Bhineka Tunggal Ika merupakan semboyan bangsa Indonesia yang mencerminkan persatuan dalam keberagaman. Dokumen tersebut membahas tentang pendidikan kewarganegaraan dalam mewujudkan Bhineka Tunggal Ika melalui indikator, hak dan kewajiban warga negara, serta upaya memelihara integrasi nasional dan bela negara.
PPT kerajaan islam Maluku Utara PPT sejarah kelas XI
PKN 'Merajut Kebersamaan dalam Kebhinekaan'
1. PENDIDIKAN
KEWARGANEGARAAN
MERAJUT KEBERSAMAAN DALAM KEBHINNEKAAN
ANGGOTA : 1) EVA RAHMAINDRIYANI ( 11)
2)MARTHAEKA DZULLIYANTI ( 20)
3)NATASYA DEWIYANTI ( 21)
4)RAFLYTAUFIQA FIKRI ( 23)
5)REZA BAGUS BUDIARTO ( 24)
6) RIFQIFIRZA ANANDA ( 25)
7)RIKO PRASETYO ( 26)
8)SABELLANURULHIDMAH ( 27)
9) SAFITA ARDIANA ( 28)
2. INDIKATOR
A
B
C
D
Memupuk komitmen Persatuan dalam Keberagaman
Pentingnya Integrasi Nasional dalam Bingkai Bhinneka
Tunggal Ika
Membangkitkan kesadaran Warga Negara untuk Bela
negara
Membangun Kesediaan Warga Negara untuk Melakukan
Bela Negara
3. 1. Mengamamalkan sikap
toleransi antar umat
beragam dan kepercayaan
dalam hidup
bermasyarakat,berbangsa
,dan bernegara.
2. Menyaji bentuk partisipasi
kewarganegaraan yang
mencerminkan komitmen
terhadap nasional
1. Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya
2. Menghayati dan
mengamalkan perilaku jujur
,didplin,tanggung jawab,
peduli (gotong royong,
kerjasama,toleran damai),
santun
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI INTI
4. Memahami pengertian ancaman terhadap negara Indonesia
Memahami jenis ancaman terhadap negara dalam
membangun integrasi nasionnal
Menganalisis tentang indikator, ancaman terhadap negara dalam
membangun integrasi nasional dengan bhineka tunggal ika
Menjelaskan bentuk partisipasi kewarganegaraan berupa bela negara
yang mencerminkan komitmen terhadap keutuhan nasional
5. Bhinneka Tunggal Ika merupakan semboyan bangsa indonesia yang berarti
berbeda-beda tetapi satu jua yang berasal dari kitab sutasoma karangan
Empu Tantular.
Makna Bhinneka Tunggal Ika dalam Persatuan Indonesia ialah walaupun
bangsa indonesia terdiri dari berbagai macam suku bangsa yang memiliki
kebudayaan dan adat-istiadat yang beraneka ragam namun keseluruhannya
merupakan suatu persatuan
6. 1. Pasal 35 UUD 1945
2. Pasal 36 UUD 1945
3. Pasal 36A UUD 1945
4. Pasal 36B UUD 1945
5. Tap. MPR No. IV tahun 1973
6. Kebudayaan daerah yang telah diterima
sbagai kebudayaan nasional
7. Pembukaan UUD RI tahun 1945 alenia I
8. Pasal 1 ayat 1
9. UU nomor 10 tahun 2004
7. Cara menjaga komitmen persatuan
1.
Tidak
menyinggung
SARA.
2.
Saling
menghormati
antar agama
dan
keyakinan.
3.
Menghargai
perbedaan
budaya.
8. Persatuan/Kesatuan berasal dari kata satu yang berarti utuh atau tidak
terpecah belah.
1
Prinsip Persatuan dan Kesatuan Bangsa
1) Membina keserasian, keselarasan dan keseimbangan dalam
berbagai lingkungan kehidupan.
2) Saling mengasihi ,membina, dan memberi antar sesama.
3) Tidak menonjolkan perbedaan tetapi mencari kesamaan.
2
Beragam/Keberagaman adalah suatu kondisi dalam masyarakat
dimana terdapat perbedaan dalam berbagai bidang terutama suku
bangsa, ras, agama, ideologi, budaya(masyarakat yang majemuk) tapi
keberagaman harus kita sikapi seperti Bhinneka Tunggal Ika atau
berbeda-beda tetapi satu jua.
9. 1) Kehidupan yang serasi,selaras, dan seimbang.
2) Pergaulan antar sesama yang lebih akrab
3) Perbedaan yang ada tidak menjadi sumber masalah.
4) Pembangunan berjalan lancar.
5) Terwujudnya sikap saling mencintai dan membantu.
10. AKIBAT DARI SIKAP KURANG MENERAPKAN
PERSATUAN
Keluarga
Akan menimbulkan permusuhan antara keluarga
Keluarga kan menjadi kurang harmonis
11. Kita tidak mempunyai teman
Krisis moral disekolah bertambah besar
Di kucilkan oleh teman
Kehidupan di sekolah tidak harmonis dan terpecah belah
12. Masyarakat tidak akan membantu kita saat kita sedang
membutuhkan pertolongan
Banyak orang akan menjauhi kita
Dikucilkan dalam masyarakat
13. CARA MEMBINA DAN MEMBIASAKAN KOMITMEN PERSATUAN
Menghormati orang tua berkata
sopan lembut dan menyayanginya
Harus lebih mengetahui tentang
bagaimana cara menjaga
persatuan dan kesatuan negara
Keluarga
14. Menghormati guru, mematuhi peraturan yang ada
disekolah, dan belajar bersungguh sungguh
Tepat waktu datang kesekolah menjaga kebersihan
lingkungan sekolah mengerjakan tugas yang sudah
diberikan guru
Sekolah
15. Membiasakan diri untuk hidup bergotong royong
Bersolidaritas
Menghargai dan menghormati
Dan mematuhi peraturan yang ada di masyarakat
Masyarakat
16. APA KEISTIMEWAAN NEGARA INDONESIA. . .???
Indonesia mempunyai
keanekaragaman
Jawabannya
yaitu. . .
17. SIKAP UNTUK MEWUJUDKAN PERSATUAN
DALAM KEBERAGAMAN
1) Tidak memandang rendah suku atau budaya yang
lain.
2) Tidak menganggap suku dan budayanya paling
tinggi dan paling baik.
3) Menerima keberagaman suku bangsa dan budaya
sebagai kekayaan bangsa yang tak ternilai
harganya.
4) Lebih mengutamakan negara.
19. CARA MENGAMALKAN SEMBOYAN BHINNEKA TUNGGAL
IKA DI KEHIDUPAN SEHARI-HARI
a. Mengutamakan kepentingan umum
b. Menghargai hak-hak orang lain
c. Menghargai perbedaan pendapat,perbedaan keyakinan, dan
perbedaan etnis
d. Menghargai keanekaragaman suku,ras,maupun agama
e. Melaksanakan kewajiban secara bertanggung jawab
22. • Penyatuan berbagai
kelompok budaya dan
sosial.Politis
• Penyesuaian di antar
unsur-unsur
kebudayaan yang
berbeda.
Antropologis
23. 2. SYARAT INTEGRASI
Anggota masyarakat merasa
berhasil saling mengisi kebutuhan
satu dengan lainnya.
Norma dan nilai sosial dijadikan
turan baku dalam melangsungkan
proes integrasi sosial
Terciptanya kesepakatan
bersama.
24. INDIKATOR TERCIPTANYA INTEGRASI
NASIOANAL DALAM SEBUAH NEGARA
1. Terwujudnya rasa aman dan kesejahteraan bagi
seluruh rakyat
2. Berfungsinya institusi-institusi kemasyarakatan,
kebangsaan dan kenegaraan secara terpadu
3. Terpeliharanya komunikasi dan solidaritass
kebangsaan di antara berbagai golongan
25. ALASAN BERDIRINYA INTEGRASI NASIONAL
1. Bangsa indonesia terdiri atas bermacam-macam
suku bangsa ,ras dan agama
2. Wilayah indonesia merupakan kepulauan luas
yang terdiri lebih dari 17.000 pulau besar
3. Pemahaman masyarakat tentang indonesia relatif
kurang
26. HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA DALAM
MENJAGA INTEGRASI NASIONAL
Mendapatkan
perindungan dan
kasih sayang orang
tua
Menjaga nama baik
keluarga
Hak dalam lingkunngan
keluarga
Kewajiban dalam
lingkungan keluarga
36. Menanamkan nilai nilai
pancasila
Penyebaran wawasan
kebangsaan dan
implementasi butir butir
pancasila
37. Membentuk satuan sukarel yang terdiri atas unsur
masyarakat TNI, dan Polri dalam memerangi separatis
Melarang dengan melengkapi dasar dn aturan hukum dan
aturan hukum setiap usaha untuk menggunakan kekuatan
massa
Masyarakat
39. CII-CIRI INTEGRASI INSTRUMENTAL DAN
IDEOLOGIS.
o Adanya norma dan kepentingan tertentu
o Adanya keseragaman aktivitas dan pakaian
o Adanya tujuan tertentu
Ciri-ciri integrasi instrumental
40. o Adanya persamaan persepsi
o Adanya persamaan orientasi kerja
o Adanya persamaan prinsip-prinsip ideologis
41. Mewujudkan pemahaman nilai-nilai ke-bhineka tunggal ika-an
Menjunjung tinggi nasionalisme demi mempertahankan NKRI
Membangun manusia secara utuh dan masyarakat secara
menyeluruh sesuai pemahaman nilai bhinneka tunggal ika
42. FAKTOR PENDORONG TERCAPAINYA
INTEGRASI NASIONAL
Adanya rasa senasib dan seperjuangan
Adanya ideologi nasional
Adanya tekat dan keinginan untuk bersatu di
kalangan bangsa Indonesia.
Adanya ancaman dari luar.
43. FAKTOR PENDUKUNG INTEGRASI
NASIONAL
penggunaan bahasa indonesia.
Adanya semangat persatuan dan kesatuan.
Adanya kepribadian dan pandangan hidup yang sama.
Adanya rasa senasib sepenanggungan.
Adanya jiwa dan semangat gotong royong solidaritas dan
toleransi keagamaan yang kuat.
44. Kurangnya penghargaan terhadap perbedaan
Kurangnya toleransi antar golongan
Kurangnya kesadaran akan ancaman dan gangguan dari
luar
Adanya ketidakpuasan terhadap hasil-hasil pembangunan
pemerintahan
Faktor
Penghambat
Integrasi
nasional??
45. PERAN PEMERINTAH DALAM MENJAGA
INTEGRASI NASIONAL
a. Membuat peraturan perundang-undangan
b. Pemerintah harus mampu melakasanakan sebuah sistem politik nasional
c. Mengakomodasikan aspirasi masyarakat yang berkebudayaan berbeda
d. Kemampuan desentralisasi pemerintah
e. Keterbukan dan demokratisasi
46. PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM MENJAGA
INTEGRASI NASIONAL
Saling menghargai
kesenjangan dan
perbedaan yang ada
Meminimalkan potensi
konflik
Meminimalkan
perbedaan
47.
48. PENGERTIAN BELA NEGARA
Pengertian
• Bela negara adalah upaya untuk membela
negara dan bangsa dari segala bentuk
ancaman dan tantangan
UU RI No. 3
Tahun 2002
Pasal 9 Ayst 1
• Upaya Bela Negara
• Sikap dan perilaku warga negara yang dijiwai oleh
kecintaannya kepada NKRI.
49. DASAR HUKUM BELA
NEGARA
Tap MPR No.VI Tahun 1973
UU RI Nomor 29 Tahun 1954
UU RI Nomor 20 Tahun 1982
Tap MPR No.VI Tahun 2000
Tap MPR No.VII Tahun 2000
Amandemen UUD RI Tahun 1945 Pasal
30 Ayat (1) dan (2)
UU RI Nomor 3 Tahun 2002
50. ARTI PENTING BELA NEGARA
Meningkatkan rasa cinta tanah air
Melindungi kepentingan bangsa dan negara
Menjaga kelangsungan pembangunan di indonesia
Menjamin tegaknya negara kesatuan republik indonesia
Melindungi segenap bangsa indonesia dan seluruh tumpah
darah indonesia
Menjaga keamanan bangsa indonesia dan wilayah indonesia
dari gangguan dan ancaman
51. UNSUR DASAR BELA NEGARA
Cinta
tanah air
Kesadaran
berbangsa dan
bernegara
Yakin akan pancasila sebagai
ideologi negara
Rela berkorban untuk bangsa dan negara
Memiliki kemampuan awal bela negara
52. UPAYA BELA NEGARA DI LINGKUNGAN
KELUARGA
Menciptakan kerukunan kebersamaan dan keharmonisan
dalam keluarga
Saling menyayangi dan mengasihi sesama anggota
keluarga
Ikut aktif dalam kegiatan keluarga
Selalu mengevaluasi diri
Mengingatkan anggota keluarga jika berbuat salah
53.
54. UPAYA BELA NEGARA DI LINGKUNGAN
MASYARAKAT
Ikut aktif dalam kegiatan masyarakat
Menjaga keamanan dan ketentraman
Menyelesaikan masalah keamanan sesuai
prosedur yang berlaku
Tanggap terhadap perkembangan di lingkungan
masyarakat
Menjaga nama baik lingkungan
Taat pada aturan yang berlaku
Menjaga kelestarian lingkungan
55. UPAYA BELA NEGARA DI LINGKUNGAN NEGARA
o Berusaha melek informasi seputar
perkembangan di tanah air
o Ikut aktif berdiskusi tentang kehidupan
berbangsa dan bernegara
o Menaati aturan perudang undangan yang
berlaku
o Ikut aktif dalam progam pemerintah
o Memberikan masuka dan usulan yang baik
o Mendukung dan setia terhadap
pemerintahan
o Menolak upaya merongrong kebiwaan
pemerintahan
57. Ancaman
adalah usaha yang bersifat mengubah kebijaksanaan
secara konsepsional melalui tindakan kriminal dan politis.
Ancaman Militer adalah
ancaman yang
menggunakan kekuatan
bersenjata.
Ancaman Non-
Militer adalah
ancaman yang tidak
menggunakan senjata.
58. ANCAMAN BERDASARKAN OBJEKNYA
Ancaman terhadap
konstitusi negara.
Contoh : upaya
mengganti dasar negara
Ancaman terhadap
pemerintahan.
Contoh : intervensi
pemerintahan
Ancaman terhadap wilayah
negara.
Contoh : pelanggaran
perbatasan dengan negara
lain dan pengklaiman pulau
terluar dari suatu negara
Ancaman terhadap warga
negara.
Contoh : jual beli manusia
dan kekerasan
1 2
43
59. BEBERAPA ANCAMAN PERTAHANAN DAN KEAMANAN
Dari luar negeri
Agresi
Pelanggaran wilayah
Spionase
Sabotase
Aksi teror
Dari dalam negeri
Pemberontakan
bersenjata
Konflik Horizontal
Aksi teror
Sabotase
Aksi kekerasan yang berbau
SARA
Gerakan separatis
Pengrusakan lingkungan
62. Bentuk –bentuk
upaya bela negaraa
Sebelun kemerdekaan
Sesudah
kemerdekaan
1. Pendidikan Kewarganegraan
2. Pelatihan dasar kemilteran
3. Pengabdian sebagai prajurit
TNI secara sukarela atau wajib
4. Pengabdian sesuai dengan
profesi
63. UPAYA PEMBELAAN NEGARA PADA MASA
SEBELUM KEMERDEKAAN
Pada masa sebelum kemerdekaan pembelaan
terhadap negara bertujuan untuk membela negra
dari segala bentuk penjajahan melalui perang
64. UPAYA PEMBELAAN NEGARA PADA MASA
SESUDAH KEMERDEKAAN
Pada masa sesudah kemerdekaan pembelaan
terhadap negara bertujuan untuk mempertahankan
NKRI sekaligus untuk mengisi kemerdekaan sejak
17 agustus 1945
65. PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Pendidikan kewarganegaraan artinya pendidikan yang akan
menyadarkan warga negara akan hak dan kewajiban
sebagai warga negara.
Contoh-contoh pendidikan kewarganegaraan
1) pelajaran pendidikan kewarganegaraan
2) latihan pramuka
3)Latian pertolongan pertama dalam kecelakaan
4)Latian tenaga suka relawan
66. PELATIHAN DASAR KEMILITERAN
Tujuan:
1) Untuk meningkatkan kemampuan masyarakat
dalam bidang pembelaan negara
2) Untuk menyiapkan komponen pertahanan dan
keamanan negara
Contoh :
1) Resimen mahasiswa (menwa)
2) pendidikan pendahuluan bela negara ( PPBN)
3) Patroli keamanan sekolah (PKS)
4) Palang merah remaja ( PMR)
5) Pasukan pengibar bendera ( paskibra )
67. PENGABDIAN SEBAGAI PRAJURIT TENTARA
NASIONAL BANGSA INDONESIA
Prajurit Tentara Nasional
indonesia dan kepolisian negara
republik indonesia
sebutmerupakan pengabdian
sebagai prajurit tentara nasional
bangsa indonesia.
Dalam praktiknya usaha bela negara tersebut melibatkan
seluruh potensi yang ada bangsa dan negara bangsa
indonesia sehingga disebut SISHANKAMRATA ( sistem
pertahanan keamanan rakyat semesta )
68. PERAN TNI DALAM UPAYA BELA NEGARA
Mempertahankan kedaulatan negara dan keutuhan
wilayah NKRI
Melindungi kehormatan dan keselamatan bangsa
Melaksanakan operasi militer selain perang
Ikut serta secara aktif dalam tugas pemeliharaan
perdamaian regional dan internsional
69. a. Komponen utama yaitu tentara nasional
repulik indonesia dan kepolisian republik
indonesia
b. Komponen cadangan yaitu warga negara ,
sumber daya alam dan sarana prasarana
yang mendukung komponen utama
c. Komponen pendukung yaitu warga negara
, sumber daya alam dan sarana prasarana
yang mendukung komponen cadangan
70. PENGABDIAN SESUAI PROFESI
Merupakan pengabdian yang dilakukan oleh warga
negara yang memiliki profesi yang mendukung kepentingan
keamanan dan pertahanan bela negara.
Contoh :
1) Anggota Palang merah indonesia (PMI)
2) Para medis relawan
3) Petugas sosial
4) Tim Search And Rescue (SAR)