Breve presentazione della proposta del Club del Territorio di Roma per le scuole, in particolare le secondarie e le primarie di secondo grado
Il documento deve essere inteso come spunto di discussione e si chiede alle scuole interessate di contattarci qui o all'indirizzo roma@volontaritouring.it per un approfondimento.
Euregio Museumstag 2016 - Fare rete e sistema (Italian Version) #CollaborationWorld Café Europe
The Cultural Department of the Provincial Government of Tirol (Austria) invited museums from the regions of Tirol, South Tirol and Trentino to discuss new possibilities for fostering networking across the borders of the Euregio region. This Italian language presentation summarizes the ideas and projects which were developed during the Euregio Museumstag 2016 in Absam (Austria).
More about World Café Europe e.V. (WCE) - Follow us on:
Facebook: https://facebook.com/worldcafeeurope
YouTube: https://youtube.com/theworldcafeeurope
Twitter: https://twitter.com/worldcafeeurope
Flickr: https://flickr.com/worldcafeeurope/albums
Queste slide riepilogano un progetto nato nel 2009 e le caratteristiche che ha nel 2013. L'anima dell Mostra del libro è la collaborazione tra scuola e comitato genitori (un organismo di volontari alternativo al consiglio d'istituto che in questi anni ha dato supporto alla scuola e aiutato il dialogo con le famiglie degli alunni seguendo varie progettualità: scuola più bella, manutenzione aule informatiche, Madonnari, concorso di poesia, sicurezza degli edifici, Pedibus,....). Oggi che la Mostra è cresciuta ed è diventato un appuntamento, probabilmente verrà "espulsa" dal Piano di Offerta Formativa. E pensare che gli organizzatori speravano di farlo diventare un appuntamento istituzionale del Comune.
Project Work witch CSAC and Business School Sole24Ore.
Authors: Lorena Scottoni, Valentina Gnecchi, Massimo Brugnone, Andrea Riva, Giulia Uberti, Lorenzo Fabaro
Italytodo: La piattaforma di turismo culturale in ItaliaFabio Viola
ItalyTodo è la prima piattaforma italiana per scoprire, prenotare ed acquistare esperienze di turismo e cultura in Italia. In un solo website oltre 11000 musei e luoghi culturali e centinaia di esperienze da vivere per il turista italiano e straniero.
FirstLife per Cultura e Turismo - WS introduttivoLucia Lupi
Da oggi in Piemonte associazioni culturali, musei, biblioteche, enti di promozione turistica e gli altri operatori del settore cultura e turismo hanno uno strumento in più per trovare possibili partner, favorire gruppi spontanei di coordinamento e costruire eventi in comune. FirstLife, il nuovo social network civico sviluppato dal Dipartimento di Informatica dell’Università di Torino e messo a disposizione dell’Assessorato alla cultura e al turismo della Regione Piemonte per gli operatori della cultura e turismo, permetterà di sostenere le reti locali della cultura e del turismo. Sarà non solo una piattaforma per la mappatura degli operatori e dei luoghi della cultura e del turismo in Piemonte, che restituirà un’immagine il più possibile completa e aggiornata dei due settori, ma anche uno spazio di lavoro comune a disposizione degli operatori per nuove iniziative e progetti sul territorio.
Breve presentazione della proposta del Club del Territorio di Roma per le scuole, in particolare le secondarie e le primarie di secondo grado
Il documento deve essere inteso come spunto di discussione e si chiede alle scuole interessate di contattarci qui o all'indirizzo roma@volontaritouring.it per un approfondimento.
Euregio Museumstag 2016 - Fare rete e sistema (Italian Version) #CollaborationWorld Café Europe
The Cultural Department of the Provincial Government of Tirol (Austria) invited museums from the regions of Tirol, South Tirol and Trentino to discuss new possibilities for fostering networking across the borders of the Euregio region. This Italian language presentation summarizes the ideas and projects which were developed during the Euregio Museumstag 2016 in Absam (Austria).
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YouTube: https://youtube.com/theworldcafeeurope
Twitter: https://twitter.com/worldcafeeurope
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Queste slide riepilogano un progetto nato nel 2009 e le caratteristiche che ha nel 2013. L'anima dell Mostra del libro è la collaborazione tra scuola e comitato genitori (un organismo di volontari alternativo al consiglio d'istituto che in questi anni ha dato supporto alla scuola e aiutato il dialogo con le famiglie degli alunni seguendo varie progettualità: scuola più bella, manutenzione aule informatiche, Madonnari, concorso di poesia, sicurezza degli edifici, Pedibus,....). Oggi che la Mostra è cresciuta ed è diventato un appuntamento, probabilmente verrà "espulsa" dal Piano di Offerta Formativa. E pensare che gli organizzatori speravano di farlo diventare un appuntamento istituzionale del Comune.
Project Work witch CSAC and Business School Sole24Ore.
Authors: Lorena Scottoni, Valentina Gnecchi, Massimo Brugnone, Andrea Riva, Giulia Uberti, Lorenzo Fabaro
Italytodo: La piattaforma di turismo culturale in ItaliaFabio Viola
ItalyTodo è la prima piattaforma italiana per scoprire, prenotare ed acquistare esperienze di turismo e cultura in Italia. In un solo website oltre 11000 musei e luoghi culturali e centinaia di esperienze da vivere per il turista italiano e straniero.
FirstLife per Cultura e Turismo - WS introduttivoLucia Lupi
Da oggi in Piemonte associazioni culturali, musei, biblioteche, enti di promozione turistica e gli altri operatori del settore cultura e turismo hanno uno strumento in più per trovare possibili partner, favorire gruppi spontanei di coordinamento e costruire eventi in comune. FirstLife, il nuovo social network civico sviluppato dal Dipartimento di Informatica dell’Università di Torino e messo a disposizione dell’Assessorato alla cultura e al turismo della Regione Piemonte per gli operatori della cultura e turismo, permetterà di sostenere le reti locali della cultura e del turismo. Sarà non solo una piattaforma per la mappatura degli operatori e dei luoghi della cultura e del turismo in Piemonte, che restituirà un’immagine il più possibile completa e aggiornata dei due settori, ma anche uno spazio di lavoro comune a disposizione degli operatori per nuove iniziative e progetti sul territorio.
La comunicazione social istituzionale nei luoghi dell'archeologiaMarina Lo Blundo
Intervento presentato alla Borsa Mediterranea del Turismo Archeologico di Paestum - Convegno Raccontare l'archeologia a cura di Associazione Nazionale Archeologi
Le mille e una aspettativa: i bibliotecari pubblici di fronte al mondo che ca...Anna Galluzzi
L'intervento costituisce l'avvio di una riflessione che sarà sviluppata più ampiamente nei prossimi mesi a partire da una ricerca che verrà svolta insieme a Chiara Faggiolani. La ricerca ha lo scopo di fare emergere tendenze, aspettative e bisogni comuni relativi alle nuove sedi bibliotecarie ad ampio spettro e bassa soglia, sempre più «luogo di approdo di numerose "derive urbane" e di emersione di una domanda sociale, più o meno latente, presente nel territorio». I bibliotecari sono dunque chiamati a interpretare, oltre a quelli tradizionali, ruoli sempre più ampi e diversificati: attivi social manager, esperti di tecnologie per la gestione e l'utilizzo degli ebook, collaboratori di Wikipedia, animatori culturali a tutto tondo, gestori di makerspaces, facilitatori dell'apprendimento e della creazione di conoscenza, formatori nell'ambito della digital and information literacy, attori del welfare sociale nei servizi legati all'occupazione, alla salute, agli immigrati. L'esito è un senso di inadeguatezza e di spaesamento in alcuni casi, ovvero una scelta basata su propensioni e preferenze individuali in altri. La sfida è capire fin dove si possono ampliare i margini delle competenze del bibliotecario pubblico e da che punto in poi bisogna ragionare sulla complementarità e la compresenza di figure professionali differenti, in un generale ripensamento del welfare locale e dell'uso degli spazi bibliotecari.
Il patrimonio culturale in un click: TUOMUSEOVitalba Morelli
Seminario di museologia e comunicazione archeologica per la Scuola di Specializzazione in Beni Archeologici dell'Università di Matera. (21 febbraio 2015)
La cooperativa “La Memoria Storica” si è costituita in Oristano in data 20 febbraio 1985 ed opera nel settore del recupero e della valorizzazione dei beni culturali.
Ha iniziato la propria attività nell’ambito di un progetto sperimentale di riordino di archivi pubblici della Sardegna “il progetto Marmilla”, finanziato con fondi prima provinciali poi regionali. Successivamente, in conseguenza delle politiche attive del lavoro adottate dalla Regione Sardegna, sempre più indirizzate verso l’outsurcing nei servizi culturali, l’attività è andata espandendosi nei settori della valorizzazione e della gestione dei beni bibliotecari, museali e nell’editoria con l’acquisizione delle professionalità necessarie.
Cristina Loglio - Consigliere per il Ministro per l'Anno Europeo del Patrimonio Culturale | Borghi, mille Destinazioni | Investimenti, economia e turismo | Evento di chiusura #2017AnnodeiBorghi | Roma, 15 dicembre 2017
Il piacere di Leggere - dal testo di Aidan Chambers (Sonda Edizioni)Milena Galeoto
Leggere non è solo decodificare i segni tracciati sulla carta: significa vivere infinite vite e storie, immergersi e riflettere sulle vicende virtuali dei personaggi per comprendere meglio noi stessi. Leggendo insieme ad altri e discutendo di quanto abbiamo letto, la comunicazione diviene poi un mezzo di conoscenza collettivo.
Come si guida al piacere della lettura nelle scuole italiane?
Ancora oggi si continua a proporre un solo libro di narrativa per tutta la classe, a cui si fanno seguire analisi, verifiche sulle comprensione del testo attraverso schede preconfezionate. Per Chambers il problema fondamentale è proprio quello della scelta, che va messa in relazione alle capacità del giovane lettore ma anche ai suoi interessi.
L’insegnante, come «facilitatore», deve pertanto conoscere bene il mondo del lettore, bambino o adolescente che sia, i suoi pensieri, comportamenti, desideri.
A questo deve aggiungere una conoscenza approfondita della letteratura contemporanea, per offrire quei testi in cui i ragazzi possano ritrovare se stessi e il loro mondo. Testi in cui potranno riconoscersi perché i protagonisti pensano, agiscono e si comportano come loro.
Leggere è importante? Secondo Aidan Chambers, che alla scrittura e alla critica letteraria ha dedicato tutta la sua attività, ogni bambino, imparando a leggere e a parlare dei libri che legge a scuola, potrà conservare sia l’amore per la lettura che la capacità di comunicare in modo appropriato ed efficace.
Partendo dunque da questo presupposto, l’autore propone il suo «approccio», più che un metodo sistematicamente definito che ogni insegnante può applicare adattandolo ai propri alunni, grazie alle informazioni pratiche per condurre un incontro a scuola, alle diverse tecniche e ai suggerimenti per guidare i bambini a esprimersi nel modo migliore.
Chambers si sofferma soprattutto sui diversi criteri di scelta delle letture, sulle domande e le frasi chiave per avviare e far procedere la lettura coinvolgendo anche i non lettori.
Arricchito da esperienze e approfondimenti a cura di Maria Pia Alignani e da un saggio introduttivo di Livio Sossi sugli elementi fondamentali della scrittura per ragazzi, questo manuale è indispensabile per gli insegnanti della scuola elementare e media, ma anche per gli studenti universitari di Scienze dell’educazione.
Una miniera di esperienze pratiche, approfondimenti e riferimenti bibliografici italiani e stranieri a cura di Maria Pia Alignani, e un saggio di Livio Sossi sulla scrittura per ragazzi e il valore del contributo di Chambers nel campo della letteratura.
This document lists the names of over 30 famous actresses from Hollywood's Golden Age, including Marilyn Monroe, Elizabeth Taylor, Audrey Hepburn, Grace Kelly, Ingrid Bergman, Marlene Dietrich, and Greta Garbo. It provides a who's who of some of the most iconic actresses from the 1940s-1960s.
La comunicazione social istituzionale nei luoghi dell'archeologiaMarina Lo Blundo
Intervento presentato alla Borsa Mediterranea del Turismo Archeologico di Paestum - Convegno Raccontare l'archeologia a cura di Associazione Nazionale Archeologi
Le mille e una aspettativa: i bibliotecari pubblici di fronte al mondo che ca...Anna Galluzzi
L'intervento costituisce l'avvio di una riflessione che sarà sviluppata più ampiamente nei prossimi mesi a partire da una ricerca che verrà svolta insieme a Chiara Faggiolani. La ricerca ha lo scopo di fare emergere tendenze, aspettative e bisogni comuni relativi alle nuove sedi bibliotecarie ad ampio spettro e bassa soglia, sempre più «luogo di approdo di numerose "derive urbane" e di emersione di una domanda sociale, più o meno latente, presente nel territorio». I bibliotecari sono dunque chiamati a interpretare, oltre a quelli tradizionali, ruoli sempre più ampi e diversificati: attivi social manager, esperti di tecnologie per la gestione e l'utilizzo degli ebook, collaboratori di Wikipedia, animatori culturali a tutto tondo, gestori di makerspaces, facilitatori dell'apprendimento e della creazione di conoscenza, formatori nell'ambito della digital and information literacy, attori del welfare sociale nei servizi legati all'occupazione, alla salute, agli immigrati. L'esito è un senso di inadeguatezza e di spaesamento in alcuni casi, ovvero una scelta basata su propensioni e preferenze individuali in altri. La sfida è capire fin dove si possono ampliare i margini delle competenze del bibliotecario pubblico e da che punto in poi bisogna ragionare sulla complementarità e la compresenza di figure professionali differenti, in un generale ripensamento del welfare locale e dell'uso degli spazi bibliotecari.
Il patrimonio culturale in un click: TUOMUSEOVitalba Morelli
Seminario di museologia e comunicazione archeologica per la Scuola di Specializzazione in Beni Archeologici dell'Università di Matera. (21 febbraio 2015)
La cooperativa “La Memoria Storica” si è costituita in Oristano in data 20 febbraio 1985 ed opera nel settore del recupero e della valorizzazione dei beni culturali.
Ha iniziato la propria attività nell’ambito di un progetto sperimentale di riordino di archivi pubblici della Sardegna “il progetto Marmilla”, finanziato con fondi prima provinciali poi regionali. Successivamente, in conseguenza delle politiche attive del lavoro adottate dalla Regione Sardegna, sempre più indirizzate verso l’outsurcing nei servizi culturali, l’attività è andata espandendosi nei settori della valorizzazione e della gestione dei beni bibliotecari, museali e nell’editoria con l’acquisizione delle professionalità necessarie.
Cristina Loglio - Consigliere per il Ministro per l'Anno Europeo del Patrimonio Culturale | Borghi, mille Destinazioni | Investimenti, economia e turismo | Evento di chiusura #2017AnnodeiBorghi | Roma, 15 dicembre 2017
Il piacere di Leggere - dal testo di Aidan Chambers (Sonda Edizioni)Milena Galeoto
Leggere non è solo decodificare i segni tracciati sulla carta: significa vivere infinite vite e storie, immergersi e riflettere sulle vicende virtuali dei personaggi per comprendere meglio noi stessi. Leggendo insieme ad altri e discutendo di quanto abbiamo letto, la comunicazione diviene poi un mezzo di conoscenza collettivo.
Come si guida al piacere della lettura nelle scuole italiane?
Ancora oggi si continua a proporre un solo libro di narrativa per tutta la classe, a cui si fanno seguire analisi, verifiche sulle comprensione del testo attraverso schede preconfezionate. Per Chambers il problema fondamentale è proprio quello della scelta, che va messa in relazione alle capacità del giovane lettore ma anche ai suoi interessi.
L’insegnante, come «facilitatore», deve pertanto conoscere bene il mondo del lettore, bambino o adolescente che sia, i suoi pensieri, comportamenti, desideri.
A questo deve aggiungere una conoscenza approfondita della letteratura contemporanea, per offrire quei testi in cui i ragazzi possano ritrovare se stessi e il loro mondo. Testi in cui potranno riconoscersi perché i protagonisti pensano, agiscono e si comportano come loro.
Leggere è importante? Secondo Aidan Chambers, che alla scrittura e alla critica letteraria ha dedicato tutta la sua attività, ogni bambino, imparando a leggere e a parlare dei libri che legge a scuola, potrà conservare sia l’amore per la lettura che la capacità di comunicare in modo appropriato ed efficace.
Partendo dunque da questo presupposto, l’autore propone il suo «approccio», più che un metodo sistematicamente definito che ogni insegnante può applicare adattandolo ai propri alunni, grazie alle informazioni pratiche per condurre un incontro a scuola, alle diverse tecniche e ai suggerimenti per guidare i bambini a esprimersi nel modo migliore.
Chambers si sofferma soprattutto sui diversi criteri di scelta delle letture, sulle domande e le frasi chiave per avviare e far procedere la lettura coinvolgendo anche i non lettori.
Arricchito da esperienze e approfondimenti a cura di Maria Pia Alignani e da un saggio introduttivo di Livio Sossi sugli elementi fondamentali della scrittura per ragazzi, questo manuale è indispensabile per gli insegnanti della scuola elementare e media, ma anche per gli studenti universitari di Scienze dell’educazione.
Una miniera di esperienze pratiche, approfondimenti e riferimenti bibliografici italiani e stranieri a cura di Maria Pia Alignani, e un saggio di Livio Sossi sulla scrittura per ragazzi e il valore del contributo di Chambers nel campo della letteratura.
This document lists the names of over 30 famous actresses from Hollywood's Golden Age, including Marilyn Monroe, Elizabeth Taylor, Audrey Hepburn, Grace Kelly, Ingrid Bergman, Marlene Dietrich, and Greta Garbo. It provides a who's who of some of the most iconic actresses from the 1940s-1960s.
Our company gives and suggest best opportunities to our existing and new clients.As we are constantly progressing, we use to wider our span to help more.
Design of a two stage differential low noise amplifier for uwb applicationsIAEME Publication
This document describes the design of a two-stage differential low noise amplifier (LNA) for ultra-wideband applications. The first stage uses resistive current reuse and dual inductive degeneration to achieve wideband input matching. The second stage is a common source amplifier with inductive peaking to provide flat power gain. Simulation results show the LNA achieves a maximum power gain of 20.3 dB, noise figure between 2.8-4.5 dB, reverse isolation below -45 dB, and IIP3 of -3.76 dBm, demonstrating good performance for UWB applications.
Optimized design of submersible induction motor using maxwell 16IAEME Publication
This document summarizes the optimization of a 7.5 kW submersible induction motor design using Maxwell 16 software. The existing motor design with TYPE 2 stator slots is compared to a proposed design with modified TYPE 4 slots. Simulation results show the proposed slot design achieves 2.05% higher efficiency, lower magnetizing current, higher power factor, torque, and output power. This optimized design improves motor performance without requiring complex manufacturing changes or increased costs.
Performance enhanced beamforming algorithms for mimo systemsIAEME Publication
This document summarizes research on enhancing the performance of beamforming algorithms for MIMO systems. It compares the performance of various adaptive beamforming algorithms, including LMS, SE-LMS, SD-LMS, and SS-LMS. Simulation results show that the sign-based algorithms like SE-LMS and SS-LMS have lower complexity, faster execution speed, and better error vector magnitude performance compared to standard LMS. The SD-LMS algorithm is also studied by varying the step size. Implementation of the SS-LMS algorithm on a DSP kit shows results that match the MATLAB simulation. In conclusion, the sign-based algorithms present improvements over LMS in complexity and performance for adaptive beamforming applications.
This document lists names and dates that appear to be related to individuals. It includes the names Clayton, Davi Henrique Lopes dos Santos, Clayton Rudy de Almeida Mariano alongside dates from 2010 to 2011 that may be associated with those individuals.
A música descreve a saudade de um amor passado e os dias felizes que compartilharam. Apesar da separação, o narrador não esqueceu a canção que seu amado costumava cantar, que refletia seu amor um pelo outro. A vida separou os amantes suavemente, como as folhas mortas levadas pelo vento, apagando seus passos na areia assim como as lembranças de seu amor.
The permeability and indirect tensile strength characteristics of porous asph...IAEME Publication
This document summarizes a study on the permeability and indirect tensile strength characteristics of porous asphalt mixes. Key points:
1. Porous asphalt was designed to have air voids in the range of 18-22% by compacting mixes prepared at different binder contents.
2. Testing showed abrasion loss decreased and air voids decreased with increased compaction and binder content.
3. Permeability was highest for mixes with more voids, and constant head testing showed stronger correlation with voids than falling head.
4. Indirect tensile strength increased with higher compaction and lower voids.
This document discusses hybrid grounding schemes for the electrical power system of offshore oil and gas installations. Due to space constraints in offshore utility plants, multiple generators often feed directly into 11kV switchgear without generator transformers. This introduces high capacitive charging currents that can damage generator cores during earth faults.
The document evaluates different grounding methods, including high resistance grounding through a neutral earthing resistor for generators and low resistance grounding for the 11kV switchgear through a zig-zag transformer. This hybrid scheme aims to limit fault currents while preventing core damage during single grounding occurrences. Factors like capacitive currents, third harmonic voltages, generator core damage curves, and neutral earthing resistor specifications are also analyzed
This document discusses the effect of using alternative shapes for main reinforcement in concrete slabs. Specifically, it examines using rectangular trough, trapezoidal trough, or V-shaped reinforcement rather than the typical horizontal reinforcement. Using alternative shapes could increase the moment-carrying and shear-carrying capacity of slabs while reducing deflection. This is due to the slab acting as a folded plate up to a certain limit because of the reinforcement shape. The document also discusses using this concept with ferrocement slabs to further increase strength with reduced dead load. In conclusion, reinforcement shape affects structural behavior and alternative shapes may provide design and structural benefits over conventional horizontal reinforcement.
The Picat language integrates logic programming, imperative programming, functional programming, and constraint programming. It allows modeling and solving combinatorial search problems through constraints and SAT/MIP solvers. While similar to Prolog, Picat uses pattern matching instead of unification and allows non-determinism through tabling. It is dynamically typed like Python but can also express computations functionally like Haskell. The language provides tools for tasks like constraint solving, planning, NLP, and data processing.
Mobile maturity-model - hoe je als bedrijf mobiel volwassen wordt - Remi van ...Remi van Beekum
Mobile Maturity - How to become mobile mature as a company. Traffic to desktop is declining and the use of tablets and smartphones is growing. But most companies are slow to adapt.
Conversion rates on smartphones are low. Partly because people do not trust paying on a phone is secure and partly because of poor usability.
And digital marketing campaigns are often steered to the wrong KPI's. Most people have started on a task on their phone to complete it on desktop. But hardly anybody has done it the other way around. So smartphones are an important touchpoint for orienting, but not for converting. Therefore last-click cookie-based marketing doesn't work on mobile.
Some tips on steering, measuring campaigns and improving landing pages en usability for mobile.
In Dutch.
Snubberless current fed half bridge isolated converter for fuel cell applicat...IAEME Publication
This document summarizes a research paper that proposes a new zero-current-switching current fed half-bridge isolated DC/DC converter for fuel cell applications. The proposed converter provides advantages over existing current fed converters, including simple design without an active clamp or passive snubber. This leads to reduced size, lower cost, and improved efficiency. Simulation results using PSIM 9.0 software show the proposed 250W converter design achieves an efficiency of 95%.
This document is a summary of skills and work experience for Joe Manney. It outlines his proficiency in producing virtual events using Adobe Connect and assisting presenters. He has experience managing projects, coordinating website content updates, and ensuring 508 compliance. Manney also has strong administrative skills like tracking invoices and summarizing meetings. His work experience includes roles as a virtual learning assistant, administrative assistant, and publications specialist. He has a Bachelor's degree in Communication from Western Washington University.
El documento describe un "miasma" de energía negativa que ha estado sobre la humanidad durante los últimos tres meses, cubriendo los chakras corona y tercer ojo. Este miasma causa depresión, falta de fe en el futuro y una sensación de que no hay luz al final del túnel. Sin embargo, aquellos con el chakra corona abierto pueden atravesar este miasma y alcanzar la luz, llenando su aura de esperanza. El documento sugiere que esto marca la separación de la humanidad en dos grupos, uno que atraviesa estos
SuperSummit is a network that produces online events. It has a channel dedicated to Cultural Marketing which aims to open a dialogue about different possibilities that marketing offers when applied to the cultural field.
#svegliamuseo presented its experience with Italian museums online and an overview of examples and best practices in the field of digital communication for museums in our country. We also showed the main techniques of storytelling, providing case histories from the international context.
Comunicazione integrata per il turismo dall’online all’offline e ritorno - Ma...SQcuola di Blog
Presentazione a cura di Marco Dalcielo, utilizzata durante il workshop d'apertura degli #SDBAwards 8: "Comunicazione integrata per il turismo dall’online all’offline e ritorno"
"Tutti in Gita-Let's go on a trip"- Un progetto CLIL e di family learningMMeasso
Il progetto MOF è volto a promuovere l'apprendimento della lingua italiana basandosi sull'approccio CLIL (Content and Integrated Language Learning) e su esperienze di Family Learning.
Il progetto è stato pianificato e organizzato da Michela Measso ed Enrica Jemma, due docenti specialiste di lingua straniera e formatrici che operano per l'Ufficio Scolastico del Consolato Italiano di Londra.
Gli alunni partecipanti al progetto hanno appreso contenuti di storia, geografia, arte usando la lingua italiana, migliorando in questo modo le loro abilità linguistiche e sviluppando competenze cross-curricolari e abilità di pensiero e apprendendo nuovi contenuti.
Gite scolastiche sono state organizzate di domenica al British Museum e altre agenzie educative di Londra. Per motivare gli alunni e rendere l'esperienza ancor più accattivante, le docenti hanno gestito dei laboratori di storytelling e di attività artistico-manuali.
CHI È IL BIBLIOPROF?
Cambio di profilo
Venute meno le tradizionali figure di operatori che, provenienti da varie situazioni -soprattutto da inidoneità all’insegnamento- assolvevano la funzione di bibiotecari è necessario ripensare il ruolo e la funzione della biblioteca
Rivoluzione epistemica
Avvertendo la necessità di creare nella scuola situazioni ad alta stimolazione per tutte le situazioni formative la biblioteca assume il ruolo di ambiente formativo ad approccio laboratoriale
Laboratorio
Il nuovo modello di fruizione della lettura anche attraverso gli strumenti tecnologici determina l’esigenza di ridisegnare la topologia della biblioteca che assume il ruolo di spazio multiplo per la blended-learning
L'apporto di archivi, biblioteche e musei nella cooperazione con Wikipedia (e viceversa), le difficoltà, i progetti possibili, il Gruppo linguaggi del MAB Toscana
AD OGNI COSTO - L’esperienza del MAB nella Regione MarcheTommaso Paiano
MUST – Museo storico della città di Lecce – 4 ottobre 2015 - Ore 9.30 – 13.00
Meeting per il Bibliopride
Sinergie tra musei, archivi, biblioteche: profili di buone pratiche e problematiche gestionali per la valorizzazione del patrimonio culturale
Presentazione Progetto 2015 - Rete Museale Provincia di GrossetoGiulio Detti
Lo sviluppo turistico ed economico della Maremma attraverso i propri musei 2.0.
Presentazione fatta da: Giulio Detti - Assessore Turismo e Cultura Comune di Manciano - Presidente Rete Museale Provincia di Grosseto
Biblioteca "Alessandro Cieri": uno spazio poeticamente innovativo, di Costanz...Luisa Marquardt
La docente bibliotecaria Costanza Buttinelli illustra la genesi, le caratteristiche e gli sviluppi della Biblioteca Alessandro Cieri della Scuola primaria Randaccio dell'I.C. Piersanti Mattarella di Roma.
Abstract: la biblioteca “Alessandro Cieri” nasce nel 2018 all’interno della scuola primaria “G. Randaccio”, plesso dell’I.C. “Piersanti Mattarella”, per desiderio dei genitori di Alessandro, Luca Cieri e Daniela Picarelli con lo scopo di ricordare il bambino che frequentava la scuola e che è mancato dopo una lunga e drammatica malattia.
L’intenzione di realizzare una biblioteca bellissima e innovativa si sostanzia nell’affidare la sua realizzazione all’architetto Gianluca Ficorilli, che insieme alla bibliotecaria Costanza Buttinelli, attiva dal 2007 nella scuola nell’ambito della educazione e promozione della lettura, declina un progetto integrato, architettonico e culturale, con prospettive diverse ma complementari nello stesso luogo.
La biblioteca viene organizzata per centri di interesse e al suo interno è possibile vedere film, consultare libri, ascoltare letture ad alta voce, usare la lettura aumentata,. Lo spazio è attrezzato per allestire mostre. Già realizzata, con la collaborazione del Goethe Institut di Roma «Mondo Matto», con le illustrazioni tratte dal libro omonimo di Atak, pubblicato dall’editore Orecchio Acerbo nel 2010, corredata da un ricco apparato didattico multimediale.
Lo spazio è arricchito dalla donazione di un’opera dell’artista multidisciplinare Felice Limosani, da lui stesso offerta, un rebus realizzato con tubi luminosi, a sottolineare che arte e bellezza sono una delle più efficaci forme di educazione precoce.
Grande cura è stata posta nella scelta dei libri, la selezione è stata guidata da un rigoroso principio di qualità con criteri connotati dalla attenzione alla complessiva qualità editoriale, riscontrabile nella veste editoriale, nei testi e/o nelle illustrazioni, nelle qualità autoriali, nella complessità e intensità dei contenuti, nelle possibilità di utilizzo.
Tale selezione ha tenuto conto di acquisire anche testi fondamentali nel testimoniare la storia della letteratura e dell’editoria per l’infanzia in Italia, e testi destinati alla lettura aumentativa alternativa.
Come è noto la presenza di una biblioteca scolastica attiva, migliora la qualità dell’offerta formativa degli istituti scolastici.
BIBMOOC 06.02 - Buone pratiche: Il caso di Settimo Torinese - Lisa Marcenaro ...Alessandro Bogliolo
Lezione 6.2 del MOOC "Coding in biblioteca" erogato dall'Università di Urbino in collaborazione con la Rete delle Reti.
Lisa Marcenaro e Silvia Manzione parlano del caso di Settimo Torinese come buona pratica di coding in biblioteca
https://mooc.uniurb.it/bibmooc
In gita lo stesso. Link&info per visite virtuali con bambini e ragazziPaolo Medeghini
Didatour, la rivista specializzata nella promozione del turismo scolastico, ha preparato questa Guida con una selezione ragionata di mete (musei, mostre, raccolte, parchi…) e di risorse a portata di click, tutte da scoprire con i bambini e i ragazzi ma anche da condividere con le famiglie
TuoMuseo: La Nuova Piattaforma del Patrimonio Culturale Fabio Viola
TuoMuseo è una piattaforma che vuole connettere turisti e operatori museali. Uno strumento fondamentale per far conoscere, migliorare e rendere una risorsa economica lo straordinario patrimonio culturale italiano. Con TuoMuseo migliaia dii Musei e milioni di opere diventano digitali, sociali ed interattive.
2. La nostra indagine
•Il patrimonio museale italiano
•Il visitatore e il “piccolo visitatore”
•Il turismo culturale e la didattica museale, oggi
•La preparazione alla visita e la riappropriazione dell’esperienza attraverso il web e la tecnologia
•Vivere un’esperienza
3. Nasce il Museum children ebook&App
•Il patrimonio museale italiano è la più preziosa riserva di conoscenza del mondo
•I Musei costituiscono la nostra maggiore risorsa economica e culturale
•In che termini i bambini si pongono di fronte a questa sublime ricchezza?
•Quante volte la visita al Museo resta un episodio isolato nella mente dei piccoli se non lo si rinnova a casa nei momenti di discussione, approfondimento e gioco!
•L’ebook e l’App consentono ai piccoli visitatori non solo di essere preparati, conformemente al loro linguaggio ed alla loro fantasia, sul patrimonio del Museo ma soprattutto rendono il BENE CULTURALE oggetto quotidiano di discussione, gioco e crescita intellettuale anche dopo la visita al Museo
4. Tecnologia, cultura e accessibilità
•La nostra idea è che il bambino debba concludere la visita al Museo e costruire l’idea del proprio viaggio con il tangibile possesso delle immagini e dei contenuti dei luoghi che ha visitato o che visiterà. E se alcuni Musei vendono nei propri bookshop interessanti libri d'arte a portata di bimbo, non tutte le famiglie sono disposte ad investire in tal senso.
•Le nostre parole d'ordine sono accessibilità, cultura per tutti e tecnologia.
5. Il nostro team
•Il team di professionisti che propone il Museum children e- book ai Musei d’Italia è composto da:
•Anna Cipparrone, Storico dell’Arte, ideatore e responsabile scientifico
•Pasquale Biafora, Ingegnere ed editore digitale di Teomedia
•Carmela Bruno, Neuropsichiatra infantile
•Raffaella Bilotta, Media educator
•Rosa Francesca Romano, Illustratrice
•Lisa Maguire, Madrelingua inglese
•Simona Pescatore, Grafico
•Maria Teresa Guzzo, regista teatrale e doppiatrice dei personaggi
6. I personaggi che viaggiano, insieme ai nostri bambini, nei Musei d’Italia. La scelta di Rosa Francesca Romano
7. Realizziamo Ebook…
•Realizziamo ebook in doppio formato ePub e PDF Ha il vantaggio che può essere letto sui PC oltre che su tutti i tipi di Tablet ed eReader oggi in commercio (Apple ipad, Android, kobo, Kindle Amazon etc). L'e-book sarà distribuito su tutte le librerie on line, nazionali e internazionali, e su Amazon, Kobo e Apple, contribuendo a far conoscere ulteriormente il Museo nel mondo.
8. …ed App
•Già da qualche tempo le App sono diventate il nuovo standard di marketing per promuovere aziende e servizi. Lo stesso vale per i musei. Realizzando una App e distribuendola sugli store (App Store per Apple e Google Play per Android), i Musei aumentano eccezionalmente la visibilità, configurandosi come innovatori in ambito di didattica per l'infanzia.
9. Alcuni lavori già scaricabili dal web: la cultura a portata di tutti e a portata di un click
10. Tra i lavori in corso
•Museo dei Brettii e degli Enotri di Cosenza
•Museo Nazionale archeologico d Reggio Calabria
•Museo Nazionale archeologico di Locri
•Museo Nazionale archeologico di Sibari
•Galleria Nazionale di Cosenza
•Musei del Parco Nazionale della Sila
•Museo Diocesano di Reggio Calabria
•Museo della liquirizia Giorgio Amarelli, Rossano
•Musei Impresa – Associazione nazionale dei Musei d’impresa
•E tanti altri..
11. Istituzioni che appoggiano il progetto
•Il progetto è stato approvato dalla Direzione Regionale Beni Culturali e Paesaggistici della Calabria, dalle Soprintendenze archeologica e BSAE della Calabria ed ha ricevuto menzioni positive dalla Soprintendenza BSAE dell’Umbria, dall’Archivio di Stato di Cosenza, dalla Biblioteca Nazionale di Cosenza e da altre importanti Istituzioni.
14. Già parlano di noi
•www.strettoweb.it
•www.strill.it
•www.cn24tv.it
•www.newsdicalabria.it
•www.ottoetrenta.it
•Doppia Corsia
•www.linkingcalabria.it
•www.parentesirosa.it
•www.mammastyle.it
•www.now-events.net
•www.corrieredellacalabria.it
•Il quotidiano
15. I nostri gadgets
•Nella direzione di favorire un dialogo tra Istituzioni pubbliche e private…
•La G&C pubblicità, azienda di promozione e marketing, collabora con il Museum children ebook per la diffusione del marchio con la realizzazione di simpatici ed utili gadgets di cui i Musei, a costi molto agevolati, potranno dotarsi insieme all’ebook o all’App
16. Distribuzione degli ebook ita-engl
•Vendita nei Musei
•Distribuzione gratuita di ebook parziali con seminari didattici nelle scuole elementari e medie (incentivo alla visita nei Musei)
•Fiere, convegni, meeting, Borsa del Turismo, expo 2015 ecc.
•Vendita su Biblonstore.it, Amazon, Kindle
•Distribuzione su Apple store e Google Play
•Social network, Facebook
•www.museumebook.it, sito georeferenziato e collegato con Istituzioni, scuole e Musei d’Italia
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20. Promozione culturale nelle scuole
•Il team del Museum children ebook intende veicolare in maniera assai capillare il patrimonio museale oggetto di ebook ed App, fungendo da tramite tra le istituzioni scolastiche ed i Musei: luogo prioritario di visita da parte dei bambini.
•Organizziamo giornate all’interno delle classi per presentare i Musei, prendere visione di alcune parti degli ebook e delle App, per condividere momenti didattico-ludici grazie alle professioniste “creative” del nostro team: la disegnatrice, la mediaeducator e la regista teatrale.
•Potremo anche imparare insieme ai bambini a costruire un libro illustrato ideando la storia, le scene dei personaggi, i loro dialoghi grazie alla presenza di una solida casa editrice digitale
•Tutto nella direzione di un apprendimento attivo e partecipato che concorra alla valorizzazione del patrimonio museale
25. L’invito…
•L’invito che rivolgiamo ai Musei è quello di accogliere il Maestro Bartolomeo nella visita delle loro collezioni al fine di raccontarle ai bambini di tutto il mondo
•L’invito che rivolgiamo alle scuole è quello di accogliere i gufetti e condividere momenti di apprendimento creativo sul patrimonio culturale italiano