Lezione 6.2 del MOOC "Coding in biblioteca" erogato dall'Università di Urbino in collaborazione con la Rete delle Reti.
Lisa Marcenaro e Silvia Manzione parlano del caso di Settimo Torinese come buona pratica di coding in biblioteca
https://mooc.uniurb.it/bibmooc
Lezione 3.2 del MOOC "Coding in biblioteca" erogato dall'Università di Urbino in collaborazione con la Rete delle Reti
https://mooc.uniurb.it/bibmooc
https://www.youtube.com/watch?v=snNVgUFe8r8
BIBMOOC 06.01 - Buone pratiche: il caso di CSBNO - Giovanni MojoliAlessandro Bogliolo
Lezione 6.1 del MOOC "Coding in biblioteca" erogato dall'Università di Urbino in collaborazione con la Rete delle Reti.
Giovanni Mojoli parla del caso di CSBNO come buona pratica di coding in biblioteca
https://mooc.uniurb.it/bibmooc
Presentazione corso "Nonni Su Internet: Relazione del Coordinatoreitlc
Con entusiasmo, avviamo l'attività dell'Information Technology Learning Center (Centro Studi e Formazione per l'apprendimento delle Tecnologie dell'informazione e della comunicazione), orgogliosi, di farlo con questo progetto.
Lezione 3.2 del MOOC "Coding in biblioteca" erogato dall'Università di Urbino in collaborazione con la Rete delle Reti
https://mooc.uniurb.it/bibmooc
https://www.youtube.com/watch?v=snNVgUFe8r8
BIBMOOC 06.01 - Buone pratiche: il caso di CSBNO - Giovanni MojoliAlessandro Bogliolo
Lezione 6.1 del MOOC "Coding in biblioteca" erogato dall'Università di Urbino in collaborazione con la Rete delle Reti.
Giovanni Mojoli parla del caso di CSBNO come buona pratica di coding in biblioteca
https://mooc.uniurb.it/bibmooc
Presentazione corso "Nonni Su Internet: Relazione del Coordinatoreitlc
Con entusiasmo, avviamo l'attività dell'Information Technology Learning Center (Centro Studi e Formazione per l'apprendimento delle Tecnologie dell'informazione e della comunicazione), orgogliosi, di farlo con questo progetto.
Apprendimento e digitale: strumenti versatili e gratuiti (da "Il manuale dell...Matteo Uggeri
Matteo Uggeri, autore de "Il manuale dell'e-Learning. Guida strategica per la scuola e la formazione aziendale", incontra insegnanti e bibliotecari per una presentazione incentrata su alcuni strumenti trattati all'interno del libro.
Il focus è, come nel caso del manuale stesso, sulla relazione che è al centro del processo di apprendimento, verso un'ottica empatica che vede le tecnologie come strumenti a sostegno dello scambio tra i soggetti coinvolti: insegnanti, studenti, genitori, ma anche appunto bibliotecari e altri importanti attori del processo di conoscenza.
Tra e-collaboration e open education, nell'incontro verranno proposti alcuni strumenti agili e utili a sostenere l'apprendimento in ottica collaborativa e creativa, possibilmente facendoli toccare con mano, o con mouse, ai partecipanti.
L’esperienza dei Bibliopoint di Roma, di Giovanna Micaglio (Biblioteche di Roma)Luisa Marquardt
Giovanna Micaglio, Responsabile dei Servizi Studi, Università, Scuola, PCTO e coordinatrice della Rete Bibliopoint dell’Istituzione Biblioteche di Roma Capitale, illustra la genesi, le caratteristiche, lo sviluppo e lo stato dell'arte del servizio Bibliopoint.
Sono 43 i Bibliopoint di Roma, esempio virtuoso di cooperazione tra l’Istituzione Biblioteche di Roma Capitale e le scuole romane.
I Bibliopoint si sono rivelati nell’arco di 17 anni una realtà costantemente in crescita e fortemente radicata nel quartiere costituendo a volte l’unica istituzione in grado di soddisfare i bisogni culturali dei cittadini nelle zone più isolate del vasto e problematico territorio di Roma Capitale.
slides dei corsi di aggiornamento con i bibliotecari del Sistema Nord-Ovest di Bergamo (Ponte San Pietro, 11 ottobre 2010) e con i bibliotecari della Regione Lombardia (Milano,Iref, 18 ottobre 2010)
Sviluppiamo la cultura digitale di Alunni e Insegnanti con particolare riguardo al pensiero computazionale (Coding), all'utilizzo critico e consapevole dei media digitali per l'insegnamento, l'apprendimento e la formazione di competenze lavorative, cognitive e sociali.
Lezione 5.3 del MOOC "Coding in biblioteca" erogato dall'Università di Urbino in collaborazione con la Rete delle Reti.
Alessandro Bogliolo presenta attività didattiche e ludiche basate sul concetto di rappresentazione digitale in biblioteca
https://mooc.uniurb.it/bibmooc
Lezione 5.2 del MOOC "Coding in biblioteca" erogato dall'Università di Urbino in collaborazione con la Rete delle Reti.
Sveliamo gli algoritmi che si utilizzano, anche inconsapevolmente, in biblioteca https://mooc.uniurb.it/bibmooc
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Matteo Uggeri, autore de "Il manuale dell'e-Learning. Guida strategica per la scuola e la formazione aziendale", incontra insegnanti e bibliotecari per una presentazione incentrata su alcuni strumenti trattati all'interno del libro.
Il focus è, come nel caso del manuale stesso, sulla relazione che è al centro del processo di apprendimento, verso un'ottica empatica che vede le tecnologie come strumenti a sostegno dello scambio tra i soggetti coinvolti: insegnanti, studenti, genitori, ma anche appunto bibliotecari e altri importanti attori del processo di conoscenza.
Tra e-collaboration e open education, nell'incontro verranno proposti alcuni strumenti agili e utili a sostenere l'apprendimento in ottica collaborativa e creativa, possibilmente facendoli toccare con mano, o con mouse, ai partecipanti.
L’esperienza dei Bibliopoint di Roma, di Giovanna Micaglio (Biblioteche di Roma)Luisa Marquardt
Giovanna Micaglio, Responsabile dei Servizi Studi, Università, Scuola, PCTO e coordinatrice della Rete Bibliopoint dell’Istituzione Biblioteche di Roma Capitale, illustra la genesi, le caratteristiche, lo sviluppo e lo stato dell'arte del servizio Bibliopoint.
Sono 43 i Bibliopoint di Roma, esempio virtuoso di cooperazione tra l’Istituzione Biblioteche di Roma Capitale e le scuole romane.
I Bibliopoint si sono rivelati nell’arco di 17 anni una realtà costantemente in crescita e fortemente radicata nel quartiere costituendo a volte l’unica istituzione in grado di soddisfare i bisogni culturali dei cittadini nelle zone più isolate del vasto e problematico territorio di Roma Capitale.
slides dei corsi di aggiornamento con i bibliotecari del Sistema Nord-Ovest di Bergamo (Ponte San Pietro, 11 ottobre 2010) e con i bibliotecari della Regione Lombardia (Milano,Iref, 18 ottobre 2010)
Sviluppiamo la cultura digitale di Alunni e Insegnanti con particolare riguardo al pensiero computazionale (Coding), all'utilizzo critico e consapevole dei media digitali per l'insegnamento, l'apprendimento e la formazione di competenze lavorative, cognitive e sociali.
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Parliamo di installazioni temporanee e permanenti di coding in biblioteca.
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BIBMOOC 04.04 - Progettualità e opportunità di finanziamento - Simona VillaAlessandro Bogliolo
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BIBMOOC 04.03 - Progettare spazi per la cultura - Marco MuscogiuriAlessandro Bogliolo
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Anna Busa parla di marketing culturale delle biblioteche
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Lezione 2.1 del MOOC "Coding in biblioteca" erogato dall'Università di Urbino in collaborazione con la Rete delle Reti
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Terza lezione del MOOC "Coding in biblioteca" erogato dall'Università di Urbino in collaborazione con la Rete delle Reti
https://mooc.uniurb.it/bibmooc
https://youtu.be/nzhKOFCnJqM
Seconda lezione del MOOC "Coding in biblioteca" erogato dall'Università di Urbino in collaborazione con la Rete delle Reti
https://mooc.uniurb.it/bibmooc
https://youtu.be/q6VI-V_v5cI
Prima lezione del MOOC "Coding in biblioteca" erogato dall'Università di Urbino in collaborazione con la Rete delle Reti
https://mooc.uniurb.it/bibmooc
https://youtu.be/f5RpXrMyOfw
BIBMOOC 06.02 - Buone pratiche: Il caso di Settimo Torinese - Lisa Marcenaro e Silvia Manzione
1. BIBMOOC 6.2 lisa marcenaro silvia manzione
CODING IN BIBLIOTECA
#BIBMOOC
mooc.uniurb.it/bibmooc
06.02
BUONE PRATICHE
IL CASO DI SETTIMO TORINESE
Lisa Marcenaro e Silvia Manzione
2. BIBMOOC 6.2 lisa marcenaro silvia manzione
Chi siamo
• Lisa Marcenaro
Bibliotecaria, faccio parte del gruppo della sezione ragazzi, mi occupo di didattica, laboratori di information literacy,
educazione civica digitale, coding e robotica educativa, sono referente per le biblioteche scolastiche della nostra area
(sistema bibliotecario Sbam Nord-Est).
• Silvia Manzione
All'interno della Fondazione ECM, oltre a progettare e sviluppare i contenuti delle formazioni, svolgo il ruolo di training
teacher della metodologia LEGO Education. Erogo percorsi formativi sulle tematiche di coding, robotica educativa e
storytelling digitale rivolti prevalentemente agli studenti della scuola primaria, della scuola secondaria di primo grado
e ai relativi docenti presso la Biblioteca Archimede.
3. BIBMOOC 6.2 lisa marcenaro silvia manzione
La Fondazione ECM
Nasce nel 2007 nella città di Settimo
Torinese, città con più di 47000 abitanti
situata nell'area Metropolitana di Torino.
La Fondazione ECM agisce per l’esclusivo
perseguimento di finalità di solidarietà
sociale, e si propone lo scopo di sviluppare e
sostenere le attività culturali sul territorio.
Svolge attività di promozione ed
organizzazione di eventi culturali, e del
tempo libero, gestisce la promozione di
eventi finalizzati a diffondere, divulgare e
valorizzare il patrimonio gestito, gestisce ed
organizza beni e spazi.
4. BIBMOOC 6.2 lisa marcenaro silvia manzione
La nostra Biblioteca
La Biblioteca Archimede è un innovativo
centro culturale e informativo a vocazione
scientifica.
La nostra mission è quella di promuovere la
cultura scientifica e tecnologica.
5. BIBMOOC 6.2 lisa marcenaro silvia manzione
Spazio LEGO Education
Innovation Studio
Inaugurato nel 2015 per volere
dell’Amministrazione Locale.
Uno dei 12 LEIS presenti in Italia, l’unico ad
essere inserito all’interno di una biblioteca
civica.
E’ un luogo fisico dedicato alla didattica
innovativa integrata con kit LEGO Education,
risorse Digitali, software e applicativi per
l’insegnamento del coding, della robotica
educativa e tecniche di storytelling digitale.
6. BIBMOOC 6.2 lisa marcenaro silvia manzione
Gruppo di lavoro attuale | TEAM LEIS
Responsabile:
Stefania Leotta | coordinamento, promozione, rapporto con le scuole
Svolgimento delle attività:
Lisa Marcenaro - bibliotecaria | laboratori di information literacy , robotica educativa, storytelling e coding
Angela Colosimo - bibliotecaria | laboratori di promozione alla lettura, robotica educativa
Filippo Almerighi - bibliotecario | laboratori di robotica educativa
Elena Sacchi - laurea in filosofia | laboratori di robotica educativa, storytelling e coding
Silvia Manzione - diploma in informatica e laurea in lingue straniere | laboratori di robotica educativa,
storytelling e coding
7. BIBMOOC 6.2 lisa marcenaro silvia manzione
Spazio LEIS: uno spazio
diffuso
Le attività di coding, robotica educativa e
storytelling digitale si accompagnano
costantemente ad attività di promozione alla
lettura e non sono limitate ad un singolo
spazio.
Infatti, le attività ideate dal team LEIS si
svolgono molto spesso al di fuori dell’aula
dedicata ai laboratori didattici.
8. BIBMOOC 6.2 lisa marcenaro silvia manzione
Strumentazione
Kit LEGO Education per la Robotica
Educativa Blue Bot
9. BIBMOOC 6.2 lisa marcenaro silvia manzione
Strumentazione
Makey Makey Computer e tablet
10. BIBMOOC 6.2 lisa marcenaro silvia manzione
Le attività
Offerta didattica dedicata agli studenti e le
studentesse delle scuole di ogni ordine e
grado, provenienti da tutto il territorio.
Da settembre a giugno.
https://tinyurl.com/offdidatticasettimo
11. BIBMOOC 6.2 lisa marcenaro silvia manzione
Le attività
Offerta formativa dedicata agli insegnanti e
alle insegnanti delle scuole di ogni ordine e
grado, provenienti da tutto il territorio.
Tutto l’anno.
https://tinyurl.com/offdidatticasettimo
12. BIBMOOC 6.2 lisa marcenaro silvia manzione
Le attività
Laboratori per privati, con destinatari
bambini e bambine dai 5 ai 14 anni.
Tutti i sabati pomeriggio
13. BIBMOOC 6.2 lisa marcenaro silvia manzione
Le attività
Attività formative destinate al personale
bibliotecario.
14. BIBMOOC 6.2 lisa marcenaro silvia manzione
Nel futuro
Vista la natura della Biblioteca Archimede,
che mira a promuovere l’innovazione
tecnologica e la cultura scientifica, a partire
da giugno 2022, ma già dal 2020, lo Spazio
LEIS si amplia.
Infatti, tutte le attività didattiche promosse
dalla Fondazione ECM e dalla Biblioteca, i.e. i
laboratori rivolti ai privati e la formazione,
vengono trasferite in uno spazio ben visibile
e centrale all’interno della Biblioteca
Archimede: l’ ACADEMY.
Questo spazio si trova all’ingresso della
biblioteca, in un’area aperta e ben visibile,
grazie alle vetrate trasparenti. Nei prossimi
mesi assumerà la sua forma definitiva con
arredamenti dedicati e attrezzature
all’avanguardia.
16. BIBMOOC 6.2 lisa marcenaro silvia manzione
Formazione
• Formazione privata a pagamento
• Risorse online gratuite ad accesso aperto
• Presenza/distanza
• Libri
• Scambio di competenze tra pari
17. BIBMOOC 6.2 lisa marcenaro silvia manzione
Impatto sul lavoro in biblioteca
18. BIBMOOC 6.2 lisa marcenaro silvia manzione
Coding come strumento:
• Promozione della lettura
• Information literacy
• Agenda 2030
19. BIBMOOC 6.2 lisa marcenaro silvia manzione
• Strumento di lavoro
• Comunicare
• Valorizzare
• Essere consapevoli di ciò che
si fa e del perché lo si fa.
Esempio di scheda
20. BIBMOOC 6.2 lisa marcenaro silvia manzione
Coding come strumento:
• Promozione della lettura
• Information literacy
• Agenda 2030
22. BIBMOOC 6.2 lisa marcenaro silvia manzione
Il 20 novembre 1989, l'Assemblea generale delle Nazioni Unite ha approvato la Convenzione sui Diritti dell'Infanzia, la quale
sanciva per la prima volta che tutti i bambini hanno diritti – alla sopravvivenza, allo sviluppo, alla protezione e alla
partecipazione.
Coding come strumento:
• Promozione della lettura
• Educazione civica
• Agenda 2030
23. BIBMOOC 6.2 lisa marcenaro silvia manzione
Domande per riflettere
Differenza tra Macchina e Robot? Definizioni dizionario
Come fa un robot ad agire in autonomia?
Cos’è la programmazione informatica?
Come fa un robot ad interagire con l’ambiente circostante?
Cosa sono i sensori? Da quali elementi della natura traggono ispirazione?
I robot sono buoni o cattivi? Chi è responsabile delle azioni compiute da un robot?
24. BIBMOOC 6.2 lisa marcenaro silvia manzione
Scribbling machine Vs Blue Bot
1. Robot pre-assemblato che va dove diciamo noi, deve essere programmato e fa dei movimenti precisi.
2. Un «robot» che costruiamo noi, ma che non possiamo programmare e che si muove in modo casuale, va dove vuole lui.
25. BIBMOOC 6.2 lisa marcenaro silvia manzione
Lego Scratch
Un robot scimmia assemblato dai ragazzi tramite le
istruzioni del kit Lego We-do in cui viene inserito un
sensore di prossimità.
Una scimmia virtuale programmata con scratch per animarsi
nel momento in cui ci si avvicina con la mano al sensore.
26. BIBMOOC 6.2 lisa marcenaro silvia manzione
Game makers
Personaggio virtuale/collegamento alla realtà fisica tramite joystick (sensore di inclinazione)
27. BIBMOOC 6.2 lisa marcenaro silvia manzione
Laboratori del sabato
• Tempo libero
• Intrattenimento
• Coltivare le passioni
• Percezione della biblioteca
come luogo in cui trascorrere
il tempo in modo piacevole.
Biblioteche: da luogo fisico a spazi di partecipazione
28. BIBMOOC 6.2 lisa marcenaro silvia manzione
• Personale organico della Fondazione, in parte personale della biblioteca
• Formazione tra pari
• Volontari del servizio civile nazionale
Chi progetta e realizza le attività?
29. BIBMOOC 6.2 lisa marcenaro silvia manzione
• Spazi informali/spazi con tavoli
Spazi dedicati
30. BIBMOOC 6.2 lisa marcenaro silvia manzione
(scaffali con ruote)
Flessibilità degli spazi
31. BIBMOOC 6.2 lisa marcenaro silvia manzione
Flessibilità degli spazi
32. BIBMOOC 6.2 lisa marcenaro silvia manzione
Attrezzature e materiali
33. BIBMOOC 6.2 lisa marcenaro silvia manzione
Per iniziare…
…un passo alla volta
Partire da ciò che già si sta facendo in
biblioteca – e inserire una «pillola di coding»
Partire da ciò che
è molto semplice
e ad accesso aperto
34. BIBMOOC 6.2 lisa marcenaro silvia manzione
Contatti
Noi siamo a disposizione per chi voglia chiedere qualche consiglio o informazione su come impostare
un’attività di coding in biblioteca.
lisa.marcenaro@fondazione-ecm.it
silvia.manzione@fondazione-ecm.it
35. BIBMOOC 6.2 lisa marcenaro silvia manzione
https://mooc.uniurb.it/bibmooc