SlideShare a Scribd company logo
PLA DE FORMACIÓ  DE ZONA Horta-Guinardó curs 2011-2012
LA FORMACIÓ PERMANENT DEL PROFESSORAT
OBJECTIUS GENERALS PFZ 2011-2012 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ÀMBIT   DE LES ACTIVITATS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
FORMACIÓ EN CENTRE Demanda de l’Equip directiu i vist-i-plau de la Inspecció Continguts específics i pràctics. Permet grups més reduïts (a partir de 5 assistents) No superior a 10 hores Taller (ús limitat i justificat pedagògicament) Projecte acordat.  (centre-SE-formador/a) Reflexió sobre la pràctica. Treball intern complementari. Participació del tot el claustre o part significativa. Generalment no inferior a 30 hores (incloent les no presencials)  Assessorament (modalitat  idònia) REQUISITS DURADA MODALITAT
FORMACIÓ EN LA ZONA
PRIORITZACIÓ CENTRES   AMB: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
AVALUACIÓ I CERTIFICACIÓ DE LA FORMACIÓ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
AVALUACIÓ DE LA TRANSFERENCIA DE LA FORMACIÓ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],AVALUACIÓ DE L’IMPACTE DE LA FORMACIÓ ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],COMPOSICIÓ DE LA COMISSIÓ DE PFZ
PLA DE FORMACIÓ DE ZONA 2011-12 CALENDARI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

More Related Content

What's hot

Reflexions entorn a l'avaluació continuada
Reflexions entorn a l'avaluació continuadaReflexions entorn a l'avaluació continuada
Reflexions entorn a l'avaluació continuada
Joan Simon
 
resum ordre Avaluació Educació Primària
resum ordre Avaluació Educació Primàriaresum ordre Avaluació Educació Primària
resum ordre Avaluació Educació Primària
Manuela Rubio
 
Power PdD ZER Alt Lluçanès 2012-2017 (Roser, Rut i Anna)
Power PdD ZER Alt Lluçanès 2012-2017 (Roser, Rut i Anna)Power PdD ZER Alt Lluçanès 2012-2017 (Roser, Rut i Anna)
Power PdD ZER Alt Lluçanès 2012-2017 (Roser, Rut i Anna)
Roser Busquets
 
Escola Pompeu Fabra (Vallirana), centre ILEC
Escola Pompeu Fabra (Vallirana), centre ILECEscola Pompeu Fabra (Vallirana), centre ILEC
Escola Pompeu Fabra (Vallirana), centre ILECreporteducacio
 
Anàlisi dels resultats de les proves diagnòstiques
Anàlisi dels resultats de les proves diagnòstiquesAnàlisi dels resultats de les proves diagnòstiques
Anàlisi dels resultats de les proves diagnòstiquesreporteducacio
 
Documents de centre, AVAC, Indicadors d'avaluació
Documents de centre, AVAC, Indicadors d'avaluacióDocuments de centre, AVAC, Indicadors d'avaluació
Documents de centre, AVAC, Indicadors d'avaluació
Manuela Rubio
 
Anàlisi de la UD i proposta de millora
Anàlisi de la UD i proposta de milloraAnàlisi de la UD i proposta de millora
Anàlisi de la UD i proposta de millora
Sergio Herreros Martinez
 
Pla formació zona vallès oriental iv 2012 13
Pla formació zona vallès oriental iv 2012 13Pla formació zona vallès oriental iv 2012 13
Pla formació zona vallès oriental iv 2012 13paufolch
 
La semipresencialitat en el grau: situació actual i  disseny de bones pràctiq...
La semipresencialitat en el grau: situació actual i  disseny de bones pràctiq...La semipresencialitat en el grau: situació actual i  disseny de bones pràctiq...
La semipresencialitat en el grau: situació actual i  disseny de bones pràctiq...
Joan Simon
 
LA PRÀCTICA REFLEXIVA A L'AULA: UN CAMÍ CAP A LA MILLORA PROFESSIONAL
LA PRÀCTICA REFLEXIVA A L'AULA:  UN CAMÍ CAP A LA MILLORA PROFESSIONALLA PRÀCTICA REFLEXIVA A L'AULA:  UN CAMÍ CAP A LA MILLORA PROFESSIONAL
LA PRÀCTICA REFLEXIVA A L'AULA: UN CAMÍ CAP A LA MILLORA PROFESSIONALmsans25
 
Criteris i instruccions pfz 2014 2015 centres
Criteris i instruccions pfz 2014 2015 centresCriteris i instruccions pfz 2014 2015 centres
Criteris i instruccions pfz 2014 2015 centres
crp.valltenes
 
Pele secundària 2010
Pele secundària 2010Pele secundària 2010
Pele secundària 2010
Servei de Llengües Estrangeres
 
Pla de formació de centre- SE-CRP les Corts
Pla de formació de centre- SE-CRP les CortsPla de formació de centre- SE-CRP les Corts
Pla de formació de centre- SE-CRP les Cortsjordi.calvet
 
AVALUACIÓ EDUCACIÓ PRIMÀRIA
AVALUACIÓ EDUCACIÓ PRIMÀRIAAVALUACIÓ EDUCACIÓ PRIMÀRIA
AVALUACIÓ EDUCACIÓ PRIMÀRIA
Ernest Lluch
 
Indicadors
IndicadorsIndicadors
PELE infantil i primaria 2010
PELE infantil i primaria 2010PELE infantil i primaria 2010
PELE infantil i primaria 2010
Servei de Llengües Estrangeres
 
Presentació pfz 2012-2013
Presentació pfz 2012-2013Presentació pfz 2012-2013

What's hot (19)

Reflexions entorn a l'avaluació continuada
Reflexions entorn a l'avaluació continuadaReflexions entorn a l'avaluació continuada
Reflexions entorn a l'avaluació continuada
 
resum ordre Avaluació Educació Primària
resum ordre Avaluació Educació Primàriaresum ordre Avaluació Educació Primària
resum ordre Avaluació Educació Primària
 
Power PdD ZER Alt Lluçanès 2012-2017 (Roser, Rut i Anna)
Power PdD ZER Alt Lluçanès 2012-2017 (Roser, Rut i Anna)Power PdD ZER Alt Lluçanès 2012-2017 (Roser, Rut i Anna)
Power PdD ZER Alt Lluçanès 2012-2017 (Roser, Rut i Anna)
 
Escola Pompeu Fabra (Vallirana), centre ILEC
Escola Pompeu Fabra (Vallirana), centre ILECEscola Pompeu Fabra (Vallirana), centre ILEC
Escola Pompeu Fabra (Vallirana), centre ILEC
 
Anàlisi dels resultats de les proves diagnòstiques
Anàlisi dels resultats de les proves diagnòstiquesAnàlisi dels resultats de les proves diagnòstiques
Anàlisi dels resultats de les proves diagnòstiques
 
Documents de centre, AVAC, Indicadors d'avaluació
Documents de centre, AVAC, Indicadors d'avaluacióDocuments de centre, AVAC, Indicadors d'avaluació
Documents de centre, AVAC, Indicadors d'avaluació
 
Anàlisi de la UD i proposta de millora
Anàlisi de la UD i proposta de milloraAnàlisi de la UD i proposta de millora
Anàlisi de la UD i proposta de millora
 
Pla formació zona vallès oriental iv 2012 13
Pla formació zona vallès oriental iv 2012 13Pla formació zona vallès oriental iv 2012 13
Pla formació zona vallès oriental iv 2012 13
 
La semipresencialitat en el grau: situació actual i  disseny de bones pràctiq...
La semipresencialitat en el grau: situació actual i  disseny de bones pràctiq...La semipresencialitat en el grau: situació actual i  disseny de bones pràctiq...
La semipresencialitat en el grau: situació actual i  disseny de bones pràctiq...
 
LA PRÀCTICA REFLEXIVA A L'AULA: UN CAMÍ CAP A LA MILLORA PROFESSIONAL
LA PRÀCTICA REFLEXIVA A L'AULA:  UN CAMÍ CAP A LA MILLORA PROFESSIONALLA PRÀCTICA REFLEXIVA A L'AULA:  UN CAMÍ CAP A LA MILLORA PROFESSIONAL
LA PRÀCTICA REFLEXIVA A L'AULA: UN CAMÍ CAP A LA MILLORA PROFESSIONAL
 
Criteris i instruccions pfz 2014 2015 centres
Criteris i instruccions pfz 2014 2015 centresCriteris i instruccions pfz 2014 2015 centres
Criteris i instruccions pfz 2014 2015 centres
 
Aplicatiu 97
Aplicatiu 97Aplicatiu 97
Aplicatiu 97
 
Pele secundària 2010
Pele secundària 2010Pele secundària 2010
Pele secundària 2010
 
Plantilla dafo 0
Plantilla dafo 0Plantilla dafo 0
Plantilla dafo 0
 
Pla de formació de centre- SE-CRP les Corts
Pla de formació de centre- SE-CRP les CortsPla de formació de centre- SE-CRP les Corts
Pla de formació de centre- SE-CRP les Corts
 
AVALUACIÓ EDUCACIÓ PRIMÀRIA
AVALUACIÓ EDUCACIÓ PRIMÀRIAAVALUACIÓ EDUCACIÓ PRIMÀRIA
AVALUACIÓ EDUCACIÓ PRIMÀRIA
 
Indicadors
IndicadorsIndicadors
Indicadors
 
PELE infantil i primaria 2010
PELE infantil i primaria 2010PELE infantil i primaria 2010
PELE infantil i primaria 2010
 
Presentació pfz 2012-2013
Presentació pfz 2012-2013Presentació pfz 2012-2013
Presentació pfz 2012-2013
 

Viewers also liked

Front-end 001
Front-end 001Front-end 001
Front-end 001
mvcbotelho
 
No podrán patrocinar por razones de función
No podrán patrocinar por razones de función No podrán patrocinar por razones de función
No podrán patrocinar por razones de función
Marcxelo
 
As MiljøBygg
As MiljøByggAs MiljøBygg
As MiljøByggHig
 
Creating a Cyberinfrastructure for Advanced Marine Microbial Ecology Research...
Creating a Cyberinfrastructure for Advanced Marine Microbial Ecology Research...Creating a Cyberinfrastructure for Advanced Marine Microbial Ecology Research...
Creating a Cyberinfrastructure for Advanced Marine Microbial Ecology Research...
Larry Smarr
 
Questioning
QuestioningQuestioning
Questioningcpbw
 
Full Engagement
Full EngagementFull Engagement
Full Engagement
Andre A.
 
ELAG2011 lightning talk
ELAG2011 lightning talkELAG2011 lightning talk
ELAG2011 lightning talk
Dries Moreels
 

Viewers also liked (7)

Front-end 001
Front-end 001Front-end 001
Front-end 001
 
No podrán patrocinar por razones de función
No podrán patrocinar por razones de función No podrán patrocinar por razones de función
No podrán patrocinar por razones de función
 
As MiljøBygg
As MiljøByggAs MiljøBygg
As MiljøBygg
 
Creating a Cyberinfrastructure for Advanced Marine Microbial Ecology Research...
Creating a Cyberinfrastructure for Advanced Marine Microbial Ecology Research...Creating a Cyberinfrastructure for Advanced Marine Microbial Ecology Research...
Creating a Cyberinfrastructure for Advanced Marine Microbial Ecology Research...
 
Questioning
QuestioningQuestioning
Questioning
 
Full Engagement
Full EngagementFull Engagement
Full Engagement
 
ELAG2011 lightning talk
ELAG2011 lightning talkELAG2011 lightning talk
ELAG2011 lightning talk
 

Similar to PFZ Horta-Guinardó 2011-12

Treball per projectes a l'ESO Xarxa Competències Bàsiques
Treball per projectes a l'ESO Xarxa Competències BàsiquesTreball per projectes a l'ESO Xarxa Competències Bàsiques
Treball per projectes a l'ESO Xarxa Competències Bàsiques
Neus Agut
 
Roser zer pd_d_1317
Roser zer pd_d_1317Roser zer pd_d_1317
Roser zer pd_d_1317mambla
 
Pla d'Innovació Pedagògica CEIP Can Misses
Pla d'Innovació Pedagògica CEIP Can MissesPla d'Innovació Pedagògica CEIP Can Misses
Pla d'Innovació Pedagògica CEIP Can Misses
canmisses
 
Presentació centres criteris i instruccions 2013 2014 bloc
Presentació centres criteris i instruccions 2013 2014 blocPresentació centres criteris i instruccions 2013 2014 bloc
Presentació centres criteris i instruccions 2013 2014 bloccrp.valltenes
 
La realitat de la formació
La realitat de la formacióLa realitat de la formació
La realitat de la formacióICE_URV_NU
 
Memoria1819
Memoria1819Memoria1819
Memoria1819
Ernest Lluch
 
Criteris i instruccions formació professorat 2013-2014
Criteris i instruccions formació professorat 2013-2014Criteris i instruccions formació professorat 2013-2014
Criteris i instruccions formació professorat 2013-2014
Alberich
 
Memòria general de centre
Memòria general de centreMemòria general de centre
Memòria general de centre
Ernest Lluch
 
Sessió GEP per a equips directius de 2n any (Edició 2015-17)
Sessió GEP per a equips directius de 2n any (Edició 2015-17)Sessió GEP per a equips directius de 2n any (Edició 2015-17)
Sessió GEP per a equips directius de 2n any (Edició 2015-17)
Servei de Llengües Estrangeres
 
Gestiocurriculum Lleida
Gestiocurriculum LleidaGestiocurriculum Lleida
Gestiocurriculum Lleidamcunille
 
Definitiu sess1 tar
Definitiu sess1 tarDefinitiu sess1 tar
Definitiu sess1 tarmtinoco1
 
ARTUR MAGALLO. ACTIVITAT 5.2. PLANS DE MILLORA.pdf
ARTUR MAGALLO. ACTIVITAT 5.2. PLANS DE MILLORA.pdfARTUR MAGALLO. ACTIVITAT 5.2. PLANS DE MILLORA.pdf
ARTUR MAGALLO. ACTIVITAT 5.2. PLANS DE MILLORA.pdf
ArturMagalloDomenech
 
Power point treball pla de millora
Power point treball pla de milloraPower point treball pla de millora
Power point treball pla de milloraCarles
 

Similar to PFZ Horta-Guinardó 2011-12 (20)

Power poin tdeteccio pfz 1112
Power poin tdeteccio pfz 1112Power poin tdeteccio pfz 1112
Power poin tdeteccio pfz 1112
 
Treball per projectes a l'ESO Xarxa Competències Bàsiques
Treball per projectes a l'ESO Xarxa Competències BàsiquesTreball per projectes a l'ESO Xarxa Competències Bàsiques
Treball per projectes a l'ESO Xarxa Competències Bàsiques
 
Roser zer pd_d_1317
Roser zer pd_d_1317Roser zer pd_d_1317
Roser zer pd_d_1317
 
Prese Consell
Prese ConsellPrese Consell
Prese Consell
 
PQPI
PQPIPQPI
PQPI
 
Pla d'Innovació Pedagògica CEIP Can Misses
Pla d'Innovació Pedagògica CEIP Can MissesPla d'Innovació Pedagògica CEIP Can Misses
Pla d'Innovació Pedagògica CEIP Can Misses
 
Presentació centres criteris i instruccions 2013 2014 bloc
Presentació centres criteris i instruccions 2013 2014 blocPresentació centres criteris i instruccions 2013 2014 bloc
Presentació centres criteris i instruccions 2013 2014 bloc
 
La realitat de la formació
La realitat de la formacióLa realitat de la formació
La realitat de la formació
 
Memoria1819
Memoria1819Memoria1819
Memoria1819
 
Criteris i instruccions formació professorat 2013-2014
Criteris i instruccions formació professorat 2013-2014Criteris i instruccions formació professorat 2013-2014
Criteris i instruccions formació professorat 2013-2014
 
Practiques Docents
Practiques DocentsPractiques Docents
Practiques Docents
 
Pràctiques docents
Pràctiques docentsPràctiques docents
Pràctiques docents
 
Practiques docents
Practiques docentsPractiques docents
Practiques docents
 
Memòria general de centre
Memòria general de centreMemòria general de centre
Memòria general de centre
 
Sessió GEP per a equips directius de 2n any (Edició 2015-17)
Sessió GEP per a equips directius de 2n any (Edició 2015-17)Sessió GEP per a equips directius de 2n any (Edició 2015-17)
Sessió GEP per a equips directius de 2n any (Edició 2015-17)
 
Gestiocurriculum Lleida
Gestiocurriculum LleidaGestiocurriculum Lleida
Gestiocurriculum Lleida
 
Definitiu sess1 tar
Definitiu sess1 tarDefinitiu sess1 tar
Definitiu sess1 tar
 
Pla integrat de llengües estrangeres
Pla integrat de llengües estrangeresPla integrat de llengües estrangeres
Pla integrat de llengües estrangeres
 
ARTUR MAGALLO. ACTIVITAT 5.2. PLANS DE MILLORA.pdf
ARTUR MAGALLO. ACTIVITAT 5.2. PLANS DE MILLORA.pdfARTUR MAGALLO. ACTIVITAT 5.2. PLANS DE MILLORA.pdf
ARTUR MAGALLO. ACTIVITAT 5.2. PLANS DE MILLORA.pdf
 
Power point treball pla de millora
Power point treball pla de milloraPower point treball pla de millora
Power point treball pla de millora
 

More from Departament d'Ensenyament - Generalitat de Catalunya

Neuroeducació
NeuroeducacióNeuroeducació
Jornada 24 novembre 2011
Jornada 24 novembre 2011Jornada 24 novembre 2011
Pec horta guinardo
Pec horta guinardoPec horta guinardo

More from Departament d'Ensenyament - Generalitat de Catalunya (10)

Neuroeducació
NeuroeducacióNeuroeducació
Neuroeducació
 
Orientació fp bcn (v.13.02.2015)
Orientació fp bcn (v.13.02.2015)Orientació fp bcn (v.13.02.2015)
Orientació fp bcn (v.13.02.2015)
 
El barri escola heura
El barri escola heuraEl barri escola heura
El barri escola heura
 
Pfz horta guinardo 2013-2014
Pfz horta guinardo 2013-2014Pfz horta guinardo 2013-2014
Pfz horta guinardo 2013-2014
 
Informació correctors proves de 6è
Informació correctors proves de 6èInformació correctors proves de 6è
Informació correctors proves de 6è
 
Pla tac horta g i 9barris
Pla tac horta g i 9barrisPla tac horta g i 9barris
Pla tac horta g i 9barris
 
Jornada 24 novembre 2011
Jornada 24 novembre 2011Jornada 24 novembre 2011
Jornada 24 novembre 2011
 
Nadala
NadalaNadala
Nadala
 
Pec horta guinardo
Pec horta guinardoPec horta guinardo
Pec horta guinardo
 
Xarxa 0 18 h-g
Xarxa 0 18 h-gXarxa 0 18 h-g
Xarxa 0 18 h-g
 

PFZ Horta-Guinardó 2011-12

  • 1. PLA DE FORMACIÓ DE ZONA Horta-Guinardó curs 2011-2012
  • 2. LA FORMACIÓ PERMANENT DEL PROFESSORAT
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. FORMACIÓ EN CENTRE Demanda de l’Equip directiu i vist-i-plau de la Inspecció Continguts específics i pràctics. Permet grups més reduïts (a partir de 5 assistents) No superior a 10 hores Taller (ús limitat i justificat pedagògicament) Projecte acordat. (centre-SE-formador/a) Reflexió sobre la pràctica. Treball intern complementari. Participació del tot el claustre o part significativa. Generalment no inferior a 30 hores (incloent les no presencials) Assessorament (modalitat idònia) REQUISITS DURADA MODALITAT
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.