SlideShare a Scribd company logo
1 of 49
ΡΕΜΑΤΙΑ
ΕΝΑ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑ ΠΟΥ ΣΥΜΒΑΛΛΕΙ ΚΑΘΟΡΙΣΤΙΚΑ ΣΤΗΝ
ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ ΜΑΣ
2020
Μια συνοπτική Γεω-περιβαλλοντική προσέγγιση
της Ρεματιάς Πεντέλης – Χαλανδρίου
Περλέρος Βασίλειος
Γεωλόγος
Μια συνοπτική Γεωπεριβαλλοντική προσέγγιση της
Ρεματιάς Πεντέλης – Χαλανδρίου
Στην σημερινή παρουσίαση θα γίνει μια αναφορά :
• Στις γεωλογικές – υδρογεωλογικές συνθήκες της περιοχής
• Στη σύνδεση των επιμέρους γεωμορφών με τη γεωλογία –
μορφολογία
• Στη σημασία και στη συμβολή του ρέματος στην
τροφοδοσία της υπόγειας υδροφορίας
• Στο ρόλο των ρεμάτων στα πλημμυρικά φαινόμενα
• Στη γενική αλληλεπίδραση του ρέματος με το φυσικό
περιβάλλον
• Στις ανθρώπινες παρεμβάσεις και στην αλληλεπίδραση με
τη φυσική λειτουργία του ρέματος
Κάποιοι ορισμοί
ΡΕΜΑ αποτελεί κάθε φυσική ή διευθετημένη διαμόρφωση της
επιφάνειας του εδάφους που αποτελεί αποδέκτη των ομβρίων
υδάτων και διασφαλίζει την μεταφορά τους προς άλλους
αποδέκτες χαμηλότερης στάθμης και μεγαλύτερης
χωρητικότητας. (ποτάμια, λίμνες, θάλασσα )
• Λεκάνη απορροής :Η εδαφική έκταση από την οποία
συγκεντρώνεται το σύνολο της απορροής, μέσω δικτύου
υδατορευμάτων (και ενδεχομένως λιμνών) και παροχετεύεται
στον τελικό αποδέκτη (θάλασσα, λίμνη) με ενιαίο στόμιο,
εκβολές ή δέλτα. Διαχωρίζεται από τις διπλανές λεκάνες με μια
νοητή γραμμή που λέγεται υδροκρίτης
Ορισμοί
• Ενεργός Κοίτη: η φυσική ή διευθετημένη διαμόρφωση
του εδάφους στην οποία ρέει μόνιμα ή περιοδικά νερό
του υδατορεύματος.
• Κοίτη πλημμύρας-Ζώνη πλημμύρας: η εδαφική
περιοχή η οποία κατακλύζεται από τα πλημμυρικά
νερά για συγκεκριμένη κάθε φορά περίοδο
επαναφοράς και περικλείεται από τις γραμμές
πλημμύρας.
• Γραμμές πλημμύρας: οι γραμμές εκατέρωθεν της
βαθιάς γραμμής του υδατορεύματος, που προκύπτουν
ύστερα από την υδραυλική μελέτη και περικλείουν τη
ζώνη πλημμύρας.
Ορισμοί
Πλημμύρα :Η προσωρινή κατάκλυση περιοχών που υπό
κανονικές συνθήκες δεν είναι καλυμμένες με νερό, ως
αποτέλεσμα είτε ακραίου φυσικού γεγονότος, είτε
αστοχίας υδραυλικού ή παράκτιου έργου προστασίας
Προστασία από πλημμύρες
• Οριοθέτηση: η επικύρωση μέσω κανονιστικής πράξης, του
καθορισμού των οριογραμμών του υδατορεύματος
σύμφωνα με τη κείμενη νομοθεσία, με στόχο την
εξασφάλιση της απρόσκοπτης απορροής των
επιφανειακών νερών και την περιβαλλοντική προστασία
του υδατορεύματος.
• Διευθέτηση υδατορεύματος: η επέμβαση στο υδατόρευμα
με την εκτέλεση των αναγκαίων έργων με σκοπό την
βελτίωση των συνθηκών ροής, τη μείωση των κινδύνων
από πλημμύρες και τον έλεγχο των διαβρώσεων και των
αποθέσεων φερτών υλικών κυρίως εντός οικιστικών
ζωνών. Στα έργα αυτά περιλαμβάνεται και η εκτροπή του
υδατορεύματος καθώς και η υποκατάστασή του με κλειστό
ή ανοιχτό τεχνικό έργο στην ίδια ή διαφορετική θέση.
• Το ρέμα και κατ’ επέκταση το ποτάμι
βρίσκεται σε μια συνεχή διαδικασία εξέλιξης
διαμορφώνοντας και αλλάζοντας το
περιβάλλον εντός του οποίου κινείται.
• Στα ανάντη τμήματα διαβρώνει και στα
κατάντη αποθέτει υλικά
• Στις ζώνες αυτές απόθεσης κατά κύριο λόγο
έχουν αναπτυχθεί οικισμοί και πόλεις ….
Λεκάνη Κηφισού
Ανάντη τμήμα ρεματιάς Πεντέλης Χαλανδρίου
Η ρεματιά Πεντέλης - Χαλανδρίου ξεκινά από τις νότιες πλαγιές του
Πεντελικού σε 3 κλάδους:
- Τον κύριο κλάδο από Παλαιά Πεντέλη
- Το ρέμα Αγίου Σίλα στην Νέα Πεντέλη και
- Το Βαθύρεμα στα Μελίσσια.
Χάρτης Kaupert 1886
ΓΕΩΛΟΓΙΑ
Ποικιλία βραχωδών και κοκκωδών γεωλογικών σχηματισμών
Μάρμαρα με παρεμβολές ασβεστόλιθων ,δολομιτών και σχιστολίθων ΒΑ/κής Αττικής
Σχιστολιθικοί σχηματισμοί ΒΑ/κής Αττικής με ενστρώσεις μαρμάρων και σερπεντινιτών.
Μάρμαρα Πεντέλης
Το Πεντελικό όρος αποτελεί σημαντικότατο λατομικό
κέντρο της αρχαίας Ελλάδας λόγω της πολλή καλής
ποιότητας του μαρμάρου.
Πεντελικό μάρμαρο χρησιμοποιήθηκε για όλα σχεδόν τα
μνημεία των Αθηνών του 5ου αιώνα π.Χ., και της Αττικής
γενικά. Η χρήση του δεν περιορίστηκε μονάχα στον
αττικό χώρο, αλλά σύντομα εξαπλώθηκε σε ολόκληρη
την Ελλάδα και στον κόσμο.
ΓΕΩΛΟΓΙΑ
Πλέον σύγχρονοι κοκκώδεις σχηματισμοί
(Καλύπτουν τις παρυφές της Πεντέλης και το Λεκανοπέδιο)
Ποικιλία σύγχρονων σχηματισμών (Ποταμολιμναίοι, Λιμναίοι, Χερσαίοι) που
περιλαμβάνουν εναλλαγές χονδρόκοκκων και λεπτόκοκκων σχηματισμών όσο
απομακρυνόμαστε από τον ορεινό όγκο ( κροκάλες, χαλίκια, άμμοι, άργιλοι,
πηλοί, μάργες, ψαμμίτες.
Γεωλογικός χάρτης Lepsius (1893)
Γεωλογικός χάρτης ΙΓΜΕ, φύλλο Κηφισιά
Σχιστόλιθοι
Μάρμαρα ΒΑ
Αττικής
Μάρμαρα
Πεντέλης
Λιμναίοι
σχηματισμοί
Ποταμολιμναίοι
σχηματισμοί
Απόσπασμα γεωλογικής τομής χάρτη ΙΓΜΕ, φύλλο Κηφισιά
Υδρογεωλογία Ορισμοί
• Υδροπερατοί σχηματισμοί
• Ημι-υδροπερατοί σχηματισμοί
• Πρακτικά αδιαπέρατοι σχηματισμοί
• Υπόγειος υδροφορέας
• πηγές
ΥΔΡΟΓΕΩΛΟΓΙΑ ΟΡΙΣΜΟΙ
ΚΟΚΚΩΔΕΙΣ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΙ
Φιλοξενούν υπόγειες υδροφορίες στις πεδινές εκτάσεις
ΚΑΡΣΤΙΚΟΙ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΙ.
Κατατάσσονται εδώ οι ανθρακικοί σχηματισμοί (CaCO3)
που φιλοξενούν καρστικές υδροφορίες
ΑΔΙΑΠΕΡΑΤΟΙ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΙ.
Κατατάσσονται εδώ οι σχιστόλιθοι και οι ορίζοντες μαργών
και αργίλων του Νεογενούς με τοπικής σημασίας
υδροφορίες.
Υδρολιθολογικός χάρτης
Αδριάνειο Υδραγωγείο
Αναπτυσσόμενες υδροφορίες - Σχέση με ρέμα
Πεντέλης Χαλανδρίου
Το ρέμα Χαλανδρίου – Πεντέλης κατά τους υγρούς
μήνες αποτελεί την ζώνη εκτόνωσης
αποστράγγισης της υπόγειας υδροφορίας της
γειτνιάζουσας περιοχής. Η συντήρηση απορροής
κατά τους θερινούς μήνες οφείλεται ακριβώς στο
γεγονός αυτό. Κατά τους πρώτους χειμερινούς
μήνες το ίδιο το ρέμα στο ανάντη τμήμα του
αποτελεί ζώνη διηθήσεων και τροφοδοσίας της
ίδιας υδροφορίας.
Παρθενώνας –Πεντελικό μάρμαρο
Ζώνες εκμετάλλευσης μαρμάρου
Ζώνες εκμετάλλευσης μαρμάρου
Εμφανίσεις μαρμάρων εντός σχιστολίθων
Πηγή Κρύας Βρύσης
Πηγή Ασωμάτων
Πηγή Αγ. Τρύφωνα
Καρστικοποίηση μαρμάρων
Διαφοροποίηση αναγλύφου σε διαφορετικά
πετρώματα
Διαφοροποίηση αναγλύφου σε διαφορετικά
πετρώματα
Ήπιο ανάγλυφο σε εμφάνιση σχιστολίθων
Ροή ρέματος σε σχιστολίθους
Επαφή πλευρικών κορημάτων με σχιστολίθους
στο πρανές του ρέματος
Αποθέσεις εντός της κοίτης
Αδρόκοκκα υλικά αναβαθμίδων
Διαμορφωμένη αναβαθμίδα
Λεπτόκοκκα λιμναία υλικά
Διαφορική διάβρωση και καταπτώσεις στο
εξωτερικό τμήμα μαιανδρισμού
Έργα υποστήριξης καταπτώσεων
Προστασία πρανών με συρματοκιβώτια
Προστασία πρανούς με συρματοκιβώτια
Ποτάμια αναβαθμίδα
Ποτάμια αναβαθμίδα
Χαρακτηριστική τομή κοίτης με ανάπτυξη
αναβαθμίδων
Αδριάνειο Υδραγωγείο
Το Αδριάνειο Υδραγωγείο άρχισε να κατασκευάζεται επί αυτοκράτορα Αδριανού το 122 μΧ
και αποπερατώθηκε επί Πίου Αντωνινου μεταξύ των ετών 138-161μΧ.
Τα τεχνικά στοιχεία του αγωγού με βάση βιβλιογραφικές αναφορές (Ανδ. Κορδελλας, 1879),
ήταν διατομής 0,85-0,95 m2 ύψους από 1,2-1,6 m και πλάτους 0,7-0,8 m ήταν δε
κατασκευασμένο σε βάθος κυμαινόμενο από 10-40 m.
Κάθετα του Αδριάνειου Υδραγωγείου ήταν κατασκευασμένοι άλλοι αγωγοί μικρότερων
διαστάσεων που τροφοδοτούσαν αυτό με υπόγεια και επιφανειακά νερά. Συνήθως τα νερά
αυτά πριν την είσοδο τους στο κυρίως υδραγωγείο εισέρχονταν σε παράπλευρες δεξαμενές
που έπαιζαν το ρόλο δεξαμενών καθίζησης. Παρόμοια δεξαμενή υπάρχει στο ρέμα
Χαλανδρίου.
Κατά μήκος του υδραγωγείου ήταν
κατασκευασμένα φρέατα κυκλικής ή τετράγωνης
διατομής σε σταθερή απόσταση μεταξύ τους
περί τα 37,5 m από την Αθήνα μέχρι τις
Κουκουβάουνες. Τα φρέατα αυτά χρησίμευαν
για τον καθορισμό του υδραγωγείου.
Στο τέλος του προηγούμενου αιώνα περί τα
1875-1890 έγινε προσπάθεια καθαρισμού του
Αδριάνειου Υδραγωγείου και των φρεάτων
αυτών που είχαν μπαζωθεί χωρίς όμως πλήρη
αποτελέσματα.
Συμβολή στο Αδριάνειο Υδραγωγείο του
Υδραγωγείου Χαλανδρίου
Εμφανίσεις Υδραγωγείου Χαλανδρίου-
Πεντέλης στη Ρεματιά
Κατάβαση- Διάσχιση Ρεματιάς
Ευχαριστώ για την προσοχή σας

More Related Content

What's hot

Cineφιλοσοφούμε στο σχολείο φιλοσοφία και κινηματογράφος
Cineφιλοσοφούμε στο σχολείο φιλοσοφία και κινηματογράφοςCineφιλοσοφούμε στο σχολείο φιλοσοφία και κινηματογράφος
Cineφιλοσοφούμε στο σχολείο φιλοσοφία και κινηματογράφοςAkis Ampelas
 
Ο Σαρλό και το αθάνατο νερό, Ντίνος Δημόπουλος, Λογοτεχνία Α Γυμνασίου ,Φύλλο...
Ο Σαρλό και το αθάνατο νερό, Ντίνος Δημόπουλος, Λογοτεχνία Α Γυμνασίου ,Φύλλο...Ο Σαρλό και το αθάνατο νερό, Ντίνος Δημόπουλος, Λογοτεχνία Α Γυμνασίου ,Φύλλο...
Ο Σαρλό και το αθάνατο νερό, Ντίνος Δημόπουλος, Λογοτεχνία Α Γυμνασίου ,Φύλλο...mvourtsian
 
σεναριο ιστοριασ μυκηναίκοσ πολιτισμοσ
σεναριο ιστοριασ μυκηναίκοσ πολιτισμοσσεναριο ιστοριασ μυκηναίκοσ πολιτισμοσ
σεναριο ιστοριασ μυκηναίκοσ πολιτισμοσteodion
 
ΣΕΝΑΡΙΟ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΣΕΝΑΡΙΟ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΕΝΑΡΙΟ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΣΕΝΑΡΙΟ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Μαρία Φωτιάδου
 
Το Σχολείο μέσα από την Νεοελληνική Λογοτεχνία
Το Σχολείο μέσα από την Νεοελληνική ΛογοτεχνίαΤο Σχολείο μέσα από την Νεοελληνική Λογοτεχνία
Το Σχολείο μέσα από την Νεοελληνική Λογοτεχνία6lykeiovolou
 
Σενάριο, Νεοελληνική Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, ενότητα 3η
Σενάριο, Νεοελληνική Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, ενότητα 3η Σενάριο, Νεοελληνική Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, ενότητα 3η
Σενάριο, Νεοελληνική Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, ενότητα 3η ntinakatirtzi
 
φυλλο εργασιας στην αντιγονη
φυλλο εργασιας στην αντιγονηφυλλο εργασιας στην αντιγονη
φυλλο εργασιας στην αντιγονηaxilleas1975
 
ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ, Β' ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΑΠΟΙΚΙΣΜΟΣ
ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ, Β' ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΑΠΟΙΚΙΣΜΟΣΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ, Β' ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΑΠΟΙΚΙΣΜΟΣ
ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ, Β' ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΑΠΟΙΚΙΣΜΟΣEvi Kousidou
 
1 παρουσίαση του κειμένου της ελένης του ευριπίδη
1 παρουσίαση του κειμένου της ελένης του ευριπίδη1 παρουσίαση του κειμένου της ελένης του ευριπίδη
1 παρουσίαση του κειμένου της ελένης του ευριπίδηMixalisGrivas1
 
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ:ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΞΕΝΙΤΙΑΣ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ:ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΞΕΝΙΤΙΑΣΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ:ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΞΕΝΙΤΙΑΣ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ:ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΞΕΝΙΤΙΑΣΒασίλης Φράγκος
 
[Φυσική Β' Γυμνασίου] Διαγώνισμα στην Πίεση (ΛΥΣΕΙΣ)
[Φυσική Β' Γυμνασίου] Διαγώνισμα στην Πίεση (ΛΥΣΕΙΣ)[Φυσική Β' Γυμνασίου] Διαγώνισμα στην Πίεση (ΛΥΣΕΙΣ)
[Φυσική Β' Γυμνασίου] Διαγώνισμα στην Πίεση (ΛΥΣΕΙΣ)Dimitris Kontoudakis
 
διαφοροποιημένη διδασκαλία
διαφοροποιημένη διδασκαλίαδιαφοροποιημένη διδασκαλία
διαφοροποιημένη διδασκαλίαΙωαννα Χαλκιά
 
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίουΕξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίουΠαναγιώτα Γκογκόση
 
Διδακτικό σενάριο:"Φιλία"
Διδακτικό σενάριο:"Φιλία"Διδακτικό σενάριο:"Φιλία"
Διδακτικό σενάριο:"Φιλία"Emytse66
 
Ιστορία Α' Γυμνασίου- σχέδιο μαθήματος/ πρόταση διδασκαλίας
Ιστορία Α' Γυμνασίου- σχέδιο μαθήματος/ πρόταση διδασκαλίαςΙστορία Α' Γυμνασίου- σχέδιο μαθήματος/ πρόταση διδασκαλίας
Ιστορία Α' Γυμνασίου- σχέδιο μαθήματος/ πρόταση διδασκαλίαςSxedioMathimatos
 
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ - ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ - 2016-17 - Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ - ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ - 2016-17 - Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ - ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ - 2016-17 - Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ - ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ - 2016-17 - Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥemathites
 
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΑΦΗΓΗΣΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΑΦΗΓΗΣΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΑΦΗΓΗΣΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΑΦΗΓΗΣΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥatzikakou
 
Δόξα και Θάνατος μιας κάποιας Πολυξένης
Δόξα και Θάνατος μιας κάποιας ΠολυξένηςΔόξα και Θάνατος μιας κάποιας Πολυξένης
Δόξα και Θάνατος μιας κάποιας ΠολυξένηςPantelis Tsalouhidis
 

What's hot (20)

Cineφιλοσοφούμε στο σχολείο φιλοσοφία και κινηματογράφος
Cineφιλοσοφούμε στο σχολείο φιλοσοφία και κινηματογράφοςCineφιλοσοφούμε στο σχολείο φιλοσοφία και κινηματογράφος
Cineφιλοσοφούμε στο σχολείο φιλοσοφία και κινηματογράφος
 
Ο Σαρλό και το αθάνατο νερό, Ντίνος Δημόπουλος, Λογοτεχνία Α Γυμνασίου ,Φύλλο...
Ο Σαρλό και το αθάνατο νερό, Ντίνος Δημόπουλος, Λογοτεχνία Α Γυμνασίου ,Φύλλο...Ο Σαρλό και το αθάνατο νερό, Ντίνος Δημόπουλος, Λογοτεχνία Α Γυμνασίου ,Φύλλο...
Ο Σαρλό και το αθάνατο νερό, Ντίνος Δημόπουλος, Λογοτεχνία Α Γυμνασίου ,Φύλλο...
 
σεναριο ιστοριασ μυκηναίκοσ πολιτισμοσ
σεναριο ιστοριασ μυκηναίκοσ πολιτισμοσσεναριο ιστοριασ μυκηναίκοσ πολιτισμοσ
σεναριο ιστοριασ μυκηναίκοσ πολιτισμοσ
 
ΣΕΝΑΡΙΟ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΣΕΝΑΡΙΟ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΕΝΑΡΙΟ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΣΕΝΑΡΙΟ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
Το Σχολείο μέσα από την Νεοελληνική Λογοτεχνία
Το Σχολείο μέσα από την Νεοελληνική ΛογοτεχνίαΤο Σχολείο μέσα από την Νεοελληνική Λογοτεχνία
Το Σχολείο μέσα από την Νεοελληνική Λογοτεχνία
 
Σενάριο, Νεοελληνική Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, ενότητα 3η
Σενάριο, Νεοελληνική Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, ενότητα 3η Σενάριο, Νεοελληνική Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, ενότητα 3η
Σενάριο, Νεοελληνική Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, ενότητα 3η
 
φυλλο εργασιας στην αντιγονη
φυλλο εργασιας στην αντιγονηφυλλο εργασιας στην αντιγονη
φυλλο εργασιας στην αντιγονη
 
ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ, Β' ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΑΠΟΙΚΙΣΜΟΣ
ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ, Β' ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΑΠΟΙΚΙΣΜΟΣΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ, Β' ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΑΠΟΙΚΙΣΜΟΣ
ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ, Β' ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΑΠΟΙΚΙΣΜΟΣ
 
1 παρουσίαση του κειμένου της ελένης του ευριπίδη
1 παρουσίαση του κειμένου της ελένης του ευριπίδη1 παρουσίαση του κειμένου της ελένης του ευριπίδη
1 παρουσίαση του κειμένου της ελένης του ευριπίδη
 
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ:ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΞΕΝΙΤΙΑΣ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ:ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΞΕΝΙΤΙΑΣΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ:ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΞΕΝΙΤΙΑΣ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ:ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΞΕΝΙΤΙΑΣ
 
[Φυσική Β' Γυμνασίου] Διαγώνισμα στην Πίεση (ΛΥΣΕΙΣ)
[Φυσική Β' Γυμνασίου] Διαγώνισμα στην Πίεση (ΛΥΣΕΙΣ)[Φυσική Β' Γυμνασίου] Διαγώνισμα στην Πίεση (ΛΥΣΕΙΣ)
[Φυσική Β' Γυμνασίου] Διαγώνισμα στην Πίεση (ΛΥΣΕΙΣ)
 
διαφοροποιημένη διδασκαλία
διαφοροποιημένη διδασκαλίαδιαφοροποιημένη διδασκαλία
διαφοροποιημένη διδασκαλία
 
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίουΕξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίου
Εξετάσεις Ιουνίου στη Βιολογία Γ γυμνασίου
 
Διδακτικό σενάριο:"Φιλία"
Διδακτικό σενάριο:"Φιλία"Διδακτικό σενάριο:"Φιλία"
Διδακτικό σενάριο:"Φιλία"
 
Ιστορία Α' Γυμνασίου- σχέδιο μαθήματος/ πρόταση διδασκαλίας
Ιστορία Α' Γυμνασίου- σχέδιο μαθήματος/ πρόταση διδασκαλίαςΙστορία Α' Γυμνασίου- σχέδιο μαθήματος/ πρόταση διδασκαλίας
Ιστορία Α' Γυμνασίου- σχέδιο μαθήματος/ πρόταση διδασκαλίας
 
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ - ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ - 2016-17 - Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ - ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ - 2016-17 - Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ - ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ - 2016-17 - Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ - ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ - 2016-17 - Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
1η Ενότητα, Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση Προτάσεων, Νεοελληνική Γλώσσα ...
1η Ενότητα, Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση Προτάσεων, Νεοελληνική Γλώσσα ...1η Ενότητα, Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση Προτάσεων, Νεοελληνική Γλώσσα ...
1η Ενότητα, Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση Προτάσεων, Νεοελληνική Γλώσσα ...
 
μυκηναικοσ πολιτισμοσ
μυκηναικοσ πολιτισμοσμυκηναικοσ πολιτισμοσ
μυκηναικοσ πολιτισμοσ
 
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΑΦΗΓΗΣΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΑΦΗΓΗΣΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΑΦΗΓΗΣΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΓΙΑ ΑΦΗΓΗΣΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
Δόξα και Θάνατος μιας κάποιας Πολυξένης
Δόξα και Θάνατος μιας κάποιας ΠολυξένηςΔόξα και Θάνατος μιας κάποιας Πολυξένης
Δόξα και Θάνατος μιας κάποιας Πολυξένης
 

Similar to Perleros rematia 22_10_20

φράγμα φανερωμένης1
φράγμα φανερωμένης1φράγμα φανερωμένης1
φράγμα φανερωμένης1nik arf
 
ΥΔΡΟΓΕΩΛΟΓΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ
ΥΔΡΟΓΕΩΛΟΓΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗΥΔΡΟΓΕΩΛΟΓΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ
ΥΔΡΟΓΕΩΛΟΓΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗJIMKON
 
Rematia teliko
Rematia telikoRematia teliko
Rematia telikogper2014
 
MEGAS THESIS Amvrakikos2005
MEGAS THESIS Amvrakikos2005MEGAS THESIS Amvrakikos2005
MEGAS THESIS Amvrakikos2005Georgios Megas
 
"Τα ρέματα του χωριού μας"
"Τα ρέματα του χωριού μας""Τα ρέματα του χωριού μας"
"Τα ρέματα του χωριού μας"katpapaioa
 
φραγματα ελλαδασ
φραγματα ελλαδασφραγματα ελλαδασ
φραγματα ελλαδασfotist
 
Πτυχιακή εργασία
Πτυχιακή εργασίαΠτυχιακή εργασία
Πτυχιακή εργασίαEvi Tsip
 
"Ποτάμια που χωρίζουν- Γεφύρια που ενώνουν"
"Ποτάμια που χωρίζουν- Γεφύρια που ενώνουν""Ποτάμια που χωρίζουν- Γεφύρια που ενώνουν"
"Ποτάμια που χωρίζουν- Γεφύρια που ενώνουν"mavraroda
 
παρουσιαση Oryktos ploutos metallevmata 3o gym kifisias 2012 2013
παρουσιαση Oryktos ploutos metallevmata 3o gym kifisias 2012 2013παρουσιαση Oryktos ploutos metallevmata 3o gym kifisias 2012 2013
παρουσιαση Oryktos ploutos metallevmata 3o gym kifisias 2012 2013gper2014
 
πορθμός Ρίου Αντιρρίου ολυμπιακος
πορθμός Ρίου   Αντιρρίου ολυμπιακοςπορθμός Ρίου   Αντιρρίου ολυμπιακος
πορθμός Ρίου Αντιρρίου ολυμπιακοςaspasiakatsara
 
Περιβαλλονικές Επιπτώσεις απο Μεταλλευτικές Δραστηριότητες
Περιβαλλονικές Επιπτώσεις απο Μεταλλευτικές ΔραστηριότητεςΠεριβαλλονικές Επιπτώσεις απο Μεταλλευτικές Δραστηριότητες
Περιβαλλονικές Επιπτώσεις απο Μεταλλευτικές ΔραστηριότητεςDimitrios Belis
 
Μελέτη της τρωτότητας των βόρειων ακτών του Δυτικού Κορινθιακού Κόλπου (Αντίρ...
Μελέτη της τρωτότητας των βόρειων ακτών του Δυτικού Κορινθιακού Κόλπου (Αντίρ...Μελέτη της τρωτότητας των βόρειων ακτών του Δυτικού Κορινθιακού Κόλπου (Αντίρ...
Μελέτη της τρωτότητας των βόρειων ακτών του Δυτικού Κορινθιακού Κόλπου (Αντίρ...Hellenic Centre for Marine Research
 
ΠΕΤΡΙΝΑ ΓΕΦΥΡΙΑ
ΠΕΤΡΙΝΑ ΓΕΦΥΡΙΑΠΕΤΡΙΝΑ ΓΕΦΥΡΙΑ
ΠΕΤΡΙΝΑ ΓΕΦΥΡΙΑgel zosim
 
Πρόγραμμα σχολικής δραστηριότητας
Πρόγραμμα σχολικής δραστηριότητας Πρόγραμμα σχολικής δραστηριότητας
Πρόγραμμα σχολικής δραστηριότητας gymnasiovelou
 

Similar to Perleros rematia 22_10_20 (20)

φράγμα φανερωμένης1
φράγμα φανερωμένης1φράγμα φανερωμένης1
φράγμα φανερωμένης1
 
ΥΔΡΟΓΕΩΛΟΓΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ
ΥΔΡΟΓΕΩΛΟΓΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗΥΔΡΟΓΕΩΛΟΓΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ
ΥΔΡΟΓΕΩΛΟΓΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ
 
Rematia teliko
Rematia telikoRematia teliko
Rematia teliko
 
MEGAS THESIS Amvrakikos2005
MEGAS THESIS Amvrakikos2005MEGAS THESIS Amvrakikos2005
MEGAS THESIS Amvrakikos2005
 
κεφ2 εδαφομηχανική2
κεφ2 εδαφομηχανική2κεφ2 εδαφομηχανική2
κεφ2 εδαφομηχανική2
 
"Τα ρέματα του χωριού μας"
"Τα ρέματα του χωριού μας""Τα ρέματα του χωριού μας"
"Τα ρέματα του χωριού μας"
 
φραγματα ελλαδασ
φραγματα ελλαδασφραγματα ελλαδασ
φραγματα ελλαδασ
 
Πτυχιακή εργασία
Πτυχιακή εργασίαΠτυχιακή εργασία
Πτυχιακή εργασία
 
"Ποτάμια που χωρίζουν- Γεφύρια που ενώνουν"
"Ποτάμια που χωρίζουν- Γεφύρια που ενώνουν""Ποτάμια που χωρίζουν- Γεφύρια που ενώνουν"
"Ποτάμια που χωρίζουν- Γεφύρια που ενώνουν"
 
παρουσιαση Oryktos ploutos metallevmata 3o gym kifisias 2012 2013
παρουσιαση Oryktos ploutos metallevmata 3o gym kifisias 2012 2013παρουσιαση Oryktos ploutos metallevmata 3o gym kifisias 2012 2013
παρουσιαση Oryktos ploutos metallevmata 3o gym kifisias 2012 2013
 
978-618-81599-2-1
978-618-81599-2-1978-618-81599-2-1
978-618-81599-2-1
 
πορθμός Ρίου Αντιρρίου ολυμπιακος
πορθμός Ρίου   Αντιρρίου ολυμπιακοςπορθμός Ρίου   Αντιρρίου ολυμπιακος
πορθμός Ρίου Αντιρρίου ολυμπιακος
 
01
0101
01
 
Περιβαλλονικές Επιπτώσεις απο Μεταλλευτικές Δραστηριότητες
Περιβαλλονικές Επιπτώσεις απο Μεταλλευτικές ΔραστηριότητεςΠεριβαλλονικές Επιπτώσεις απο Μεταλλευτικές Δραστηριότητες
Περιβαλλονικές Επιπτώσεις απο Μεταλλευτικές Δραστηριότητες
 
Dr Ch. Miliaresis Winter 2007-2008 Senario
Dr Ch. Miliaresis Winter 2007-2008 Senario Dr Ch. Miliaresis Winter 2007-2008 Senario
Dr Ch. Miliaresis Winter 2007-2008 Senario
 
Μελέτη της τρωτότητας των βόρειων ακτών του Δυτικού Κορινθιακού Κόλπου (Αντίρ...
Μελέτη της τρωτότητας των βόρειων ακτών του Δυτικού Κορινθιακού Κόλπου (Αντίρ...Μελέτη της τρωτότητας των βόρειων ακτών του Δυτικού Κορινθιακού Κόλπου (Αντίρ...
Μελέτη της τρωτότητας των βόρειων ακτών του Δυτικού Κορινθιακού Κόλπου (Αντίρ...
 
θαλάσσια ρύπανση
θαλάσσια ρύπανσηθαλάσσια ρύπανση
θαλάσσια ρύπανση
 
Ρύπανση του νερού
Ρύπανση του νερούΡύπανση του νερού
Ρύπανση του νερού
 
ΠΕΤΡΙΝΑ ΓΕΦΥΡΙΑ
ΠΕΤΡΙΝΑ ΓΕΦΥΡΙΑΠΕΤΡΙΝΑ ΓΕΦΥΡΙΑ
ΠΕΤΡΙΝΑ ΓΕΦΥΡΙΑ
 
Πρόγραμμα σχολικής δραστηριότητας
Πρόγραμμα σχολικής δραστηριότητας Πρόγραμμα σχολικής δραστηριότητας
Πρόγραμμα σχολικής δραστηριότητας
 

More from jk2013

4ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου Περιβαλλοντικό 2015-16 «Αειφορίας Συνέχεια: Οικο-λέγω,...
4ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου Περιβαλλοντικό 2015-16 «Αειφορίας Συνέχεια: Οικο-λέγω,...4ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου Περιβαλλοντικό 2015-16 «Αειφορίας Συνέχεια: Οικο-λέγω,...
4ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου Περιβαλλοντικό 2015-16 «Αειφορίας Συνέχεια: Οικο-λέγω,...jk2013
 
4ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου Περιβαλλοντικό 2014-15 «Αειφόρο Σχολείο, η Αυλή του Σχ...
4ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου Περιβαλλοντικό 2014-15 «Αειφόρο Σχολείο, η Αυλή του Σχ...4ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου Περιβαλλοντικό 2014-15 «Αειφόρο Σχολείο, η Αυλή του Σχ...
4ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου Περιβαλλοντικό 2014-15 «Αειφόρο Σχολείο, η Αυλή του Σχ...jk2013
 
A. xarisi v. petridou ekedisy_15_11_2020_teliko anartisi
A. xarisi v. petridou ekedisy_15_11_2020_teliko anartisiA. xarisi v. petridou ekedisy_15_11_2020_teliko anartisi
A. xarisi v. petridou ekedisy_15_11_2020_teliko anartisijk2013
 
Programmes s.d. r_peekpe_petridou_v1
Programmes s.d. r_peekpe_petridou_v1Programmes s.d. r_peekpe_petridou_v1
Programmes s.d. r_peekpe_petridou_v1jk2013
 
Afisa ptn
Afisa ptnAfisa ptn
Afisa ptnjk2013
 
Oikonomidis rematia 22_10_2020
Oikonomidis rematia 22_10_2020Oikonomidis rematia 22_10_2020
Oikonomidis rematia 22_10_2020jk2013
 
Argyropoulos rematia 22-10-2020
Argyropoulos rematia  22-10-2020Argyropoulos rematia  22-10-2020
Argyropoulos rematia 22-10-2020jk2013
 
Koutsogiannopoulos rematia 22_10_20
Koutsogiannopoulos rematia 22_10_20Koutsogiannopoulos rematia 22_10_20
Koutsogiannopoulos rematia 22_10_20jk2013
 
Siafaka rematia 22-10-20
Siafaka rematia 22-10-20Siafaka rematia 22-10-20
Siafaka rematia 22-10-20jk2013
 
Mari rematia 22_10_20
Mari rematia 22_10_20Mari rematia 22_10_20
Mari rematia 22_10_20jk2013
 
Zeri webinar 23_6_2020
Zeri webinar 23_6_2020Zeri webinar 23_6_2020
Zeri webinar 23_6_2020jk2013
 
Nikolaou webinar 23_06_2020
Nikolaou webinar 23_06_2020Nikolaou webinar 23_06_2020
Nikolaou webinar 23_06_2020jk2013
 
«Εκπαίδευση στο πεδίο και Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης», Πετρίδου ...
«Εκπαίδευση στο πεδίο και Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης», Πετρίδου ...«Εκπαίδευση στο πεδίο και Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης», Πετρίδου ...
«Εκπαίδευση στο πεδίο και Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης», Πετρίδου ...jk2013
 
Pinakas simmetex 16-18 11-2018
Pinakas simmetex 16-18 11-2018Pinakas simmetex 16-18 11-2018
Pinakas simmetex 16-18 11-2018jk2013
 
Pinakas simmetex 10-11-2018
Pinakas simmetex 10-11-2018Pinakas simmetex 10-11-2018
Pinakas simmetex 10-11-2018jk2013
 
Petridou global geoparks 17_05_2018
Petridou global geoparks 17_05_2018Petridou global geoparks 17_05_2018
Petridou global geoparks 17_05_2018jk2013
 
ΠΙΝΑΚΑΣ Συμμετεχόντων Εκπαιδευτικών Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας 11-01-2018
ΠΙΝΑΚΑΣ Συμμετεχόντων Εκπαιδευτικών Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας 11-01-2018ΠΙΝΑΚΑΣ Συμμετεχόντων Εκπαιδευτικών Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας 11-01-2018
ΠΙΝΑΚΑΣ Συμμετεχόντων Εκπαιδευτικών Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας 11-01-2018jk2013
 
ΠΙΝΑΚΑΣ Συμμετεχόντων Εκπαιδευτικών Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας 11-01-2018
ΠΙΝΑΚΑΣ Συμμετεχόντων Εκπαιδευτικών Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας 11-01-2018ΠΙΝΑΚΑΣ Συμμετεχόντων Εκπαιδευτικών Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας 11-01-2018
ΠΙΝΑΚΑΣ Συμμετεχόντων Εκπαιδευτικών Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας 11-01-2018jk2013
 
Mavrakis heat waves_forestfires_f_11112017
Mavrakis heat waves_forestfires_f_11112017Mavrakis heat waves_forestfires_f_11112017
Mavrakis heat waves_forestfires_f_11112017jk2013
 
Εκπαιδευτικό υλικό στο θεματικό άξονα "Δάσος"
Εκπαιδευτικό υλικό στο θεματικό άξονα "Δάσος"Εκπαιδευτικό υλικό στο θεματικό άξονα "Δάσος"
Εκπαιδευτικό υλικό στο θεματικό άξονα "Δάσος"jk2013
 

More from jk2013 (20)

4ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου Περιβαλλοντικό 2015-16 «Αειφορίας Συνέχεια: Οικο-λέγω,...
4ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου Περιβαλλοντικό 2015-16 «Αειφορίας Συνέχεια: Οικο-λέγω,...4ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου Περιβαλλοντικό 2015-16 «Αειφορίας Συνέχεια: Οικο-λέγω,...
4ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου Περιβαλλοντικό 2015-16 «Αειφορίας Συνέχεια: Οικο-λέγω,...
 
4ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου Περιβαλλοντικό 2014-15 «Αειφόρο Σχολείο, η Αυλή του Σχ...
4ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου Περιβαλλοντικό 2014-15 «Αειφόρο Σχολείο, η Αυλή του Σχ...4ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου Περιβαλλοντικό 2014-15 «Αειφόρο Σχολείο, η Αυλή του Σχ...
4ο Γυμνάσιο Χαλανδρίου Περιβαλλοντικό 2014-15 «Αειφόρο Σχολείο, η Αυλή του Σχ...
 
A. xarisi v. petridou ekedisy_15_11_2020_teliko anartisi
A. xarisi v. petridou ekedisy_15_11_2020_teliko anartisiA. xarisi v. petridou ekedisy_15_11_2020_teliko anartisi
A. xarisi v. petridou ekedisy_15_11_2020_teliko anartisi
 
Programmes s.d. r_peekpe_petridou_v1
Programmes s.d. r_peekpe_petridou_v1Programmes s.d. r_peekpe_petridou_v1
Programmes s.d. r_peekpe_petridou_v1
 
Afisa ptn
Afisa ptnAfisa ptn
Afisa ptn
 
Oikonomidis rematia 22_10_2020
Oikonomidis rematia 22_10_2020Oikonomidis rematia 22_10_2020
Oikonomidis rematia 22_10_2020
 
Argyropoulos rematia 22-10-2020
Argyropoulos rematia  22-10-2020Argyropoulos rematia  22-10-2020
Argyropoulos rematia 22-10-2020
 
Koutsogiannopoulos rematia 22_10_20
Koutsogiannopoulos rematia 22_10_20Koutsogiannopoulos rematia 22_10_20
Koutsogiannopoulos rematia 22_10_20
 
Siafaka rematia 22-10-20
Siafaka rematia 22-10-20Siafaka rematia 22-10-20
Siafaka rematia 22-10-20
 
Mari rematia 22_10_20
Mari rematia 22_10_20Mari rematia 22_10_20
Mari rematia 22_10_20
 
Zeri webinar 23_6_2020
Zeri webinar 23_6_2020Zeri webinar 23_6_2020
Zeri webinar 23_6_2020
 
Nikolaou webinar 23_06_2020
Nikolaou webinar 23_06_2020Nikolaou webinar 23_06_2020
Nikolaou webinar 23_06_2020
 
«Εκπαίδευση στο πεδίο και Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης», Πετρίδου ...
«Εκπαίδευση στο πεδίο και Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης», Πετρίδου ...«Εκπαίδευση στο πεδίο και Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης», Πετρίδου ...
«Εκπαίδευση στο πεδίο και Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης», Πετρίδου ...
 
Pinakas simmetex 16-18 11-2018
Pinakas simmetex 16-18 11-2018Pinakas simmetex 16-18 11-2018
Pinakas simmetex 16-18 11-2018
 
Pinakas simmetex 10-11-2018
Pinakas simmetex 10-11-2018Pinakas simmetex 10-11-2018
Pinakas simmetex 10-11-2018
 
Petridou global geoparks 17_05_2018
Petridou global geoparks 17_05_2018Petridou global geoparks 17_05_2018
Petridou global geoparks 17_05_2018
 
ΠΙΝΑΚΑΣ Συμμετεχόντων Εκπαιδευτικών Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας 11-01-2018
ΠΙΝΑΚΑΣ Συμμετεχόντων Εκπαιδευτικών Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας 11-01-2018ΠΙΝΑΚΑΣ Συμμετεχόντων Εκπαιδευτικών Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας 11-01-2018
ΠΙΝΑΚΑΣ Συμμετεχόντων Εκπαιδευτικών Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας 11-01-2018
 
ΠΙΝΑΚΑΣ Συμμετεχόντων Εκπαιδευτικών Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας 11-01-2018
ΠΙΝΑΚΑΣ Συμμετεχόντων Εκπαιδευτικών Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας 11-01-2018ΠΙΝΑΚΑΣ Συμμετεχόντων Εκπαιδευτικών Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας 11-01-2018
ΠΙΝΑΚΑΣ Συμμετεχόντων Εκπαιδευτικών Δ.Δ.Ε. Β΄ Αθήνας 11-01-2018
 
Mavrakis heat waves_forestfires_f_11112017
Mavrakis heat waves_forestfires_f_11112017Mavrakis heat waves_forestfires_f_11112017
Mavrakis heat waves_forestfires_f_11112017
 
Εκπαιδευτικό υλικό στο θεματικό άξονα "Δάσος"
Εκπαιδευτικό υλικό στο θεματικό άξονα "Δάσος"Εκπαιδευτικό υλικό στο θεματικό άξονα "Δάσος"
Εκπαιδευτικό υλικό στο θεματικό άξονα "Δάσος"
 

Recently uploaded

CSR_Module2_Οικονομική Ευθύνη στην Ελληνική γλώσσα
CSR_Module2_Οικονομική Ευθύνη στην Ελληνική γλώσσαCSR_Module2_Οικονομική Ευθύνη στην Ελληνική γλώσσα
CSR_Module2_Οικονομική Ευθύνη στην Ελληνική γλώσσαGeorgeDiamandis11
 
CSR_Module3_Διερεύνηση Πλεονεκτημάτων ΕΚΕ
CSR_Module3_Διερεύνηση Πλεονεκτημάτων ΕΚΕCSR_Module3_Διερεύνηση Πλεονεκτημάτων ΕΚΕ
CSR_Module3_Διερεύνηση Πλεονεκτημάτων ΕΚΕGeorgeDiamandis11
 
CSR_Module3_Βήμα πρός Βήμα στην Ελληνική γλώσσα
CSR_Module3_Βήμα πρός Βήμα στην Ελληνική γλώσσαCSR_Module3_Βήμα πρός Βήμα στην Ελληνική γλώσσα
CSR_Module3_Βήμα πρός Βήμα στην Ελληνική γλώσσαGeorgeDiamandis11
 
CSR_Module2_Ηθική Ευθύνη στην Ελληνική λώσσα
CSR_Module2_Ηθική Ευθύνη στην Ελληνική λώσσαCSR_Module2_Ηθική Ευθύνη στην Ελληνική λώσσα
CSR_Module2_Ηθική Ευθύνη στην Ελληνική λώσσαGeorgeDiamandis11
 
CSR_Module2_Περιβαλλοντική Ευθύνη στην Ελληνική γλώσσα
CSR_Module2_Περιβαλλοντική Ευθύνη  στην Ελληνική γλώσσαCSR_Module2_Περιβαλλοντική Ευθύνη  στην Ελληνική γλώσσα
CSR_Module2_Περιβαλλοντική Ευθύνη στην Ελληνική γλώσσαGeorgeDiamandis11
 
CSR_Module1_Συνέντευξη στην δουλειά στα Ελληνικά
CSR_Module1_Συνέντευξη στην δουλειά στα ΕλληνικάCSR_Module1_Συνέντευξη στην δουλειά στα Ελληνικά
CSR_Module1_Συνέντευξη στην δουλειά στα ΕλληνικάGeorgeDiamandis11
 
Τό Ημερολόγιο της Διαφορετικότητας-Module.5.pdf
Τό Ημερολόγιο της Διαφορετικότητας-Module.5.pdfΤό Ημερολόγιο της Διαφορετικότητας-Module.5.pdf
Τό Ημερολόγιο της Διαφορετικότητας-Module.5.pdfGeorgeDiamandis11
 
Το πολυπολιτισμικό βιβλίο συνταγών-Module.5.pdf
Το πολυπολιτισμικό βιβλίο συνταγών-Module.5.pdfΤο πολυπολιτισμικό βιβλίο συνταγών-Module.5.pdf
Το πολυπολιτισμικό βιβλίο συνταγών-Module.5.pdfGeorgeDiamandis11
 
Ανακαλύψτε τον κόσμο με την ΕΕ- Μodule.5.pdf
Ανακαλύψτε τον κόσμο με την ΕΕ- Μodule.5.pdfΑνακαλύψτε τον κόσμο με την ΕΕ- Μodule.5.pdf
Ανακαλύψτε τον κόσμο με την ΕΕ- Μodule.5.pdfGeorgeDiamandis11
 
CSR_Module1_Πρακτικές δραστηριότητες στην Τάξη στα Ελληνικά
CSR_Module1_Πρακτικές δραστηριότητες στην Τάξη στα ΕλληνικάCSR_Module1_Πρακτικές δραστηριότητες στην Τάξη στα Ελληνικά
CSR_Module1_Πρακτικές δραστηριότητες στην Τάξη στα ΕλληνικάGeorgeDiamandis11
 

Recently uploaded (10)

CSR_Module2_Οικονομική Ευθύνη στην Ελληνική γλώσσα
CSR_Module2_Οικονομική Ευθύνη στην Ελληνική γλώσσαCSR_Module2_Οικονομική Ευθύνη στην Ελληνική γλώσσα
CSR_Module2_Οικονομική Ευθύνη στην Ελληνική γλώσσα
 
CSR_Module3_Διερεύνηση Πλεονεκτημάτων ΕΚΕ
CSR_Module3_Διερεύνηση Πλεονεκτημάτων ΕΚΕCSR_Module3_Διερεύνηση Πλεονεκτημάτων ΕΚΕ
CSR_Module3_Διερεύνηση Πλεονεκτημάτων ΕΚΕ
 
CSR_Module3_Βήμα πρός Βήμα στην Ελληνική γλώσσα
CSR_Module3_Βήμα πρός Βήμα στην Ελληνική γλώσσαCSR_Module3_Βήμα πρός Βήμα στην Ελληνική γλώσσα
CSR_Module3_Βήμα πρός Βήμα στην Ελληνική γλώσσα
 
CSR_Module2_Ηθική Ευθύνη στην Ελληνική λώσσα
CSR_Module2_Ηθική Ευθύνη στην Ελληνική λώσσαCSR_Module2_Ηθική Ευθύνη στην Ελληνική λώσσα
CSR_Module2_Ηθική Ευθύνη στην Ελληνική λώσσα
 
CSR_Module2_Περιβαλλοντική Ευθύνη στην Ελληνική γλώσσα
CSR_Module2_Περιβαλλοντική Ευθύνη  στην Ελληνική γλώσσαCSR_Module2_Περιβαλλοντική Ευθύνη  στην Ελληνική γλώσσα
CSR_Module2_Περιβαλλοντική Ευθύνη στην Ελληνική γλώσσα
 
CSR_Module1_Συνέντευξη στην δουλειά στα Ελληνικά
CSR_Module1_Συνέντευξη στην δουλειά στα ΕλληνικάCSR_Module1_Συνέντευξη στην δουλειά στα Ελληνικά
CSR_Module1_Συνέντευξη στην δουλειά στα Ελληνικά
 
Τό Ημερολόγιο της Διαφορετικότητας-Module.5.pdf
Τό Ημερολόγιο της Διαφορετικότητας-Module.5.pdfΤό Ημερολόγιο της Διαφορετικότητας-Module.5.pdf
Τό Ημερολόγιο της Διαφορετικότητας-Module.5.pdf
 
Το πολυπολιτισμικό βιβλίο συνταγών-Module.5.pdf
Το πολυπολιτισμικό βιβλίο συνταγών-Module.5.pdfΤο πολυπολιτισμικό βιβλίο συνταγών-Module.5.pdf
Το πολυπολιτισμικό βιβλίο συνταγών-Module.5.pdf
 
Ανακαλύψτε τον κόσμο με την ΕΕ- Μodule.5.pdf
Ανακαλύψτε τον κόσμο με την ΕΕ- Μodule.5.pdfΑνακαλύψτε τον κόσμο με την ΕΕ- Μodule.5.pdf
Ανακαλύψτε τον κόσμο με την ΕΕ- Μodule.5.pdf
 
CSR_Module1_Πρακτικές δραστηριότητες στην Τάξη στα Ελληνικά
CSR_Module1_Πρακτικές δραστηριότητες στην Τάξη στα ΕλληνικάCSR_Module1_Πρακτικές δραστηριότητες στην Τάξη στα Ελληνικά
CSR_Module1_Πρακτικές δραστηριότητες στην Τάξη στα Ελληνικά
 

Perleros rematia 22_10_20

  • 1. ΡΕΜΑΤΙΑ ΕΝΑ ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑ ΠΟΥ ΣΥΜΒΑΛΛΕΙ ΚΑΘΟΡΙΣΤΙΚΑ ΣΤΗΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ ΜΑΣ 2020 Μια συνοπτική Γεω-περιβαλλοντική προσέγγιση της Ρεματιάς Πεντέλης – Χαλανδρίου Περλέρος Βασίλειος Γεωλόγος
  • 2. Μια συνοπτική Γεωπεριβαλλοντική προσέγγιση της Ρεματιάς Πεντέλης – Χαλανδρίου Στην σημερινή παρουσίαση θα γίνει μια αναφορά : • Στις γεωλογικές – υδρογεωλογικές συνθήκες της περιοχής • Στη σύνδεση των επιμέρους γεωμορφών με τη γεωλογία – μορφολογία • Στη σημασία και στη συμβολή του ρέματος στην τροφοδοσία της υπόγειας υδροφορίας • Στο ρόλο των ρεμάτων στα πλημμυρικά φαινόμενα • Στη γενική αλληλεπίδραση του ρέματος με το φυσικό περιβάλλον • Στις ανθρώπινες παρεμβάσεις και στην αλληλεπίδραση με τη φυσική λειτουργία του ρέματος
  • 3. Κάποιοι ορισμοί ΡΕΜΑ αποτελεί κάθε φυσική ή διευθετημένη διαμόρφωση της επιφάνειας του εδάφους που αποτελεί αποδέκτη των ομβρίων υδάτων και διασφαλίζει την μεταφορά τους προς άλλους αποδέκτες χαμηλότερης στάθμης και μεγαλύτερης χωρητικότητας. (ποτάμια, λίμνες, θάλασσα ) • Λεκάνη απορροής :Η εδαφική έκταση από την οποία συγκεντρώνεται το σύνολο της απορροής, μέσω δικτύου υδατορευμάτων (και ενδεχομένως λιμνών) και παροχετεύεται στον τελικό αποδέκτη (θάλασσα, λίμνη) με ενιαίο στόμιο, εκβολές ή δέλτα. Διαχωρίζεται από τις διπλανές λεκάνες με μια νοητή γραμμή που λέγεται υδροκρίτης
  • 4. Ορισμοί • Ενεργός Κοίτη: η φυσική ή διευθετημένη διαμόρφωση του εδάφους στην οποία ρέει μόνιμα ή περιοδικά νερό του υδατορεύματος. • Κοίτη πλημμύρας-Ζώνη πλημμύρας: η εδαφική περιοχή η οποία κατακλύζεται από τα πλημμυρικά νερά για συγκεκριμένη κάθε φορά περίοδο επαναφοράς και περικλείεται από τις γραμμές πλημμύρας. • Γραμμές πλημμύρας: οι γραμμές εκατέρωθεν της βαθιάς γραμμής του υδατορεύματος, που προκύπτουν ύστερα από την υδραυλική μελέτη και περικλείουν τη ζώνη πλημμύρας.
  • 5. Ορισμοί Πλημμύρα :Η προσωρινή κατάκλυση περιοχών που υπό κανονικές συνθήκες δεν είναι καλυμμένες με νερό, ως αποτέλεσμα είτε ακραίου φυσικού γεγονότος, είτε αστοχίας υδραυλικού ή παράκτιου έργου προστασίας
  • 6. Προστασία από πλημμύρες • Οριοθέτηση: η επικύρωση μέσω κανονιστικής πράξης, του καθορισμού των οριογραμμών του υδατορεύματος σύμφωνα με τη κείμενη νομοθεσία, με στόχο την εξασφάλιση της απρόσκοπτης απορροής των επιφανειακών νερών και την περιβαλλοντική προστασία του υδατορεύματος. • Διευθέτηση υδατορεύματος: η επέμβαση στο υδατόρευμα με την εκτέλεση των αναγκαίων έργων με σκοπό την βελτίωση των συνθηκών ροής, τη μείωση των κινδύνων από πλημμύρες και τον έλεγχο των διαβρώσεων και των αποθέσεων φερτών υλικών κυρίως εντός οικιστικών ζωνών. Στα έργα αυτά περιλαμβάνεται και η εκτροπή του υδατορεύματος καθώς και η υποκατάστασή του με κλειστό ή ανοιχτό τεχνικό έργο στην ίδια ή διαφορετική θέση.
  • 7. • Το ρέμα και κατ’ επέκταση το ποτάμι βρίσκεται σε μια συνεχή διαδικασία εξέλιξης διαμορφώνοντας και αλλάζοντας το περιβάλλον εντός του οποίου κινείται. • Στα ανάντη τμήματα διαβρώνει και στα κατάντη αποθέτει υλικά • Στις ζώνες αυτές απόθεσης κατά κύριο λόγο έχουν αναπτυχθεί οικισμοί και πόλεις ….
  • 9. Ανάντη τμήμα ρεματιάς Πεντέλης Χαλανδρίου Η ρεματιά Πεντέλης - Χαλανδρίου ξεκινά από τις νότιες πλαγιές του Πεντελικού σε 3 κλάδους: - Τον κύριο κλάδο από Παλαιά Πεντέλη - Το ρέμα Αγίου Σίλα στην Νέα Πεντέλη και - Το Βαθύρεμα στα Μελίσσια.
  • 11. ΓΕΩΛΟΓΙΑ Ποικιλία βραχωδών και κοκκωδών γεωλογικών σχηματισμών Μάρμαρα με παρεμβολές ασβεστόλιθων ,δολομιτών και σχιστολίθων ΒΑ/κής Αττικής Σχιστολιθικοί σχηματισμοί ΒΑ/κής Αττικής με ενστρώσεις μαρμάρων και σερπεντινιτών. Μάρμαρα Πεντέλης Το Πεντελικό όρος αποτελεί σημαντικότατο λατομικό κέντρο της αρχαίας Ελλάδας λόγω της πολλή καλής ποιότητας του μαρμάρου. Πεντελικό μάρμαρο χρησιμοποιήθηκε για όλα σχεδόν τα μνημεία των Αθηνών του 5ου αιώνα π.Χ., και της Αττικής γενικά. Η χρήση του δεν περιορίστηκε μονάχα στον αττικό χώρο, αλλά σύντομα εξαπλώθηκε σε ολόκληρη την Ελλάδα και στον κόσμο.
  • 12. ΓΕΩΛΟΓΙΑ Πλέον σύγχρονοι κοκκώδεις σχηματισμοί (Καλύπτουν τις παρυφές της Πεντέλης και το Λεκανοπέδιο) Ποικιλία σύγχρονων σχηματισμών (Ποταμολιμναίοι, Λιμναίοι, Χερσαίοι) που περιλαμβάνουν εναλλαγές χονδρόκοκκων και λεπτόκοκκων σχηματισμών όσο απομακρυνόμαστε από τον ορεινό όγκο ( κροκάλες, χαλίκια, άμμοι, άργιλοι, πηλοί, μάργες, ψαμμίτες.
  • 14. Γεωλογικός χάρτης ΙΓΜΕ, φύλλο Κηφισιά Σχιστόλιθοι Μάρμαρα ΒΑ Αττικής Μάρμαρα Πεντέλης Λιμναίοι σχηματισμοί Ποταμολιμναίοι σχηματισμοί
  • 15. Απόσπασμα γεωλογικής τομής χάρτη ΙΓΜΕ, φύλλο Κηφισιά
  • 16. Υδρογεωλογία Ορισμοί • Υδροπερατοί σχηματισμοί • Ημι-υδροπερατοί σχηματισμοί • Πρακτικά αδιαπέρατοι σχηματισμοί • Υπόγειος υδροφορέας • πηγές
  • 17. ΥΔΡΟΓΕΩΛΟΓΙΑ ΟΡΙΣΜΟΙ ΚΟΚΚΩΔΕΙΣ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΙ Φιλοξενούν υπόγειες υδροφορίες στις πεδινές εκτάσεις ΚΑΡΣΤΙΚΟΙ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΙ. Κατατάσσονται εδώ οι ανθρακικοί σχηματισμοί (CaCO3) που φιλοξενούν καρστικές υδροφορίες ΑΔΙΑΠΕΡΑΤΟΙ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΙ. Κατατάσσονται εδώ οι σχιστόλιθοι και οι ορίζοντες μαργών και αργίλων του Νεογενούς με τοπικής σημασίας υδροφορίες.
  • 19. Αναπτυσσόμενες υδροφορίες - Σχέση με ρέμα Πεντέλης Χαλανδρίου Το ρέμα Χαλανδρίου – Πεντέλης κατά τους υγρούς μήνες αποτελεί την ζώνη εκτόνωσης αποστράγγισης της υπόγειας υδροφορίας της γειτνιάζουσας περιοχής. Η συντήρηση απορροής κατά τους θερινούς μήνες οφείλεται ακριβώς στο γεγονός αυτό. Κατά τους πρώτους χειμερινούς μήνες το ίδιο το ρέμα στο ανάντη τμήμα του αποτελεί ζώνη διηθήσεων και τροφοδοσίας της ίδιας υδροφορίας.
  • 28. Διαφοροποίηση αναγλύφου σε διαφορετικά πετρώματα
  • 29. Διαφοροποίηση αναγλύφου σε διαφορετικά πετρώματα
  • 30. Ήπιο ανάγλυφο σε εμφάνιση σχιστολίθων
  • 31. Ροή ρέματος σε σχιστολίθους
  • 32. Επαφή πλευρικών κορημάτων με σχιστολίθους στο πρανές του ρέματος
  • 37. Διαφορική διάβρωση και καταπτώσεις στο εξωτερικό τμήμα μαιανδρισμού
  • 39. Προστασία πρανών με συρματοκιβώτια
  • 40. Προστασία πρανούς με συρματοκιβώτια
  • 43. Χαρακτηριστική τομή κοίτης με ανάπτυξη αναβαθμίδων
  • 44. Αδριάνειο Υδραγωγείο Το Αδριάνειο Υδραγωγείο άρχισε να κατασκευάζεται επί αυτοκράτορα Αδριανού το 122 μΧ και αποπερατώθηκε επί Πίου Αντωνινου μεταξύ των ετών 138-161μΧ. Τα τεχνικά στοιχεία του αγωγού με βάση βιβλιογραφικές αναφορές (Ανδ. Κορδελλας, 1879), ήταν διατομής 0,85-0,95 m2 ύψους από 1,2-1,6 m και πλάτους 0,7-0,8 m ήταν δε κατασκευασμένο σε βάθος κυμαινόμενο από 10-40 m. Κάθετα του Αδριάνειου Υδραγωγείου ήταν κατασκευασμένοι άλλοι αγωγοί μικρότερων διαστάσεων που τροφοδοτούσαν αυτό με υπόγεια και επιφανειακά νερά. Συνήθως τα νερά αυτά πριν την είσοδο τους στο κυρίως υδραγωγείο εισέρχονταν σε παράπλευρες δεξαμενές που έπαιζαν το ρόλο δεξαμενών καθίζησης. Παρόμοια δεξαμενή υπάρχει στο ρέμα Χαλανδρίου. Κατά μήκος του υδραγωγείου ήταν κατασκευασμένα φρέατα κυκλικής ή τετράγωνης διατομής σε σταθερή απόσταση μεταξύ τους περί τα 37,5 m από την Αθήνα μέχρι τις Κουκουβάουνες. Τα φρέατα αυτά χρησίμευαν για τον καθορισμό του υδραγωγείου. Στο τέλος του προηγούμενου αιώνα περί τα 1875-1890 έγινε προσπάθεια καθαρισμού του Αδριάνειου Υδραγωγείου και των φρεάτων αυτών που είχαν μπαζωθεί χωρίς όμως πλήρη αποτελέσματα.
  • 45. Συμβολή στο Αδριάνειο Υδραγωγείο του Υδραγωγείου Χαλανδρίου
  • 47.
  • 49. Ευχαριστώ για την προσοχή σας