Carl Rogers (1902-1987) adalah bapa kaunseling moden yang mencadangkan bahawa individu yang tidak kongruen boleh diberi bantuan untuk perubahan melalui kaunseling tak berarah. Teorinya memberi tumpuan kepada keupayaan klien untuk membuat keputusan sendiri dengan bantuan suasana yang menggalakkan dari kaunselor.

2.  Dilahirkan pada 8 Januari 1902 di Oak Park, Chicago,
Amerika Syarikat.
 Antara buku yang ditulis oleh beliau:
# On Becoming a Person
# Freedom to learn for the 80’s
# Person to Person
 Meninggal pada 4 Februari 1987 ketika berusia 85
tahun.

3.  Teori pemusatan perorangan dari sisi pandangan sifat
manusia seperti yang dilihat oleh Carl Rogers ialah
secara keseluruhannya baik.
 “Baik” bermaksud jika seseorang (klien) dibenarkan
untuk dilihat secara tidak judgemental, dan diberikan
perhatian yang positif tanpa syarat (ditawarkan
persekitaran yang positif/sokongan), maka orang itu
akan bergerak ke arah ‘self-actualization’ atau secara
amnya membuat seseorang lebih positif.

4.  Rogers menganggap manusia adalah aktif, mempunyai
tujuan, matlamat, sedia membaiki diri, yang mana
kesemuanya menggambarkan bahawa manusia
mampu bertindak sendiri mengikut pembawaan
semulajadinya.
 Merupakan teori kaunseling tidak berarah.
 Menurut Rogers, kaunselor perlu membataskan
kerjanya kepada pemberian maklumat yang
diperlukan oleh klien.

5.  Teori Rogers  fungsi kaunselor hanya tertumpu
sebagai pemudah cara dalam pembentukan kendiri
dengan membantu klien mencari keupayaan dan
kebolehannya sendiri untuk menyelesaikan masalah.
 Kaunseling tak berarah bertentangan dengan
pendekatan tradisi psiko-analitik yang berarah dalam
terapi individu.

6.  Berteraskan konsep psikologi kemanusiaan
(humanistic)
 Andaian teori tentang manusia ialah manusia boleh
dipercayai, mempunyai kebolehan untuk memahami
diri dan menyesuaikan diri.
 Manusia juga dilihat sebagai rasional dan mempunyai
keupayaan untuk menentukan nasibnya.
 Manusia juga dilihat mampu untuk berkembang
sendiri.

7.  Konsep kendiri adalah lebih fleksibel, terima apa yang
berlaku dan berpijak di bumi yang nyata.
 Pendekatan humanistik melihat manusia
dimotivasikan ke arah positif, mempunyai potensi ke
arah nirwana kendiri.
 Jika diberi persekitaran yang menggalakkan, manusia
dikatakan bercambah dan tumbuh.
 Melihat manusia sebagai baik @ paling tidak sebagai
neutral.

8.  Teori ini mengandaikan bahawa setiap manusia ingin
berkembang, matang dan mencapai/menuju ke arah
kesempurnaan kendiri.
Merupakan satu-satunya
pendekatan teraputik yang utama
yang bergantung terhadap gerakan
dalaman klien untuk menuju ke
arah pertumbuhan.

9.  Rogers telah menyarankan tiga suasana yang fasilitatif
iaitu:
ketulenan@
Genuine
Penerimaan
tanpa syarat
Empati

10.  Kaunselor mestilah:
4. Tak teragak-agak
untuk menyampaikan
apa jua yg dirasa, baik
positif atau negatif.
1. jujur,
ikhlas dan
tulen.
2. Tidak menyelewengkan
komunikasi,
menyembunyikan motif
atau bertindak dengan
agenda yang tersembunyi.
3. Bersikap
terbuka
dengan klien.

12.  Sifat empati adalah kebolehan untuk merasa dan
mengenalpasti perasaan orang lain dan kemampuan
memberitahu kepada klien daripada sudut pandangan
klien itu sendiri.
 Kaunselor haruslah:
1. Mempunyai
kefahaman empati
yang tepat.
2. Berusaha menyelami dunia
subjektif klien sehingga dapat
merasai, mempersepsi dan
mengalami segala apa yang
dirasai, dipersepsi oleh klien.

13.  Mengenal pasti perasaan dapat memberitahu kepada
klien bahawa kaunselor sedang mendengar dan
menggalakkan klien untuk bercakap lebih bebas.

14. 1. Menjadi
fasilitator
2. Mewujudkan
suasana teraputik
iaitu tenang, selesa
dan sesuai
4. Berusaha
membantu klien
mengenali diri dan
masalahnya
dengan jelas.
3. Menganggap klien
sama taraf dengan
kaunselor dan berusaha
mengenali masalahnya

15. 1. Memutuskan bahawa
dia memerlukan
kaunseling dan datang
secara sukarela
2. Bersedia untuk
berbincang apabila merasa
diterima dan dapat
menghayati perhubungan
kaunselor dengan klien
5. Cuba mencari
penyelesaian
dengan bantuan
kaunselor
4. Bersedia untuk
terus berkembang
dalam usaha
mencari matlamat
baru
3. Berupaya dan
bersedia untuk
berubah

16.  Teori pemusatan klien memberi sumbangan yang besar
kepada kaunseling dan psikoterapi.
 Teori ini memberi sepenuh tumpuan kepada keupayaan
klien untuk memikul tanggungjawab membuat keputusan.
 Dapat menekankan kepentingan perhubungan hormat
antara klien dengan kaunselor sebagai satu elemen utama
dalam menjalankan kaunseling.
 Rogers dianggap sebagai bapa kepada kaunseling moden
kerana mencadangkan bahawa individu yang tidak
kongruen boleh diberi bantuan untuk perubahan.

17.  Kekurangan kajian saintifik mengenai kesan-kesan
kaedah ini.
 Kepayahan yang dihadapi oleh kaunselor dengan
membenarkan klien untuk membuat keputusan
sendiri tanpa arahan daripada kaunselor.
 Teori ini meletakkan had kepada kelakuan kaunselor
di dalam sesi kaunseling.

18.  Secara keseluruhannya Teori Pemusatan
Klien/Perorangan adalah bertujuan menolong klien
menjadi dirinya yang sebenar (real-self)