Presentació del Projecte InfoTowers de l'IES Sa Colomina per a les jornades d'innovació del CEP d'Eivissa

1. JORNADES D’INTERCANVI
D’EXPERIÈNCIES INNOVADORES DEL
CEP D’EIVISSA
11 i 12 de Maig
FPB

2. QUÈ ÉS INFOTOWERS?
• És l’empresa fictícia d’informàtica
creada pels alumnes de 1r de FP
BÀSICA de l’IES SA COLOMINA
(Eivissa)
• La principal missió de la empresa és
oferir serveis a la comunitat educativa
del nostre centre així com a altres
centres educatius d’Eivissa.

3. QUIN ÉS EL CONTEXT?
1r FP Bàsica:
2 mòduls específics:
• Mòdul d’ Equips Elèctrics i
Electrònics
• Mòdul de Sistemes i
Components Informàtics
2 mòduls generals:
• Mòdul de Comunicació i
Societat
• Mòdul de Ciències
Aplicades.
ALUMNES:
13 alumnes entre 15 i 18 anys
amb risc “d’abandonar” el
sistema educatiu.

4. COM SÓN ELS ALUMNES DE FPB?
• Són ganduls?
• Són uns mandrosos?
• Són malfeiners?
• Són uns fracassats?
• Són conflictius?
CREIEU QUE
AIXÒ ÉS
CERT?

5. O TAL VEGADA SERÀ QUE………
No estan motivats.
Amaguen destreses ocultes.
Tenen un altre tipus d’intel·lingències.
No han desenvolupat la seva creativitat….
O EL SISTEMA EDUCATIU HA
FALLAT AMB ELLS?

6. ALGUNA COSA NO FUNCIONA!!!
CANVIEM?

7. Professorat entra en acció:
Isabel Signes Ferrer
(Professora mòduls generals – Dept.Orientació)
José Antonio Funes Alcaraz
(Professor Mòduls específics – Dept. Informàtica)
Gemma Llopis Domingo
(PT – Dept.Orientació)
Trinidad Mas Moll
(PT – Dept.Orientació)

8. Suport

9. Nou enfocament

10. Tasques
prèvies
per
crear
l’empresa

11. 1. Creació de l'empresa
o Posada en comú relació FP Bàsica i món laboral.
o Passos per crear una empresa.
o Proposta i defensa d'un pla d'empresa.

12. 2. Nom
empresa
i logotip

13. Col·laboració amb l’Escola d’Art

14. 3. Elaboració de plantilles de tipus administratius
o Elaboració de factures, comandes, taules de preus, nòmines,
cartes de presentació, redacció de correus, registre de dades...

15. 4. Establiment de jerarquies dins l'empresa
o Coneixements dels diferents càrrecs de l’empresa (Cap del
Taller, Cap Administratiu, Cap Comercial)
o Repartir les funcions amb tasques de diferents departaments.
o Crear torns rotatius per tots els departaments.

16. 5. Organització d'espais
o Transformació de l’aula ordinària en l’oficina de l’empresa.
o Mesura i distribució dels diferents espais de l’aula.
o Elecció i disposició del mobiliari.
o Realització de plànols en paper i amb programari digital.
o Posada en comú, votació posterior i elecció de la distribució
guanyadora.

17. 6. Difusió i publicitat
o Disseny de cartell publicitari,
presentació digital i pàgina Web.

18. 7. Presentació a possibles clients
o Redacció de correus electrònics de presentació i informació
adreçats al claustre i a les diferents escoles adscrites o altres.
o Visita comercial a clients.

19. 8. Treball de taller

20. TASQUES ACTUALS:
1.- “Cunya” publicitaria
2.- CV
3.- Carta de presentació.
4.- Entrevista

21. Avaluació
• Rúbriques.
• Assistència.
• Comportament i Actitud.
• Treball finalitzat.
• Qualitat del treball.

22. JUSTIFICACIÓ TREBALL
PER PROJECTES I
TRACTAMENT DE LA
DIVERSITAT

23. AUTONOMIA
INTERDISCIPLINAR
PROTAGONISME
ATENCIÓ
PROBLEMES
REALS
Benefici del treball per
projectes

24. Competències Bàsiques
1.-Competència en comunicació lingüística.
2.-Competència matemàtica.
3.-Competència en el coneixement i la interacció amb el món físic.
4.-Tractament de la informació i competència digital.
5.-Competència social i ciutadana.
6.-Competència cultural i artística.
7.-Competència per aprendre a aprendre.
8.-Autonomia i iniciativa personal.

25. Vídeo motivacional

26. JORNADES D’INTERCANVI
D’EXPERIÈNCIES INNOVADORES DEL
CEP D’EIVISSA
11 i 12 de Maig
FPB