Downloaded 66 times
More Related Content
![Modul Ajar KBC Akidah Akhlak Kelas 5 MI [MODULKELAS.COM]](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/modulajarkbcakidahakhlakkelas5mimodulkelas-260205160818-304c5d00-thumbnail.jpg?width=640&height=640&fit=bounds)
PPT TKP M2KB2 - Struktur Statis Tertentu
- 1. Kegiatan Belajar 2 STRUKTUR STATIS TERTENTU MODULANALISA STRUKTUR KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
- 2. STRUKTUR STATIS TERTENTU 2.1 ReaksiTumpuan 2.1.1 Macam dan Sifat Tumpuan 2.1.2 Menghitung Reaksi Tumpuan 2.2 Konsep Gaya Dalam 1.2.1 pengertian dan Macam Gaya Dalam 1.2.2 Perjanjian Tanda Gaya Dalam 2.3 Menentukan Gaya Dalam: Balok 2.3.1 Gaya Dalam Akibat Beban Terpusat 2.3.2 Gaya Dalam Akibat Beban Merata 2.3.3 Gaya Dalam Akibat Beban Segitiga 2.4 Menentukan Gaya Dalam: Rangka Batang 2.4.1 Konsep Rangka Batang 2.4.2 Diagram Cremona 2.4.3 Kesetimbangan Titik Simpul KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
- 3. 2.1 Reaksi Tumpuan2.1.1 Macamdan Sifat Tumpuan TUMPUAN JEPIT DUA UNKNOWN SATU UNKNOWN TUMPUAN SENDI TUMPUAN ROL SATU UNKNOWN Sumber: https://www.tboake.com/SSEF1/pin.shtml Sumber: https://www.quora.com/What-is-roller-support-on-the-beam-of-a-building Sumber: https://www.quora.com/What-is-the-difference-between-fixed-support-and-pinned-support KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
- 4. 2.1 Reaksi Tumpuan 2.1.2Menghitung Reaksi Tumpuan Persamaan Kesetimbangan nbnbnbnb KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
- 5. 2.1 Reaksi Tumpuan 2.1.2Menghitung Reaksi Tumpuan nbnbnbnb Gaya miring diuraikan arah X dan arah Y KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
- 6. 2.1 Reaksi Tumpuan 2.1.2Menghitung Reaksi Tumpuan KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
- 7. 2.2 Konsep GayaDalam 2.2.1 Pengertian dan Macam Gaya Dalam Gaya Normal Gaya Lintang Momen Lentur 2.2.2 Perjanjian Tanda KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
- 8. Menghitung Gaya Normal. 2.3Menentukan Gaya Dalam: Balok 𝑁(𝑥) = 0 Menghitung Gaya Lintang 𝑆 𝑥 = 𝑅 𝐴 = 𝐹.𝑏 𝐿 , 0≤ 𝑥 ≤ 𝑎 𝑆 𝑥 = 𝑅 𝐴 − 𝐹 = − 𝐹.𝑎 𝐿 = −𝑅 𝐵 , a≤ 𝑥 ≤ 𝐿 𝑀 𝑥 = 𝑅 𝐴. 𝑥 − 𝐹. (𝑥 − 𝑎) , a ≤ 𝑥 ≤ 𝐿 Menghitung Momen Lentur 𝑀 𝑥 = 𝑅 𝐴. 𝑥 , 0 ≤ 𝑥 ≤ 𝑎 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
- 9. Menghitung Gaya Normal 2.3Menentukan Gaya Dalam: Balok Menghitung Gaya Lintang Menghitung Momen Lentur 𝑀 𝑥 = 𝑅 𝐴. 𝑥 , 0 ≤ 𝑥 ≤ 𝑎 𝑀 𝑥 = 𝑅 𝐴. 𝑥 − 𝐹𝑦. (𝑥 − 𝑎) , a ≤ 𝑥 ≤ 𝐿 Nx=-RAH, ax 0 𝑁 𝑥 = −𝑅 𝐴𝐻 + 𝐹𝑋 = 0 Lxa 𝑆 𝑥 = 𝑅 𝐴𝑉 = 𝐹𝑌 , 0≤ 𝑥 ≤ 𝑎 𝑆 𝑥 = 𝑅 𝐴𝑉 − 𝐹𝑌 = −𝑅 𝐵𝑉 , a≤ 𝑥 ≤ 𝐿 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
- 10. Menghitung Gaya Normal. 2.3Menentukan Gaya Dalam: Balok Menghitung Gaya Lintang Menghitung Momen Lentur 𝑀 𝑥 = 1 2 . 𝑞. 𝐿. 𝑥 − 1 2 𝑞. 𝑥2 , 0 ≤ 𝑥 ≤ 𝐿 Nx = 0, 𝑆 𝑥 = 𝑅 𝐴 − 𝑞. 𝑥 , 0 ≤ 𝑥 ≤ 𝐿 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
- 11. Menghitung Gaya Normal. 2.3Menentukan Gaya Dalam: Balok Menghitung Gaya Lintang Menghitung Momen Lentur 𝑀 𝑥 = 𝑅 𝐴. 𝑥 − 𝑥2 2𝐿 𝑞. 𝑥 3 , 0 ≤ 𝑥 ≤ 𝐿 Nx = 0, 𝑆 𝑥 = 𝑅 𝐴 − 𝑥2 2𝐿 𝑞 , 0 ≤ 𝑥 ≤ 𝐿 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
- 12. 2.4 Menentukan GayaDalam pada Rangka Batang Kestabilan Rangka Batang rjm 2 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
- 13.
- 14. Kesetimbangan Titik Simpul a= -RAsina ƩH = 0 b+ a . horizontal = 0 b = - a horizontal ƩV = 0 𝑅 𝐴 + a 𝑣𝑒𝑟𝑡𝑖𝑘𝑎𝑙 = 0 𝑅 𝐴 = − a 𝑠𝑖𝑛𝑎 a = − 𝑅 𝐴 sin 𝑎 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
- 15.