Las Novelas Ejemplares de Miguel de Cervantes son doce historias cortas escritas en el siglo XVI durante el Renacimiento. Narran las aventuras de personajes de diferentes clases sociales como gitanos, nobles y plebeyos. Algunas historias exploran temas como el amor, el honor y la justicia. La obra más larga es La gitanilla, que cuenta la historia de amor entre una gitana y un noble que supera las diferencias sociales de la época. Las Novelas Ejemplares son consideradas una obra maestra de la literatura española
1) Rodrigo Díaz de Vivar fue un caballero castellano que llegó a dominar el Levante ibérico a finales del siglo XI de forma autónoma, conquistando Valencia en 1094.
2) Pertenecía a la nobleza castellana y sirvió como escudero del príncipe Sancho II de Castilla en su juventud, destacando por sus habilidades militares en las victorias de Llantada y Golpejera.
3) Pasó a la historia como "El Cid", conquistador de Valencia, y fue inmortal
Este soneto de Quevedo trata sobre la fugacidad del tiempo y la cercanía de la muerte. En los primeros cuartetos describe lo rápido que pasa el tiempo y cómo la vida es como un sueño. En los tercetos finales expresa que el presente se escapa rápidamente mientras la muerte se acerca de manera inexorable, cavando su tumba con cada hora y momento que pasa.
The document outlines the responsibilities and procedures for the initial responding officer arriving at a crime scene. It discusses 5 key steps: 1) making initial observations and assessments, 2) ensuring safety, 3) providing medical assistance, 4) controlling persons at the scene, and 5) defining and securing boundaries. The initial responding officer is responsible for preserving evidence, documenting information, and controlling access to protect the integrity of the crime scene.
Las Novelas Ejemplares de Miguel de Cervantes son doce historias cortas escritas en el siglo XVI durante el Renacimiento. Narran las aventuras de personajes de diferentes clases sociales como gitanos, nobles y plebeyos. Algunas historias exploran temas como el amor, el honor y la justicia. La obra más larga es La gitanilla, que cuenta la historia de amor entre una gitana y un noble que supera las diferencias sociales de la época. Las Novelas Ejemplares son consideradas una obra maestra de la literatura española
1) Rodrigo Díaz de Vivar fue un caballero castellano que llegó a dominar el Levante ibérico a finales del siglo XI de forma autónoma, conquistando Valencia en 1094.
2) Pertenecía a la nobleza castellana y sirvió como escudero del príncipe Sancho II de Castilla en su juventud, destacando por sus habilidades militares en las victorias de Llantada y Golpejera.
3) Pasó a la historia como "El Cid", conquistador de Valencia, y fue inmortal
Este soneto de Quevedo trata sobre la fugacidad del tiempo y la cercanía de la muerte. En los primeros cuartetos describe lo rápido que pasa el tiempo y cómo la vida es como un sueño. En los tercetos finales expresa que el presente se escapa rápidamente mientras la muerte se acerca de manera inexorable, cavando su tumba con cada hora y momento que pasa.
The document outlines the responsibilities and procedures for the initial responding officer arriving at a crime scene. It discusses 5 key steps: 1) making initial observations and assessments, 2) ensuring safety, 3) providing medical assistance, 4) controlling persons at the scene, and 5) defining and securing boundaries. The initial responding officer is responsible for preserving evidence, documenting information, and controlling access to protect the integrity of the crime scene.
Crime scene photography is an important tool for documenting evidence and the layout of a crime scene. Photographs provide visual evidence for investigators and jurors in a way that is more powerful than verbal testimony alone. It is important to follow guidelines to ensure photographs are admitted as evidence, including not disturbing the scene, taking a complete set of overview, mid-range and close-up photos from multiple angles, and recording all metadata about each photo. Proper lighting, focus, and camera settings are also important to capture clear documentation of the crime scene.
Bartomeu rosello pòrcel- a mallorca durant la guerra civiljoanmolar
Presentació sobre el poema de Bartomeu Rosselló-Pòrcel, "A Mallorca, durant la guerra civil", a càrrec dels alumnes Albert Lorenzo i Marina Espana. Institut Isaac Albéniz, Badalona. Curs 2015-16. 1r de batxillerat.
Crime scene photography is an important tool for documenting evidence and the layout of a crime scene. Photographs provide visual evidence for investigators and jurors in a way that is more powerful than verbal testimony alone. It is important to follow guidelines to ensure photographs are admitted as evidence, including not disturbing the scene, taking a complete set of overview, mid-range and close-up photos from multiple angles, and recording all metadata about each photo. Proper lighting, focus, and camera settings are also important to capture clear documentation of the crime scene.
Bartomeu rosello pòrcel- a mallorca durant la guerra civiljoanmolar
Presentació sobre el poema de Bartomeu Rosselló-Pòrcel, "A Mallorca, durant la guerra civil", a càrrec dels alumnes Albert Lorenzo i Marina Espana. Institut Isaac Albéniz, Badalona. Curs 2015-16. 1r de batxillerat.
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
1. Foto de fons del cole.
ACTE D’ENTREGA D’ORLES DE P5
PROMOCIÓ 2010-13
2. El temps passa gairebé sense adonar-
nos-en i dia rere dia ens hem anat fent
grans a l’escola, a la nostra escola,
l’ANUNCIATA-DOMINIQUES! ara
FEDAC-LLEIDA.
Els nostres interessos, inquietuds, ganes
d’aprendre han anat canviant ...
3. Estem més conscienciats envers el
medi ambient.
Aprofitem l’arribada de la primavera
per acolorir el nostre jardí, tenim
cura del nostre hort, hem après a
seleccionar i separar les diferents
deixalles
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14. Aprenenem conceptes matemàtics i
treballem la lletra lligada de manera
divertida!
Esferes, cilindres, cubs, prismes,
sèries, numeració, habilitats
psicomotrius … tot és més àgil a través
del joc.
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26. Amb el projecte de contes ens
hem convertit en petits
escriptors,seguint els consells
de les dues escriptores que
ens van visitar.
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40. Ens adonem de les diferents
realitats que hi ha al nostre
entorn (dia de la Pau,
campanyes solidàries,…)
60. I com ens hem divertit descobrint
l’univers!!!
Sabem que hi ha
estels,constelacions,que la lluna té
quatre cares i fins i tot hem fet els
nostres propis planetes.
83. I ara,després de tres cursos de
tenir-los amb nosaltres, els nostres
alumnes se’n van a Primer .
Us desitgem el millor pel futur i us
demanem que no canvieu, seguiu així,
amb aquest somriure i amb aquesta
motivació constant i il·lusió per
aprendre coses noves.
Ens ho em passat molt bé
aprenent,veritat?,
Estem satisfets d’haver estat els
vostres mestres.
Ens sentim orgullosos de tots i
cadascun de vosaltres.
84. I a vosaltres pares,mares,padrins,tiets,..os
agraïm la vostra dedicació i ajuda i , sobretot us
donem les gràcies per haver permès que
acompanyem als vostres fills/es de la mà , en
aquesta petita etapa del seu camí.
No és un adéu , sinó un fins aviat i ,ara si, ja us
deixem amb els veritables protagonistes.
Gràcies a tots i a totes..
De part de tot l’equip de professors d’Educació
Infantil .