1. PERCOBAAN ---
magnet
Materi Belajar
Magnet merupakan suatu benda yang dapat menarik besi, baja dan benda-benda yang
mengandung besi dan baja. Setiap magnet memiliki dua ujung yang masing-masing ujungnya
dinamakan kutub utara dan kutub selatan. Bagian magnet bergantung pada jaraknya terhadap
kutub magnet, semakin dekat ke kutub magnet maka semakin kuat tarikannya. Daerah
disekitar yang terkena pengaruh oeh magnet disebut medan magnet, besar kecilnya pengaruh
magnet bergantung pada jarak magnet terhadap tempat itu. Hal ini dapat diketahui dengan
meletakkan benda yang dapat ditarik magnet pada magnet tersebut. Salah satu sifat magnet
adalah kutub-kutub yanng senama menghasikan reaksi tolak menolak dan apabila kutub
berbeda maka magnet akan saling tarik menarik
Hal ini dapat diketahui dari kompas yang biasa digunakan untuk menunjukkan arah
utara sampai selatan. Tidak semua benda di alam ini dapat dipengaruhi magnet. Besi atau baja
dapat dijadikan magnet buatan dengan cara induksi, besi atau baja tersebut ditempelkan
langsung pada salah satu kutub magnet atau dengan cara mendekatkan kedua benda tersebut
ke salah satu kutub magnet tersebut. Elektromagnet dapat terjadi apabila bahan besi atau baja
dililiti dengan kawat yang dialiri arus listrik, pada prinsipnya cara yang demikian ini
disebabkan karena arus listrik yang dapat menimbulkan medan magnet.

2. Alat Dan Bahan
Magnet batang
Kayu
Aluminium
Penjepit kertas
Paku
Mistar plastik
Baterai
Kabel
1. Percobaan I
Tujuan Percobaan
Melalui percobaan magnet, siswa dapat menunjukkan benda-benda yang dapat ditarik
oleh magnet
Cara Kerja
1. Siapkanlah potongan aluminium, penjepit kertas, potongan kayu, paku, kertas, dan
mistar plastik.
2. Dekatkanlah sebuah penjepit kertas dengan ujung magnet. Amati dan catat hasil
pengamatan anda.
3. Ulangi cara kerja nomor 2 dengan mengganti penjepit kertas dengan paku, kertas,
mistar plastik, potongan kayu dan aluminium.
4. Amati dan catat hasil pengamatan anda.
Gambar 5.1. Pengaruh gaya magnet pada beberapa benda
2. Percobaan II
Tujuan Percobaan
Melalui percobaan magnet, siswa dapat menjelaskan bahwa kutub-kutub magnet
senama saling tolak menolak dan yang tak senama saling tarik menarik

3. Cara Kerja
1. Siapkanlah dua buah magnet di atas meja.
2. Langkah pertama adalah dengan mendekatkan kedua magnet pada kutub yang berbeda.
Apakah yang terjadi ?
3. Langkah kedua adalah dengan mendekatkan kedua magnet pada kutub yang sama.
Apakah yang terjadi?
Gambar 5.2. (a) Dua magnet yang berdekatan dengan kutub berbeda.
(b) dua magnet dengan kutub yang sama
3. Percobaan III
Tujuan Percobaan
Melalui percobaan magnet, siswa dapat membuat magnet buatan secara induksi dan
gosokan
Cara Kerja
1. Ujilah terlebih dahulu sifat magnetik dari paku besar dengan mendekatkannya pada
paku-paku kecil
2. Apa yang dapat anda amati?
3. Siapkan sebatang magnet dan paku besar tadi. Kemudian gosok-gosokkan magnet pada
paku dengan gerakan yang searah selama beberapa saat.

4. 4. Setelah itu, cobalah dekatkan paku besar tersebut pada paku-paku kecil.
5. Apa yang anda amati?
6. Untuk percobaan berikutnya, siapkan dua buah baterai yang disambung secara paralel.
Lilitkan kawat tembaga kabel pada paku sedemikian rupa sehingga membentuk
kumparan.
7. Hubungkan kumparan paku tersebut dengan kedua buah baterai. Kemudian dekatkan
ujung kumparan paku pada paku-paku kecil.
8. Apa yang terjadi?. Catat hasil percobaan anda.
9. Cobalah mendekatkan kumparan paku tersebut dengan benda-benda lain. Catatlah
benda-benda apa saja yang dapat ditarikoleh kumparan paku tersebut yang sudah
memiliki sifat magnet.
ᴔᴔ≈≈≈≈≈ Selamat Mencoba ≈≈≈≈≈ᴔᴔ

5. LEMBAR PENGAMATAN
Percobaan I
Nama Benda
Dapat ditarik magnet
Ya Tidak
Aluminium
Penjepit kertas
Kayu
Paku
Kertas
Plastik
Dari benda-benda tersebut di atas, yang tergolong ke dalam ferromagnetik adalah .............
................................................................................................................................................
Dari benda-benda tersebut di atas, yang tergolong ke dalam paramagnetik adalah .............
................................................................................................................................................
Dari benda-benda tersebut di atas, yang tergolong ke dalam diamagnetik adalah .............
................................................................................................................................................
Percobaan II
Magnet I Magnet II
Gaya yang terjadi
Tolak-menolak Tarik-menarik
Kutub U Kutub U
Kutub S Kutub S
Kutub U Kutub S
Kutub S Kutub U

6. Percobaaan III
A. Pembuatan magnet secara penggosokkan
Paku Besar Dapat menarik paku kecil
Sebelum digosok dengan magnet Ya Tidak
Sesudah digosok dengan magnet
Jadi, setelah dilakukan penggosokan
magnet pada paku besar, apakah paku
besar tersebut memiliki sifat magnet ?
Mengapa penggosokkan harus dilakukan dengan arah satu arah saja ? ...................................
...................................................................................................................................................
B. Pembuatan magnet induksi
Paku Besar Dapat menarik paku kecil
Sebelum dililit dengan kawat
tembaga dan dihubungkan dengan
sumber arus
Ya Tidak
Sesudah dililit dengan kawat
tembaga dan dihubungkan dengan
sumber arus
Berapa lilitan kawat tembaga yang anda lilitkan pada paku besar .............................................
Pada percobaan tersebut, energi .................. diubah menjadi .........................
Kesimpulan
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................