Презентация для вебинара "Общественное обсуждение профессионального стандарта "Коуч"

СПЕЦИАЛИСТ В ОБЛАСТИ КОУЧИНГА
(КОУЧ)
М О С К В А ,
1 5 А П Р Е Л Я 2 0 1 6 Г .
ОБЩЕСТВЕННОЕ
ОБСУЖДЕНИЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
СТАНДАРТА

ПРОГРАММА ВЕБИНАРА
1. Представление ведущего
2. Предпосылки создания профстандарта
3. Процесс разработки профстандарта
4. Содержание профстандарта
5. Обсуждение, ответы на вопросы
www.coach-rus.org 215.04.2016

ВЕДУЩИЙ ВЕБИНАРА
Андрей Королихин
• Со-председатель
рабочей группы
«Профессиональный
стандарт «Коуч»»,
• Директор и член
Правления
Ассоциации
русскоязычных коучей
(АРК),
• Директор Русской
Школы Коучинга

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
характеристика квалификации,
необходимой работнику
для осуществления определенного вида
профессиональной деятельности
ст. 195.1. Трудового кодекса РФ

ПРЕДПОСЫЛКИ РАЗРАБОТКИ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ
Разработка профессиональных стандартов в
соответствии с постановлением Правительства
Российской Федерации от 22 января 2013 г. № 23
"О Правилах разработки, утверждения и
применения профессиональных стандартов"
осуществляется с учетом приоритетных
направлений развития экономики и предложений
Национального совета при Президенте
Российской Федерации по профессиональным
квалификациям

ПРЕДПОСЫЛКИ РАЗРАБОТКИ
Необходимость разработки профессиональных
стандартов определяется с учетом информации в
Справочнике востребованных на рынке труда,
новых и перспективных профессий
в редакции приказа Министерства труда и социальной
защиты Российской Федерации от 10 февраля 2016 г. № 46

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ:
• Описывают знания и умения необходимые для
выполнения работником трудовых функций
• Поддерживают в актуальном состоянии
информацию о востребованных и
перспективных профессиях, современных
требованиях к работникам
• Помогают государству обеспечивать учёт этих
требований в системе подготовки кадров на
основе образовательных стандартов

ЗАЧЕМ РАЗРАБАТЫВАТЬ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ?
Повышение профессионального уровня
работников оказывает влияние на:
• производительность труда
• снижение издержек работодателей на
адаптацию работников при трудоустройстве
• конкурентоспособность работников на рынке
труда

ВНЕДРЕНИЕ
Ответственность и полномочия по принятию
кадровых решений являются полномочиями
работодателей, а профессиональный стандарт
задает планку современных требований и
ориентиров для выстраивания кадровой политики

ОБЯЗАТЕЛЬНО ЛИ ПРИМЕНЯТЬ
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ?
• Согласно статье 195.3 Трудового кодекса
Российской Федерации (ТК РФ) требования к
квалификации работников, содержащиеся в
профессиональных стандартах, обязательны для
работодателя в случаях, если они установлены ТК
РФ, другими федеральными законами, иными
нормативными правовыми актами Российской
Федерации
• В других случаях эти требования носят
рекомендательный характер.

ПРОФСТАНДАРТЫ ОБЯЗАТЕЛЬНЫ
ТОЛЬКО ДЛЯ ГОССТРУКТУР?
Применение требований профессиональных
стандартов установлено для случаев,
предусмотренных статьями 57 и 195.3 ТК РФ и не
зависит от формы собственности организации
или статуса работодателя

ПРОЦЕСС РАЗРАБОТКИ ПРОФСТАНДАРТА
• Январь 2013г – инициирован процесс разработки и
создания рабочей группы
• Март 2013г – первое публичное обсуждение
• Октябрь 2013г – презентация структуры ПСК
• Декабрь 2013г – профстандарт готов к подаче
• 2014г – апробация, общественное обсуждение
• Апрель 2015г – профстандарт подан в Минтруд
• Июль 2015г – получены рекомендации по доработке
профессионального стандарта
• Март 2016 – презентация профстандарта в Национальном
совете по квалификациям
• Апрель 2016г - Общественное обсуждение 2-й версии
профстандарта «Коуч»

СТРУКТУРА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
СТАНДАРТА «КОУЧ»
Вид профессиональной деятельности
Основная цель вида профессиональной деятельности
Группа занятий по ОКЗ
Виды экономической деятельности
Описание обобщённых трудовых функций
• Коучинг для индивидуальных клиентов
• Коучинг для сотрудников организаций и групп клиентов
• Коучинг для руководителей высшего звена организаций,
руководителей и кандидатов на должности руководителей органов
управления государственных и муниципальных образований
• Практическая подготовка, супервизия и ассессмент коучей
В каждом разделе описаны необходимые трудовые действия, умения и
знания
Пояснительная записка
Приложения

Пояснительная записка включает 4 раздела:
• Общая характеристика области профессиональной
деятельности, вида профессиональной деятельности,
трудовых функций
• Основные этапы разработки проекта
профессионального стандарта
• Обсуждение проекта профессионального
стандарта
• Согласование проекта профессионального
стандарта

Приложения:
• Сведения об организациях привлечённых к разработке и
согласованию профессионального стандарта
• Сведения об организациях и экспертах привлечённых к
обсуждению профессионального стандарта (будет
заполнено на основании данного экспертного
обсуждения в апреле 2016 года)
• Обсуждение профессионального стандарта: сводные
данные о замечаниях и предложениях поступивших к
проекту профессионального стандарта (будет заполнено
на основании данного общественного обсуждения в
апреле 2016 года)
• Компетенции профессионального коуча
• Этические нормы коуча
• Словарь понятий, используемых в профессиональной
деятельности коуча

ВИД ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Коучинг - организация самостоятельной
деятельности взрослых по развитию и мобилизации
внутренних и внешних ресурсов

ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ ВИДА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
повышение качества решений и действий по
достижению жизненных, профессиональных и
деловых целей посредством развивающего
диалога с участием независимого лица – коуча

ГРУППА ЗАНЯТИЙ ПО ОКЗ
2424
Специалисты в области подготовки и развития
персонала

ВИДЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
74.14. Консультирование по вопросам
коммерческой деятельности и управления
93.05. Предоставление прочих персональных услуг
80.42. Образование для взрослых и прочие виды
образования, не включенные в другие группировки

ОБОБЩЁННЫЕ ТРУДОВЫЕ ФУНКЦИИ
A. Ведение процедуры коучинга для
индивидуальных клиентов
B. Ведение процедуры коучинга для сотрудников
организаций и групп клиентов
C. Ведение процедуры коучинга для руководителей
высшего звена организаций, руководителей и
кандидатов на должности руководителей органов
управления государственных и муниципальных
образований
D. Ведение практической подготовки, супервизии и
ассессмента коучей

ТРУДОВЫЕ ФУНКЦИИ, КОД А
Ведение процедуры коучинга для индивидуальных
клиентов, уровень квалификации 6
• Выявление целей развития клиента для
достижения личных, профессиональных и
деловых целей
• Заключение соглашения о коучинге
• Сопровождение развития клиента в достижении
его целей с помощью коучинговой процедуры
• Ведение процесса мониторинга и
корректировки действий клиента по достижению
целей

ТРУДОВЫЕ ФУНКЦИИ, КОД B
Ведение процедуры коучинга для сотрудников
организаций и групп, уровень квалификации 7
• Выявление потребностей заказчика(-ов) в проведении
коучинга
• Разработка и согласование индивидуальной и/или
групповой программы коучинга
• Сопровождение развития сотрудника/группы/
команды в достижении согласованных
профессиональных и деловых целей с помощью
коучинговой процедуры
• Ведение процесса многостороннего мониторинга и
корректировки действий участника(-ов) коучинга по
достижению поставленных целей

ТРУДОВЫЕ ФУНКЦИИ, КОД C
Ведение процедуры коучинга для руководителей высшего звена
организаций, руководителей и кандидатов на должности
руководителей органов управления государственных и муниципальных
образований руководителей органов управления государственных и
муниципальных образований
Уровень квалификации 8.
• Выявление потребностей руководителя и/или заказчика(-ов) в
проведении коучинга в контексте задач организации, отрасли,
региона, сферы государственного или муниципального управления
• Разработка и согласование программы коучинга с вовлеченными
представителями органов государственной власти, акционерами,
членами советов директоров, бизнес-партнёрами
• Сопровождение развития руководителя и/или управленческой
команды в достижении целей, влияющих на эффективность
организации/ отрасли / региона с помощью коучинговой процедуры
• Ведение процесса многостороннего мониторинга и корректировки
действий руководителя и/или управленческой команды по
достижению целей

ТРУДОВЫЕ ФУНКЦИИ, КОД D
Ведение практической подготовки, супервизии и
ассессмента коучей. Уровень квалификации 8.
• Организационное и методическое обеспечение
практической подготовки, супервизии и
ассессмента коучей в индивидуальном и/или
групповом формате
• Ведение практики развития навыков коучинга на
основе разбора практических случаев с
использованием коучинговой процедуры
• Анализ и оценка профессиональных навыков и
действий коуча на основе модели компетенций
коуча

ОТФ 3.1. ВЕДЕНИЕ ПРОЦЕДУРЫ КОУЧИНГА ДЛЯ
ИНДИВИДУАЛЬНЫХ КЛИЕНТОВ
• Код: А
• Уровень квалификации: 6
• Возможные наименования должностей: Коуч
• Требования к образованию и обучению: Среднее
профессиональное образование и дополнительное
профессиональное образование – программы
повышения квалификации или программы
профессиональной переподготовки в области
коучинга в объеме не менее 90 академических часов
• Требования к опыту практической работы: Не менее
2-х лет трудового стажа и не менее 25
астрономических часов учебной практики коучинга
• Особые условия допуска к работе: Прохождение
коучинговой супервизии не менее 2-х раз в год

ОТФ 3.2. ВЕДЕНИЕ ПРОЦЕДУРЫ КОУЧИНГА ДЛЯ
СОТРУДНИКОВ ОРГАНИЗАЦИЙ И ГРУПП
КЛИЕНТОВ
• Код: В
• Возможные наименования должностей: Бизнес-коуч,
корпоративный коуч, командный коуч
• Требования к образованию и обучению: Среднее
профессиональное образование и дополнительное
профессиональное образование – программы
повышения квалификации или программы
профессиональной переподготовки в области коучинга, в
объеме не менее 90 академических часов, в сфере
группового тренинга и/или фасилитации в объеме не
менее 60 академических часов
• Требования к опыту практической работы: Не менее двух
лет трудового стажа и не менее 100 астрономических
часов практики коучинга
• Особые условия допуска к работе: Прохождение
коучинговой супервизии не менее 2-х раз в год

ОТФ 3.3. ВЕДЕНИЕ ПРОЦЕДУРЫ КОУЧИНГА ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ВЫСШЕГО ЗВЕНА
ОРГАНИЗАЦИЙ, РУКОВОДИТЕЛЕЙ И КАНДИДАТОВ НА ДОЛЖНОСТИ
РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И
МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ
ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ
• Код: С
• Возможные наименования должностей: Коуч высших
руководителей
• Требования к образованию и обучению: Высшее образование
и дополнительное профессиональное образование –
программы повышения квалификации или программы
профессиональной переподготовки по практическим
базовым навыкам (компетенциям) коуча и профилю
коучинговой специализации в объеме не менее 150
академических часов
• Требования к опыту практической работы: Опыт работы на
руководящих должностях и/или управления бизнесом и/или
организационного / бизнес-консультирования не менее 3-х
лет и не менее 100 астрономических часов практики коучинга
• Особые условия допуска к работе: Прохождение коучинговой
супервизии не менее 2-х раз в год

ОТФ 3.4. ВЕДЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ
ПОДГОТОВКИ, СУПЕРВИЗИИ И АССЕССМЕНТА
КОУЧЕЙ
• Код: D
• Возможные наименования должностей: Коуч-наставник, коуч-ментор,
коуч-супервизор
• Требования к образованию и обучению: Высшее образование и
дополнительное профессиональное образование – программы
повышения квалификации или программы профессиональной
переподготовки по практическим базовым навыкам (компетенциям)
коуча и профилю коучинговой специализации в объеме не менее
150 академических часов, дополнительная подготовка в сфере
проведения программ развития базовых и/или специализированных
навыков коучинга, дополнительная подготовка в сфере коучинговой
супервизии и/или менторинга
• Требования к опыту практической работы: Не менее 5 лет трудового
стажа. Не менее 750 астрономических часов практики
индивидуального, группового и/или командного коучинга
• Особые условия допуска к работе: Прохождение коучинговой
супервизии не менее 10-ти раз в год

ТФ 3.4.3. АНАЛИЗ И ОЦЕНКА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ
НАВЫКОВ И ДЕЙСТВИЙ КОУЧА НА ОСНОВЕ МОДЕЛИ
КОМПЕТЕНЦИЙ КОУЧА. КОД D, КВАЛИФИКАЦИЯ 8
• Трудовые действия:
• Согласование приоритетов супервизии и ассессмента
• Наблюдение практической работы коуча
• Обсуждение приоритетных аспектов коучинговой
практики
• Предоставление конструктивной обратной связи на
основе модели коучинговых компетенций
• Предоставление рекомендаций по результатам оценки
• Документирование результатов подготовки, супервизии,
ассессмента
• Предоставление при необходимости рекомендаций по
обращению к специалистам других областей

• Необходимые умения:
• Вести наблюдение за процедурой коучинга на основе модели
коучинговых компетенций
• Анализировать и структурировать информацию
• Документировать наблюдаемое поведение коуча на основе
модели компетенций
• Оценивать применимость коучинга в конкретных ситуациях
• Выявлять основные препятствия и риски, связанные с
профессиональным развитием коуча
• Выявлять внешние и внутренние ресурсы коуча
• Сохранять непредвзятость в процессе практической
коучинговой подготовки, супервизии и ассессмента (оценки)
• Организовывать интерактивный процесс освоения
самоанализа коучинговой практики
• Использовать аудио-визуальные средства анализа процедуры
коучинга

• Необходимые знания:
• Принципы коучинга
• Последовательность процедуры коучинга
• Психологические основы коучинга
• Модели компетенций и квалификационные требования
профессиональных объединений и ассоциаций коучей
• Основы андрагогики
• Принципы, методы и формы предоставления супервизионной
обратной связи
• Основные закономерности жизненных, профессиональных и
организационных изменений и переходов
• Основы системного мышления
• Различия между коучингом и обучением, тренингом,
психологической помощью, психотерапией,
консультированием, тьюторством, менторингом и
наставничеством

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ «КОУЧ»
• Стандарт профессии
• Единые «правила игры»
• «Пособие» для Заказчиков

Примите участие в общественном обсуждении и
сделайте свой вклад в развитие профессии коуча
и цивилизованного рынка коучинга в Российской
Федерации
http://www.coach-rus.org/obsuzhdenie-
profstandarta-coach/

Пригласите ваших коллег принять участие в
общественном обсуждении!
Пожалуйста, перешлите им ссылку
http://www.coach-rus.org/obsuzhdenie-
profstandarta-coach/

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
www.coach-rus.org
+7(495)500-7864

Презентация для вебинара "Общественное обсуждение профессионального стандарта "Коуч"

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Similar to Презентация для вебинара "Общественное обсуждение профессионального стандарта "Коуч"

Similar to Презентация для вебинара "Общественное обсуждение профессионального стандарта "Коуч" (20)

More from Andrey Korolikhin

More from Andrey Korolikhin (20)

Презентация для вебинара "Общественное обсуждение профессионального стандарта "Коуч"