El documento habla sobre la tecnología en el aula de clases. Discuta las ventajas y desventajas de usar recursos tecnológicos como videos, pizarras digitales e internet en el aula. También describe cómo los maestros pueden aprovechar estos recursos para mejorar la enseñanza y motivación de los estudiantes.
O protocolo HART permite a comunicação digital sobre o sinal analógico de 4-20mA na mesma fiação, mantendo a compatibilidade com sistemas existentes e fornecendo benefícios adicionais como medições múltiplas, configuração e diagnóstico. O HART usa FSK para sobrepor sinais digitais ao analógico sem interferência.
O documento discute como os nativos digitais aprendem através de games e novas habilidades midiáticas. Ele descreve os nativos digitais e a cultura emergente, e argumenta que as escolas não ensinam ou valorizam as habilidades digitais. Também apresenta habilidades propostas pelo projeto New Media Literacies do MIT para participar do mundo atual, incluindo jogo, simulação e inteligência coletiva.
This document describes a four-month course for newly graduated dentists that includes three months of lectures, hands-on training, and live surgery, followed by an optional clinical month. The course meets three days a week from 9am to 5pm. Over the four weeks, topics covered include operative dentistry, periodontics, endodontics, amalgam and composite restorations, ceramic and metal-ceramic crowns and bridges, access cavity preparation, root canal cleaning and shaping, and more. Participants gain hands-on experience through simulations and typodonts.
Most businesses in Mexico lack clear marketing strategies. A marketing strategy involves positioning, which shapes perception and becomes reality. Effective strategies differentiate and position a business through tools outlined in references like The Blue Ocean Strategy and The Juice Press.
2. содержание и организация
образовательного процесса
для детей дошкольного
возраста, направленное на
формирование общей
культуры,
развитие физических,
интеллектуальных и
личностных качеств,
формирование
предпосылок учебной
деятельности,
обеспечивающих
социальную успешность,
сохранение и укрепление
здоровья детей дошкольного
возраста.
3.
4. охрана жизни и укрепление
физического и психического
здоровья воспитанников,
обеспечение познавательно-
речевого, социально-
личностного, художественно-
эстетического и физического
развития детей;
воспитание с учѐтом
возрастных категорий детей
гражданственности,
уважения к правам и
свободам человека, любви к
окружающей природе,
Родине, семье;
5. взаимодействие с
семьями детей для
обеспечения
полноценного развития
детей;
оказание
консультативной и
методической помощи
родителям (законным
представителям) по
вопросам воспитания,
обучения и развития
детей.
6. игровые упражнения,
совместные действия;
игры: дидактические,
дидактические с элементами
движения, подвижные,
спортивные, подвижные игры
имитационного характера,
музыкальные,
чтение и обсуждение
произведений художественной
литературы, энциклопедий,
разучивание стихов,
рассматривание иллюстраций,
картинок, произведение
живописи, тематических
коллекций, предметов народно-
прикладного искусства;
8. продуктивные виды
деятельности;
изготовление макетов,
украшение интерьера,
подарков;
инсценирование и
драматизация произведений
художественной литературы,
разучивание стихотворений,
сочинение сказок, загадок;
слушание и обсуждение
народной, классической и
детской музыки;
музыкально-ритмические
упражнения, танцы.