Download as PPSX, PPTX
More Related Content
Similar to Petridou global geoparks 17_05_2018
Petridou global geoparks 17_05_2018
- 1. 1ο Διεθνές ΣυνέδριοΠαγκόσμιων Γεωπάρκων UNESCO, 17 & 18 Mαϊου 2018 1
- 2. Το σύνολοτων φυσικών και ανθρωπογενών παραγόντων και στοιχείων που βρίσκονται σε αλληλεξάρτηση και επηρεάζουν την οικολογική ισορροπία, την ποιότητα της ζωής, την υγεία των κατοίκων, την ιστορική και πολιτιστική παράδοση και τις αισθητικές αξίες Ν. 1650/1986, Άρθρο 2, §1/ ΦΕΚ 160 τ.Α/16- 10-86 1ο Διεθνές Συνέδριο Παγκόσμιων Γεωπάρκων UNESCO, 17 & 18 Mαϊου 2018 2
- 3. 1ο Διεθνές ΣυνέδριοΠαγκόσμιων Γεωπάρκων UNESCO, 17 & 18 Μαϊου 2018 3 Συμπλήρωμα των Θετικών Επιστημών με τις Κοινωνικές και Ανθρωπιστικές επιστήμες Διαστάσεις : κοινωνικές, πολιτικές και ηθικές αποτελεί ένα από τα πιο φιλελεύθερα προγράμματα στην εκπαίδευση έχει εθελοντικό χαρακτήρα γίνεται εκτός του ωρολογίου προγράμματος (Β΄/θμια Εκπ/ση) διέπεται από αρχές όπως η δημοκρατία, η διεπιστημονικότητα, ο διάλογος, η κριτική σκέψη κ.α.
- 4. Π.Ε. Προβλήματα– ηθικά διλήμματα - ευαισθητοποίηση (μέσω της συναισθηματικής εμπλοκής) – αλλαγή αξιακού συστήματος - αλλαγή στάσεων/συμπεριφορών – ανάληψη δράσης 1ο Διεθνές Συνέδριο Παγκόσμιων Γεωπάρκων UNESCO, 17 & 18 Μαϊου 2018 4 Κριτική σκέψη, Κοινωνική υπευθυνότητα, συμμετοχή στη λήψη αποφάσεων
- 5. 1ο Διεθνές ΣυνέδριοΠαγκόσμιων Γεωπάρκων UNESCO, 17 & 18 Mαϊου 2018 5 Περιβαλλοντική Εκπαίδευση Περιβαλλοντικές επιστήμες Οικολογία
- 6. 1ο Διεθνές ΣυνέδριοΠαγκόσμιων Γεωπάρκων UNESCO, 17 & 18 Mαϊου 2018 6 ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ – ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ - ΔΡΑΣΗ
- 7. Κοινωνία Αειφόρος Ανάπτυξη Οικονομία Eκπαίδευση 1ο Διεθνές ΣυνέδριοΠαγκόσμιων Γεωπάρκων UNESCO, 17 & 18 Mαϊου 2018 Περιβάλλον
- 8. 1ο Διεθνές ΣυνέδριοΠαγκόσμιων Γεωπάρκων UNESCO, 17 & 18 Mαϊου 2018 8 Γεωλογική κληρονομιά εξέχουσας σημασίας παγκοσμίως / μεγάλη έκταση Φορέας διαχείρισης Προώθηση γεωεπιστημονικής & περιβαλλοντικής γνώσης μέσω της εκπαίδευσης Ανθρώπινη/Οικονομική δραστηριότητα αειφόρος ανάπτυξη μέσω γεωτουρισμού
- 9. 1ο Διεθνές ΣυνέδριοΠαγκόσμιων Γεωπάρκων UNESCO, 17 & 18 Maϊου 2018 9 απόκτηση γνώσεων Ιστορία Επιστήμες γεωπεριβάλλοντος Πολιτισμός Βιωματική προσέγγιση Συναισθηματική εμπλοκή των εκπαιδευόμενων Συνειδητοποίηση των ηθικών διλημμάτων στη σχέση του βιοτικού και αβιοτικού περιβάλλοντος (ανθρώπου/ζώων & φύσης) Ενεργοποίηση των εκπαιδευόμενων
- 10. 1ο Διεθνές ΣυνέδριοΠαγκόσμιων Γεωπάρκων UNESCO, 17 & 18 Mαϊου 2018 10 Διδασκαλία αξιών μέσω της βιωματικής εκπαίδευσης στη φύση Δεξιότητες & στρατηγικές δράσης ιδιότητα του πολίτη (citizenship) Επικοινωνία + ενσυναίσθηση «να βλέπω τον κόσμο με τα μάτια του άλλου»
- 11. Εκπαίδευση πολιτών Εκπαίδευση εκπαιδευτικών Εκπαίδευση μαθητών 1ο Διεθνές Συνέδριο Παγκόσμιων Γεωπάρκων UNESCO, 17 & 18 Ma:ϊου 2018 11 Γεωπάρκο Σητείας Μ.Φ.Ι.Α.Δ.Λ Γεωπάρκο Ψηλορείτη – ΚΠΕ Ανωγείων - 2012 Μ.Φ.Ι.Α.Δ.Λ - ΚΠΕ Ευεργέτουλα 2015 - Δ.Δ.Ε. Β΄ & Γ΄Αθήνας
- 12. 1ο Διεθνές ΣυνέδριοΠαγκόσμιων Γεωπάρκων UNESCO, 17 & 18 Ma:ioy 2018 12
- 13. Πληροφοριακός γραμματισμός- εύρεση, αξιολόγηση, σύνθεση πληροφοριών – Η/Υ – smart phones, tablets ψηφιακός γραμματισμός - ικανότητα επικοινωνίας με συλλογή πληροφορίας Τεχνολογικός γραμματισμός - χρήση Η/Υ & τεχνολογίας – πυξίδα/g.p.s. 1ο Διεθνές Συνέδριο Παγκόσμιων Γεωπάρκων UNESCO, 17 & 18 Ma:ϊου 2018 13
- 14. Εξοικείωση μεμεθόδους και εργαλεία αναζήτησης – ιστοσελίδες γεωπάρκων Παραγωγός/καταναλωτής - για τα Μ.Μ.Ε.-δημιουργία υλικού ψηφιακού περιεχομένου Καλές παρουσιάσεις και αφηγήσεις - δημιουργία ψηφιακών αφηγήσεων Ενεργή μάθηση – συμμετοχή του εκπαιδευόμενου Απόκτηση της ιδιότητας του παγκόσμιου πολίτη - δημιουργία συνδέσεων μεταξύ του εαυτού μας και των άλλων (http://www.un.org/sustainabledevelopment/wp-content/uploads/2017/02/ ENGLISH_Why_it_Matters_Goal_4_QualityEducation.pdf) 1ο Διεθνές Συνέδριο Παγκόσμιων Γεωπάρκων UNESCO, 17 & 18 Ma:ϊου 2018 14
- 15. Δια βίουμάθηση, συνεχής εκπαίδευση που συμβάλλει στην υιοθέτηση της ανεκτικότητας η οποία οδηγεί σε πιο ειρηνικές κοινωνίες 1ο Διεθνές Συνέδριο Παγκόσμιων Γεωπάρκων UNESCO, 17 & 18 Ma:ϊου 2018 15
- 16. 1ο Διεθνές ΣυνέδριοΠαγκόσμιων Γεωπάρκων UNESCO, 17 & 18 Mαϊου 2018 16 Η μάθηση δεν προκύπτει αυτόματα ως αποτέλεσμα συμμετοχής σε κάποιες δραστηριότητες • Ο εκπαιδευτικός βοηθά στη γενίκευση της εμπειρίας (κατανόηση σε σχέση με τον δικό του κοινωνικό περίγυρο) Η μάθηση δεν αφήνεται στην τύχη Μ Α Θ Η Τ Ε Σ
- 17. 1ο Διεθνές ΣυνέδριοΠαγκόσμιων Γεωπάρκων UNESCO, 17 & 18 Mαϊου 2018 17 Διαφορετικές μέθοδοι έχουν διαφορετικό αποτέλεσμα σε διαφορετικούς ανθρώπους • Θεωρία της πολλαπλής νοημοσύνης κατά Gardner (δυνατότητα μάθησης ανάλογα με τις κλίσεις και τις εμπειρίες του μαθητή) Λεκτική / γλωσσική νοημοσύνη, Λογικό- μαθηματική νοημοσύνη – κυρίαρχες στην εκπαιδευτική πρακτική Μ Α Θ Η Τ Ε Σ
- 18. 1ο Διεθνές ΣυνέδριοΠαγκόσμιων Γεωπάρκων UNESCO, 17 & 18 Mαϊου 2018 18 Ενίσχυση ιδιαίτερων κλίσεων και ταλέντων Ενίσχυση αυτοπεποίθησης Βίωμα του ισότιμου ρόλου και της προσφοράς στο κοινωνικό σύνολο Εφαρμογή τεχνικών που κάνουν ελκυστική την παιδαγωγική διαδικασία Συνεργασίες με φορείς Μ Α Θ Η Τ Ε Σ
- 19. Κριτική σκέψη Επίλυση προβλήματος Λήψη απόφασης 1ο Διεθνές Συνέδριο Παγκόσμιων Γεωπάρκων UNESCO, 17 & 18 Ma:ϊου 2018 19 Debate – ανεμογεννήτριες Πεδίο δράσης - αντιπαραθέσεων Μ Α Θ Η Τ Ε Σ
- 20. Ενεργός Πολιτειότητα –Ιδιότητα του ενεργού πολίτη (active citizenship) 1ο Διεθνές Συνέδριο Παγκόσμιων Γεωπάρκων UNESCO, 17 & 18 Μαϊου 2018 20 Η σχεδιαζόμενη εγκατάσταση εκατοντάδων ανεμογεννητριών στους ορεινούς όγκους της Σητείας, βρίσκει αντίθετη την τοπική κοινωνία Μ Α Θ Η Τ Ε Σ Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ ΤΙ Κ Ο Ι Ε Ν Η Λ Ι Κ Ε Σ - Κ Α Τ Ο Ι Κ Ο Ι
- 21. Ομαδική εργασία- συνεργασία (Δημιουργία Ομάδας-Δυναμική της ομάδας) - συγκρότηση, αντιθέσεις, επίλυση διαφορών, αλληλεπίδραση, ηγεσία... 1ο Διεθνές Συνέδριο Παγκόσμιων Γεωπάρκων UNESCO, 17 & 18 Ma:ϊου 2018 21
- 22. Εμπιστοσύνη καιασφάλεια μέσα στην ομάδα Σωματική, συναισθηματική, κοινωνική, πνευματική ευεξία των συμμετεχόντων Συναισθήματα και απόψεις : αποδεκτά Ασφαλές πλαίσιο, κανόνες - κατάβαση σπηλαίου - περπάτημα στις γραμμές του οδοντωτού – διάβαση φαραγγιού 1ο Διεθνές Συνέδριο Παγκόσμιων Γεωπάρκων UNESCO, 17 & 18 Ma:ϊου 2018 22 Λ Ε Ι Τ Ο Υ Ρ Γ Ι Α Ο Μ Α Δ Α Σ
- 23. 23 ΜΑΡΙΑ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ Άννα ΝΙΚΟΣ ΑΣΠΑΣΙΑ ΑΡΙΣΤΕΑ ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΒΙΒΗ ΚΩΣΤΑΣΟΛΥΜΠΙΑ ΧΡΥΣΟΥΛΑ ΕΙΡΗΝΗ ΝΕΚΤΑΡΙΑ ΒΙΚΥΜΑΡΙΝΑ ΒΑΡΒΑΡΑ ΓΙΑΝΝΑ ΣΠΥΡΟΣ ΜΑΡΙΛΕΝΑ ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΓΙΑΝΝΗΣ Επιμορφωτές/Εμψυχωτές: Βαγγέλης,Γιάννης, Έλενα, Ειρήνη, Σπύρος, Στρατής, Χάρης Η Ο Μ Α Δ Α Σ Τ Ο Κ Α Ρ Υ Δ Ι
- 24. Επικοινωνία Συνεργασία Προσωπική – κοινωνική υπευθυνότητα 1ο Διεθνές Συνέδριο Παγκόσμιων Γεωπάρκων UNESCO, 17 & 18 Ma:ϊου 2018 24
- 25. 1ο Διεθνές ΣυνέδριοΠαγκόσμιων Γεωπάρκων UNESCO, 17 & 18 Mαϊου 2018 25 Σ Υ Ν Ε Ρ Γ Α Σ Ι Α Μ Ε Φ Ο Ρ Ε Ι Σ
- 26. Προσαρμοστικότητα στιςαλλαγές/εργασιακός κόσμος (το 65% των επαγγελμάτων των σημερινών μαθητών του δημοτικού σχολείου, δεν υπάρχουν ακόμα) (http://www.un.org/sustainabledevelopment/wp- content/uploads/2017/02/ ENGLISH_Why_it_Matters_Goal_4_QualityEducation.pdf) 1ο Διεθνές Συνέδριο Παγκόσμιων Γεωπάρκων UNESCO, 17 & 18 Ma:ϊου 2018 26 Στα Γεωπάρκα προωθείται η απασχόληση και η κατάρτιση νέων σε καινούργια πεδία δραστηριότητας που σχετίζονται με την ανάπτυξη ειδικών μορφών τουρισμού και δραστηριοτήτων υπαίθρου
- 27. 1ο Διεθνές ΣυνέδριοΠαγκόσμιων Γεωπάρκων UNESCO, 17 & 18 Mαϊου 2018 27 Π Ο Ι Κ Ι Λ Ι Α Δ Ι Δ Α Κ Τ Ι Κ Ω Ν Τ Ε Χ Ν Ι Κ Ω Ν Εισηγήσεις εργαστήρια
- 28. Επίσκεψη στο σπήλαιο τουΚάτω Περιστερά 1ο Διεθνές Συνέδριο Παγκόσμιων Γεωπάρκων UNESCO, 17 & 18 Mαϊου 2018 28 Επίσκεψη στο σπήλαιο Μελιδόνι Π Ο Ι Κ Ι Λ Ι Α Δ Ι Δ Α Κ Τ Ι Κ Ω Ν Τ Ε Χ Ν Ι Κ Ω Ν Μελέτη πεδίου
- 29. 1ο Διεθνές ΣυνέδριοΠαγκόσμιων Γεωπάρκων UNESCO, 17 & 18 Mαϊου 2018 29 Π Ο Ι Κ Ι Λ Ι Α Δ Ι Δ Α Κ Τ Ι Κ Ω Ν Τ Ε Χ Ν Ι Κ Ω Ν Μουσεία μουσειοσκευές
- 30. 1ο Διεθνές ΣυνέδριοΠαγκόσμιων Γεωπάρκων UNESCO, 17 & 18 Mαϊου 2018 30 Π Ο Ι Κ Ι Λ Ι Α Δ Ι Δ Α Κ Τ Ι Κ Ω Ν Τ Ε Χ Ν Ι Κ Ω Ν Εργαστήρια
- 31. 1ο Διεθνές ΣυνέδριοΠαγκόσμιων Γεωπάρκων UNESCO, 17 & 18 Mαϊου 2018 31 Π Ο Ι Κ Ι Λ Ι Α Δ Ι Δ Α Κ Τ Ι Κ Ω Ν Τ Ε Χ Ν Ι Κ Ω Ν Περιβαλλοντικά μονοπάτια
- 32. 1ο Διεθνές ΣυνέδριοΠαγκόσμιων Γεωπάρκων UNESCO, 17 & 18 Mαϊου 2018 32 Π Ο Ι Κ Ι Λ Ι Α Δ Ι Δ Α Κ Τ Ι Κ Ω Ν Τ Ε Χ Ν Ι Κ Ω Ν Μελέτη πεδίου/ξεναγή σεις
- 33. 1ο Διεθνές ΣυνέδριοΠαγκόσμιων Γεωπάρκων UNESCO, 17 & 18 Mαϊου 2018 33 Π Ο Ι Κ Ι Λ Ι Α Δ Ι Δ Α Κ Τ Ι Κ Ω Ν Τ Ε Χ Ν Ι Κ Ω Ν ΑΝΘΡΩΠΟΙ & ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤ Α
- 34. 341ο Διεθνές ΣυνέδριοΠαγκόσμιων Γεωπάρκων UNESCO, 17 & 18 Mαϊου 2018 Π Ο Ι Κ Ι Λ Ι Α Δ Ι Δ Α Κ Τ Ι Κ Ω Ν Τ Ε Χ Ν Ι Κ Ω Ν ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ
- 35. 1ο Διεθνές ΣυνέδριοΠαγκόσμιων Γεωπάρκων UNESCO, 17 & 18 Ma:ϊου 2018 35 Κοινή εκπαιδευτική επίσκεψη Περιβαλλοντικών Ομάδων & συνεργασία τριών σχολείων στην Πάρνηθα (2017) Η Ο Μ Α Δ Α Α Π Ο Τ Ο Κ Α Ρ Υ Δ Ι
- 36. 1ο Διεθνές ΣυνέδριοΠαγκόσμιων Γεωπάρκων UNESCO, 17 & 18 Mαϊου 2018 36
- 37.
- 38.
- 39. 1ο Διεθνές ΣυνέδριοΠαγκόσμιων Γεωπάρκων UNESCO, 17 & 18 Mαϊου 2018 39 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ 17 ΣΤΟΧΟΥΣ ΤΗΣ ΒΙΩΣΙΜΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ 17 ΣΤΟΧΟΙ ΒΙΩΣΙΜΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ UNRIC
- 40. 1ο Διεθνές ΣυνέδριοΠαγκόσμιων Γεωπάρκων UNESCO, 17 & 18 Mαϊου 2018 40 Teaching the SDGs – 17 Goals to Transform Our World and Our Classrooms 17 Παγκόσμιοι Στόχοι - Βιωματικό Σχολείο