Micro Teaching - Silabus Mata Kuliah Micro Teaching
Dosen : Dr. Unang Wahidin, S.Pd., M.Pd.I.
Perkuliahan STAI Al-Hidayah Bogor - Program Beasiswa Al-Hidayah (PBA) - Kampus 2 Ma'had Huda Islami
Semester VII - Pertemuan 1 - Sabtu, 17 September 2016
Micro Teaching - Silabus Mata Kuliah Micro Teaching
Dosen : Dr. Unang Wahidin, S.Pd., M.Pd.I.
Perkuliahan STAI Al-Hidayah Bogor - Program Beasiswa Al-Hidayah (PBA) - Kampus 2 Ma'had Huda Islami
Semester VII - Pertemuan 1 - Sabtu, 17 September 2016
Pengalaman pembelajaran klinik merupakan bagian penting dalam program penddkan kesehatan, karena memberikan pengalaman yang kaya kepada peserta didik dalam menerapkan ilmu pengetahuan yang di peroleh ke dalam situasi nyata
Hampir semua orang dalam hidupnya mengalami beberapa bentuk trauma kepala. Lansia, bayi, dan mereka yang bermasalah seperti penyalahgunaan alkohol, terapi anti-koagulasi khususnya rentan untuk konsekuensi serius setelah cedera kepala.
Di Singapura, cedera kepala adalah penyebab utama kecacatan dan kematian dewasa di bawah usia 40 tahun yang mempunyai dampak penting pada pasien cedera otak, keluarga dan masyarakat.
EKG (Elektrokardiograf), tidak semua orang bisa membaca EKG. Begitu juga dokter. Banyak dokter umum yang tidak bisa lancar membaca EKG. Untuk dapat membaca EKG, perlu diketahui dahulu bagaiman grafik EKG itu terbentuk. Setidaknya, ilmu yang sangat dasar dari EKG perlu diketahui.
Beberapa catatan yang paling dasar yang mesti dipahami dahulu sebelum membaca EKG
Pengalaman pembelajaran klinik merupakan bagian penting dalam program penddkan kesehatan, karena memberikan pengalaman yang kaya kepada peserta didik dalam menerapkan ilmu pengetahuan yang di peroleh ke dalam situasi nyata
Hampir semua orang dalam hidupnya mengalami beberapa bentuk trauma kepala. Lansia, bayi, dan mereka yang bermasalah seperti penyalahgunaan alkohol, terapi anti-koagulasi khususnya rentan untuk konsekuensi serius setelah cedera kepala.
Di Singapura, cedera kepala adalah penyebab utama kecacatan dan kematian dewasa di bawah usia 40 tahun yang mempunyai dampak penting pada pasien cedera otak, keluarga dan masyarakat.
EKG (Elektrokardiograf), tidak semua orang bisa membaca EKG. Begitu juga dokter. Banyak dokter umum yang tidak bisa lancar membaca EKG. Untuk dapat membaca EKG, perlu diketahui dahulu bagaiman grafik EKG itu terbentuk. Setidaknya, ilmu yang sangat dasar dari EKG perlu diketahui.
Beberapa catatan yang paling dasar yang mesti dipahami dahulu sebelum membaca EKG
Iskemia adalah suatu keadaan kekurangan oksigen yang bersifat sementara dan reversibel.
Iskemia yang lama akan menyebabkan kematian otot atau nekrosis.
Secara klinis nekrosis miokardium dikenal dengan nama infark miokard
Keasaman at kebasaan larutan tergantung ion hidrogen yg dikandung.
Peningkatan kadar H⁺ akan menurunkan pH shg larutan jd asam
Penurunan kadar H⁺ akan meningkatkan pH shg larutan jd basa.
PPT PENGKAJIAN SISTEM MUSKULOSKELETAL 2.pptxEmohAsJohn
PENGKAJIAN MUSKULOSKELETAL
Gangguan neurologi sangat beragam bentuknya, banyak dari pasien yang menderita gangguan memori dan tidak mampu menjalani aktivitas sehari-hari secara normal. Penyakit-penyakit neurologi kebanyakan memiliki efek melemahkan kehidupan pasien, sehingga memberikan pengobatan neurologis sangat penting bagi kehidupan pasien.
UNTUK MENDAPATKAN OBAT ASLI : 087776558899
__Cara Menggugurkan Janin Dalam Kandungan 3 Jam Bersih Tuntas Tanpa Kuret Secara Aman Dari Usia Kehamilan 1 – 7 Bulan.
Obat Penggugur Kandungan BPOM yang dijual di Apotik Cytotec dan Gastrul yaitu obat penggugur kandungan ampuh yang direkomendasi oleh Alodokter dan Halodoc sebagai obat aborsi manjur. Obat cytotec misoprostol 200mcg sangat ampuh untuk menggugurkan janin kuat (Bandel) bergaransi dijamin tuntas 100%.__
#UNTUK MENDAPATKAN OBAT ABORSI ASLI 087776558899
__Cara gugurkan kandungan awal kehamilan di luar nikah, cara menggugurkan kandungan usia 5 bulan dengan alkohol, anak luar nikah, secara alami dan cepat dalam 1 hari, cara menggugurkan janin di luar kandungan secara alami, Cara menggugurkan kandungan dengan paramex, feminax, cara menggugurkan kandungan dengan cepat selesai dalam 24 jam secara alami buah buahan yang masih gumpalah darah, hitungan hari.__
Selain itu, ini juga dapat dikerjakan jika memang benar-benar ada abnormalitas janin yang menyebabkan janin lepas dari kandungan. Dan di posting ini kali kami akan menjelaskan 4 cara menggugurkan kandungan dan percepat haid, Dengan Paramex, Dengan Paracetamol, Dengan Alkohol dan berikut penuturannya.
Obat MENGGUGURKAN kehamilan Kuat dengan cepat selesai dalam waktu 24 jam secara alami – Cara Menggugurkan Kandungan Usia Janin 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 Bulan Dengan Cepat Dalam Hitungan jam Secara Alami.
Obat Penggugur Kandungan untuk Ibu Menyusui di Apotik dan Harganya Cara Menggugurkan Kandungan atau Aborsi Medis Dengan Pil Cytotec 200mg Misoprostol adalah salah satu Obat Penggugur Kandungan Di Apotik Paling Ampuh yang tidak dijual secara Umum, ( Tips dan Cara Gugurkan Kehamilan Kuat 1-8 Bulan dengan Cepat Dalam Hitungan Jam secara Alami ) dari Janin usia 1 Bulan, 2 Bulan, 3 Bulan, 4 Bulan, 5 Bulan, 6 Bulan, 7 Bulan, 8 Bulan sangat mudah diatasi dengan Obat Aborsi Cytotec Misoprostol Asli 100% Berhasil TUNTAS.
Cara Menggugurkan Kandungan dan Percepat Haid, Cara Menggugurkan Kandungan Dan Percepat Haid yang Aman Secara Klinis. Menggugurkan kandungan ialah satu tindakan yang nista karena dipandang hilangkan nyawa calon bayi. Tetapi demikian, menggugurkan kandungan dapat menjadi legal atau dibolehkan bila terjadi beberapa kasus tertentu yang mewajibkannyauntuk digugurkan karena argumen klinis.Mirip contoh: si ibu yang mempunyai penyakitkronis yang bila dipaksa melanjutkan kehamilan maka mencelakakan nyawa si ibu.Cara menggugurkan kandungan adalah suatu hal tindakan yang sudah dilakukan untuk akhiri kehamilan yang tidak di harap (aborsi).
Cara Menggugurkan Kandungan Dengan Obat Penggugur Kehamilan Atau Obat Aborsi Cara Menggugurkan Kandungan Dengan Obat Penggugur Kandungan Adalah mungkin salah satu cara yang di anggap seseorang tepat, karena beberapa faktor alasan tertentu. Padahal Gugurkan kehamilan memiliki tingkat resiko yang lumayan tinggi apabila penggunaan Obat Aborsi atau yang sering di kenal dengan obat Cytotec
audit stunting Desa Bengkak Kecamatan wongsorejoReniAnjarwati
AUDIT STUNTING BADUTA DESA BENGKAK YANG MENGALAMI MALNUTRISI
DARI HASIL RECALL 24 JAM DIPEROLEH HASIL :1. ENERGI 53,8 % (DEFISIT TINGKAT BERAT)2. KARBOHIDRAT 60,74% (DEFISIT TINGKAT BERAT)3. PROTEIN 113,5% (NORMAL)4.LEMAK 86,8% (DEFISIT TINGKAT RINGAN)
4. 1. Nursing is practice based
profession
2. Clinical education is essential part
of nursing curriculum DEPEND
LARGELY ON THE QUALITY OF
CLINICAL EXPERIENCE (elliot,
2002; napthine, 1996)
5. THE HEART OF NURSING EDUCATION
PENERAPAN ILMU
INTERAKSI PROFESI
KOMUNIKASI
LEADERSHIP
CARING
INDEPENDENT
PENYEMPURNA KOMPETENSI
6. Experience are central for
entering working area as A
COMPETENT AND
INDEPENDENT
PRACTICIONER (Penman and
White, 2005; Papp et al, 2003)
9. SEMANGAT, ENERGIK
CAKAP DALAM MENJALIN HUBUNGAN,
TERBUKA
‘SENSE of HUMOR CUKUP”
IMAGINATIF DALAM MEMBERI CONTOH
MAMPU MENDENGAR, PENGERTIAN
VERBAL DAN NON VERBAL
MAMPU MEMOTIVASI
OBJEKTIF, ‘FAIR’
MEMBUAT PESERTA MERASA AMAN DAN
DEKAT
(SFSU, 2005)
10. KOMPETEN DALAM METODE BIMBINGAN
JELAS DALAM MEMBERIKAN KETERANGAN
CAKAP DALAM MENYAMPAIKAN INFORMASI
KOMPETEN/PAKAR DALAM BIDANGNYA
TERATUR DAN EFEKTIF DALAM BIMBINGAN
Intelligent and 'able to synthesize'
Pozo-Munoz, 2000
11. MENSTIIMULASI RASA INGIN TAHU MHS
FEEDBACK TEPAT DAN EFEKTIF
JELAS TUJUAN
MEMOTIVASI BERFIKIR MANDIRI DAN KRITIS
(Ramsden, 2003)
13. Overbearing and authoritarian
Sense of not belonging,
Being picked on,
Lack of confidence and
Humiliation
(Riley, 1993; Pozo-Munos, 2000)
14. Mahasiswa > pasien
Fasilitas dasar ruangan <
CI ruangan terlalu banyak tg jawab, kurang skill
membimbing
Kasus yang terdapat di kurikulum, jarang
ditemukan
Fasilitas ruangan tidak memadai
Target 1/3 tercapai
Proporsi pembimbing: mhs tidak seimbang
Kurangnya role model
Dosen: cenderung hanya superfisi
15. Menyampaikan informasi
Menceritakan pengalaman
Menyampiakan isi buku
Menyampaikan isi kurikulum
Mengorganisasikan aktifitas mhs
Menciptakan situasi belajar mhs
16. BIMBING AGAR PESERTA DIDIK
BERFIKIR:
1. POSITIF THINGKING
2. SOLUSI MULAI DARI YG SIMPEL KE ARAH
LEBIH KOMPLEKS
3. MEMANFAATKAN KEKUATAN YANG DIMILIKI
17. DIRI SENDIRI
SEJAWAT RUANGAN
FASILITAS RUANGAN; ALAT, KASUS,
SUASANA BLJR
KEMAMPUAN MHS INSTITUSI PENDIDIKAN
KELENGKAPAN MHS PENDIDIKAN DI
KONTROL CI RUANGAN
SISTEM RS DAN PENDIDIKAN
18.
19.
20.
21.
22.
23. 1. Merencanakan pembelajaran yang sesuai
kompetensi
2. Fasilitasi interaksi kelompok
3. Fasilitasi pembelajaran:
1. Menggunakan sumber yg ada
2. Memodivikasi kegiatan utk mencapai kompetensi
4. Membimbing mhs agar mampu memberikan
asuhan keperawatan
5. Evaluasi penampilan klinik mahasiswa
6. Mendukung serta memberi masukan
24. CI bertanggung jawab untuk memastikan bahwa
ia telah mempersiapkan diri dengan baik untuk
menjalankan perannya sebagai CI,
DAN
Tatanan klinik yang akan dihadapi oleh
mahasiswa juga telah dipersiapkan dengan baik.
25. Mengetahui falsafah dan tujuan institusi
pendidikan dan institusi pelayanan kesehatan
Mengetahui program pendidikan dan tujuan
pembelajaran dari mata kuliah yang terkait
Berkonsultasi dengan koordinator mata kuliah
dalam program tersebut (KONTRAK PROGRAM)
◦ memfasilitasi integrasi antara teori
dengan praktek;
◦ Validasi kompetensi awal mhs sebelum
klinik
26. CI bertanggung jawab untuk memastikan bahwa
ia telah mendukung mhs melakukan asuhan
keperawatan
DAN
Tatanan klinik memfasilitasi; kasus, alat, suasana
belajar
27. 1. Memberikan kesempatan belajar
1. Membantu pengenalan ruangan, perawat, profesi lain
2. Menyediakan kasus
3. Memfasilitasi penggunaan peralatan/status/ruang diskusi
4. Menyediakan waktu mhs untuk belajar dan memahami
pembelajaran
2. Memfasilitasi rasa aman dan motivasi
1. Mendukung kesejawatan (kekompakan prwt-mhs)
2. Dukungan positif
1. Tugas dari hal mudah ke kompleks
2. Contoh peran
3. Supervisi dan monitor mhs
28. 1. Memfasilitasi kesatuan kelompok
1. Ice breaking/dinamika kelompok
2. Penugasan kelompok
2. Memperlihatkan keahlian klinik
1. Menunjukan kedalaman keilmuan
2. Mendemonstrasikan tindakan
3. Mendemontrasikan dokumentasi
4. Mendemonstrasikan kolaborasi
3. Membantu keterampilan pemecahan masalah
4. Konferensi klinik, tutorial setelah praktek selama
mereka di lahan praktik
29. 1. Memenuhi keingin tahuan dan kebutuhan
mahasiswa jika masalah-masalah yang tak
terduga muncul selama berpraktek klinik;
2. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa
untuk memberikan umpan balik terhadap
pengalaman mereka dari fasilitasi klinik;
3. Mengidentifikasi aspek-aspek legal dan etis dari
praktik keperawatan di tatanan klinik;
4. Memelihara standar-standar Pendidikan dan
institusi pelayanan kesehatan tersebut.
30. 1. Memonitor penampilan selama praktek
MASUKAN SEJAK AWAL terhadap masalah;
2. Mengevaluasi mahasiswa sesuai
KOMPETENSI
3. Memberikan umpan balik mengenai penampilan
mahasiswa
4. Mengidentifikasi kemampuan belajar
INDEPENDENT AND ACTIVE LEARNING MHS
31. 1. EVALUASI PROSES MELALUI:
1. TINDAKAN MANDIRI DI FASE AKHIR
2. DISKUSI/RONDE LEBIH BANYAK MENDENGAR
3. PRESENTASI KASUS
2. EVALUASI AKHIR
1. UJIAN TULIS
2. UJIAN PRAKTIK
3. EVALUASI DIRI MHS