Σκοπός μας
Να γνωρίσουμετο θέατρο ελληνικό κι ευρωπαϊκό μέσα από ποικίλα θεατρικά
κείμενα και να αναγνωρίσουμε την παιδευτική του αξία
4.
Γέννηση του θεάτρου
Τόπος: Αρχαία Αθήνα
• Το θέατρο γεννήθηκε από τους
διθυράμβους που ψάλλονταν προς
τιμήν του θεού Διονύσου
• Ο Θέσπης ήταν ο πρώτος δραματικός
ποιητής
• Είδη δράματος : τραγωδία, κωμωδία,
σατυρικό δράμα
•Μεγάλοι τραγικοί ποιητές
αναδείχθηκαν οι Αισχύλος, Σοφοκλής
και Ευριπίδης ενώ στην κωμωδία
διέπρεψε ο Αριστοφάνης
Ιάκωβος Καμπανέλλης
Έργα του
Άνθρωποι και ημέρες
Ο μπαμπάς ο πόλεμος
Οδυσσέα γύρισε σπίτι
Η Στέλλα με τα κόκκινα
γάντια
Η αυλή των θαυμάτων
Παραμύθι χωρίς όνομα
Το μεγάλο μας τσίρκο
Γρηγόριος Ξενόπουλος
Έργα του
Το μυστικό της Κοντέσας
Βαλέραινας
Στέλλα Βιολάντη
Φοιτηταί
Το φιόρο του λεβάντε
Πειρασμός
Δεν είμ’ εγώ ή η Λογική
Η Άννα Συνοδινού στο
ρόλο της Κοντέσας
Βαλέραινας
Ουίλιαμ Σαίξπηρ
Έργα του
Η κωμωδία των
παρεξηγήσεων
Το ημέρωμα της στρίγγλας
Όνειρο θερινής νυκτός
Ο έμπορος της Βενετίας
Ρωμαίος και Ιουλιέτα
Μάκβεθ
Άμλετ
Βασιλιάς Ληρ
Sir Frank Dicksee, 1844
Δραματουργική
ανάλυση
Για τη δημιουργίαμιας παράστασης οι
συντελεστές πρέπει να λάβουν υπόψη
τους
Το είδος του έργου
Τον συγγραφέα
Την εποχή του έργου (δηλ. το ιστορικό
και κοινωνικό πλαίσιο)
Την ανάλυση των χαρακτήρων
24.
Ο ρόλος τουσκηνοθέτη
οραματίζεται την παράσταση, υπεύθυνος για κάθε πτυχή του έργου
κύριος αφηγητής του έργου
25.
Ο ρόλος τουηθοποιού
Ο καλλιτέχνης που ερμηνεύει έναν ρόλο στην παράσταση
Το θέατρο στηνεκπαίδευση
Διδάσκει την
ομαδικότητα, τη
συνεργασία
Αφυπνίζει συνειδήσεις
Δημιουργεί ερωτηματικά
Απελευθερώνει
Ψυχαγωγεί
«Κάνουμε θέατρο για την
ψυχή μας, για να
πλουτίσουμε τους
εαυτούς μας».
Κάρολος Κουν