Dokumen ini adalah program tahunan pelajaran matematika untuk kelas X tahun ajaran 2011/2012 yang mencakup standar kompetensi dan kompetensi dasar terkait berbagai konsep matematika. Materi yang diajarkan meliputi pangkat, akar, logaritma, fungsi, persamaan kuadrat, dan pertidaksamaan, serta penerapan logika matematika. Selain itu, terdapat rencana evaluasi seperti ulangan harian dan ujian tengah semester.

1. MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS/PROGRAM : X/-
TAHUN AJARAN : 2011/2012
PROGRAM TAHUNAN (PROTA)
Semester Standar Kompetensi (SK)/Kompetensi Dasar J Ket.Ket.
1Semest (KD)Memecahkan masalah yang berkaitan dengan bentuk a
er pangkat, akar, dan logaritmaMenggunakan aturan pangkat, m
P Mengetah
akar, dan logaritmaMelakukan manipulasi aljabar dalam ui,
2 e
perhitungan yang melibatkan pangkat, akar, dan l
logaritmaUlangan Harian Ke-1Memecahkan masalah yang .
berkaitan dengan fungsi, persamaan, dan fungsi kuadrat serta 1
pertidaksamaan kuadratMemahami konsep fungsiMenggambar 0
grafik fungsi aljabar sederhana dan fungsi 8
kuadratMenggunakan sifat dan aturan tentang persamaan dan 2
4 Yogyakar
pertidaksamaan kuadratMelakukan manipulasi aljabar dalam ta, 30
4
perhitungan yang berkaitan dengan persamaan dan 6 Nopembe
pertidaksamaan kuadratMerancang model matematika dari 6 r 2011
masalah yang berkaitan dengan persamaan dan/atau fungsi 4 K
kuadratMenyelesaikan model matematika dari masalah yang 4 epala
berkaitan dengan persamaan dan/atau fungsi kuadrat dan 4 Sekolah
penafsirannya Ulangan Tengah SemesterMemecahkan masalah 1
0
yang berkaitan dengan sistem persamaan linear dan
4 Guru
pertidaksamaan satu variabelMenyelesaikan sistem persamaan 2 Mata
linear dan sistem persamaan campuran linear dan kuadrat 2 Pelajaran
dalam dua variabelMerancang model matematika dari masalah 2
yang berkaitan dengan sistem persamaan linearMenyelesaikan 2
model matematika dari masalah yang berkaitan dengan sistem 4
persamaan linear dan penafsirannyaMenyelesaikan 2
8
pertidaksamaan satu variabel yang melibatkan bentuk pecahan 4
aljabarMerancang model matematika dari masalah yang J
berkaitan dengan pertidaksamaan satu variabelMenyelesaikan a Drs.
model matematika dari masalah yang berkaitan dengan m Munjid
pertidaksamaan satu variabel dan penafsirannya Ulangan Pel. Nur
Harian Ke-2Uji Akhir Semester 1Cadangan 144 Alamsya
410 h
JUMLAHStandar Kompetensi (SK) / Kompetensi Dasar (KD)
291
Menggunakan logika matematika dalam pemecahan masalah 474 Dra.
yang berkaitan dengan pernyataan majemuk dan pernyataan 612 Endang
berkuantorMemahami pernyataan dalam matematika dan 102 Nurini
ingkaran atau negasinyaMenentukan nilai kebenaran dari suatu 421
NIP
pernyataan majemuk dan pernyataan berkuantorMerumuskan 04
19611212
pernyataan yang setara dengan pernyataan majemuk atau 19870310
pernyataan berkuantor yang diberikanMenggunakan prinsip 07
logika matematika yang berkaitan dengan pernyataan majemuk NIP
dan pernyataan berkuantor dalam penarikan kesimpulan dan

2. pemecahan masalahUlangan Harian Ke-1Menggunakan
perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri
dalam pemecahan masalahMelakukan manipulasi aljabar dalam
perhitungan teknis yang berkaitan dengan perbandingan,
fungsi, persamaan, dan identitas trigonometriMerancang model
matematika dari masalah yang berkaitan perbandingan, fungsi,
persamaan, dan identitas trigonometriMenyelesaikan model 19580830
matematika dari masalah yang berkaitan dengan perbandingan, 19881120
fungsi, persamaan, dan identitas trigonometri dan 02
penafsirannyaUlangan Tengah SemesterMenentukan
kedudukan, jarak, dan besar sudut yang melibatkan titik, garis,
dan bidang dalam ruang berdimensi tigaMenentukan
kedudukan titik, garis, dan bidang dalam ruang berdimensi
tigaMenentukan jarak dari titik ke garis dan dari titik ke bidang
dalam ruang berdimensi tigaMenentukan besar sudut antara
garis dan bidang dan antara dua bidang dalam ruang
berdimensi tigaUlangan Harian Ke-2Uji Kenaikan
KelasCadanganJUMLAH