Dokumen tersebut membahas tentang sudut dan hubungannya. Terdapat beberapa jenis sudut seperti sudut siku-siku, lancip, tumpul, lurus, dan refleks. Dijelaskan pula hubungan antar sudut seperti berpelurus, berpenyiku, dan bertolak belakang.
Dokumen tersebut membahas tentang sudut dan hubungannya. Terdapat beberapa jenis sudut seperti sudut siku-siku, lancip, tumpul, lurus, dan refleks. Dijelaskan pula hubungan antar sudut seperti berpelurus, berpenyiku, dan bertolak belakang.
Dokumen ini membahas tentang volume kerucut. Volume kerucut didefinisikan sebagai 1/3 luas alas kali tinggi. Contoh soal menanyakan tinggi kerucut jika volume dan jari-jari alasnya diketahui. Melalui rumus volume kerucut, tinggi kerucut yang dicari adalah 15 cm.
Modul ini membahas pembelajaran matematika tentang refleksi untuk siswa kelas VII di SMPIT As Salaam Jayapura. Pembelajaran ini bertujuan agar siswa dapat menjelaskan definisi refleksi dengan tepat dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Materi disampaikan secara interaktif dengan berbagai metode seperti diskusi kelompok dan presentasi. Siswa diajak untuk memahami konsep melalui contoh gambar dan al-Q
Rangkuman dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut merupakan RPP mata pelajaran matematika kelas 8 tentang materi lingkaran dan garis singgung lingkaran.
2. Pembelajaran dilaksanakan secara tatap muka selama 2 x 40 menit dengan tujuan siswa dapat menemukan rumus panjang busur dan luas lingkaran.
3. Pembelajaran menggunakan metode ceramah, diskusi, tugas kelompok, dan presentasi untuk
RPP ini membahas pelajaran Matematika tentang Lingkaran dan Garis Singgung Lingkaran untuk siswa kelas 8 semester 2. Pembelajaran dilakukan secara tatap muka dengan alokasi waktu 2 x 40 menit dan berfokus pada rumus menentukan garis singgung persekutuan dalam dan luar antara dua lingkaran. Kegiatannya meliputi penjelasan guru, diskusi kelompok, presentasi, dan penugasan.
RPP ini membahas pelajaran Matematika tentang Lingkaran dan Garis Singgung Lingkaran untuk siswa kelas 8 semester 2. Pembelajaran dilakukan secara tatap muka selama 2 x 40 menit dengan kegiatan penjelasan guru, diskusi kelompok, presentasi, dan penugasan. Siswa diharapkan mampu menemukan rumus garis singgung persekutuan dalam dan luar antara dua lingkaran.
RPP ini merangkum pembelajaran mata pelajaran matematika kelas 8 tentang Teorema Pythagoras. Materi ini diajarkan secara tatap muka selama 2 x 40 menit dengan berbagai tahapan seperti penjelasan guru, diskusi kelompok, presentasi, dan penugasan. Siswa diharapkan mampu memahami dan menerapkan Teorema Pythagoras dalam menyelesaikan masalah-masalah matematika.
Rangkuman dokumen RPP mata pelajaran matematika kelas 9 tentang materi bangun ruang sisi lengkungan kerucut:
1. Materi pelajaran tentang pengertian kerucut, unsur-unsurnya, dan bangun-bangun penyusun kerucut.
2. Pembelajaran dilakukan secara tatap muka melalui penjelasan guru, diskusi, contoh soal, dan penugasan.
3. Tujuan pembelajaran agar siswa dapat mengenali kerucut dan
Dokumen berisi soal tentang identifikasi nama garis-garis pada segitiga ABC berdasarkan gambar. Terdapat empat soal yang meminta menyebutkan nama garis BF, AE, CD, dan TD pada segitiga ABC.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
Dokumen ini membahas tentang volume kerucut. Volume kerucut didefinisikan sebagai 1/3 luas alas kali tinggi. Contoh soal menanyakan tinggi kerucut jika volume dan jari-jari alasnya diketahui. Melalui rumus volume kerucut, tinggi kerucut yang dicari adalah 15 cm.
Modul ini membahas pembelajaran matematika tentang refleksi untuk siswa kelas VII di SMPIT As Salaam Jayapura. Pembelajaran ini bertujuan agar siswa dapat menjelaskan definisi refleksi dengan tepat dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Materi disampaikan secara interaktif dengan berbagai metode seperti diskusi kelompok dan presentasi. Siswa diajak untuk memahami konsep melalui contoh gambar dan al-Q
Rangkuman dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut merupakan RPP mata pelajaran matematika kelas 8 tentang materi lingkaran dan garis singgung lingkaran.
2. Pembelajaran dilaksanakan secara tatap muka selama 2 x 40 menit dengan tujuan siswa dapat menemukan rumus panjang busur dan luas lingkaran.
3. Pembelajaran menggunakan metode ceramah, diskusi, tugas kelompok, dan presentasi untuk
RPP ini membahas pelajaran Matematika tentang Lingkaran dan Garis Singgung Lingkaran untuk siswa kelas 8 semester 2. Pembelajaran dilakukan secara tatap muka dengan alokasi waktu 2 x 40 menit dan berfokus pada rumus menentukan garis singgung persekutuan dalam dan luar antara dua lingkaran. Kegiatannya meliputi penjelasan guru, diskusi kelompok, presentasi, dan penugasan.
RPP ini membahas pelajaran Matematika tentang Lingkaran dan Garis Singgung Lingkaran untuk siswa kelas 8 semester 2. Pembelajaran dilakukan secara tatap muka selama 2 x 40 menit dengan kegiatan penjelasan guru, diskusi kelompok, presentasi, dan penugasan. Siswa diharapkan mampu menemukan rumus garis singgung persekutuan dalam dan luar antara dua lingkaran.
RPP ini merangkum pembelajaran mata pelajaran matematika kelas 8 tentang Teorema Pythagoras. Materi ini diajarkan secara tatap muka selama 2 x 40 menit dengan berbagai tahapan seperti penjelasan guru, diskusi kelompok, presentasi, dan penugasan. Siswa diharapkan mampu memahami dan menerapkan Teorema Pythagoras dalam menyelesaikan masalah-masalah matematika.
Rangkuman dokumen RPP mata pelajaran matematika kelas 9 tentang materi bangun ruang sisi lengkungan kerucut:
1. Materi pelajaran tentang pengertian kerucut, unsur-unsurnya, dan bangun-bangun penyusun kerucut.
2. Pembelajaran dilakukan secara tatap muka melalui penjelasan guru, diskusi, contoh soal, dan penugasan.
3. Tujuan pembelajaran agar siswa dapat mengenali kerucut dan
Dokumen berisi soal tentang identifikasi nama garis-garis pada segitiga ABC berdasarkan gambar. Terdapat empat soal yang meminta menyebutkan nama garis BF, AE, CD, dan TD pada segitiga ABC.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
5. Pengertian Sudut
Sudut adalah suatu daerah yang dibentuk oleh dua buah sinar garis yang
pangkalnya berimpit. Sudut dinyatakan dengan simbol < dan memiliki satuan
derajat (
o
).
Besar sudut dapat dinyatakan dalam satuan derajat (
o
), menit (’), dan detik (”).
6. 1o
= 6o’ atau 1’ =
1
60
o
1’ = 60” atau 1” =
1
60
′
1o = 6o x 60” = 3.600” atau 1’ =
1
3.600
o
7. Macam-macam Sudut
Sudut Lancip Sudut Siku-siku
(90o
)
(0o
< a < 90o
)
Sudut Tumpul
(90o
< a < 180o
)
Sudut Refleks
(180o
< a < 360o
)
Sudut Lingkaran Penuh
(360o
)
8. Hubungan Antarsudut
Sudut yang saling berpenyiku
(berkomplemen)
Sudut yang saling berpelurus
(bersuplemen)
Sudut yang bertolak
belakang
<ABD + <DBC = 𝟗𝟎𝐎
<PQS + <SQT + <TQR = 𝟏𝟖𝟎𝐎
<LOM = <KON
<LOK = <MON
9. Hubungan Sudut-sudut pada Dua Garis Sejajar
1.Sudut sehadap
∠P1 = ∠Q1, ∠P2 = ∠Q2, ∠P4 = ∠Q4
2. Sudut Dalam berseberangan
∠P4 = ∠Q2, ∠P3 = ∠Q1
3. Sudut Luar berseberangan
∠P1 = ∠Q3, ∠P2 = Q4
4. Sudut Dalam Sepihak
∠P4 + ∠Q1 = 𝟏𝟖𝟎° , ∠P3 + Q2 = 𝟏𝟖𝟎°
5. Sudut Luar Sepihak
∠P1 + ∠Q4 = 𝟏𝟖𝟎° , ∠P2 + ∠Q3 = 𝟏𝟖𝟎°
10.
11.
12. Kemudian, hendaklah mereka menghilangkan
kotoran (yang ada di badan) mereka,
menyempurnakan nazar-nazar mereka dan
melakukan tawaf sekeliling rumah tua
(Baitullah).
(QS. Al-Hajj:29)