SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
PERMUTASI
DAN
KOMBINASI
MATERI SEBELUMNYA
n faktorial adalah hasil perkalian semua bilangan
bulat positif dari 1 sampai n, dan diberi notasi n!
n! = nx(n-1)x(n-2)x. . . 3x2x1, dengan
1! = 1 dan 0!=1
Contoh
Tentukanlah nilai dari :
a. 5! = . . .
b. = . . .
Jawab :
a. 5! = 4x3x2x1 = 24
b.
FAKTORIAL
PEMBATASAN MATERI
Materi permutasi dan kombinasi yang
akan dibahas kali ini adalah
Permutasi dan kombinasi k objek dari n
objek yang berbeda, k n
Permutasi
Permutasi dengan Semua Unsur Berbeda
Jika ada n unsur yang berbeda
diambil n unsur, maka banyak
susunan (permutasi) yang berbeda
dari n unsur tersebut adalah
P(n,n)= n!
• P(n,n) = nPn dibaca permutasi
Tingkat n dari n unsur
Contoh:
1. Berapa banyak kenderaan yang
dapat diberikan nomor polisi yang
menggunakan lambang bilangan 1,
2, 3, 4, dan ada lambang yang
berulang Dimana tiap nomor terdiri
dari 4 angka?
Inilah angka ratusan yang dibentuk
dari angka 4, 5, dan 6
456 465 564
546 645 654
Hai..
Dapatkah kalian menyusun angka
ratusan yang terdiri dari angka 4,
5, dan 6 ?
Dengan cara mendata seperti ini kita
memperoleh 6 buah angka ratusan
yang dibentuk dari angka 4, 5, dan 6
Cermatilah!
susunanangka-angka dalam angka
ratusantersebut mempengaruhinilai
angka ratusan. Contoh 456 ≠ 465
Kasus ini memperhatikan urutan
karena kedua haltersebut bukanlah
halyang sama.
Permutasi dengan Sebagai Unsur yang Berbeda
Bagaimana susunannya jika angka-angka
yang tersedia 4, 5, 6, dan 7? Berapa
banyak angka ratusan yang dapat kalian
buat dari angka-angka yang tersedia itu?
456 465 546 564 645 654
457 475 547 574 745 754
467 476 647 674 746 764
567 576 657 675 756 765
Dengancara mendataseperti
yangsebelumnya kita dapat
menyusunangka-angka
sepertiberikut :
Jadi kita
memperoleh 24
buah angka
ratusan yang
dibentuk dari
angka 4, 5, 6 dan
7
Letak angka dalam susunantersebut
mempengaruhi nilai susunan angka
yang dibuat.
Misal : Angka 457 ≠ 475
Jadi teman-teman, susunan objek-objek
yang memperhatikan urutan seperti kasus-
kasus diatas dinamakan permutasi
Wah, profesor repot ya kalau
harus mendata satu persatu
seperti itu? Ya kan teman-
teman?
Nah, ada cara yang lebih sederhana dan
efektif, yaitu menggunakan rumus.
Rumus permutasi sebagai berikut :
C O N T O H S O A L
Tersedia 5 buah buku matapelajaran yang berbeda diambil 3 buku
dan akan disusun di atas rak buku. Ada berapa macam susunan yang
dapat dilakukan?
Analisis
Misalkan,
Buku 1 : matematika
Buku 2 : biologi
Buku 3 : fisika
Buku 4 : kimia
Buku 5 : ekonomi
Misalkan tiga buku yang dipilih : buku matematika, kimia,
ekonomi.
Perhatikan!
Susunan buku yang dapat kita buat adalah sebagai
berikut :
Letak buku dalam susunan tersebut
mempengaruhi urutan susunan buku dirak.
1 Matematika Kimia Ekonomi
2 Matematika Ekonomi Kimia
3 Ekonomi Matematika Kimia
4 Ekonomi Kimia Matematika
5 Kimia Ekonomi Matematika
6 KImia Matematika Ekonomi
Susunan buku matematika kimia ekonomi berbeda dengan susunan buku
matematika ekonomi kimia, begitu juga untuk susunan yang lainnya.
Sehingga banyaknya cara menyusun 3 buku dari 5 buku berbeda di rak
dapat dicari sebagai berikut :
Jadi terdapat 60 cara menyusun 3 buah buku dari 5 buah buku mata
pelajaran yang berbeda di rak buku.
Permutasi dengn Beberapa Unsur yang Sama
Permutasi dari n unsur yang
menggunakan K1, K2,…Kt unsur
yang sama
1. Tentukan permutasi dari
unsur-unsur {a, a, b, b, b, c}
𝑃
𝑛, 𝐾1, 𝐾2, 𝐾𝑡 =
𝑛!
𝑘1!.𝑘2!……𝑘𝑡!
Jawab:
Jika S = { a, a, b, b, b, c}, maka
n(S)= 6 (Banyak contoh
(anggota) himpunan S}
n(p)= 2 (banyak huruf a)
n(q)= 3 (banyak huruf b)
n(r) = 3 (banyak huruf c)
Sehingga, banyaknya permutasi ada
6
2.3.1
=
6!
2! 3! 1!
= 60
2. Berapa banyak permutasi dari
huruf-huruf pada kata
LITERATUR?
Jawab:
Unsur-unsur yang sama meliputi R dan T masing-masing
2 buah dan banyak huruf ada 9 buah maka:
𝑝 =
9!
2! 2!
=
9.8.7.6.5.4.3.2.1
2.1.2.1
= 9072
Kombinasi
Sebuah kejuaraan sepak bola antar kelas
di SMA Sadhar diikuti oleh 10 kelas.
Berapakah banyak cara menyusun
pertandingan sepak bola tersebut?
Kasus diatas menuntut kita untuk dapat menyusun
pertandingan yang diikuti oleh 10 kelas.
Jika sebuah pertandingan adalah pertandingan kelas A
melawan kelas B, maka hal ini sama saja dengan
Kelas B melawan kelas A. Atau kelas C melawan kelas
A maka sama saja kelas A melawan kelas C.
Susunan objek-objek yang tidak memperhatikan
urutan seperti ini dinamakan kombinasi.
Rumus Umum kombinasi :
NAH!!!
Kasus jenis ini tidak memperhatikan urutan, karena
terdapat dua hal yang dapat dianggap sama. Berbeda
dengan kasus menyusun angka puluhan dari angka 6 dan
9 maka hasilnya 69 dan 96. Angka 69 berbeda dengan
angka 96.
Contohsoal
USOP
KAMI SIAP MENGIKUTI
UJIAN HARI INI!!!
Jika guru penguji
akan memanggil 2
orang sekaligus
untuk di uji. Banyak
susunan yang
mungkin adalah?
Analisis:
Jika guru penguji memanggil Sanji dan Nami untuk
mengikuti ujian, hal ini sama saja dengan guru tersebut
memanggil Nami dan Sanji. Kasus ini adalah jenis kasus
yang tidak memperhatikan urutan.
Jawab :
Banyak susunan berbeda yang mungkin dapat kita data seperti ini :
1. Sanji-Nami
2. Sanji-Luffy
3. Sanji-Zorro
4. Sanji-Usop
Jadi banyak susunan berbeda yang mungkin
adalah 10 susunan
5. Nami-Luffy
6. Nami-Zorro
7. Nami-Usop
8. Luffy-Zorro
9. Luffy-Usop
10. Zorro-Usop
Jadi banyak susunan berbeda yang mungkin
adalah 10 susunan
Sekali lagi, cara mendata demikian akan membutuhkan
waktu yang cukup lama, apalagi bila objeknya banyak.
Maka sebaiknya gunakanlah Rumus Umum Kombinasi :
Sehingga menjadi
 AYO 
Pembahasan
Perhatikanlah
Analisis :
Diketahui 4 org calon pengisi jabatan jabatan yang
kosong 2.
Cermatilah!
Misalkan 4 org tersebut A,B,C,D, dipilih A sebagai
Bendahara dan B sebagai Sekretaris, hal ini akan
berbeda dengan bila dipilih A sebagai Sekretaris dan B
sebagai Bendahara. Jadi kasus ini adalah kasus yang
memperhatikan urutan, yaitu kasus Permutasi.
Jadi terdapat 6 cara memilih.
Pembahasan
Perhatikanlah
Analisis :
Akan dipilih 6 org dari 11org yang akan dijadikan pemain
cadangan.
Cermatilah!
Misalkan 11 org tersebut A,B,C,D,…,K. Dipilih 6 org sebagai
pemain cadangan yaitu : A,B,C,D,E,F, hal ini sama saja dengan
memilih F,E,C,D,B,A, karena bagaimanapun cara memilihnya 6
org inilah pemain cadangannya.
Ini adalah kasus yang tidak memperhatikan urutan, yaitu kasus
Kombinasi.
Jadi terdapat 462 cara memilih.
Pembahasan
Perhatikanlah
Analisis :
Akan dipilih 5 soal dari 8 soal yang tersedia.
Cermatilah!
Misalkan mahasiswa tersebut ingin memilih soal no 4-8.
Bagaimanapun cara memilihnya, yang mahasiswa
tersebut kerjakan hanyalah no 4-8
Ini adalah kasus yang tidak memperhatikan urutan, yaitu
kasus Kombinasi.
Jadi terdapat 56 cara memilih.
SEMOGA SUKSES

More Related Content

Similar to permutasidankombinasi-130609212407-phpapp01 (1).pptx

Kelompok 1 kapsel sma
Kelompok 1 kapsel smaKelompok 1 kapsel sma
Kelompok 1 kapsel smaIta Anggraeni
 
Bab 2 permutasi dan kombinasi
Bab 2 permutasi dan kombinasiBab 2 permutasi dan kombinasi
Bab 2 permutasi dan kombinasiMirabela Islami
 
Teori Peluang | Pengantar Statistik Matematis
Teori Peluang | Pengantar Statistik MatematisTeori Peluang | Pengantar Statistik Matematis
Teori Peluang | Pengantar Statistik MatematisJujun Muhamad Jubaerudin
 
Dasar-dasar Teknik Perhitungan
Dasar-dasar Teknik PerhitunganDasar-dasar Teknik Perhitungan
Dasar-dasar Teknik PerhitunganAulia DSP
 
Kaidah pencacahan oleh Kelompok 1
Kaidah pencacahan oleh Kelompok 1Kaidah pencacahan oleh Kelompok 1
Kaidah pencacahan oleh Kelompok 1Alzena Vashti
 
Permutasi dan kombinasi
Permutasi dan kombinasiPermutasi dan kombinasi
Permutasi dan kombinasiLia Destiani
 
Modul matematika-peluang
Modul matematika-peluangModul matematika-peluang
Modul matematika-peluangmuhruslial
 
materi pembelajaran matematika kombinasi
materi pembelajaran matematika kombinasimateri pembelajaran matematika kombinasi
materi pembelajaran matematika kombinasiandindesty
 
2 teknik bab 5 peluang mgmpmtkpas
2 teknik bab 5 peluang mgmpmtkpas2 teknik bab 5 peluang mgmpmtkpas
2 teknik bab 5 peluang mgmpmtkpasFatimah Sitompul
 
Cara perhitungan akar kuadarat dan akar pangkat 3
Cara perhitungan akar kuadarat dan akar pangkat 3 Cara perhitungan akar kuadarat dan akar pangkat 3
Cara perhitungan akar kuadarat dan akar pangkat 3 Paul Aurel
 
POLA BILANGAN DAN BARISAN BILANGAN.pptx
POLA BILANGAN DAN BARISAN BILANGAN.pptxPOLA BILANGAN DAN BARISAN BILANGAN.pptx
POLA BILANGAN DAN BARISAN BILANGAN.pptxOdhirArt
 
Permutasi.....ppt
Permutasi.....pptPermutasi.....ppt
Permutasi.....pptRudyAkbar3
 

Similar to permutasidankombinasi-130609212407-phpapp01 (1).pptx (20)

Kelompok 1 kapsel sma
Kelompok 1 kapsel smaKelompok 1 kapsel sma
Kelompok 1 kapsel sma
 
Bab 2 permutasi dan kombinasi
Bab 2 permutasi dan kombinasiBab 2 permutasi dan kombinasi
Bab 2 permutasi dan kombinasi
 
Teori Peluang | Pengantar Statistik Matematis
Teori Peluang | Pengantar Statistik MatematisTeori Peluang | Pengantar Statistik Matematis
Teori Peluang | Pengantar Statistik Matematis
 
Peluang
PeluangPeluang
Peluang
 
Dasar-dasar Teknik Perhitungan
Dasar-dasar Teknik PerhitunganDasar-dasar Teknik Perhitungan
Dasar-dasar Teknik Perhitungan
 
MATEMATIKA - PELUANG
MATEMATIKA - PELUANGMATEMATIKA - PELUANG
MATEMATIKA - PELUANG
 
Matematika-Mutasi dan kombinasi
Matematika-Mutasi dan kombinasiMatematika-Mutasi dan kombinasi
Matematika-Mutasi dan kombinasi
 
Xii peluang
Xii peluangXii peluang
Xii peluang
 
Kaidah pencacahan oleh Kelompok 1
Kaidah pencacahan oleh Kelompok 1Kaidah pencacahan oleh Kelompok 1
Kaidah pencacahan oleh Kelompok 1
 
Permutasi dan kombinasi
Permutasi dan kombinasiPermutasi dan kombinasi
Permutasi dan kombinasi
 
PELUANG - X SMA Kurikulum 2013
PELUANG - X SMA Kurikulum 2013PELUANG - X SMA Kurikulum 2013
PELUANG - X SMA Kurikulum 2013
 
Modul matematika-peluang
Modul matematika-peluangModul matematika-peluang
Modul matematika-peluang
 
229515136-Makalah-Mat.docx
229515136-Makalah-Mat.docx229515136-Makalah-Mat.docx
229515136-Makalah-Mat.docx
 
materi pembelajaran matematika kombinasi
materi pembelajaran matematika kombinasimateri pembelajaran matematika kombinasi
materi pembelajaran matematika kombinasi
 
2 teknik bab 5 peluang mgmpmtkpas
2 teknik bab 5 peluang mgmpmtkpas2 teknik bab 5 peluang mgmpmtkpas
2 teknik bab 5 peluang mgmpmtkpas
 
Permutasi 1
Permutasi 1Permutasi 1
Permutasi 1
 
Cara perhitungan akar kuadarat dan akar pangkat 3
Cara perhitungan akar kuadarat dan akar pangkat 3 Cara perhitungan akar kuadarat dan akar pangkat 3
Cara perhitungan akar kuadarat dan akar pangkat 3
 
POLA BILANGAN DAN BARISAN BILANGAN.pptx
POLA BILANGAN DAN BARISAN BILANGAN.pptxPOLA BILANGAN DAN BARISAN BILANGAN.pptx
POLA BILANGAN DAN BARISAN BILANGAN.pptx
 
Bab 1-peluang
Bab 1-peluangBab 1-peluang
Bab 1-peluang
 
Permutasi.....ppt
Permutasi.....pptPermutasi.....ppt
Permutasi.....ppt
 

Recently uploaded

MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxc9fhbm7gzj
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxHeruFebrianto3
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anakbekamalayniasinta
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 

Recently uploaded (20)

MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptxPPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
PPT Materi Jenis - Jenis Alat Pembayaran Tunai dan Non-tunai.pptx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 

permutasidankombinasi-130609212407-phpapp01 (1).pptx

  • 2.
  • 4. n faktorial adalah hasil perkalian semua bilangan bulat positif dari 1 sampai n, dan diberi notasi n! n! = nx(n-1)x(n-2)x. . . 3x2x1, dengan 1! = 1 dan 0!=1 Contoh Tentukanlah nilai dari : a. 5! = . . . b. = . . . Jawab : a. 5! = 4x3x2x1 = 24 b. FAKTORIAL
  • 5. PEMBATASAN MATERI Materi permutasi dan kombinasi yang akan dibahas kali ini adalah Permutasi dan kombinasi k objek dari n objek yang berbeda, k n
  • 7. Permutasi dengan Semua Unsur Berbeda Jika ada n unsur yang berbeda diambil n unsur, maka banyak susunan (permutasi) yang berbeda dari n unsur tersebut adalah P(n,n)= n! • P(n,n) = nPn dibaca permutasi Tingkat n dari n unsur Contoh: 1. Berapa banyak kenderaan yang dapat diberikan nomor polisi yang menggunakan lambang bilangan 1, 2, 3, 4, dan ada lambang yang berulang Dimana tiap nomor terdiri dari 4 angka?
  • 8. Inilah angka ratusan yang dibentuk dari angka 4, 5, dan 6 456 465 564 546 645 654 Hai.. Dapatkah kalian menyusun angka ratusan yang terdiri dari angka 4, 5, dan 6 ? Dengan cara mendata seperti ini kita memperoleh 6 buah angka ratusan yang dibentuk dari angka 4, 5, dan 6 Cermatilah! susunanangka-angka dalam angka ratusantersebut mempengaruhinilai angka ratusan. Contoh 456 ≠ 465 Kasus ini memperhatikan urutan karena kedua haltersebut bukanlah halyang sama. Permutasi dengan Sebagai Unsur yang Berbeda
  • 9. Bagaimana susunannya jika angka-angka yang tersedia 4, 5, 6, dan 7? Berapa banyak angka ratusan yang dapat kalian buat dari angka-angka yang tersedia itu? 456 465 546 564 645 654 457 475 547 574 745 754 467 476 647 674 746 764 567 576 657 675 756 765 Dengancara mendataseperti yangsebelumnya kita dapat menyusunangka-angka sepertiberikut : Jadi kita memperoleh 24 buah angka ratusan yang dibentuk dari angka 4, 5, 6 dan 7 Letak angka dalam susunantersebut mempengaruhi nilai susunan angka yang dibuat. Misal : Angka 457 ≠ 475
  • 10. Jadi teman-teman, susunan objek-objek yang memperhatikan urutan seperti kasus- kasus diatas dinamakan permutasi Wah, profesor repot ya kalau harus mendata satu persatu seperti itu? Ya kan teman- teman? Nah, ada cara yang lebih sederhana dan efektif, yaitu menggunakan rumus. Rumus permutasi sebagai berikut :
  • 11. C O N T O H S O A L Tersedia 5 buah buku matapelajaran yang berbeda diambil 3 buku dan akan disusun di atas rak buku. Ada berapa macam susunan yang dapat dilakukan? Analisis Misalkan, Buku 1 : matematika Buku 2 : biologi Buku 3 : fisika Buku 4 : kimia Buku 5 : ekonomi
  • 12. Misalkan tiga buku yang dipilih : buku matematika, kimia, ekonomi. Perhatikan! Susunan buku yang dapat kita buat adalah sebagai berikut : Letak buku dalam susunan tersebut mempengaruhi urutan susunan buku dirak. 1 Matematika Kimia Ekonomi 2 Matematika Ekonomi Kimia 3 Ekonomi Matematika Kimia 4 Ekonomi Kimia Matematika 5 Kimia Ekonomi Matematika 6 KImia Matematika Ekonomi
  • 13. Susunan buku matematika kimia ekonomi berbeda dengan susunan buku matematika ekonomi kimia, begitu juga untuk susunan yang lainnya. Sehingga banyaknya cara menyusun 3 buku dari 5 buku berbeda di rak dapat dicari sebagai berikut : Jadi terdapat 60 cara menyusun 3 buah buku dari 5 buah buku mata pelajaran yang berbeda di rak buku.
  • 14. Permutasi dengn Beberapa Unsur yang Sama Permutasi dari n unsur yang menggunakan K1, K2,…Kt unsur yang sama 1. Tentukan permutasi dari unsur-unsur {a, a, b, b, b, c} 𝑃 𝑛, 𝐾1, 𝐾2, 𝐾𝑡 = 𝑛! 𝑘1!.𝑘2!……𝑘𝑡! Jawab: Jika S = { a, a, b, b, b, c}, maka n(S)= 6 (Banyak contoh (anggota) himpunan S} n(p)= 2 (banyak huruf a) n(q)= 3 (banyak huruf b) n(r) = 3 (banyak huruf c) Sehingga, banyaknya permutasi ada 6 2.3.1 = 6! 2! 3! 1! = 60
  • 15. 2. Berapa banyak permutasi dari huruf-huruf pada kata LITERATUR? Jawab: Unsur-unsur yang sama meliputi R dan T masing-masing 2 buah dan banyak huruf ada 9 buah maka: 𝑝 = 9! 2! 2! = 9.8.7.6.5.4.3.2.1 2.1.2.1 = 9072
  • 17. Sebuah kejuaraan sepak bola antar kelas di SMA Sadhar diikuti oleh 10 kelas. Berapakah banyak cara menyusun pertandingan sepak bola tersebut? Kasus diatas menuntut kita untuk dapat menyusun pertandingan yang diikuti oleh 10 kelas. Jika sebuah pertandingan adalah pertandingan kelas A melawan kelas B, maka hal ini sama saja dengan Kelas B melawan kelas A. Atau kelas C melawan kelas A maka sama saja kelas A melawan kelas C.
  • 18. Susunan objek-objek yang tidak memperhatikan urutan seperti ini dinamakan kombinasi. Rumus Umum kombinasi : NAH!!! Kasus jenis ini tidak memperhatikan urutan, karena terdapat dua hal yang dapat dianggap sama. Berbeda dengan kasus menyusun angka puluhan dari angka 6 dan 9 maka hasilnya 69 dan 96. Angka 69 berbeda dengan angka 96.
  • 19. Contohsoal USOP KAMI SIAP MENGIKUTI UJIAN HARI INI!!! Jika guru penguji akan memanggil 2 orang sekaligus untuk di uji. Banyak susunan yang mungkin adalah? Analisis: Jika guru penguji memanggil Sanji dan Nami untuk mengikuti ujian, hal ini sama saja dengan guru tersebut memanggil Nami dan Sanji. Kasus ini adalah jenis kasus yang tidak memperhatikan urutan.
  • 20. Jawab : Banyak susunan berbeda yang mungkin dapat kita data seperti ini : 1. Sanji-Nami 2. Sanji-Luffy 3. Sanji-Zorro 4. Sanji-Usop Jadi banyak susunan berbeda yang mungkin adalah 10 susunan 5. Nami-Luffy 6. Nami-Zorro 7. Nami-Usop 8. Luffy-Zorro 9. Luffy-Usop 10. Zorro-Usop
  • 21. Jadi banyak susunan berbeda yang mungkin adalah 10 susunan Sekali lagi, cara mendata demikian akan membutuhkan waktu yang cukup lama, apalagi bila objeknya banyak. Maka sebaiknya gunakanlah Rumus Umum Kombinasi : Sehingga menjadi
  • 22.
  • 24.
  • 25. Pembahasan Perhatikanlah Analisis : Diketahui 4 org calon pengisi jabatan jabatan yang kosong 2. Cermatilah! Misalkan 4 org tersebut A,B,C,D, dipilih A sebagai Bendahara dan B sebagai Sekretaris, hal ini akan berbeda dengan bila dipilih A sebagai Sekretaris dan B sebagai Bendahara. Jadi kasus ini adalah kasus yang memperhatikan urutan, yaitu kasus Permutasi. Jadi terdapat 6 cara memilih.
  • 26.
  • 27. Pembahasan Perhatikanlah Analisis : Akan dipilih 6 org dari 11org yang akan dijadikan pemain cadangan. Cermatilah! Misalkan 11 org tersebut A,B,C,D,…,K. Dipilih 6 org sebagai pemain cadangan yaitu : A,B,C,D,E,F, hal ini sama saja dengan memilih F,E,C,D,B,A, karena bagaimanapun cara memilihnya 6 org inilah pemain cadangannya. Ini adalah kasus yang tidak memperhatikan urutan, yaitu kasus Kombinasi. Jadi terdapat 462 cara memilih.
  • 28.
  • 29. Pembahasan Perhatikanlah Analisis : Akan dipilih 5 soal dari 8 soal yang tersedia. Cermatilah! Misalkan mahasiswa tersebut ingin memilih soal no 4-8. Bagaimanapun cara memilihnya, yang mahasiswa tersebut kerjakan hanyalah no 4-8 Ini adalah kasus yang tidak memperhatikan urutan, yaitu kasus Kombinasi. Jadi terdapat 56 cara memilih.