edukasi bk

1. PERKEMBANGAN SOSIAL
Dosen : Drs, Syarifuddin Gani,M.Si.,Kons
Nur Wisma, S.Pd, M.P.d
Disusun oleh kelompok 7:
Indriani (06071281823021)
Rika Dwi Lestari (06071281823020)
Rindah Amalea (06071281823066)
Sarah Salsabila (06071281823025)

2. Pengertian Tingkah Laku Sosial
Menurut Max Weber
Perilaku mempengaruhi
aksi sosial dalam
masyarakat yang
kemudian menimbulkan
masalah-masalah.
Weber menyadari permasalahan-
permasalah dalam masyarakat
sebagai sebuah penafsiran. Akan
halnya tingkatan bahwa suatu
perilaku adalah rasional, maka hal
ini dapat dipahami secara langsung.
Tingkah laku sosial atau prilaku sosial adalah perilaku yang
secara khusus ditujukan kepada orang lain.

3. Kekhususan Tingkah Laku Sosial Sesuai
Dengan Tugas Perkembangan Remaja
1. Ketertarikan terhadap lawan jenis.
Ketertarikan terhadap lawan jenis
dapat dilihat dari kegembiraan dalam
kelompok anggota yang yang kelompok
anggotanya heterogan, yaitu terdiri dari pria
dan wanita yang sebelumnya remaja
menyukai berkelompok dengan anggota
kelompok yang homogen, yaitu terdiri
wanita sama wanita pria sama pria.
Adda beberapa criteria yang
harus dimiliki remaja untuk dapat menjadi
popular diantaranya penampilan fisik yang
menarik ( pria dengan bentuk tubuh gagah
dan wanita dengan wajah yang menawan
dan tubuh yang seimbang, sikap yang
tenang namun periang, dan penuh perhatian)
( Hurlock, 1980).
2. Kemandirian bertingkah
laku social.
Tingkah laku social
yang mandiri, artinya remaja
memilih dan menentukan sendiri
dengan siapa dia akan berteman.
Karena remaja berusaha mandiri
dalam bersosialisasi maka
diharpkan remaja dapat
mengambil keputusan tingkah
laku yang tepat dalam menghadapi
orang-orang yang baru dalam
situasi yang baru, dan semua ini
memerlukan proses belajar.

4. 3. Kesenangan berkelompok.
Hidup berkelompok teman sebaya merupakan kebutuhan pada masa remaja.
(Hurlock, 1980).
• Kelompok temen dekat. Kelompok ini muncul pada masa remaja awal atau puber
yang terdiri dari dua atau tiga orang teman dekat dengan jenis kelain yang sama.
Dalam kelompok terjadi saling membantu pemecahan masalah, berbagai rasa aman
namun tidak jarang terjadi pertengkaran, tapi mereka akan rukun kembali.
• Kelompok kecil. Teman yang dipilih cenderung yang sama minat dan sama
pandangan dalam memahami permasalahan hidup.
• Kelompok besar. Kelompok ini terbentuk sejalan dengn peningkatan aktivitas
remaja itu seperti kegiatan rekreasi, acara-acara kesenian, olah raga, dll.
• Kelompok terorganisasi. Merupakan kelompok pemuda yang terorganisir oleh
orang dewasa untuk tujuan pembinaan terhadap remaja. Kegiatannya diarahkan
kepada kegiatan yang bermanfaat bagi perkembangan remaja itu sendiri maupun
masyarakat.
• Kelompok Geng. Kelompok ini beranggotakan remaja yang ditolak atau tidak puas
dalam kelompok terorganisasi, lalu menggabungkan diri menjadi kelompok yang
disebut geng.

5. PROSES BERLANGSUNGNYA
PERKEMBANGAN SOSIAL REMAJA
Dalam penyesuaian diri terhadap lingkungannya,
remaja telah mulai memperhatikan dan mengenai berbagai
norma pergaulan, yang berbeda dengan norma yang berlaku
sebelumnya di keluarganya. Kehidupan sosial pada jenjang
remaja ditandai dengan menonjolnya fungsi intelektual dan
emosional.
Perkembangan remaja adalah suatu masa, dimana anak
ingin menentukan jati dirinya dan memilih kawan akrabnya.
Seringkali anak menemukan jati dirinya sesuai dengan atau
berdasarkan pada situasi kehidupan yang mereka alami. Banyak
remaja yang amat percaya pada kelompok mereka dalam
menemukan jati dirinya.

6. Pergaulan remaja banyak diwujudkan dalam bentuk kelompok, baik
kelompok kecil maupun kelompok besar. Dalam menetapkan pilihan
kelompok yang diikuti, didasari oleh berbagai pertimbangan, seperti moral,
sosial ekonomi, minat, dan kesamaan bakat, dan kemampuan. Baik di dalam
kelompok kecil maupun kelompok besar, masalah yang umum dihadapi remaja
dan paling rumit adalah faktor “penyesuaian diri”.
Di dalam kelompok besar akan terjadi persaingan yang berat, masing-
masing remaja bersaing untuk tampil menonjol, memperlihatkan akunya. Oleh
karena itu, sering terjadi perpecahan dalam kelompok tersebut, yang disebabkan
oleh menonjolnya kepentingan pribadi setiap seseorang. Tetapi sebaliknya
didalam itu terbentuk suatu persatuan yang kokoh, yang diikat oleh norma
kelompok yang telah disepakati.

7. FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
PERKEMBANGAN SOSIAL REMAJA
1. KELUARGA
3. STASUS SOSIAL
EKONOMI
4. PENDIDIKAN
2. KEMATANGAN ANAK
5. KAPASITAS MENTAL,
EMOSI, INTEGENSIA

8. Upaya-upaya Untuk Mengembangkan Tingkah
Laku Sosial Remaja
1. Di Lingkungan Keluarga
• Menjalin hubungan yang baik dengan para anggota keluarga.
• Menerima otoritas orang tua dan mau mentaati peraturan yang ditetapkan orang tua.
• Menerima tanggung jawab dan batasan-batasan (norma) keluarga.
• Berusaha untuk membantu anggota keluarga, sebagai individu maupun kelompok dalam
mencapai tujuannya.
2. Di Lingkungan Sekolah
• Bersikap respek dan mau menerima peraturan sekolah.
• Berpartisipasi aktif dalam kegiatan sekolah.
• Menjalin persahabatan dengan teman-teman di sekolah.
• Bersikap hormat dan patuh terhadap guru dan semua personil sekolah.
• Membantu sekolah dalam merealisasikan tujuan-tujuannya.
3. Di Lingkungan Masyarakat
• Mengakui dan respek terhadap hak-hak orang lain.
• Memelihara jalinan persahabatan dengan orang lain.
• Bersikap simpati terhadap kesejahteraan orang lain.
• Bersikap respek terhadap nilai-nilai, hukum, tradisi, dan kebijakan masyarakat.

9. • TERIMAKASIH