تتناول الوثيقة خصائص المادة في حالات مختلفة مثل الصلبة والسائلة والغازية، وتوضح كيفية تصنيفها وتحديد خصائصها. كما تتناول عمليات التحول بين الحالات مثل الانصهار، والتبخر، والتكثف، والتجمد. تهدف الوثيقة إلى تعليم الطلاب فهم خصائص المواد وكيفية تفاعلها في حالات مختلفة.

1. ‫الفهرس‬
‫األهداف‬
‫المادة‬
‫حاالت‬
‫نشاط‬
1 ‫المادة‬ ‫حاالت‬
‫المادة‬
‫حاالت‬
‫خواص‬
‫المادة‬
‫حاالت‬
‫خواص‬
‫المادة‬
‫حاالت‬
‫خواص‬

2. ‫الفهرس‬
‫األهداف‬
‫المادة‬
‫حاالت‬
‫نشاط‬
1
‫المادة‬
‫حاالت‬
‫خواص‬
‫المادة‬
‫حاالت‬
‫خواص‬
‫المادة‬
‫حاالت‬
‫خواص‬
‫االهداف‬
‫المادة‬ ‫حاالت‬
‫نشاط‬
‫حاالت‬ ‫خواص‬
‫المادة‬
‫حاالت‬ ‫تحوالت‬
‫المادة‬

3. ‫األهداف‬
‫المادة‬
‫حاالت‬
‫نشاط‬
1
‫األهداف‬

‫الثالث‬ ‫المادة‬ ‫حاالت‬ ‫الطالب‬ ‫يذكر‬ ‫ان‬

‫حالة‬ ‫من‬ ‫المادة‬ ‫تحول‬ ‫طرق‬ ‫على‬ ‫الطالب‬ ‫يتعرف‬ ‫ان‬
‫الخرى‬

‫حاالتها‬ ‫حسب‬ ‫المواد‬ ‫يصنف‬ ‫ان‬

‫للمادة‬ ‫المختلفة‬ ‫الحاالت‬ ‫خصائص‬ ‫الطالب‬ ‫يحدد‬ ‫ان‬

‫والتب‬ ‫والتجمد‬ ‫االنصهار‬ ‫بين‬ ‫الطالب‬ ‫يقارن‬ ‫ان‬
‫خر‬
‫والتكثف‬
‫المادة‬
‫حاالت‬
‫خواص‬
‫المادة‬
‫حاالت‬
‫خواص‬
‫المادة‬
‫حاالت‬
‫خواص‬

4. ‫المادة‬
‫حاالت‬
‫نشاط‬
1
‫والتي‬ ‫والخشب‬ ‫والماء‬ ‫الهواء‬ ‫مثل‬ ‫المواد‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫حولنا‬ ‫يوجد‬
‫في‬ ‫الواحدة‬ ‫المادة‬ ‫توجد‬ ‫وقد‬ ‫الخواص‬ ‫في‬ ‫بعض‬ ‫عن‬ ‫منها‬ ‫كل‬ ‫تختلف‬
‫حالة‬ ‫من‬ ‫اكثر‬
‫الحاالت‬ ‫تلك‬ ‫على‬ ‫نتعرف‬ ‫بنا‬ ‫هيا‬
…..
‫المادة‬
‫حاالت‬
‫خواص‬
‫المادة‬
‫حاالت‬
‫خواص‬
‫المادة‬
‫حاالت‬
‫خواص‬

5. ‫اإلعداد‬
‫نشاط‬
1
‫الوجداني‬ ‫الهدف‬
‫خواصها‬ ‫حسب‬ ‫مجموعات‬ ‫ثالث‬ ‫الى‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫المواد‬ ‫صنف‬
‫ماء‬ ‫بخار‬
‫ماء‬
‫هواء‬
‫قلم‬
‫زيت‬
‫مسطرة‬
‫المادة‬
‫حاالت‬
‫خواص‬
‫المادة‬
‫حاالت‬
‫خواص‬
‫المادة‬
‫حاالت‬
‫خواص‬

6. ‫اإلعداد‬
‫األهداف‬
‫المادة‬
‫حاالت‬
‫خواص‬
‫الصلبة‬ ‫المادة‬ ‫وحجم‬ ‫شكل‬ ‫اوال‬
‫ثابت‬ ‫الحجر‬ ‫حجم‬
‫ان‬ ‫يتضح‬ ‫السابق‬ ‫المثال‬ ‫من‬
:
‫ثابت‬ ‫وشكل‬ ‫ثابت‬ ‫حجم‬ ‫لها‬ ‫الصلبة‬ ‫المادة‬ ‫ان‬
‫المادة‬
‫حاالت‬
‫خواص‬
‫المادة‬
‫حاالت‬
‫خواص‬

7. ‫اإلعداد‬
‫األهداف‬
‫الفهرس‬
‫المادة‬
‫حاالت‬
‫خواص‬
‫السائل‬ ‫المادة‬ ‫وحجم‬ ‫شكل‬ ‫ثانيا‬
‫ة‬
‫ان‬ ‫يتضح‬ ‫السابق‬ ‫المثال‬ ‫من‬
:
‫اال‬ ‫حسب‬ ‫شكلها‬ ‫ويتغير‬ ‫محدد‬ ‫حجم‬ ‫لها‬ ‫السائلة‬ ‫المادة‬ ‫ان‬
‫ناء‬
‫فيه‬ ‫توضع‬ ‫الذي‬
‫البيض‬ ‫خواص‬ ‫يتغير‬
‫يت‬ ‫شكله‬ ‫ولكن‬ ‫ثابت‬ ‫الماء‬ ‫حجم‬
‫غير‬
‫المادة‬
‫حاالت‬
‫خواص‬

8. ‫اإلعداد‬
‫األهداف‬
‫الفهرس‬
‫مقدمة‬
‫المادة‬
‫حاالت‬
‫خواص‬
‫الغازية‬ ‫المادة‬ ‫وحجم‬ ‫شكل‬ ‫ثالثا‬
‫ان‬ ‫يتضح‬ ‫السابق‬ ‫المثال‬ ‫من‬
:
‫ال‬ ‫وحجم‬ ‫شكل‬ ‫بتغير‬ ‫وحجمها‬ ‫شكلها‬ ‫يتغير‬ ‫الغازية‬ ‫المادة‬ ‫ان‬
‫حيز‬
‫فيه‬ ‫توجد‬ ‫الذي‬
‫البالون‬ ‫في‬ ‫الهواء‬ ‫وشكل‬ ‫حجم‬ ‫عن‬ ‫يختلف‬ ‫الماء‬ ‫بخار‬ ‫وشكل‬ ‫حجم‬

9. ‫المادة‬
‫تحوالت‬
‫االنصهار‬ ‫اوال‬
‫المادة‬
‫تحوالت‬
‫المادة‬
‫تحوالت‬
‫المادة‬
‫تحوالت‬
‫السائ‬ ‫الحالة‬ ‫الى‬ ‫الصلبة‬ ‫الحالة‬ ‫من‬ ‫المادة‬ ‫تحول‬ ‫عملية‬ ‫هو‬ ‫االنصهار‬
‫لة‬

10. ‫المادة‬
‫تحوالت‬
‫التبخر‬ ‫ثانيا‬
‫الغاز‬ ‫الحالة‬ ‫الى‬ ‫السائلة‬ ‫الحالة‬ ‫من‬ ‫المادة‬ ‫تحول‬ ‫عملية‬ ‫هو‬ ‫التبخر‬
‫ية‬
‫المادة‬
‫تحوالت‬
‫المادة‬
‫تحوالت‬

11. ‫التصميم‬
‫برامج‬
‫المادة‬
‫تحوالت‬
‫التكثف‬ ‫ثالثا‬
‫السائ‬ ‫الحالة‬ ‫الى‬ ‫الغازية‬ ‫الحالة‬ ‫من‬ ‫المادة‬ ‫تحول‬ ‫عملية‬ ‫هو‬ ‫التكثف‬
‫لة‬
‫المادة‬
‫تحوالت‬
‫المادة‬
‫تحوالت‬

12. ‫المادة‬
‫تحوالت‬
‫التجمد‬ ‫رابعا‬
‫الصلب‬ ‫الحالة‬ ‫الى‬ ‫السائلة‬ ‫الحالة‬ ‫من‬ ‫المادة‬ ‫تحول‬ ‫عملية‬ ‫هو‬ ‫التجمد‬
‫ة‬