1. AKSI NYATA
TOPIK 1 MERDEKA
BELAJAR
Dibuat oleh Nelli Purba,S.Pd
SMP Negeri 1Raya
2. Topik Yang
Dibahas
• Mengenali dan memahami diri sebagai pendidik
• mendidik dan mengajar
• mendampingi murid dengan utuh dan menyeluruh
• mendidik dan melatih kecerdasan budi pekerti
• pendidikan yang mengantarkankeselamatan dan kebahagiaan
3. Modul 1: Mengenali dan
memahami diri sebagai pendidik
Sebagai pendidik, baiknya
mengembangkan diri dengan cara
belajar mandiri melalalui PMM seperti
sekarang ini. menjdai seorang
pendidik harus mampu membuat
siswa mengenal dirinya sehingga
menjadi manusia yang merdeka dan
mandiri dalam belajarnya.
4. Ki Hadjar Dewantara
Manusia merdeka adalah manusia yang
hidupnya bersandar pada kekuatan sendiri baik
lahir maupun batin, tidak tergantung pada
orang lain
5. Modul 2:
Mendidik dan
Mengajar
Pengajaran:
cara menyampaikan ilmu atau manfaat
bagi hidup anak-anak secara lahir dan
batin.
Pendidikan:
tempat menaburkan benih-benih
kebudayaan yang hidup dalam masyarakat
sekaligus sebagai instrumen tumbuhnya
unsur peradaban.
6. Menuntun tumbuhnya padi, mengusahakan
kondisi yang terbaik agar padi dapat
tumbuh sesuai kodratnya.
Pun juga anak didik, menuntun mereka
merupakan hal terpenting dari awal, proses
hingga nantinya mereka bisa bertumbuh
menjadi yang berkualitas sevara kognitif
dan karakter.
7. Modul 3:
Mendampingi murid dengan utuh
dan menyeluruh
Perkembangan zaman mengharuskan pendidikan
juga harus berubah. setiap individu dan zaman
selalu bergerak dinamis. oleh sebab itu pendidikan
juga tidak boleh diam ditempat dan menggunakan
kebiasaan-kebiasaan lama. Tapi yang dituntut
adalah, harus berinovasi.
8. Kodrat
Keadaan Murid
• Kodrat Alam
Kodrat alam merupakan
dasar dari pendidikan murid
yang berkaitan dengan sifat
dan bentuk lingkungan
dimana murid tinggal
• Kodrat Zaman
kodrat zaman adalah dasar
dari pendidikan murid yang
berhubungan dengan isi dan
irama.
9. Asas Trikon
Kontinyu :
Perkembangan yang
secara
berkesinambungan,
dilakukan terus-
menerus dengan
perencanaan yang
baik.
Konvergen:
bersama bangsa lain
mengusahakan
terbinanya karakter
dunia sebagai
kesatuan kebudayaan
umat manusia, tanpa
mengorbankan
identitas bangsa
masing-masing
Konsentris:
Bersikap terbuka,
tetapi tetap kritis dan
selektif terhadap
pengaruh
kebudayaan di
sekitar.
10. Modul 4:
Mendidik dan
melatih
kecerdasan
Budi Pekerti
Budi pekerti (watak) merupakan hasil dari
bersatunya gerak pikiran, perasaan, dan
kehendak atau kemauan, sehingga
menimbulkan suatu tenaga.
Budi pekerti juga dapat dimaknai sebagai
perpaduan antara Cipta (kognitif) dan
rasa (afektif) sehingga menghasilkan
karsa (psikomotorik)
11. Modul 5: Pendidikan Mengantarkan
Keselamatan dan kebahagiaan
Peran guru sangat penting untuk
mendampingi dan membimbing
siswa dalam proses belajarnya. selain
meningkatkan keceerdasan anak,
juga berperan untuk memperbaiki
bangsanya.
17. Rangkuman Refleksi
Merdeka belajar merupakan solusi
yang tepat untuk membentuk anak
mandiri dalam belajar. Sebagai
pendidik harus mampu menuntun
siswa sehingga menjadi siswa yang
unggul dalam kognitif dan budi
pekerti
