Пилко Ирина Семеновна, д.п.н., профессор, проректор по учебной работе Кемеровского государственного университета культуры и искусств, член Совета Российской библиотечной ассоциации
Подиумная дискуссия «Профессиональные стандарты библиотечной деятельности»
2. Профессиональный стандарт
многофункциональный нормативный
документ, определяющий требования к
содержанию и условиям труда,
квалификации и компетенциям
работника (руководителя), изложенные
в виде структурированных
характеристик деятельности в
соответствии с Национальной рамкой
квалификаций
3. Национальная рамка квалификаций РФ
Квалификаци-
онные уровни
Уровни формального образования
1 уровень Инструктаж на рабочем месте
Профессиональная подготовка
2 уровень Профессиональная
подготовка
Начальное профессиональное
образование
3 уровень
4 уровень Среднее профессиональное образование
5 уровень Среднее профессиональное образование
6 уровень Бакалавриат
Некоторые специальности СПО
7 уровень Магистратура
Подготовка по специальностям ВПО
8 уровень Аспирантура
9 уровень Докторантура
7. Объективные предпосылки разработки
профессиональных стандартов библиотечно-
информационной деятельности:
несовершенство действующих Квалификационных
характеристик должностей работников, занятых в
библиотеках;
отсутствие консолидированных требований к
библиотечной профессии со стороны практикующих
специалистов и образовательного сообщества;
недостаточная обоснованность компетентностных
моделей специалистов БИД, реализуемых в условиях
многоуровневого профессионального образования;
несовершенство ФГОС СПО и ФГОС ВПО;
ограничение сферы внедрения компетентностного
подхода исключительно сферой профессионального
образования.
8. Квалификационные характеристики
должностей работников,
занятых в библиотеках*
Заведующий филиалом библиотеки,
централизованной библиотечной системы
Должностные обязанности.
Обеспечивает работу по обслуживанию читателей,
включающую в себя индивидуальные и массовые формы
обслуживания, справочно-библиографическое
обеспечение, функционирование межбиблиотечного и
заочного абонементов.
* ЕДИНЫЙ КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ СПРАВОЧНИК
ДОЛЖНОСТЕЙ РУКОВОДИТЕЛЕЙ, СПЕЦИАЛИСТОВ И СЛУЖАЩИХ :
Приложение к Приказу Министерства здравоохранения и
социального развития Российской Федерации от 30 марта 2011 г.
N 251н
9. Требования к знаниям
Заведующий филиалом библиотеки,
централизованной
библиотечной системы (2011)
Заведующий отделом (сектором)
библиотеки (1991)
законы и иные нормативные правовые
акты Российской Федерации,
определяющие развитие культуры;
нормативные и методические
документы по вопросам библиотечной
работы; теорию и практику
библиотечного дела; основы
экономики и управления
библиотечным делом; достижения
отечественных и зарубежных библиотек;
основы организации труда;
технологию библиотечных процессов;
правила, методы автоматизации и
механизации библиотечных процессов;
основы трудового законодательства;
правила внутреннего трудового
распорядка; правила по охране труда и
пожарной безопасности.
постановления и решения
правительства, определяющие развитие
науки и культуры; руководящие
материалы вышестоящих органов о
библиотечной работе; правила
комплектования, хранения и учета
библиотечного фонда; теорию
библиотековедения и библиографии;
передовой опыт библиотечной работы
отечественных и зарубежных библиотек;
вопросы механизации и автоматизации
библиотечных работ; основы трудового
законодательства; правила внутреннего
трудового распорядка; правила по
охране труда и пожарной безопасности.
11. Компетенция -
совокупность взаимосвязанных качеств
личности (знаний, умений, навыков,
освоенных способов деятельности,
волевых характеристик), обеспечивающих
возможность качественных и
продуктивных действий в конкретных
ситуациях, включая проблемные.
16. Организационный
блок
Документы, подтверждающие
рецензирование и согласование
Проект профессионального
стандарта
Описание единиц
профессионального стандарта
Карточка видов
профессиональной
деятельности
Паспорт профессионального
стандарта
Программа разработки
профессионального стандарта
Бланк регистрации
Инициирование проекта
Определение видов
экономической деятельности
Рецензирование и согласование
профессионального стандарта
Регистрация
профессионального стандарта
Формирование проекта
профессионального стандарта
Определение видов
профессиональной
деятельности
Определение единиц
профессионального стандарта
17. Виды трудовой деятельности:
Квалификационный уровень.
Возможные наименования должностей.
Обобщенное описание выполняемой
трудовой деятельности.
Возможные места работы.
Условия труда.
Требования к профессиональному
образованию и обучению работника.
Необходимость сертификатов,
подтверждающих квалификацию.
Требования к практическому опыту работы.
Структура
компетентностной модели специалиста ≈
профессионального стандарта
18. Единицы профессионального
стандарта:
Перечень должностных обязанностей
для … квалификационного уровня.
Компетенции.
Знания.
Умения.
Личностные качества.
Средства труда.
Результаты труда.
Структура
компетентностной модели специалиста ≈
профессионального стандарта
19. Экспертиза проекта
Рассылка концепции профессионального стандарта
библиотечной деятельности руководителям 276
библиотек – членов Российской библиотечной
ассоциации (14.01 – 15.06. 2012 г.). На опрос
отозвались 104 респондента.
23. Функции профессионального стандарта:
проведение оценки квалификации и сертификации
работников и выпускников учреждений профессионального
образования;
формирование государственных образовательных
стандартов и программ всех уровней профессионального
образования;
управление персоналом (разработка стандартов
предприятия, систем мотивации и стимулирования
персонала, должностных инструкций; тарификация
должностей; отбор, подбор и аттестация персонала,
планирование карьеры);
проведение процедур стандартизации и унификации
(установление и поддержание единых требований к
содержанию и качеству профессиональной деятельности,
согласование наименований должностей, упорядочение
видов трудовой деятельности и пр.).
24.
25. ПЛАН
РАЗРАБОТКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ НА
2012 - 2015 ГОДЫ
Утвержден распоряжением Правительства РФ от 29 ноября 2012 г. N 2204-р
Разработка профессиональных стандартов в соответствии с
планом-графиком, утвержденным Минтрудом России:
не менее 400 профессиональных стандартов в 2013 году;
не менее 400 профессиональных стандартов в 2014 году.
Ответственные исполнители: Минтруд России,
заинтересованные федеральные органы исполнительной
власти с участием общероссийских объединений
работодателей и общероссийских объединений профосоюзов
27. Разработка проекта профессионального стандарта (ПС)
Обсуждение проекта ПС в профессиональном сообществе
Передача проекта в Министерство труда и социального развития
Размещение проекта на сайте Минтруда (10дней)
Общественное обсуждение проекта ПС (30 дней)
Передача проекта в федеральный орган исполнительной власти
для замечаний и предложений (15 дней)
Передача проекта на рассмотрение экспертному совету (30 дней)
Передача заключения экспертного совета в Министерство труда,
принятие решения об утверждении ПС (7 дней)
Проект
утвержден?
Внесение сведений о ПС в реестр профессиональных стандартов
28. Применение профессиональных стандартов
Профессиональные стандарты применяются:
а) работодателями при формировании кадровой политики и в
управлении персоналом, при организации обучения и
аттестации работников, разработке должностных инструкций,
тарификации работ, присвоении тарифных разрядов
работникам и установлении систем оплаты труда с учетом
особенностей организации производства, труда и управления;
б) образовательными организациями профессионального
образования при разработке профессиональных
образовательных программ;
в) при разработке в установленном порядке федеральных
государственных образовательных стандартов
профессионального образования.
32. ОТКРЫТЫЙ КОНКУРС
на право заключения государственных контрактов на
выполнение работ по разработке профессиональных
стандартов специалистов в области искусства и культуры
Наименование лотов:
Лот № 1: «Разработка профессионального стандарта
руководителя организации культуры и искусства»;
Лот № 2: «Разработка профессионального стандарта хранителя
музейных ценностей»;
Лот № 3: «Разработка профессионального стандарта специалиста
по учету музейных предметов»;
Лот № 4: «Разработка профессионального стандарта специалиста
по техническим процессам художественной деятельности»;
Лот № 5: «Разработка профессионального стандарта
звукорежиссера»;
Лот № 6: «Разработка профессионального стандарта продюсера в
области кинематографии»;
Лот № 7: «Разработка профессионального стандарта специалиста
в области создания аудиовизуального изображения (художник-
аниматор)».
33. Содержание библиотечно-
информационной деятельности:
формирование востребованных социумом информационных
ресурсов (библиотечных фондов, каталогов, баз данных,
электронных библиотек),
обеспечение их сохранности и доступа к ним;
поиск актуальной для пользователей информации в
документных (информационных) потоках и массивах;
техническая и семантическая обработка документированной
информации;
удовлетворение информационных потребностей и запросов
членов общества (пользователей библиотек,
информационных учреждений, организации и служб);
предоставление информационных, образовательных,
социально-культурных продуктов и услуг.
34. Информационный процесс –
совокупность действий,
производимых над информацией,
для преобразования или
сохранения ее формы и (или)
содержания в соответствии с
поставленными целями
35. Специалист в области библиотечно-информационной
деятельности : обобщенная характеристика
Формирование библиотечно-информационных ресурсов;
физическое сохранение и защита фондов библиотеки;
предоставление пользователям (физическим и юридическим
лицам) библиотечных, библиографических и информационных
услуг;
пропаганда культурного наследия и культуры чтения;
организация библиотечных экспозиций и выставок, массовых
мероприятий; рекомендация социально-значимой литературы;
обработка документированной информации (техническая и
семантическая);
информационный поиск (в книжных фондах и электронных базах
данных, сети Интернет);
прикладные научные исследования по библиотечному делу,
библиографии, книговедению;
участие в государственной (муниципальной) библиотечной и
информационной политике и управлении;
методическое сопровождение и инновационное развитие
библиотечно-информационной сферы;
публикация профессиональных изданий.