L’oferta de cursos no presencials a l’EAPC
Presentacio (2/2). Data: 4 de juliol de 2012.
Sessió per a l'Escola de Capacitació Agrària Forestal (ECAF) de Santa Coloma de Farners.
L’oferta de cursos no presencials a l’EAPC
Presentacio (2/2). Data: 4 de juliol de 2012.
Sessió per a l'Escola de Capacitació Agrària Forestal (ECAF) de Santa Coloma de Farners.
Presentació: Aprenentatge STEAM social en edats primerenques amb plataformes ...Elena Jurado
II Simposio sobre Innovación Pedagógica y Nuevas Tecnologías
La Salle Campus Barcelona (URL), 29 June 2017
Oral Presentation
Jurado, E. Aprenentatge STEAM social en edats primerenques amb plataformes robòtiques.
5.TIC està dissenyant una plataforma per la Cambra de Comerç de Girona per ajudar els empresaris a introduir les Tic a les seves empreses. Aquesta plataforma, a més de tenir cursos, entre els quals es troben cursos per introduir les TIC, també ajuda a la Cambra de Comerç en la realització de les seves funcions. Per altra banda, la plataforma ajuda als empresaris gironins a comunicar-se entre ells.
Presentació: Aprenentatge STEAM social en edats primerenques amb plataformes ...Elena Jurado
II Simposio sobre Innovación Pedagógica y Nuevas Tecnologías
La Salle Campus Barcelona (URL), 29 June 2017
Oral Presentation
Jurado, E. Aprenentatge STEAM social en edats primerenques amb plataformes robòtiques.
5.TIC està dissenyant una plataforma per la Cambra de Comerç de Girona per ajudar els empresaris a introduir les Tic a les seves empreses. Aquesta plataforma, a més de tenir cursos, entre els quals es troben cursos per introduir les TIC, també ajuda a la Cambra de Comerç en la realització de les seves funcions. Per altra banda, la plataforma ajuda als empresaris gironins a comunicar-se entre ells.
Un projecte fictici el·laborat per un grup d'estudiants del Màster d'Educació i e-learning de l'UOC. Catalunya
Marta Merino Rubio
Mª Elvira Peris March
Mª Dolors Queralt Viñals
Esther Subias Vallecillo
Núria Vila Vidal
Un projecte fictici elaborat per un grup d'estudiants del Màster d'Educació i e-learning de l'UOC de Catalunya.
Marta Merino Rubio,
Mª Elvira Peris March,
Mª Dolors Queralt Viñals,
Esther Subias Vallecillo,
Núria Vila Vidal
Un projecte fictici elaborat per un grup d'estudiants del Màster d'Educació i e-learning de l'UOC de Catalunya.
Marta Merino Rubio,
Mª Elvira Peris March,
Mª Dolors Queralt Viñals,
Esther Subias Vallecillo,
Núria Vila Vidal
Un projecte fictici elaborat per un grup d'estudiants del Màster d'Educació i e-learning de l'UOC de Catalunya.
Marta Merino Rubio,
Mª Elvira Peris March,
Mª Dolors Queralt Viñals,
Esther Subias Vallecillo,
Presentació del treball realitzat en el marc de l'assignatura "Didàctica de les competències TIC" del Màster de la Dinamització de la Societat de la informació i la Comunicació (2011).
Equip de treball: Lluís Campderrich, Carme Badia, Mar Cots, Yolanda Anguita
7. Josep Arderiu Míriam Tomàs Mercè Santacana Anna Lloveras Enginyer Tècnic Industrial (electrònica) Màster en Educació i TIC. Llicenciada en Química Llicenciada en Psicologia Màster en Educació i TIC. Llicenciada en Psicologia Màster en disseny i programació Màster en Educació i TIC. Enginyera Tècnica en Informàtica de Gestió Màster en Educació i TIC Cap del projecte i formador. Tutor expert en activitats i continguts Tècnic de disseny i planificació material educatiu i formadora. Tutora experta en activitats i continguts Tècnic en Disseny de la plataforma i formadora Tutora experta en activitats i continguts Cap del Departament d’Informàtica. I Gestió econòmica, Formadora i tutora experta en activitats i continguts
8. Plataforma MDM Tècnic de disseny i planificació material educatiu Director general del projecte Seguiment i avaluació del projecte Tècnic en Disseny de la plataforma Departament de Gestió econòmica Model pedagògic Processos docent Disseny Anàlisi econòmica Metodologia d’avaluació Funcions Anàlisi de necessitats Model organitzatiu
9.
10. Fase 1: ANALISI Fase 2: DISSENY Fase 3: DESENVOLUPAMENT Fase 4 : IMPLEMENTACIÓ