SlideShare a Scribd company logo
Dari kelompok 2 :
Pendahuluan
Star Materi
Kompetensi
Dasar
Tujuan
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat
rahmat dan karunia-Nya, kami bisa menyelesaikan tugas
pembuatan buku pembelajaran yang berjudul SENANG
BERBAHASA INDONESIA 3.
Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh bapak
Riduan.SE.,S.Pd.,M.Pd dan telah ditetapkan sebagai buku
teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk
memenuhi tugas yang beliau berikan kepada kami. Kami
menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada
para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak
cipta karyanya kepada kami untuk memenuhi tugas ini.
Bahasa adalah alat penghubung atau jembatan komunikasi
yang sangat penting. Bagi bangsa Indonesia yang terdiri dari
berbagai macam suku, adat, dan latar budaya serta bahasa,
bahasa Indonesia menjadi bahasa nasional dan bahasa
pemersatu. Tanpa bahasa Indonesia, identitas kita sebagai
bangsa belumlah lengkap.
home
Untuk memenuhi salah satu tugas mata
kuliah pembelajarn berazas komputer dan
mata kuliah pengembangan media pendidikan
2 yang diampu oleh desen bapak
Riduan.,SE.,S.Pd.,M.Pd
home
• Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang
di sampaikan secara lisan
• Memberikan tnggapan dan saran terhadap
sesuatu masalah dengan menggunakan
kalimat yang runtut dan pilihan kata yang
tepat
• Menceritakan isi dongeng yang dibaca
• Menyusun paragraph berdasarkan bahan yang
tersedia menggunakan ejaan.
home
BAB 7
PERTANIAN
BAB 12
PENDIDIKAN
BAB 11
PERMAINAN
BAB 10
KEGEMARANKU
BAB 8
KERAJIANAN TANGAN
BAB 9
KEPERLUAN SEHARI-
HARI
home
BAB 7 PERTANIAN
Apakah kalian mengetahui darimana beras
kita yang kita makan sehari-hari,? Atau bahan-
bahan makanan yang lainnya itu berasal
darimanna?
Semua bahan itu berasal dari lahan
pertanian yang ditaman oleh para petani. Mereka
yang menanam dan merawat tanamannya hingga
tamanan itu besar dan berbuah, sehingga bisa
mereka panen kemudian mereka jual dan bisa
kita nikmati bersama-sama keluarga dan teman-
teman kita.
A. Mendengarkan Cerita
Kalian suka mendengarkan cerita? Mendengarkan cerita itu sangat
mengasyikkan kita akan mendapatkan hiburan. Selain itu, kita dapat mengenal
tokoh-tokoh cerita.
Mari kita dengarkan cerita “ PETANI DAN ANAK-ANAKNYA”
B. Memberikan Tanggapan Dan Saran
Tanggapan dan saran untuk mengatasi
suatu masalah, nah sekarang marilah kita
berlatih mengemukakan tanggapan dan
saran terhadap masalah pertanian.
Masalahnya :
“Gagal Panen Akibat Kekeringan”
Ingat! Ini siklus pertumbuhan dari
tanaman padi.
C. Membaca Dongeng
Ada yang sudah pernah membaca dongeng? Dongeng
tidak hanya mengasyikan tapi juga bisa menghibur dan
menghilangkan rasa bosan, salah satunya dongeng yang
berjudul:
“ MENGAPA BEO SELALU MENIRUKAN SUARA”.
D. Menyusun Paragraf
Kalian telah membaca karangan berbentuk dongeng.
bangaimana cara membuat karangan. Karangan terdiri dari
atas paragraf-paragraf jadi sebelum menyusun karangan
kita harus bisa menyusun paragraph.
• Langkah-langkah membuat paragraph adalah sebagai
berikut:
1. Menentukan kalimat utama
2. Menentukan kalimat penjelas
3. Menggabungkan kalimat utama dan kalimat penjelas
menjadi sebuah paragraph Star materi
BAB 8 KERAJINAN TANGAN
Banyak benda-benda bekas disekitar kita
yang bisa kita pergunakan untuk membuat
beberapa barang yang berguna untuk kita
sendiri atau pun untuk orang lain disekitar kita.
Misalnya saja kita bisa menggunakan kardus
bekas untuk digunakan kembali untuk membuat
figura atau bingkai foto
A. Mendengarkan Arahan Atau
Petunjuk
Sekarang kalian perhatikan arahan atau
petunjuk yang dibacakan oleh guru sebagai
berikut!
Biasanya kardus yang bertumpuk dirumah
akan dibuang saja ke tempat sampah diluar
rumah, padahal jika memanfaatkan akan
menjadi barang yang sangat indah dan yang
pasti bermanfaat. Contohnya dibuat figura
atau bingkai foto.
B. Memberikan Tanggapan Dan Saran
Masalah : membaca ditempat gelap atau kurang
terang dapat menyebabkan masalah pada mata dan
membuat kepala pusing.
C. Membaca Nyaring
Kebersihan lingkungan desa merupakan tanggung
jawab warga desa. Kerja bakti ini dilakukan agar
lingkungan desa menjadi bersih. Lingkungan desa yang
bersih semua warga akan merasa nyaman dan tentram.
Mari dengarkan cerita berikut ini :
Yang berjudul “Kerja Bakti Di Desa”
Ingat!
Dari bahasan di atas kita bisa mengambil
hikmahnya yaitu dengan melakukan kerja
bakti bersih-bersih kita bisa sekaligus
mengumpulkan barang-barang yang masih
bisa di pergunakan kembali.
D. Melengkapi Puisi
Lengkapilah puisi “BERMAIN HUJAN-HUJANAN”
dengan kata-kata yang disediakan!
aku suka bermain bola saat ……..
aku bermain dengan ……..
bermain hujan-hujanan sangat ……..
tapi awas jangan terlalu lama
nanti tubuh kita bisa ……..
Star mmaeri
BAB 9 KEPERLUAN SEHARI-HARI
Apakah kalian memikirkan apa saja yang
menjadi kebutuhan kalian untuk hari ini?.
Pasti kalian akan memikirkan tentang makan,
minum, pakaian dan tempat tinggal saja.
Sebenarnya masih banyak lagi kebutuhan
yang kita perlukan dalam sehari-hari.
A. Mendengarkan Dan Mengomentari
Cerita Anak.
Bawang Merah dan Bawang Putih
a. Mengomentari tentang watak dari
bawang merah.
b. Mengomentari tentang watak dari
bawang putih.
B. Membaca Nyaring.
- Agar kalian dapat menyimpulkan isi teks dalam sebuah
kalimat kita harus.
a. Membaca teks itu sampai mengerti betul.
b. Menemukan tema teks tersebut.
c. Menemukan inti pembicaraan pada teks tersebut.
Kebutuhan Manusia Sehari-hari
C. Menyusun Paragraph.
Pikiran pokok dalam sebuah paragraf dapat terletak di
bagian awal, tengah, atau akhir paragraph. Agar lebih mudah
dlam menyusunnya buatlah dulu pikiran pokoknya. Contohnya
apa bacaan teks “Kebutuhan Manusia”.
Pertama : membuat paragraph pembukaan.
Kedua : membuat paragraph inti.
Ketiga : membuat paragraph penutup.
D. Menjelaskan Urutan Membuat
Atau Melakukan Sesuatu.
Perhatikan contoh penjelasan cara membuat gantungan tas
dari stik es krim berikut!
Membuat gantungan tas dari stik es krim.
Star materi
BAB 10 KEGEMARANKU
Kalian semua pasti mempunyai kegemaran yang berbeda-beda
bukan! Apakah kegemaran kalian semua? Apa ada yang suka
bermain bola, menyanyi, menari, bermain boneka, bermain di taman
bermain, berolah raga, dan masih banyak lagi kegiatan yang bisa
bika lakuan sebagai aktifitas kita sehari-hari.
Kegemaran atau yang sering kita bilang hobi adalah kegiatan
dimana kita bisa menyalurkan bakat kita dan bisa jadi nantinya
akan menjadi suatu pekerjaan bagi kita dimasa depan.
Contohnya saja kegemaran bermain bola, kalau kita sering
berlatih bermain bola maka nantinya kita akan pandai bermain bola
menguasi berbagai macam teknik bermain bolah yang baik dan
benar, saat kita semakin pandai kita bisa menjadi seorang pemain
bola yang professional dan bisa membanggakan orang tua,
keluarga, sekolah bahkan membagakan Negara Indonesia.
A. Mendengarkan Dan Menirukan
Dialog.
Di dalam kehidupan kita sehari-hari baik di rumah mau pun di
sekolah, telah banyak cerita yang kita dengar tentang kegiatan
keluarga dan teman-teman kita sendiri. Sehingga kita mengetahui
watak tokoh dalam cerita tersebut. Setelah kita mengetahui watak
tersebuat kita mungkin mampu untuk menirukan atau memerankan
peran sebagai orang tersebut.
Dialog merupakan pembicaraan atau percakan yang dilakuan
oleh dua orang atau lebih.
Perhatikan dan dengarkan dialog berikut ini :
Yuk, berlatih !
B. Menceritakan Peristiwa.
Setiap oaring mempunyai pengalaman yang sangatlah berbeda-
beda antara satu dengan yang lain, ada pengaman yang
menyenangkan, sedih, membanggaakan, dan ada pengalaman yang
tidak dapat dilupakan seumur hidup.
Perhatikanlah salah satu pengalaman yang membanggakan dari
salah satu teman kita berikut ini;
Pertama Kalinya Aku Naik Pesawat!
Kemudian kalian ceritakan pengalaman yang pernah kalian
alami di depan kelas.
C. Memlengkapi Isi Cerita Anak.
Bermain Ke Kolam Renang.
Pada hari minggu pagi Rara sudah …… Ayah, ibu dan kakaknya
mengajak pergi ke kolam renang. Ibu dan Rara menpersiapkan persiapan
……… yang akan di bawa untuk ke kolam renang. Ayah dan kakak
mempersiapkan…… Setelah semuanya selesai mereka berangkat ke kolam
renang menggunakan mobil. Jalanan pada hari minggu sangat ….. sehingga
mereka memerlukan waktu yang lama untuk sampai ke kolam renang.
Ayah pergi memakir kendaraan. Ibu, kakak dan Rara antre membali
……….. masuk. Tiket itu …… 354,355,356, dan 357. Ibu mengantar rara
pergi ke … untuk berganti pakaian. Ayah dan kakak jua pergi untuk berganti
pakaian ke toilet laki-laki. Mereka bertiga asik sekali bermain air, sedangkan
ibu menunggu mereka di pinggir kolam. Macet dan padat. Rara sangat
senang di ajak berlibur ke kolam berenang karena rara bisa menyalurkan
hobinya sekalian ia bisa sekalian berlatih.
D. Menulis Puisi Berdasar Gambar.
Membuat puisi berdasarkan gambar
mempunyai langkah-langkah dan urutan yang
sudah ada dan lebih mudah dipahami agar
puisi yang kita buat baik dan indah.
1. Perhatikan gambar seksama dangan teliti.
2. Catatlah pokok-pokok yang penting dari
dalam gambar.
3. Kembangkanlah pokok-pokok isi gambar
tersebut menjadi puitis.
4. Berilah judul puisi tersebut.
Star mmaeri
BAB 11 PERMAINAN
Permainan hampir tak terpisahkan dengan kehidupan manusia
terutama bagi anak-anak. Banyak sekali permainan yang
menyenangkan dan mengasyikan yang membuat anak-anak merasa
senang. Bukan hanya itu anak-anak juga dapat belajar sambil
bermain.
A. Mendengarkan Arahan Dan
Petunjuk.
Permaian tradisional juga dapat membuat
anak ceria, gesit, aktif dan lebih sehat
karena lebih banyak bergerak. Permainan
tradisional yang masih ada namun sudah
jarang sekali di mainkan salah satunya
ampar-ampar pisang.
Sekarang mari kita simak arahan dan
petunjuk dari guru berikut ini :
B. Memberikan Tanggapan Dan Saran.
-permainan anak-anak moderen -permainan anak-anak tradisional
Masalah: Permainan anak-anak tradisional dan
modern sangatlah bertolak belakang, dahulu anak anak
rame bermain di luar rumah, mereka bermain dengan
riang gembira, dan lebih mudah ber-sosialisasi dengan
orang disekitarnya, berbeda dengan permainan anak-
anak modern, yang kebanyakan hanya berdiam diri di
dalam rumah dan asik dengan permainan mereka sendiri
tanpa memperdulikan orang di sekitarnya.
C. Membaca Intensif
Perhatikan bacaan di bawah ini!
Bola Bekel, Kotak Emas dan Galasin
Cerpen Karangan: Muhammad Rafi Athallah
Lolos moderasi pada: 26 Juni 2013
D. Menyusun Paragraf.
Kalian telah membaca karangan berbentuk cerita pendek.
Bangaimana cara membuat cerita pendek. Cerita terdiri dari atas paragraf-
paragraf jadi sebelum menyusun cerita pendek kita harus bisa menyusun
paragraph.
Langkah-langkah membuat paragraph adalah sebagai berikut:
a. Menentukan ide pokok dari gambar.
b. Menentukan latar belakang.
c. Menentukan alaur ceritanya.
d. Menentukan tokoh-tokoh dalam gambar.
e. Mengembangkan ide pokok yang didapat.
f. Menyusun kaliamat menjadi potongan-potongan paragrap
Star materi
BAB 12 PENDIDIKAN
Ingatkah kalian dengan kalimat ini “Rajin Pangkal Pandai”. Kita
semua harus rajin belajar dengan kita rajin belajar kita bisa dengan mudah
meraih cita-cita yang kita inginkan pada saat kita dewasa nanti.
A. Mendengarkan Pembacaan Drama.
Dengarkan percakapan Aya dan Rara berikut ini ;
Simak dengan sesaksa!
Langkah - langkah yang perlu di perhatikan dalam
drama adalah:
a. Pelajari teks drama dengan cermat.
b. Pahami watak tokoh-tokoh yang ada di dalam drama
c. Hafalkan teks drama yang ingin kalian ucapkan
dengan baik
d. Gunakan gerak tubuh kalian sesuai dengan teks
e. Berlatih dengan tekun dan rajin agar nantinya tidak
terjadi kesalahan.
B. Melakukan Percakapan Lewat Telepon
Percakapan antara Elga dan Yana melalui media
telepon.
Ada etika yang harus diperhatikan saat
pembicaraan melalui telepon.
a. Pilihlah waktu yang tepat saat ingin menelpon
seseorang.
b. Perhatikan masalah apa yang akan kamu bicakan.
Jika tidak terlalu penting, sebaiknya kamu tidak perlu
menelpon temanmu.
c. Gunakan bahasa yang sopan memperhatikan siapa
yang akan kamu ajak bicara.
d. Jangan terlalu lama kerena berbicara melalui telepon
memerlukan biaya pulsa yang cukup mahal.
C. Membaca Intensif Teks Cerita.
Coba kalian dengarkan cerita berikut!
Murid Nakal, Kepala Sekolah dan Pemilik Kebun.
Jean de La Fontaine
D. Menulis Karangan Puisi.
Sebelum membuat puisi baiknya kita memahami
langkah-langkah berikut ini :
a. Menentukan tema.
b. Mencari kata-kata yang tepat.
c. Gaya penulisan.
d. Dan menentukan untuk siapa puisi ini dibuat
Tema yang di pilih ialah “SAHABAT”
Star materi

More Related Content

What's hot

052 full book
052 full book052 full book
052 full book
Cut Nta
 
Bahasa indonesia kelas 3 SD
Bahasa indonesia kelas 3 SDBahasa indonesia kelas 3 SD
Bahasa indonesia kelas 3 SD
Farohhh26
 
Sd3bhsind aku banggabhsind
Sd3bhsind aku banggabhsindSd3bhsind aku banggabhsind
Sd3bhsind aku banggabhsind
heri junior
 
Kelas2 b.indo titiek_tri_indrijaningsih
Kelas2 b.indo titiek_tri_indrijaningsihKelas2 b.indo titiek_tri_indrijaningsih
Kelas2 b.indo titiek_tri_indrijaningsih
w0nd0
 
Kelas iv sd bahasa indonesia_kaswan darmadi
Kelas iv sd bahasa indonesia_kaswan darmadiKelas iv sd bahasa indonesia_kaswan darmadi
Kelas iv sd bahasa indonesia_kaswan darmadi
w0nd0
 
Bahasa Indonesia SD 4
Bahasa Indonesia SD 4Bahasa Indonesia SD 4
Bahasa Indonesia SD 4
sekolah maya
 
Pintar berbahasa indonesia
Pintar berbahasa indonesiaPintar berbahasa indonesia
Pintar berbahasa indonesia
umi_muslichati
 

What's hot (17)

SK-KD bhs Indonesia SD-MI
SK-KD bhs Indonesia SD-MISK-KD bhs Indonesia SD-MI
SK-KD bhs Indonesia SD-MI
 
Aku bisa bahasa indonesia kelas 2 - yeti nurhayati
Aku bisa bahasa indonesia kelas 2  - yeti nurhayatiAku bisa bahasa indonesia kelas 2  - yeti nurhayati
Aku bisa bahasa indonesia kelas 2 - yeti nurhayati
 
Bahasa indonesia kelas 3 - umri nuraini
Bahasa indonesia kelas 3  - umri nurainiBahasa indonesia kelas 3  - umri nuraini
Bahasa indonesia kelas 3 - umri nuraini
 
052 full book
052 full book052 full book
052 full book
 
Bahasa indonesia kelas 3 SD
Bahasa indonesia kelas 3 SDBahasa indonesia kelas 3 SD
Bahasa indonesia kelas 3 SD
 
Aku bisa bahasa indonesia untuk kelas 4 - yeti nurhayati
Aku bisa bahasa indonesia untuk kelas 4  - yeti nurhayatiAku bisa bahasa indonesia untuk kelas 4  - yeti nurhayati
Aku bisa bahasa indonesia untuk kelas 4 - yeti nurhayati
 
Sd3bhsind aku banggabhsind
Sd3bhsind aku banggabhsindSd3bhsind aku banggabhsind
Sd3bhsind aku banggabhsind
 
Kelas2 b.indo titiek_tri_indrijaningsih
Kelas2 b.indo titiek_tri_indrijaningsihKelas2 b.indo titiek_tri_indrijaningsih
Kelas2 b.indo titiek_tri_indrijaningsih
 
Kelas01 bindo umri
Kelas01 bindo umriKelas01 bindo umri
Kelas01 bindo umri
 
BELAJAR BAHASA INDONESIA ITU MENYENANGKAN UNTUK KELAS 5 -- ISMAIL KUSMAYADI, ...
BELAJAR BAHASA INDONESIA ITU MENYENANGKAN UNTUK KELAS 5 -- ISMAIL KUSMAYADI, ...BELAJAR BAHASA INDONESIA ITU MENYENANGKAN UNTUK KELAS 5 -- ISMAIL KUSMAYADI, ...
BELAJAR BAHASA INDONESIA ITU MENYENANGKAN UNTUK KELAS 5 -- ISMAIL KUSMAYADI, ...
 
Bahasa indonesia
Bahasa indonesiaBahasa indonesia
Bahasa indonesia
 
Kelas iv sd bahasa indonesia_kaswan darmadi
Kelas iv sd bahasa indonesia_kaswan darmadiKelas iv sd bahasa indonesia_kaswan darmadi
Kelas iv sd bahasa indonesia_kaswan darmadi
 
Bahasa indonesia
Bahasa indonesiaBahasa indonesia
Bahasa indonesia
 
Bahasa Indonesia SD 4
Bahasa Indonesia SD 4Bahasa Indonesia SD 4
Bahasa Indonesia SD 4
 
Pintar berbahasa indonesia
Pintar berbahasa indonesiaPintar berbahasa indonesia
Pintar berbahasa indonesia
 
Belajar bahasa indonesia itu menyenangkan untuk kelas 4 - ismail kusmayadi
Belajar bahasa indonesia itu menyenangkan untuk kelas 4  - ismail kusmayadiBelajar bahasa indonesia itu menyenangkan untuk kelas 4  - ismail kusmayadi
Belajar bahasa indonesia itu menyenangkan untuk kelas 4 - ismail kusmayadi
 
BAHASA INDONESIA MEMBUATKU CERDAS UNTUK SD & MI KELAS 5 -- EDI WARSIDI & FARIKA
BAHASA INDONESIA MEMBUATKU CERDAS UNTUK SD & MI KELAS 5 -- EDI WARSIDI & FARIKABAHASA INDONESIA MEMBUATKU CERDAS UNTUK SD & MI KELAS 5 -- EDI WARSIDI & FARIKA
BAHASA INDONESIA MEMBUATKU CERDAS UNTUK SD & MI KELAS 5 -- EDI WARSIDI & FARIKA
 

Similar to Ppw Bahasa INDONESIA

Materi bahasa indonesia kelas 1 semester 1
Materi bahasa indonesia kelas 1 semester 1Materi bahasa indonesia kelas 1 semester 1
Materi bahasa indonesia kelas 1 semester 1
atimaschur
 
Bahasa indonesia (d)
Bahasa indonesia (d)Bahasa indonesia (d)
Bahasa indonesia (d)
iruldarken06
 
SD-MI kelas01_asyiknya belajar ipa sholehudin evi
SD-MI kelas01_asyiknya belajar ipa sholehudin eviSD-MI kelas01_asyiknya belajar ipa sholehudin evi
SD-MI kelas01_asyiknya belajar ipa sholehudin evi
sekolah maya
 
B. Indonesia Kelas 3
B. Indonesia Kelas 3B. Indonesia Kelas 3
B. Indonesia Kelas 3
asyafiul
 
Pretest bin lbb gajahmada exact group cabang caruban
Pretest bin lbb gajahmada exact group cabang carubanPretest bin lbb gajahmada exact group cabang caruban
Pretest bin lbb gajahmada exact group cabang caruban
Eko Tri Budiyanto
 
Sd1ipa asyiknya belajaripa sholehudin
Sd1ipa asyiknya belajaripa sholehudinSd1ipa asyiknya belajaripa sholehudin
Sd1ipa asyiknya belajaripa sholehudin
heri junior
 
Prediksi soal-bahasa-indonesia-uasbn-sd-mi-2011-paket1
Prediksi soal-bahasa-indonesia-uasbn-sd-mi-2011-paket1Prediksi soal-bahasa-indonesia-uasbn-sd-mi-2011-paket1
Prediksi soal-bahasa-indonesia-uasbn-sd-mi-2011-paket1
Ambara Al Ambar
 
Ucun tahap 1 2015,2016 1
Ucun tahap 1 2015,2016 1Ucun tahap 1 2015,2016 1
Ucun tahap 1 2015,2016 1
syifa aisy
 

Similar to Ppw Bahasa INDONESIA (20)

Soal analisis teks
Soal analisis teksSoal analisis teks
Soal analisis teks
 
Materi bahasa indonesia kelas 1 semester 1
Materi bahasa indonesia kelas 1 semester 1Materi bahasa indonesia kelas 1 semester 1
Materi bahasa indonesia kelas 1 semester 1
 
Bahasa indonesia (d)
Bahasa indonesia (d)Bahasa indonesia (d)
Bahasa indonesia (d)
 
Soal bahasa indonesia kelas 8 semester 2
Soal bahasa indonesia kelas 8 semester 2Soal bahasa indonesia kelas 8 semester 2
Soal bahasa indonesia kelas 8 semester 2
 
Kelas x juga
Kelas x jugaKelas x juga
Kelas x juga
 
Kelas x juga
Kelas x jugaKelas x juga
Kelas x juga
 
Kompetensi berbahasa dan sastra indonesia
Kompetensi berbahasa dan sastra indonesia Kompetensi berbahasa dan sastra indonesia
Kompetensi berbahasa dan sastra indonesia
 
Kompetensi berbahasa dan sastra indonesia
Kompetensi berbahasa dan sastra indonesia Kompetensi berbahasa dan sastra indonesia
Kompetensi berbahasa dan sastra indonesia
 
SD-MI kelas01_asyiknya belajar ipa sholehudin evi
SD-MI kelas01_asyiknya belajar ipa sholehudin eviSD-MI kelas01_asyiknya belajar ipa sholehudin evi
SD-MI kelas01_asyiknya belajar ipa sholehudin evi
 
Bahasa kita bahasa indonesia untuk kelas 1 - muhammad jaruki
Bahasa kita bahasa indonesia untuk kelas 1  - muhammad jarukiBahasa kita bahasa indonesia untuk kelas 1  - muhammad jaruki
Bahasa kita bahasa indonesia untuk kelas 1 - muhammad jaruki
 
B. Indonesia Kelas 3
B. Indonesia Kelas 3B. Indonesia Kelas 3
B. Indonesia Kelas 3
 
Pretest bin lbb gajahmada exact group cabang caruban
Pretest bin lbb gajahmada exact group cabang carubanPretest bin lbb gajahmada exact group cabang caruban
Pretest bin lbb gajahmada exact group cabang caruban
 
8.1
8.18.1
8.1
 
Kelas01 ips inoki
Kelas01 ips inokiKelas01 ips inoki
Kelas01 ips inoki
 
07 bab-61
07 bab-6107 bab-61
07 bab-61
 
Sd1ipa asyiknya belajaripa sholehudin
Sd1ipa asyiknya belajaripa sholehudinSd1ipa asyiknya belajaripa sholehudin
Sd1ipa asyiknya belajaripa sholehudin
 
Prediksi soal-bahasa-indonesia-uasbn-sd-mi-2011-paket1
Prediksi soal-bahasa-indonesia-uasbn-sd-mi-2011-paket1Prediksi soal-bahasa-indonesia-uasbn-sd-mi-2011-paket1
Prediksi soal-bahasa-indonesia-uasbn-sd-mi-2011-paket1
 
Soal bhs-ind-2012
Soal bhs-ind-2012Soal bhs-ind-2012
Soal bhs-ind-2012
 
SOAL INDO KELAS 11 PAT.docx
SOAL INDO KELAS 11 PAT.docxSOAL INDO KELAS 11 PAT.docx
SOAL INDO KELAS 11 PAT.docx
 
Ucun tahap 1 2015,2016 1
Ucun tahap 1 2015,2016 1Ucun tahap 1 2015,2016 1
Ucun tahap 1 2015,2016 1
 

More from febritalia (9)

Zia
ZiaZia
Zia
 
Siti
SitiSiti
Siti
 
pkn Materi 3
pkn Materi 3pkn Materi 3
pkn Materi 3
 
pkn Materi 2
pkn Materi 2pkn Materi 2
pkn Materi 2
 
ips Materi 1
ips Materi 1ips Materi 1
ips Materi 1
 
Pkn 7 smp
Pkn 7 smpPkn 7 smp
Pkn 7 smp
 
Ppw PKN
Ppw PKNPpw PKN
Ppw PKN
 
powerpoint sejarah untuk smp/mts kelas VII
powerpoint sejarah untuk smp/mts kelas VIIpowerpoint sejarah untuk smp/mts kelas VII
powerpoint sejarah untuk smp/mts kelas VII
 
Ppw
PpwPpw
Ppw
 

Recently uploaded

PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
muhammadyudiyanto55
 
CONTOH DOKUMEN TINDAK LANJUT_PENERAPAN DISIPLIN POSITIF.pdf
CONTOH DOKUMEN TINDAK LANJUT_PENERAPAN DISIPLIN POSITIF.pdfCONTOH DOKUMEN TINDAK LANJUT_PENERAPAN DISIPLIN POSITIF.pdf
CONTOH DOKUMEN TINDAK LANJUT_PENERAPAN DISIPLIN POSITIF.pdf
Pangarso Yuliatmoko
 
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdfLaporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
yuniarmadyawati361
 

Recently uploaded (20)

PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptxPRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
PRESENTASI OBSERVASI PENGELOLAAN KINERJA KEPALA SEKOLAH.pptx
 
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnal
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis JurnalRepi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnal
Repi jayanti_2021 B_Analsis Kritis Jurnal
 
Tugas 1 Statistik Pendidikan UT Tahun 2024
Tugas 1 Statistik Pendidikan UT Tahun 2024Tugas 1 Statistik Pendidikan UT Tahun 2024
Tugas 1 Statistik Pendidikan UT Tahun 2024
 
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
 
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptxPPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
PPT Aksi Nyata Diseminasi Modul 1.4.pptx
 
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisaiKonflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
Konflik dan Negosiasi dalam perilaku organisai
 
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptxBab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
Bab 3 Sejarah Kerajaan Hindu-Buddha.pptx
 
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
Seminar: Sekolah Alkitab Liburan (SAL) 2024
 
CONTOH DOKUMEN TINDAK LANJUT_PENERAPAN DISIPLIN POSITIF.pdf
CONTOH DOKUMEN TINDAK LANJUT_PENERAPAN DISIPLIN POSITIF.pdfCONTOH DOKUMEN TINDAK LANJUT_PENERAPAN DISIPLIN POSITIF.pdf
CONTOH DOKUMEN TINDAK LANJUT_PENERAPAN DISIPLIN POSITIF.pdf
 
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           xKoneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt           x
Koneksi Antar Materi Modul 1.4.ppt x
 
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptxPresentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
Presentasi visi misi revisi sekolah dasar.pptx
 
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdfLaporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
Laporan wakil kepala sekolah bagian Kurikulum.pdf
 
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANGKERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
KERAJINAN DARI BAHAN LIMBAH BERBENTUK BANGUN RUANG
 
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdfNajwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
Najwa Qarina_2021 B_Analisis Kritis Jurnal.pdf
 
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawasPrensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
 
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptxSolusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
Solusi dan Strategi ATHG yang di hadapi Indonesia (Kelas 11).pptx
 
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docxForm B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
Form B8 Rubrik Refleksi Program Pengembangan Kompetensi Guru -1.docx
 
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogortugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
tugas pai kelas 10 rangkuman bab 10 smk madani bogor
 
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
Modul Pembentukan Disiplin Rohani (PDR) 2024
 

Ppw Bahasa INDONESIA

  • 1. Dari kelompok 2 : Pendahuluan Star Materi Kompetensi Dasar Tujuan
  • 2. Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, kami bisa menyelesaikan tugas pembuatan buku pembelajaran yang berjudul SENANG BERBAHASA INDONESIA 3. Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh bapak Riduan.SE.,S.Pd.,M.Pd dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk memenuhi tugas yang beliau berikan kepada kami. Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada kami untuk memenuhi tugas ini. Bahasa adalah alat penghubung atau jembatan komunikasi yang sangat penting. Bagi bangsa Indonesia yang terdiri dari berbagai macam suku, adat, dan latar budaya serta bahasa, bahasa Indonesia menjadi bahasa nasional dan bahasa pemersatu. Tanpa bahasa Indonesia, identitas kita sebagai bangsa belumlah lengkap. home
  • 3. Untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah pembelajarn berazas komputer dan mata kuliah pengembangan media pendidikan 2 yang diampu oleh desen bapak Riduan.,SE.,S.Pd.,M.Pd home
  • 4. • Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang di sampaikan secara lisan • Memberikan tnggapan dan saran terhadap sesuatu masalah dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat • Menceritakan isi dongeng yang dibaca • Menyusun paragraph berdasarkan bahan yang tersedia menggunakan ejaan. home
  • 5. BAB 7 PERTANIAN BAB 12 PENDIDIKAN BAB 11 PERMAINAN BAB 10 KEGEMARANKU BAB 8 KERAJIANAN TANGAN BAB 9 KEPERLUAN SEHARI- HARI home
  • 6. BAB 7 PERTANIAN Apakah kalian mengetahui darimana beras kita yang kita makan sehari-hari,? Atau bahan- bahan makanan yang lainnya itu berasal darimanna? Semua bahan itu berasal dari lahan pertanian yang ditaman oleh para petani. Mereka yang menanam dan merawat tanamannya hingga tamanan itu besar dan berbuah, sehingga bisa mereka panen kemudian mereka jual dan bisa kita nikmati bersama-sama keluarga dan teman- teman kita.
  • 7. A. Mendengarkan Cerita Kalian suka mendengarkan cerita? Mendengarkan cerita itu sangat mengasyikkan kita akan mendapatkan hiburan. Selain itu, kita dapat mengenal tokoh-tokoh cerita. Mari kita dengarkan cerita “ PETANI DAN ANAK-ANAKNYA”
  • 8. B. Memberikan Tanggapan Dan Saran Tanggapan dan saran untuk mengatasi suatu masalah, nah sekarang marilah kita berlatih mengemukakan tanggapan dan saran terhadap masalah pertanian. Masalahnya : “Gagal Panen Akibat Kekeringan”
  • 9. Ingat! Ini siklus pertumbuhan dari tanaman padi.
  • 10. C. Membaca Dongeng Ada yang sudah pernah membaca dongeng? Dongeng tidak hanya mengasyikan tapi juga bisa menghibur dan menghilangkan rasa bosan, salah satunya dongeng yang berjudul: “ MENGAPA BEO SELALU MENIRUKAN SUARA”.
  • 11. D. Menyusun Paragraf Kalian telah membaca karangan berbentuk dongeng. bangaimana cara membuat karangan. Karangan terdiri dari atas paragraf-paragraf jadi sebelum menyusun karangan kita harus bisa menyusun paragraph. • Langkah-langkah membuat paragraph adalah sebagai berikut: 1. Menentukan kalimat utama 2. Menentukan kalimat penjelas 3. Menggabungkan kalimat utama dan kalimat penjelas menjadi sebuah paragraph Star materi
  • 12. BAB 8 KERAJINAN TANGAN Banyak benda-benda bekas disekitar kita yang bisa kita pergunakan untuk membuat beberapa barang yang berguna untuk kita sendiri atau pun untuk orang lain disekitar kita. Misalnya saja kita bisa menggunakan kardus bekas untuk digunakan kembali untuk membuat figura atau bingkai foto
  • 13. A. Mendengarkan Arahan Atau Petunjuk Sekarang kalian perhatikan arahan atau petunjuk yang dibacakan oleh guru sebagai berikut! Biasanya kardus yang bertumpuk dirumah akan dibuang saja ke tempat sampah diluar rumah, padahal jika memanfaatkan akan menjadi barang yang sangat indah dan yang pasti bermanfaat. Contohnya dibuat figura atau bingkai foto.
  • 14. B. Memberikan Tanggapan Dan Saran Masalah : membaca ditempat gelap atau kurang terang dapat menyebabkan masalah pada mata dan membuat kepala pusing.
  • 15. C. Membaca Nyaring Kebersihan lingkungan desa merupakan tanggung jawab warga desa. Kerja bakti ini dilakukan agar lingkungan desa menjadi bersih. Lingkungan desa yang bersih semua warga akan merasa nyaman dan tentram. Mari dengarkan cerita berikut ini : Yang berjudul “Kerja Bakti Di Desa”
  • 16. Ingat! Dari bahasan di atas kita bisa mengambil hikmahnya yaitu dengan melakukan kerja bakti bersih-bersih kita bisa sekaligus mengumpulkan barang-barang yang masih bisa di pergunakan kembali.
  • 17. D. Melengkapi Puisi Lengkapilah puisi “BERMAIN HUJAN-HUJANAN” dengan kata-kata yang disediakan! aku suka bermain bola saat …….. aku bermain dengan …….. bermain hujan-hujanan sangat …….. tapi awas jangan terlalu lama nanti tubuh kita bisa …….. Star mmaeri
  • 18. BAB 9 KEPERLUAN SEHARI-HARI Apakah kalian memikirkan apa saja yang menjadi kebutuhan kalian untuk hari ini?. Pasti kalian akan memikirkan tentang makan, minum, pakaian dan tempat tinggal saja. Sebenarnya masih banyak lagi kebutuhan yang kita perlukan dalam sehari-hari.
  • 19. A. Mendengarkan Dan Mengomentari Cerita Anak. Bawang Merah dan Bawang Putih a. Mengomentari tentang watak dari bawang merah. b. Mengomentari tentang watak dari bawang putih.
  • 20. B. Membaca Nyaring. - Agar kalian dapat menyimpulkan isi teks dalam sebuah kalimat kita harus. a. Membaca teks itu sampai mengerti betul. b. Menemukan tema teks tersebut. c. Menemukan inti pembicaraan pada teks tersebut. Kebutuhan Manusia Sehari-hari
  • 21. C. Menyusun Paragraph. Pikiran pokok dalam sebuah paragraf dapat terletak di bagian awal, tengah, atau akhir paragraph. Agar lebih mudah dlam menyusunnya buatlah dulu pikiran pokoknya. Contohnya apa bacaan teks “Kebutuhan Manusia”. Pertama : membuat paragraph pembukaan. Kedua : membuat paragraph inti. Ketiga : membuat paragraph penutup.
  • 22. D. Menjelaskan Urutan Membuat Atau Melakukan Sesuatu. Perhatikan contoh penjelasan cara membuat gantungan tas dari stik es krim berikut! Membuat gantungan tas dari stik es krim. Star materi
  • 23. BAB 10 KEGEMARANKU Kalian semua pasti mempunyai kegemaran yang berbeda-beda bukan! Apakah kegemaran kalian semua? Apa ada yang suka bermain bola, menyanyi, menari, bermain boneka, bermain di taman bermain, berolah raga, dan masih banyak lagi kegiatan yang bisa bika lakuan sebagai aktifitas kita sehari-hari. Kegemaran atau yang sering kita bilang hobi adalah kegiatan dimana kita bisa menyalurkan bakat kita dan bisa jadi nantinya akan menjadi suatu pekerjaan bagi kita dimasa depan. Contohnya saja kegemaran bermain bola, kalau kita sering berlatih bermain bola maka nantinya kita akan pandai bermain bola menguasi berbagai macam teknik bermain bolah yang baik dan benar, saat kita semakin pandai kita bisa menjadi seorang pemain bola yang professional dan bisa membanggakan orang tua, keluarga, sekolah bahkan membagakan Negara Indonesia.
  • 24. A. Mendengarkan Dan Menirukan Dialog. Di dalam kehidupan kita sehari-hari baik di rumah mau pun di sekolah, telah banyak cerita yang kita dengar tentang kegiatan keluarga dan teman-teman kita sendiri. Sehingga kita mengetahui watak tokoh dalam cerita tersebut. Setelah kita mengetahui watak tersebuat kita mungkin mampu untuk menirukan atau memerankan peran sebagai orang tersebut. Dialog merupakan pembicaraan atau percakan yang dilakuan oleh dua orang atau lebih. Perhatikan dan dengarkan dialog berikut ini : Yuk, berlatih !
  • 25. B. Menceritakan Peristiwa. Setiap oaring mempunyai pengalaman yang sangatlah berbeda- beda antara satu dengan yang lain, ada pengaman yang menyenangkan, sedih, membanggaakan, dan ada pengalaman yang tidak dapat dilupakan seumur hidup. Perhatikanlah salah satu pengalaman yang membanggakan dari salah satu teman kita berikut ini; Pertama Kalinya Aku Naik Pesawat! Kemudian kalian ceritakan pengalaman yang pernah kalian alami di depan kelas.
  • 26. C. Memlengkapi Isi Cerita Anak. Bermain Ke Kolam Renang. Pada hari minggu pagi Rara sudah …… Ayah, ibu dan kakaknya mengajak pergi ke kolam renang. Ibu dan Rara menpersiapkan persiapan ……… yang akan di bawa untuk ke kolam renang. Ayah dan kakak mempersiapkan…… Setelah semuanya selesai mereka berangkat ke kolam renang menggunakan mobil. Jalanan pada hari minggu sangat ….. sehingga mereka memerlukan waktu yang lama untuk sampai ke kolam renang. Ayah pergi memakir kendaraan. Ibu, kakak dan Rara antre membali ……….. masuk. Tiket itu …… 354,355,356, dan 357. Ibu mengantar rara pergi ke … untuk berganti pakaian. Ayah dan kakak jua pergi untuk berganti pakaian ke toilet laki-laki. Mereka bertiga asik sekali bermain air, sedangkan ibu menunggu mereka di pinggir kolam. Macet dan padat. Rara sangat senang di ajak berlibur ke kolam berenang karena rara bisa menyalurkan hobinya sekalian ia bisa sekalian berlatih.
  • 27. D. Menulis Puisi Berdasar Gambar. Membuat puisi berdasarkan gambar mempunyai langkah-langkah dan urutan yang sudah ada dan lebih mudah dipahami agar puisi yang kita buat baik dan indah. 1. Perhatikan gambar seksama dangan teliti. 2. Catatlah pokok-pokok yang penting dari dalam gambar. 3. Kembangkanlah pokok-pokok isi gambar tersebut menjadi puitis. 4. Berilah judul puisi tersebut. Star mmaeri
  • 28. BAB 11 PERMAINAN Permainan hampir tak terpisahkan dengan kehidupan manusia terutama bagi anak-anak. Banyak sekali permainan yang menyenangkan dan mengasyikan yang membuat anak-anak merasa senang. Bukan hanya itu anak-anak juga dapat belajar sambil bermain.
  • 29. A. Mendengarkan Arahan Dan Petunjuk. Permaian tradisional juga dapat membuat anak ceria, gesit, aktif dan lebih sehat karena lebih banyak bergerak. Permainan tradisional yang masih ada namun sudah jarang sekali di mainkan salah satunya ampar-ampar pisang. Sekarang mari kita simak arahan dan petunjuk dari guru berikut ini :
  • 30. B. Memberikan Tanggapan Dan Saran. -permainan anak-anak moderen -permainan anak-anak tradisional Masalah: Permainan anak-anak tradisional dan modern sangatlah bertolak belakang, dahulu anak anak rame bermain di luar rumah, mereka bermain dengan riang gembira, dan lebih mudah ber-sosialisasi dengan orang disekitarnya, berbeda dengan permainan anak- anak modern, yang kebanyakan hanya berdiam diri di dalam rumah dan asik dengan permainan mereka sendiri tanpa memperdulikan orang di sekitarnya.
  • 31. C. Membaca Intensif Perhatikan bacaan di bawah ini! Bola Bekel, Kotak Emas dan Galasin Cerpen Karangan: Muhammad Rafi Athallah Lolos moderasi pada: 26 Juni 2013
  • 32. D. Menyusun Paragraf. Kalian telah membaca karangan berbentuk cerita pendek. Bangaimana cara membuat cerita pendek. Cerita terdiri dari atas paragraf- paragraf jadi sebelum menyusun cerita pendek kita harus bisa menyusun paragraph. Langkah-langkah membuat paragraph adalah sebagai berikut: a. Menentukan ide pokok dari gambar. b. Menentukan latar belakang. c. Menentukan alaur ceritanya. d. Menentukan tokoh-tokoh dalam gambar. e. Mengembangkan ide pokok yang didapat. f. Menyusun kaliamat menjadi potongan-potongan paragrap Star materi
  • 33. BAB 12 PENDIDIKAN Ingatkah kalian dengan kalimat ini “Rajin Pangkal Pandai”. Kita semua harus rajin belajar dengan kita rajin belajar kita bisa dengan mudah meraih cita-cita yang kita inginkan pada saat kita dewasa nanti.
  • 34. A. Mendengarkan Pembacaan Drama. Dengarkan percakapan Aya dan Rara berikut ini ; Simak dengan sesaksa! Langkah - langkah yang perlu di perhatikan dalam drama adalah: a. Pelajari teks drama dengan cermat. b. Pahami watak tokoh-tokoh yang ada di dalam drama c. Hafalkan teks drama yang ingin kalian ucapkan dengan baik d. Gunakan gerak tubuh kalian sesuai dengan teks e. Berlatih dengan tekun dan rajin agar nantinya tidak terjadi kesalahan.
  • 35. B. Melakukan Percakapan Lewat Telepon Percakapan antara Elga dan Yana melalui media telepon. Ada etika yang harus diperhatikan saat pembicaraan melalui telepon. a. Pilihlah waktu yang tepat saat ingin menelpon seseorang. b. Perhatikan masalah apa yang akan kamu bicakan. Jika tidak terlalu penting, sebaiknya kamu tidak perlu menelpon temanmu. c. Gunakan bahasa yang sopan memperhatikan siapa yang akan kamu ajak bicara. d. Jangan terlalu lama kerena berbicara melalui telepon memerlukan biaya pulsa yang cukup mahal.
  • 36. C. Membaca Intensif Teks Cerita. Coba kalian dengarkan cerita berikut! Murid Nakal, Kepala Sekolah dan Pemilik Kebun. Jean de La Fontaine
  • 37. D. Menulis Karangan Puisi. Sebelum membuat puisi baiknya kita memahami langkah-langkah berikut ini : a. Menentukan tema. b. Mencari kata-kata yang tepat. c. Gaya penulisan. d. Dan menentukan untuk siapa puisi ini dibuat Tema yang di pilih ialah “SAHABAT” Star materi