ini adalah powerpoint yang memuat materi himpunan yang lebih mudah dalam menyampaikan materi. dalam powerpoint ini juga saya buat hiperlink agar terdapat interaksi dalam melakukan pembelajaran
ini adalah powerpoint yang memuat materi himpunan yang lebih mudah dalam menyampaikan materi. dalam powerpoint ini juga saya buat hiperlink agar terdapat interaksi dalam melakukan pembelajaran
Rpp discovery learning barisan aritmatika smp kelas 8renatanurlaily77
RPP ini menggunakan model pembelajaran discovery learning lengkap dengan sistem penilaiannya dan lkpd, soal remidi, soal pengayaan dan jawaban. diharapkan rpp yang saya buat dapat membantu anda yang bingung tentang cara pembuatan rpp
Rpp discovery learning barisan aritmatika smp kelas 8renatanurlaily77
RPP ini menggunakan model pembelajaran discovery learning lengkap dengan sistem penilaiannya dan lkpd, soal remidi, soal pengayaan dan jawaban. diharapkan rpp yang saya buat dapat membantu anda yang bingung tentang cara pembuatan rpp
Pengembangan Materi Kognitif Math (Mengelompokkan Membandingkan)EvaniaYafie
Anak usia dini merupakan anak pada tahapan usia 0-6 tahun, pada masa ini dapat disebut juga masa keemasan (golden age), pada masa keemasan ini diperlukan perhatian khusus, karena stimulus dapat mempengaruhi perkembangan otak anak dan kemampuan akademiknya pada
masa yang akan datang. Pada tahapan ini, anak berada pada fase yang sangat fundamental, dan pembelajaran yang diterima anak pada fase ini akan tersimpan untuk jangka waktu yang lama, serta akan berpengaruh pada kehidupan yang mendatang. Begitu juga pembelajaran matematika.
Kegiatan pembelajaran matematika terpadu untuk anak usia dini
memiliki peranan penting dalam mengembangkan seluruh potensi anak.
Setiap anak memiliki potensi untuk masing-masing apek perkembangan. Salah satunya potensi matematika, oleh karena itu penting untuk mengembangkan potensi matematika anak sejak usia dini agar berkembang secara optimal. Pembelajaran matematika dasar mampu meningkatkan kemampuan anak dalam memecahkan masalah, memisahkan, mengenal
konsep angka, serta kemampuan mengukur atau memperkirakan. Pembelajaran matematika ini juga sangat dibutuhkan untuk mempersiapkan anak melanjutkan pendidikan dasar. Berdasarkan hal tersebut dalam modul ini akan dijelaskan mengenai kognitif math mengelompokkan dan membandingkan untuk anak usia dini
3. Konsep Himpunan
Di dalam kehidupan sehari-hari, kata himpunan ini
dipadankan dengan kumpulan, kelompok, grup,
gerombolan.
Dalam kehidupan sehari-hari, kalian juga mengenal
suku Jawa, suku Madura, suku Sasak, suku Dayak,
suku Batak dan lain-lain. Semua itu merupakan
kelompok. Istilah kelompok, kumpulan, kelas,
maupun gerombolan dalam matematika dikenal
dengan istilah himpunan.
4. Pengertian Himpunan
Perkataan himpunan digunakan di dalam matematika untuk
menyatakan kumpulan benda-benda atau objek-objek yang
didefinisikan dengan jelas. Istilah didefinisikan dengan maksud agar
orang dapat menentukan apakah suatu benda merupakan anggota
himpunan yang dimaksud atau tidak. Benda-benda atau objek-objek
yang termasuk dalam sebuah himpunan disebut anggota atau elemen
himpunan tersebut.
6. Contoh Kumpulan yang bukan
merupakan himpunan
• Kumpulan makanan lezat
• Kumpulan batu-batu besar
• Kumpulan lukisan indah
7. Contoh Kumpulan yang merupakan
himpunan
• Kumpulan sungai-sungai di Indonesia
• Kumpulan bilangan asli genap
• Kelompok hewan berkaki empat
8. Keanggotaan himpunan
Himpunan selalu dinyatakan dengan huruf
besar A,B,C,D, dan seterusnya. Jika A adalah
anggotanya a,b, dan c, maka dapat ditulis
A={a,b,c}. Jelas bahwa c anggota himpunan
A, dapat ditulis c єA dan b єA. Tetapi d bukan
anggota himpunan A dan dapat ditulis d
11. Menyebutkan syarat-syarat anggotanya
A= Himpunan empat bilangan asli ganjil yang
pertama,
B= Himpunan bilangan cacah genap,
C= Himpunan nama-nama hari yang diawali huruf
s
12. Notasi pembentuk himpunan
A= {x|x<8, x bilangan asli ganjil}
B={x|x bilangan cacah genap}
C={x| nama-nama hari yang diawali
huruf s}