‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬
‫الموضوع‬ ‫عناصر‬

‫التواصل‬ ‫مواقع‬ ‫وسلبيات‬ ‫ايجابيات‬
‫االجتماعي‬

‫الت‬ ‫وسائل‬ ‫على‬ ‫آمنا‬ ‫لتبقى‬ ‫نصائح‬
‫واصل‬
‫االجتماعي‬

‫شب‬ ‫على‬ ‫الضائع‬ ‫الوقت‬ ‫تقليل‬ ‫طرق‬
‫كات‬
‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬
•
‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬ ‫إيجابيات‬
:
1
.
‫التروي‬ ‫و‬ ‫للتسويق‬ ‫فعالة‬ ‫وسيلة‬
‫ج‬
:

‫الشركات‬ ‫قدرة‬
‫للوصول‬ ‫والمؤسسات‬
‫ممكن‬ ‫عدد‬ ‫أكبر‬ ‫إلى‬
‫و‬ ‫أرباحها‬ ‫لزيادة‬
‫إلى‬ ‫خدماتها‬ ‫توصيل‬
‫العالم‬ ‫أنحاء‬ ‫مختلف‬
.
2
.
‫العالم‬ ‫أخبار‬ ‫معرفة‬
:

‫من‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫تمكن‬
‫بقاع‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫األخبار‬ ‫آخر‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬
‫التل‬ ‫قنوات‬ ‫أو‬ ‫الجريدة‬ ‫انتظار‬ ‫دون‬ ‫العالم‬
‫فاز‬
‫المستجدات‬ ‫آخر‬ ‫لمعرفة‬
.
3
.
‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫التواصل‬
:

‫منبر‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬ ‫تعتبر‬
‫ا‬
‫و‬ ‫المعلومات‬ ‫و‬ ‫األفكار‬ ‫و‬ ‫األحاديث‬ ‫لتبادل‬
‫أشخاص‬ ‫مع‬ ‫صداقات‬ ‫إنشاء‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬
‫ديانت‬ ‫كانت‬ ‫ا‬‫أي‬ ‫العالم‬ ‫بلدان‬ ‫مختلف‬ ‫من‬
‫أو‬ ‫هم‬
‫جنسياتهم‬
.
4
.
‫الرأي‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫حرية‬
:

‫لكاف‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫وسائل‬ ‫تسمح‬
‫ة‬
‫أفكاره‬ ‫و‬ ‫آرائهم‬ ‫عن‬ ‫بالتعبير‬ ‫األشخاص‬
‫م‬
‫يمنعهم‬ ‫أن‬ ‫دون‬
.
5
.
‫المساعدة‬ ‫و‬ ‫التعاطف‬ ‫تعزيز‬
:

‫الفكرة‬
‫في‬
‫استخدام‬
‫السوشل‬
‫ميديا‬
‫أنن‬
‫ا‬
‫ا‬‫جميع‬
‫نتشارك‬
،‫تجاربنا‬
‫سواء‬
‫كانت‬
‫ج‬
‫يدة‬
‫أو‬
‫سيئة‬
،
‫على‬
‫مواقع‬
‫التواصل‬
‫االجتماع‬
‫ي‬
،
‫يمكننا‬
‫التعاطف‬
‫مع‬
‫بعضنا‬
‫البعض‬
.
6
.
‫التواصل‬ ‫سرعة‬
:

‫استطاعت‬
‫هذه‬
‫الوسائل‬
‫تقليل‬
‫حالة‬
‫االغتراب‬
‫وصار‬
‫من‬
‫السهل‬
‫متابعة‬
‫أخبار‬
‫األهل‬
‫و‬
‫األقارب‬
‫أو‬
‫األصدقاء‬
‫الذين‬
‫يعيش‬
‫ون‬
‫في‬
‫مسافات‬
‫بعيدة‬
‫لحظة‬
‫بلحظة‬
‫دون‬
‫أن‬
‫تنقطع‬
‫أخبارهم‬
.
7
.
‫المعرفة‬ ‫نشر‬
:

‫ب‬ ‫المختصين‬ ‫و‬ ‫للخبراء‬ ‫الفرصة‬ ‫تتيح‬
‫نشر‬
‫على‬ ‫الطالب‬ ‫مساعدة‬ ‫و‬ ‫المعرفة‬ ‫أنواع‬ ‫كافة‬
‫منها‬ ‫التعلم‬ ‫و‬ ‫العلمية‬ ‫للبحوث‬ ‫الوصول‬
.
8
.
‫عمل‬ ‫فرص‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫في‬ ‫تساعد‬
:

‫الشركات‬ ‫حسابات‬ ‫متابعة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫و‬
‫نش‬ ‫عند‬ ‫والتقديم‬ ‫التوظيف‬ ‫حسابات‬ ‫أو‬
‫رهم‬
‫تناسبك‬ ‫وظيفة‬ ‫عن‬
.
9
.
‫الذاتي‬ ‫التعلم‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫تساعد‬
:

‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫المختلفة‬ ‫المعلومات‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫هم‬
‫متابعة‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ،‫عليها‬ ‫يحصلوا‬ ‫أن‬
‫بن‬ ‫يقومون‬ ‫الذين‬ ‫المختصين‬ ‫الباحثين‬
ِ
‫شر‬
‫عن‬ ‫فيديو‬ ‫مقاطع‬ ‫أو‬ ،‫العلمية‬ ‫مقاالتهم‬
‫هذه‬ ‫عبر‬ ‫والمعارف‬ ،‫األبحاث‬ ‫مختلف‬
‫مج‬ ‫بشكل‬ ‫التعلم‬ ‫على‬ ‫وتساعد‬ ،‫الوسائل‬
‫اني‬
‫مادي‬ ‫مقابل‬ ‫أي‬ ‫وبدون‬
.
10
.
‫هللا‬ ‫إلى‬ ‫للدعوة‬ ‫وسيلة‬
:

‫مع‬
‫اتساع‬
‫الرقعة‬
‫السكانية‬
‫حول‬
،‫العالم‬
‫واحتياج‬
‫األمة‬
‫اإلسالمية‬
‫لمن‬
‫يرشدها‬
‫مها‬ِ‫ل‬‫ويع‬
‫صحيح‬
،‫الدين‬
‫واحتياج‬
‫غير‬
‫المسلمين‬
‫من‬
‫يبلغهم‬
‫هداية‬
‫رب‬
‫العالمين‬
‫يمكن‬
‫استخدام‬
‫وسائل‬
‫التواصل‬
‫االجتماع‬
‫ي‬
‫للدعوة‬
‫إلى‬
‫هللا‬
‫لما‬
‫لها‬
‫من‬
‫قوة‬
‫التأثير‬
‫ع‬
‫لى‬
‫متابعيها‬
.
‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫مواقع‬ ‫سلبيات‬
:
1
.
‫األخبار‬ ‫و‬ ‫الخاطئة‬ ‫المعلومات‬ ‫نشر‬
‫الكاذبة‬
:

‫الكثير‬
‫من‬
‫األشخاص‬
‫يتعمدون‬
‫بنشر‬
‫شائعات‬
‫عبر‬
‫مواقع‬
‫التواصل‬
‫االجتماعي‬
‫لتشويه‬
‫سمعة‬
‫أشخاص‬
،‫آخرون‬
‫أو‬
‫نشر‬
‫خبر‬
‫كاذب‬
‫عن‬
‫عالمة‬
‫تجارية‬
‫إللحاق‬
‫الضرر‬
‫بسمعتها‬
‫و‬
‫امتناع‬
‫الزبائن‬
‫عن‬
‫شراء‬
‫منتجاتها‬
.
2
.
‫الوقت‬ ‫إضاعة‬ ‫و‬ ‫هدر‬
:

‫من‬
‫الممكن‬
‫أن‬
‫يقضي‬
‫الشخص‬
‫ساعات‬
‫طويلة‬
‫في‬
‫تصفح‬
‫مواقع‬
‫التواصل‬
‫االجتماعي‬
‫دون‬
‫أن‬
‫يدرك‬
‫عدد‬
‫الساعات‬
‫التي‬
‫هدرها‬
‫من‬
‫وقته‬
‫بال‬
،‫فائدة‬
‫و‬
‫بالتال‬
‫ي‬
‫يهمل‬
‫واجباته‬
‫الوظيفية‬
‫أو‬
،‫التعليمية‬
‫و‬
‫العائلية‬
‫بسبب‬
‫استخدامه‬
‫وسائل‬
‫التو‬
‫اصل‬
‫بشكل‬
‫خاطئ‬
.
3
.
‫الواقع‬ ‫عن‬ ‫االنعزال‬
:

‫تلعب‬
‫مواقع‬
‫التواصل‬
‫االجتماعي‬
‫ا‬‫دور‬
‫ك‬
‫آ‬‫بير‬
‫في‬
‫انعزال‬
‫مستخدميها‬
‫عن‬
‫من‬
،‫حولهم‬
‫فبالتالي‬
‫يصرفون‬
‫النظر‬
‫عن‬
‫مجالسة‬
‫ا‬
‫ألهل‬
‫و‬
‫األصدقاء‬
‫و‬
‫األقارب‬
.
4
.
‫الخصوصية‬ ‫انتهاك‬
:

‫المشاركة‬ ‫كمية‬ ‫بسبب‬ ‫األمر‬ ‫هذا‬ ‫وينتج‬
،‫الوسائل‬ ‫هذه‬ ‫عبر‬ ‫تحدث‬ ‫التي‬ ‫الكبيرة‬
‫األحداث‬ ‫من‬ ‫الفيديوهات‬ ‫و‬ ‫الصور‬ ‫كمشاركة‬
‫الذي‬ ‫الجغرافي‬ ‫الموقع‬ ‫مشاركة‬ ‫و‬ ‫اليومية‬
‫مكان‬ ‫ومعرفة‬ ‫م‬ِ‫د‬‫للمستخ‬ ‫الوصول‬ ‫يسهل‬
‫ه‬
.
5
.
‫التنمر‬
:

‫سهلت‬ ‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬ ‫واقع‬
‫ضحا‬ ‫على‬ ‫العثور‬ ‫المحتالة‬ ‫للشخصيات‬
‫يا‬
‫بانتح‬ ‫ذلك‬ ‫و‬ ‫تخويفها‬ ‫و‬ ‫عليها‬ ‫لالحتيال‬
‫ال‬
‫ث‬ ‫كسب‬ ‫و‬ ‫شخصيتها‬ ‫غير‬ ‫أخرى‬ ‫شخصية‬
‫قة‬
‫مضايقته‬ ‫و‬ ‫تهديده‬ ‫ثم‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫المستخدم‬
6
.
‫الفهم‬ ‫سوء‬
:

‫قد‬
‫يتم‬
‫فهم‬
‫كلمات‬
‫مستخدم‬
‫وسائل‬
‫التو‬
‫اصل‬
‫بشكل‬
‫غير‬
‫صحيح‬
‫وغير‬
،‫دقيق‬
‫وذلك‬
‫ل‬
‫عدم‬
‫توفر‬
‫إيماءات‬
‫الجسد‬
‫ولغته‬
‫التي‬
‫تمثل‬
٥٥
٪
‫من‬
‫التواصل‬
‫أو‬
‫حتى‬
‫نبرة‬
‫الصوت‬
‫التي‬
‫يمكن‬
‫من‬
‫خاللها‬
‫معرفة‬
‫حالة‬
‫مزاج‬
‫المتحدث‬
‫في‬
‫المحادثة‬
‫الفعلية‬
‫بين‬
‫األشخاص‬
7
.
‫النفسية‬ ‫المشاكل‬
:

‫يسبب‬
‫االستخدام‬
‫المفرط‬
‫لوسائل‬
‫التو‬
‫اصل‬
‫االجتماعي‬
‫بشكل‬
‫سلبي‬
‫في‬
‫المزاج‬
‫مسب‬
‫ا‬‫ب‬
‫مشاكل‬
‫نفسية‬
‫مثل‬
‫القلق‬
‫و‬
‫االكتئاب‬
8
.
‫الغي‬ ‫المشاهد‬ ‫و‬ ‫اإلباحية‬ ‫المواد‬ ‫عرض‬
‫ر‬
‫أخالقية‬
:

‫لوسائل‬
‫التواصل‬
‫االجتماعي‬
‫دور‬
‫في‬
‫نش‬
‫ر‬
‫المواد‬
‫اإلباحية‬
‫و‬
‫المشاهد‬
‫األخالقية‬
‫لما‬
‫ف‬
‫ي‬
‫مشاهدته‬
‫ضرر‬
‫كبير‬
‫على‬
،‫األطفال‬
‫المراهقين‬
‫و‬
‫حتى‬
‫البالغين‬
‫إذ‬
‫تقوم‬
‫بإح‬
‫داث‬
‫تغيير‬
‫كبير‬
‫ودائم‬
‫في‬
‫مكونات‬
‫الدماغ‬
‫حدث‬ُ‫ت‬‫و‬
‫تأثيرا‬
‫في‬
‫السلوكيات‬
.
9
.
‫األطفال‬ ‫على‬ ‫سلبي‬ ‫تأثير‬
:

‫األطفال‬
‫الذين‬
‫ستخدمون‬‫ي‬
‫وسائل‬
‫التو‬
‫اصل‬
‫االجتماعي‬
‫من‬
‫الممكن‬
‫أن‬
‫يكونوا‬
‫أكثر‬
‫ُرضة‬‫ع‬
‫لإلصابة‬
‫باالكتئاب‬
،‫والقلق‬
‫و‬
‫من‬
‫مكن‬ُ‫م‬‫ال‬
‫أيضا‬
‫أن‬
‫عانوا‬ُ‫ي‬
‫من‬
‫اضطرابات‬
‫في‬
،‫األكل‬
‫وتدني‬
‫احترام‬
‫الذات‬
.
10
.
‫صحي‬ ‫غير‬ ‫حياة‬ ‫نمط‬ ‫خلق‬
:

‫استخدام‬
‫وسائل‬
‫التواصل‬
‫االجتماعي‬
‫ي‬
‫تطلب‬
‫استخدام‬
‫أجهزة‬
‫الهواتف‬
‫الذكية‬
‫والحواسي‬
‫ب‬
‫و‬
‫التحديق‬
‫بها‬
‫لساعات‬
‫طويلة‬
‫خصوصا‬
‫في‬
‫الليل‬
‫مما‬
‫يسبب‬
‫األذى‬
،‫للعينين‬
ِ
‫ويض‬
‫ر‬
‫النظر‬
.
7
‫وسائل‬ ‫على‬ ‫ا‬‫آمن‬ ‫لتبقى‬ ‫نصائح‬
‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬
1
.
‫الخاصة‬ ‫الخصوصية‬ ‫إعدادات‬ ‫ضبط‬
‫بك‬
:

‫استخدم‬
‫إعدادات‬
‫الخصوصية‬
‫واألمان‬
‫للتحكم‬
‫في‬
‫من‬
‫يمكنه‬
‫رؤية‬
‫معلوماتك‬
،‫الشخصية‬
،‫منشوراتك‬
‫صورك‬
‫و‬
‫كل‬
‫ما‬
‫يظهر‬
‫في‬
‫صفحتك‬
‫الخاصة‬
‫في‬
‫وسائل‬
‫التواصل‬
‫االجتماعي‬
.
2
.
‫العاملين‬ ‫ذات‬ ‫المصادقة‬ ‫استخدام‬
:

‫يمكن‬
‫أن‬
‫تساعد‬
‫المصادقة‬
‫الثنائية‬
‫في‬
‫حمايتك‬
‫حتى‬
‫إذا‬
‫نجح‬
‫المجرم‬
‫اإللكتروني‬
‫في‬
‫تخمين‬
‫كلمة‬
‫المرور‬
‫واسم‬
‫المستخدم‬
‫بنجاح‬
.
3
.
‫عن‬ ‫معلومات‬ ‫أي‬ ‫أو‬ ‫موقعك‬ ‫تنشر‬ ‫ال‬
‫مكانك‬
:

‫من‬ ‫بعنوان‬ ‫تتعلق‬ ‫معلومات‬ ‫أي‬ ‫تنشر‬ ‫ال‬
‫زلك‬
‫الزمني‬ ‫وجدولك‬ ‫اليومي‬ ‫روتينك‬ ‫أو‬
.

‫كان‬ ‫لو‬ ‫حتى‬ ‫موقعك‬ ‫عن‬ ‫الكشف‬ ‫تجنب‬
‫خاصية‬ ‫تفعيل‬ ‫إلغاء‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫بالخطأ‬
‫الموقع‬
.
4
.
‫التواص‬ ‫مواقع‬ ‫في‬ ‫حساباتك‬ ‫تستخدم‬ ‫ال‬
‫ل‬
‫في‬ ‫بها‬ ‫الدخول‬ ‫لتسجيل‬ ‫االجتماعي‬
‫موثوقة‬ ‫غير‬ ‫تطبيقات‬ ‫أو‬ ‫مواقع‬
:

‫إذا‬ ‫متعددة‬ ‫لمواقع‬ ‫واحد‬ ‫دخول‬ ‫تسجيل‬ ‫وجود‬ ‫مع‬
‫جميع‬ ‫اختراق‬ ‫فسيتم‬ ‫واحد‬ ‫موقع‬ ‫اختراق‬ ‫تم‬
‫ا‬‫أيض‬ ‫حساباتك‬
.
5
.
‫الصداقة‬ ‫طلبات‬ ‫من‬ ‫احذر‬
:

‫الت‬ ‫وسائل‬ ‫على‬ ‫المزيفة‬ ‫الشخصية‬ ‫الملفات‬
‫واصل‬
‫وتشكل‬ ، ‫منتشرة‬ ‫االجتماعي‬
15
-
25
‫من‬ ٪
‫المستخدمين‬ ‫إجمالي‬
.
‫قبول‬ ‫فقط‬ ‫عليك‬ ‫يجب‬
‫تعرفهم‬ ‫الذين‬ ‫األشخاص‬ ‫من‬ ‫الصداقة‬ ‫طلبات‬
‫مجرمو‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫منتهك‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫ألنه‬ ،‫بالفعل‬
‫ا‬‫خطر‬ ‫يشكل‬ ‫فذلك‬ ‫االنترنت‬
.
6
.
‫عناوين‬ ‫على‬ ‫النقر‬ ‫تجنب‬
URL
‫المختصرة‬
:

‫م‬ ‫فيسبوك‬ ‫عبر‬ ‫المرسلة‬ ‫الرسائل‬ ‫تكون‬ ‫قد‬
‫سنجر‬
‫روابط‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫انستقرام‬ ‫رسائل‬ ‫عبر‬ ‫أو‬
‫الضا‬ ‫المحتوى‬ ‫من‬ ‫أخرى‬ ‫أشكال‬ ‫أو‬ ‫لفيروسات‬
،‫ر‬
،‫ال‬ ‫أم‬ ‫ا‬‫ضار‬ ‫الرابط‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫معرفة‬ ‫الصعب‬ ‫من‬
‫عليها‬ ‫النقر‬ ‫تجنب‬ ‫لذلك‬
.

7
.
‫معقدة‬ ‫و‬ ‫قوية‬ ‫مرور‬ ‫كلمة‬ ‫استخدم‬
:

‫واحدة‬ ‫مرور‬ ‫كلمة‬ ‫استخدام‬ ‫عدم‬ ‫األفضل‬ ‫من‬
‫التواصل‬ ‫شبكات‬ ‫على‬ ‫حساباتك‬ ‫لجميع‬
‫االجتماعي‬
.
‫مجموعات‬ ‫استخدام‬ ‫األفضل‬ ‫من‬
‫مختلف‬ ‫لحسابات‬ ‫المرور‬ ‫كلمات‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬
‫ة‬
.
 123456
 123456789
 Ahmad
 Password
 111111
 12345678
 ABC123
 Password1
 12345
‫عش‬
‫ي‬‫ف‬ ‫الضائع‬ ‫الوقت‬ ‫لتقليل‬ ‫سائل‬ ‫ع‬
‫ع‬
‫ع‬
‫ع‬
‫ع‬

‫عت‬
‫ع‬
‫ع‬
‫االجتماعي‬ ‫التواصل‬
1
.
‫سلوكك‬ ‫افهم‬

‫البداية‬
‫هي‬
‫ان‬
‫تعرف‬
‫سلوكك‬
‫وعاداتك‬
‫تجاه‬
‫شبكات‬
‫التواصل‬
‫االجتماعية‬
،
‫أن‬
‫تعرف‬
‫ك‬
‫م‬
‫تقضي‬
‫من‬
‫الوقت‬
‫يوميا‬
‫أو‬
‫أسبوعيا‬
‫ع‬
‫لى‬
‫هذه‬
‫الشبكات‬
.

‫برنامج‬
‫وتطبيق‬
RescueTime
2
.
‫محددة‬ ‫أوقات‬

‫حاول‬
‫أن‬
‫تحدد‬
‫الوقت‬
‫الذي‬
‫سوف‬
‫تمضيه‬
‫داخل‬
‫أي‬
‫شبكة‬
‫اجتماعية‬
‫قبل‬
‫ان‬
‫تدخل‬
‫ف‬
‫يها‬
3
.
‫التنبيهات‬ ‫أوقف‬

‫قد‬
‫يكون‬
‫إيقاف‬
‫بعض‬
‫او‬
‫كل‬
‫هذه‬
‫التنبي‬
‫هات‬
‫وخاصة‬
‫على‬
‫الهواتف‬
‫الذكية‬
‫التي‬
‫ترافق‬
‫نا‬
‫في‬
‫كل‬
‫مكان‬
‫نذهب‬
‫إليها‬
‫مفيدا‬
‫في‬
‫تقل‬
‫يل‬
‫الوقت‬
‫الضائع‬
‫على‬
‫متن‬
‫هذه‬
‫الشبكات‬
4
.
‫التراسل‬ ‫تطبيقات‬ ‫استخدام‬

‫أحيانا‬
‫كثيرة‬
‫تستدرجنا‬
‫شبكات‬
‫التواصل‬
‫وتسحبنا‬
‫لقراءة‬
‫المنشورات‬
‫و‬
‫احدا‬
‫تلو‬
‫اآلخر‬
‫حتى‬
‫نفاجأ‬
‫أنه‬
‫قد‬
‫مر‬
‫ساعة‬
‫أو‬
‫ساعتين‬
‫ولم‬
‫نقم‬
‫بأداء‬
‫المهمة‬
‫األساسية‬
‫بعد‬
(
‫قراءة‬
‫الرسائل‬
)
.
5
.
‫ببعضها‬ ‫حساباتك‬ ‫اربط‬

‫إذا‬
‫كنت‬
‫من‬
‫النشطين‬
‫على‬
‫شبكات‬
‫التواصل‬
‫و‬
‫من‬
‫الذين‬
‫يكتبون‬
‫وينشرون‬
‫كثيرا‬
،
‫فقم‬
‫بت‬
‫حديد‬
‫شبكة‬
‫اجتماعية‬
‫واحدة‬
‫هي‬
‫المفضلة‬
‫لديك‬
‫للك‬
‫تابة‬
‫فيها‬
‫والتفاعل‬
‫مع‬
‫اآلخرين‬
‫فيها‬
،،
‫ثم‬
‫قم‬
‫بر‬
‫بط‬
‫بقية‬
‫الشبكات‬
‫االجتماعية‬
‫بهذه‬
‫الشبكة‬
،
‫ب‬
‫حيث‬
‫تقوم‬
‫بالكتابة‬
‫والنشر‬
‫في‬
‫شبكة‬
‫واحدة‬
‫وت‬
‫ظهر‬
‫هذه‬
‫المنشورات‬
‫في‬
‫بقية‬
‫الشبكات‬
‫بشكل‬
‫ت‬
‫لقائي‬
.
6
.
‫منشوراتك‬ ‫جدول‬

‫حال‬ ‫في‬ ‫إفادة‬ ‫أكثر‬ ‫ستكون‬ ‫الخاصية‬ ‫هذه‬
‫ة‬
‫بشكل‬ ‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫استعمال‬
‫واألعمال‬ ‫المال‬ ‫عالم‬ ‫وفي‬ ‫احترافي‬
(
‫مثال‬
‫المؤسسة‬ ‫أو‬ ‫الشركة‬ ‫لتمثيل‬
.)
7
.
‫استخدم‬
Pocket

‫تطبيق‬
Pocket
‫من‬
‫التطبيقات‬
‫المفيده‬
‫في‬
‫مجال‬
‫استغالل‬
،‫األوقات‬
‫فهو‬
‫مخصص‬
‫لحفظ‬
‫وإرسال‬
‫بعض‬
‫المقاالت‬
‫او‬
‫المنشورات‬
‫الطويلة‬
‫ومن‬
‫ثم‬
‫قراءتها‬
‫في‬
‫وقت‬
‫الفراغ‬
‫عبر‬
‫الهواتف‬
‫الذكية‬
‫أو‬
‫عبر‬
‫أي‬
‫جهاز‬
‫آخر‬
.
8
.
‫المجموعات‬ ‫من‬ ‫اخرج‬
‫إذا‬
‫كانت‬
‫المجموعة‬
‫ال‬
‫تقدم‬
‫لك‬
‫فائدة‬
‫واضحة‬
‫واستغنائك‬
‫عنها‬
‫ليس‬
‫له‬
‫أي‬
‫أثر‬
،‫سلبي‬
‫ف‬
‫قم‬
‫بالخروج‬
‫منها‬
‫ألن‬
‫وقتك‬
‫أثمن‬
‫وأهم‬
‫من‬
‫أن‬
‫يضيع‬
‫في‬
‫القيل‬
‫والقال‬
‫وقراءة‬
‫المنقوال‬
‫ت‬
‫من‬
‫هنا‬
‫وهناك‬
.
9
.
‫فقط‬ ‫اقرأ‬

‫ليس‬
‫مطلوبا‬
‫منك‬
‫أن‬
‫تشارك‬
‫في‬
‫كل‬
‫حو‬
‫ار‬
‫أو‬
‫ان‬
‫تكتب‬
‫رأيك‬
‫على‬
‫كل‬
‫مقال‬
.
Ratings Preview for YouTube

‫أداة‬
(
(Ratings Preview for
YouTube)
‫على‬
‫متصفحات‬
‫الويب‬
‫تقو‬
‫م‬
‫بعرض‬
‫تقييم‬
‫كل‬
‫فيديو‬
‫من‬
‫قبل‬
‫ان‬
‫تد‬
‫خل‬
‫إلى‬
‫صفحة‬
‫الفيديو‬
‫وتشاهده‬
،
‫عبر‬
‫إظهار‬
‫شريط‬
‫تحت‬
‫الصورة‬
‫المصغرة‬
‫للفيديو‬
،
‫بحيث‬
‫تعرف‬
‫الفيديوهات‬
‫ذات‬
‫التقييم‬
‫المنخفظ‬
‫فتتجنبها‬
‫كي‬
‫ال‬
‫تضيع‬
‫وقت‬
‫ك‬
‫في‬
،‫النهاية‬
‫يجب‬
‫علينا‬
‫معرفة‬
‫و‬
‫ادراك‬
‫ما‬
‫نقوم‬
‫بفعله‬
‫على‬
‫هذه‬
‫المواقع‬
‫و‬
‫استخدام‬
‫ها‬
‫بالطريق‬
‫الصحيح‬
‫الراشد‬
،
‫كما‬
‫يجب‬
‫عل‬
‫ينا‬
‫عدم‬
‫االنفصال‬
‫التام‬
‫عن‬
‫الواقع‬
‫و‬
‫الحياة‬
‫الحقيقية‬
‫و‬
‫هدر‬
‫أوقاتنا‬
‫مع‬
‫أشخاص‬
‫و‬
‫مواقع‬
،‫وهمية‬
‫يجب‬
‫علينا‬
‫االعتدال‬
‫و‬
‫التوسط‬
‫باالستخدام‬
.
إيجابيات و سلبيات مواقع التواصل الاجتماعي.pptx

إيجابيات و سلبيات مواقع التواصل الاجتماعي.pptx

Editor's Notes

  • #19 حتى و إن جالسوا من حولهم جالسوهم و هم منشغلين باستخدام مواقع التواصل، مما قد يولد الشعور لدى من حولهم بالضجر وعدم الرغبة في قضاء أوقات أخرى مع مستخدِم هذه الوسائل.
  • #20 قد تتسبب وسائل التواصل الاجتماعي بالعديد من المشاكل فيما يتعلق بخصوصية مستخدميها،
  • #21 ، وقد يصل تأثير التنمر إلى ترك علامات سلبية في ذهن المرء وعقله، وقد يتطور به الأمر إلى الانتحار في بعض الحالات.
  • #22 ، وقد يحدث سوء الفهم هذا حتى مع توفر بعض الرموز التي يتم استخدامها للتعبير عن مشاعر المرسل.
  • #23 ، متابعة الشخص غيره على وسائل التواصل يقوم بتجارب إيجابية و ممتعة مع عدم قدرته على خوض تلك التجارب تؤثر سلبًا على نفسية البعض.
  • #25 استخدام الأطفال مواقع التواصل الاجتماعي لساعات طويلة يؤدي إلى حصولهم علاماتٍ دراسيةٍ منخفضة عن غيرهم من الطلاب، كما أنَّ
  • #28 فيسبوك: لجعل منشوراتك مرئية فقط لأصدقائك بدلًا من النشر العام. انتقل إلى إعدادات الخصوصية > “من يمكنه مشاهدة مشاركاتك المستقبلية؟” > تحرير > الأصدقاء انستقرام: لضبط حسابك خاص و تجنب الغرباء من متابعتك. انتقل إلى الإعدادات> خصوصية الحساب> تشغيل الحساب الخاص. تويتر: لجعل تغريداتك مرئية فقط لمتابعينك. انتقل إلى إعدادات الخصوصية > تفعيل حماية تغريدات.
  • #29 تتطلب المصادقة الثنائية أو متعددة الخطوات تسجيل الدخول باستخدام كلمة المرور واسم المستخدم بالإضافة إلى الرمز الذي يتم إرساله عبر الرسائل القصيرة SMS لطلب الموافقة على تسجل الدخول. العديد من منصات التواصل الاجتماعي لديها خيار استخدام هذه الوظيفة. فيسبوك: لتفعيل خيار الحصول على تنبيهات لتسجيلات الدخول غير المعترف بها. انتقل إلى الإعدادات > الأمان و تسجيل الدخول > استخدام المصادقة ذات العاملين > رسالة قصيرة. انستقرام: تفعيل خاصية المصادقة ذات العاملين. انتقل إلى الإعدادات> الأمان> المصادقة الثنائية. تويتر: تمكين التحقق من تسجيل الدخول. انتقل إلى الإعدادات و الخصوصية > الحساب > الأمان > استخدام المصادقة ذات العاملين > رسالة قصيرة.
  • #30 هل تعلم أن الكثير من المجرمين يحصلون على المعلومات من وسائل التواصل الاجتماعي للتأكد من أن الأشخاص غير متواجدين في منازلهم؟ لهذا السبب، و أثناء تواجدك بعيدًا في عطلة حاول مقاومة مشاركة لقطات من صورك حول العالم.  من Facebook و Instagram ، يمكنك الانتقال إلى “خدمات الموقع” وإيقاف تشغيل موقعك. بالنسبة إلى تويتر : انتقل إلى الإعدادات و الخصوصية > الأمان و الخصوصية > الموقع .
  • #31 تمنحك العديد من مواقع الويب والتطبيقات خيار “تسجيل الدخول باستخدام فيسبوك” ، بدلاً من إنشاء حساب منفصل. ولكن من خلال القيام بذلك ، قد تشارك شبكتك الاجتماعية جميع المعلومات التي تحتفظ بها عنك ، بما في ذلك تاريخ ومكان ميلادك وعنوان بريدك الإلكتروني وتفاصيل الوظيفة ، إلى جانب الصور.
  • #34 استخدم دائمًا كلمات مرور معقدة تشتمل على حروف أبجدية وأرقام وعلامات. قد يكون من الجيد كتابة كلمات المرور في دفتر ملاحظات حتى لا تنساها أو يمكنك الرجوع إليها بسهولة إذا فعلت ذلك. تجنب كلمات المرور التي يسهل تخمينها. فيما يلي بعض كلمات المرور الأكثر شعبية. إذا رأيت إحدى كلمات مرورك في هذه القائمة ، فقد حان الوقت لتغييرها:
  • #35 اجعلها طويلة ، 12 حرفًا على الأقل. قم بتضمين الأرقام والرموز والأحرف الكبيرة والأحرف الصغيرة. لا تعيد استخدام كلمات المرور في إنشاء حسابات أخرى. قم بتغيير كلمات المرور الخاصة بك بانتظام.
  • #37 دائماً تأتي مرحلة تشخيص المشكلة قبل وضع الحلول ، لذلك فالبداية هي ان تعرف سلوكك وعاداتك تجاه شبكات التواصل الاجتماعية ، أن تعرف كم تقضي من الوقت يومياً أو أسبوعياً على هذه الشبكات. هنالك أدوات وتطبيقات مفيدة تساعدك في حساب الوقت الذي تقضيه داخل مواقع وتطبيقات الشبكات الاجتماعية ، منها برنامج وتطبيق RescueTime الذي يعمل في خلفية جهازك الحساوبي أو هاتفك الذكي ويقدم لك تقارير مفصلة حول الوقت الذي تقضيه في المواقع والتطبيقات بشكل مجمل، منها إحصائيات حول الوقت المستهلك في شبكات التواصل الاجتماعية، وبالتالي ستتمكن من معرفة الوقت المستهلك في دهاليز هذه الشبكات ، ثم تبدأ بوضع الحلول.
  • #38 مثلاً قبل ان تدخل موقع تويتر لتطالع الجديد على الشبكة قرر أن يكون دخولك للشبكة هو لنصف ساعة مثلاً ،، استخدم بعض التطبيقات المفيدة على الهواتف المحمولة مثل التطبيقات التي تستخدم تقنية الطماطم (Pomodoro) ، والتي تقوم بتقسيم الوقت إلى 25 دقيقة لكل جلسة ، بأن تخصص جلسة واحدة لكل شبكة اجتماعية على سبيل المثال ، والتطبيق سوف ينبهك حين انتهاء الوقت ، ومن أمثل هذه التطبيقات تطبيق ClearFocus.
  • #39 من الأشياء التي تجذبنا إلى عالم الشبكات الاجتماعية؛ التنبيهات التي تظهر في هواتفنا الذكية أو التي تُرسل إلى إيميلاتنا ، قد يكون إيقاف بعض او كل هذه التنبيهات وخاصة على الهواتف الذكية التي ترافقنا في كل مكان نذهب إليها مفيداً في تقليل الوقت الضائع على متن هذه الشبكات ، لأن هذه التنبيهات تدخل عالمنا الشخصي دون استئذان وتجبرنا على قطع أي عمل نقوم به كي نستعرض ما قال هذا وما عمل ذاك. هذه التنبيهات تحدد هي توقيت الدخول إلى شبكات التواصل ولا تدع لنا الفرصة في أن نحدد نحن الوقت المناسب لذلك. من المهم أن نتطرق هنا إلى مجموعات الواتس أب ، هذه المجموعات المليئة بالكلام المنقول ، قد يكون من المفيد اسكات هذه المجموعات أو بعضها (Mute) كي لا تزعجك تنبيهاتها بين الحين والآخر ، اجعلها صامتة وحدد أنت متى تستعرض محتواها عندما تجد الوقت المناسب. ينطبق هذا الكلام على الرسائل الجماعية في تطبيق Messenger الخاص بالفيسبوك ، هذا التطبيق يستخدم طريقة مميزة لعرض تنبيهات الرسائل الجديدة، لكن في نفس الوقت هذه الطريقة المميزة هي طريقة مزعجة بالنسبة لكثير من المستخدمين وتقتحكم عليهم شاشات هواتفهم بدون استئذان.
  • #40 هذه الطريقة مفيدة بشكل أساسي لشبكة الفيسبوك ، فأحياناً يكون الغرض من دخول شبكة الفيسبوك هو لقراءة الرسائل الجديدة ، لكن أحياناً كثيرة تستدرجنا هذه الشبكة وتسحبنا لقراءة المنشورات واحداً تلو الآخر حتى نفاجأ أنه قد مر ساعة أو ساعتين ولم نقم بأداء المهمة الأساسية بعد (قراءة الرسائل). حل هذه المشكلة هو في استخدام تطبيق الوب الخاص برسائل الفيسبوك (https://www.messenger.com) الذي تم إطلاقه مؤخرا بشكل رسمي من قِبل الفيسبوك ، هذا الموقع مخصص مخصص لخدمة التراسل فقط، أو يمكن استخدام تطبيق التراسل الخاص بالفيسبوك messenger على الأندرويد أو الآيزو.
  • #41 ، يمكنك قراءة مقالة ربط شبكة الفيسبوك بتويتر ، أو يمكنك استخدام عدة أدوات وخدمات تساعدك على إدارة حساباتك في هذه الشبكات والنشر المتوازي في جميع الشبكات ، مثل خدمة hootsuite أو BufferApp
  • #42 خاصية الجدولة من الخصائص المفيدة عند التعامل مع شبكات التواصل الاجتماعية ، فعن طريقها يمكن كتابة ووضع جميع منشورات اليوم في نصف ساعة فقط ثم الجدولة ستقوم بالعمل المطلوب من أجل نشر تلك المنشورات في الأوقات المناسبة التي تحددها أنت دون تدخل منك ،، طبعاً هذه الخاصية ستكون أكثر إفادة في حالة استعمال الشبكات الاجتماعية بشكل احترافي وفي عالم المال والأعمال (مثلاً لتمثيل الشركة أو المؤسسة).
  • #44 ، يمكن استخدام هذا التطبيق في شبكات التواصل الاجتماعية وخاصة الفيسبوك ، طبعاً لن يكون هذا التطبيق مفيد لشبكة تويتر على سبيل المثال لأن المحتوى فيها صغيرة ومختصر ، لكن في الفيسبوك قد تصل إلى منشور طويل أو ملاحظة مطولة مفيدة تحب أن تقرأها ،، لكن الوقت لا يسمح لذلك ، أو أنك قد حددت الوقت المخصص لإبحارك داخل تلك الشبكة ولن تتمكن من قراءة تلك الصفحة المطولة ،، لذلك يمكنك ببساطة إرسال ذلك المنشور إلى حسابك في Pocket ومن ثم قرائته في وقت لاحق (وأنت في المواصلات مثلاً)=رابط= تطبيق Pocket يعمل على العديد من المنصات ، كما أن له إضافة خاصة بمتصفح كروم ، يمكنك استخدام هذه الإضافات عبر المتصفحات من أجل سهولة إرسال أي محتوى من أي موقع أو شبكة اجتماعية ، ما عليك إلا أن تنقر على الأيقونة وأنت داخل الصفحة المحتوى المطول
  • #45 اخرج من المجموعات التي لا تهمك ، من العيوب الموجودة في بعض شبكات التواصل الاجتماعي وأعني شبكة الفيسبوك وتطبيق الواتس أب ، هو أن الآخرين يمكنهم أن يضيفوك إلى مجموعاتهم بدون إذنك،، قد تقوم الصبح وتجد نفسك قد أصبحت في مجموعة واتسب وأن هنالك خمسين أو مائة رسالة بإنتظار قراءتك لها ، أو تفاجأ أنك قد أصبحت عضواً في عشرات المجموعات في الفيسبوك وأنت لا تعلم من أدخلك فيها؟ تلك المجموعات التي لا فائدة منها قد تسرق وقتك بشكل كبير ، وخاص تلك التي في الواتسب اب ، إذا كانت المجموعة لا تقدم لك فائدة واضحة واستغنائك عنها ليس له أي أثر سلبي، فقم بالخروج منها لأن وقتك أثمن وأهم من أن يضيع في القيل والقال وقراءة المنقولات من هنا وهناك.
  • #46 ، إن كتابة الرد المسؤول في شبكات التواصل الاجتماعية يتطلب منك أن تكون ملماً بالموضوع بشكل جيد وأن تصيغ عباراتك بشكل منسق من أجل أن لا يُفهم كلامك بشكل خاطئ ، وهذا كله يتطلب منك بعض الوقت لكتابة رد مناسب ، فإذا كنت من اللذين يردون على كل منشور في الفيسبوك أو كل تغريده في تويتر مثلاً ، فسيأخذ منك هذا وقتاً كبير كل يوم ، لذلك تعود أن لا تكتب وأن لا ترد إلا للضرورة.
  • #47 فيها لأنها لن ذات فائدة في الغالب ، ومن أجل ان تعرف المقاطع التي نالت تقييماً عالياً وتصل إليها مباشرة. هذه الأداة تساعدك على توفير الوقت في شبكة اليوتيوب ، طبعاً شبكة اليوتيوب تأخذ نصيب جيد من وقتنا المهدر في الشبكات الاجتماعية ، واليوتيوب عملياً هو شبكة اجتماعية لكنه يقوم على أساس المحتوى بدلاً من العلاقات. إن خاصية الفيديوهات المتعلقة التي تظهر في الجانب الأيسر أو الأيمن في صفحة الفيديو تجذبنا دائماً لمشاهدة فيديو بعد فيديو ، وتستمر السلسة حتى نفاجأ بمقدار الوقت المهدر داخل اليوتيوب.