLENGÜES
• L’Aventura de Llegir
(1 lectura autònoma, 1 lectura del Món
lector, 1 del llibre de lectura i una de lectura
de la mestra com a model).
• Taller d’escoltar i parlar;
llengua oral (audicions i el bloc).
• Taller de lectura (Món lector).
• Taller d’escriptura (Món de
lletres).
• Taller de paraules (Món ortogràfic i
Ortografia visual).
12. MATEMÀTIQUES
• Càlcul mental: problemes
globals i rapidesa de càlcul
(quinzet).
• Taller de nombres i càlcul
(Quadern per practicar).
• Taller de forma i mesura
(quadern per practicar i material
d’experimentació).
• Taller de problemes (penso i
faig i ara ja puc).
• Taller d’estratègies (set i mig i
vuit i mig)
13. CONEIXEMENT DEL MEDI
• Science.
• Cerca
d’informació.
• Tècniques
d’estudi.
• Projecte de cicle.
14. AVALUACIÓ I PROMOCIÓ
• QUÈ AVALUEM?
• L’assoliment de les
competències bàsiques i els
continguts de les àrees.
• Prova d’avaluació
diagnòstica externa
(LOMCE).
• El treball fet a classe i els
deures.
• L’interès i l’esforç per
aprendre.
• COM AVALUEM?
• Avaluació inicial.
• Observació del procés
d’aprenentatge.
• Correcció de les feines.
• Controls.
• CRITERIS DE
PROMOCIÓ I RETENCIÓ
DEL CICLE.
• Grau d’assoliment de les
competències bàsiques i
els continguts de les àrees.
• Grau de maduresa de
l‘infant.
• Les repercussions positives
o negatives de la retenció o
la promoció.
15. TUTORIA
• Espai escolta: tutoria
individualitzada i
assemblea.
• Càrrecs.
• Reunió de delegats.
• El o la protagonista.
• Seguiment de les normes
de convivència.
• Conseqüència positiva.
16. ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES
SORTIDES PEDAGÒGIQUES:
• Sortides per Abrera relacionades amb el projecte de cicle i
el nom de la classe.
• Sortida a Cosmocaixa: 2n trimestre.
• Sortida al CRAM (Centre de recuperació d’animals
marins); 22 de maig.
FESTES D’ESCOLA:
• Castanyada, Nadal, Carnestoltes, Sant Jordi, Final de Curs.
ACTIVITATS A L’ESCOLA:
• Concert d’hivern, visita d’un autor de literatura infantil,
teatre en anglès i jocs cooperatius del programa “Abrera
educa”.
