1. Takrif PAK
Konsep
APAKAH PAK?
tempat masa
bahan
AKSES
bimbingan
stail
Pembelajaran Akses Kendiri (PAK) ialah satu program yang memberi murid akses kepada tempat, bahan, bimbingan, stail dan tempoh masa belajar.
Murid belajar secara kendiri melalui penggunaan bahan pembelajaran dan memilih aktiviti pembelajaran sendiri serta menilai dan memantau kemajuan
mereka sendiri. Dengan ini murid mempunyai autonomi dan bertanggungjawab dan berdikari ke atas pembelajaran mereka.
PAK-MODIFIED II-LINK 1

2. Konsep
Berpusatkan murid
Keperluan
PEMBELAJARAN murid
Kemampuan
murid
Matlamat
murid
Perancangan
APAKAH PROGRAM PAK? murid
Program PAK adalah satu pendekatan pembelajaran yang berpusatkan murid dan pembelajaran berlaku atas daya
usaha murid sendiri. Murid mempunyai akses kepada sumber pembelajaran dan mereka mempunyai autonomi dan
bertanggungjawab ke atas pemerolehan pengetahuan dan kemahiran sendiri.
PAK-MODIFIED II-LINK 2

3. TANGGUNGJAWAB
Guru Murid
•Menggalakkan murid •Mengenal pasti keperluan
berinteraksi sesama sendiri sendiri
•Mewujudkan persekitaran •Mengenal pasti kebolehan
yang memberi peluang murid sendiri
menguji kemampuan sendiri
•Menetapkan matlamat
•Membantu murid menyedari sendiri
pelbagai strategi pembelajaran
•Mengenal pasti masa
•Melatih murid belajar sendiri pembelajaran sendiri
•Membimbing murid di mana •Menyediakan pelan
perlu pembelajaran sendiri
PAK-MODIFIED II-LINK 3

4. FASILITATOR JURULATIH
PERANAN
GURU
KAUNSELOR
PAK-MODIFIED II-LINK 4

5. LATAR BELAKANG
Pelaksanaan PAK di Malaysia
• 1990: Projek rintis di 10 buah sekolah
rendah. (Bahasa Inggeris)
• 1995: Projek rintis di 10 buah sekolah
menengah. (Bahasa Inggeris)
PAK-MODIFIED II-LINK 5

6. Tujuan Program PAK
• Memotivasikan murid ke arah murid berautonomi
• Menghasilkan individu bestari
self-directed ;
self-paced ;
self-access ;
self-assessed.
PAK-MODIFIED II-LINK 6

7. Pusat PAK
PENYIMPANAN
PERSEKITARAN
PELUANG
PUSAT PAK
FUNGSI MEMPAMERKAN
PAK-MODIFIED II-LINK 7

8. Bilik Khas PAK
Bentuk/Jenis Sudut PAK di PSS
Pusat PAK
Sudut di ruang
laluan, ruang
legar, kantin Pusat Mudah Alih
sekolah, dll.
PAK-MODIFIED II-LINK 8

9. • ce dusif
• ko uai
• se
E
ria
NV I
PERABOT
n
s
R
• teratur / kemas
O
• mudah digerakan
N M EN
BILIK KHAS PAK
PELBAGAI
SUDUT UNTUK:
• bacaan
• komputer
PENGGUNAAN BILIK • audio / visual
• permainan
• tempahan bilik • bekerja
melalui guru PSS • pameran
• lembaran kerja
PAK-MODIFIED II-LINK 9

10. 10
A SUSUNAN
GGUNAAN BAHAN
PAK-MODIFIED II-LINK
tu rehat • terancan
jadual • sistemat
sekolahan
PUSAT PAK
DALAM
PSS
YIMPANAN BAHAN
m kotak
m almari
PENGAWASAN JENIS PERAB
• guru mata pelajaran • bangku
• guru PSS • tikar
• guru bertugas • kusyen

11. Penggunaan Pusat PAK Bergerak
• dalam bilik darjah • dalam kotak
• luar bilik darjah • atas troli
Pusat Mudah Alih
Pusat Mudah Alih
PAK-MODIFIED II-LINK 11

12. Contoh Pusat PAK Mudah Alih
Contoh Pusat PAK Mudah Alih
lembaran kerja
kotak / bakul
mudah alih
PAK-MODIFIED II-LINK 12

13. Bahan bukan
Bahan cetak
bercetak
Hasil kerja murid
BAHAN Bahan
PAK multimedia
Boneka
PAK-MODIFIED II-LINK 13

14. Lembaran kerja
Buku bacaan/rujukan
Bahan bercetak Majalah/akhbar/jurnal
Peta/Poster
Koleksi soalan ujian/peperiksaan
Bahan bukan cetak Bahan audio visual
Permainan
Perisian pendidikan
Bahan multimedia Alat perisian mengarang
Cakera padat
Cakera padat audio-video
Tulisan: esei, sajak, puisi, kajian ringkas
Hasilan murid Lukisan
Kraf tangan
Realia
Boneka Pentas bonek
Pelbagai boneka
PAK-MODIFIED II-LINK 14

15. PENGURUSAN BAHAN PAK
Penyimpanan
(Tempat letak) Penyenggaraan
(Stok/inventori)
Sistem Pengesanan
(Kod Klasifikasi)
PAK-MODIFIED II-LINK 15

16. PERSEDIAAN MURID
Orientasi kepada Kesedaran Perkembangan
prasarana PAK murid murid
PAK-MODIFIED II-LINK 16

17. Aktiviti Persediaan Murid
Kemahiran
Belajar Kemahiran
merujuk
Orientasi Murid
Persediaan
PERSEDIAAN
Persediaan
MURID
murid
murid
Ujian Penentuan
Aras
Perkembangan Murid
Analisis
keperluan Rekod
kerja
Penyediaan
kontrak
RUMUSAN
PAK
PAK-MODIFIED II-LINK 17

18. Telesidang
Telesidang Katalog
Katalog
Murid mengenal pasti dan
Murid mengenal pasti dan Murid merujuk kepada
berbincang dengan pakar Murid merujuk kepada
berbincang dengan pakar katalog untuk mencari
katalog untuk mencari
secara virtual
secara virtual bahan pembelajaran
bahan pembelajaran
Internet
Internet
Murid mencari
Kemahiran
Kemahiran
Murid mencari
maklumat daripada
maklumat daripada Merujuk
Merujuk
internet dengan
internet dengan
menggunakan enjin
menggunakan enjin
carian yang sesuai Indeks
Indeks
carian yang sesuai
Murid merujuk bahagian
Murid merujuk bahagian
indeks buku untuk mencari
indeks buku untuk mencari
Kamus/Ensiklopedia
Kamus/Ensiklopedia bahagian yang relevan
bahagian yang relevan
Murid mencari makna
Murid mencari makna
perkataan dalam
perkataan dalam
kamus/ensiklopedia
kamus/ensiklopedia
PAK-MODIFIED II-LINK 18

19. RUMUSAN PAK
PEMBELAJARAN AKSES KENDIRI
BERAUTONOMI
 Berpusatkan murid  Tempat  Terarah kendiri
 Amalan kemahiran  Bahan  Tempo kendiri
belajar
 Bantuan fasilitator  Penaksiran kendiri
 Tanpa tekanan
 Stail  Keperluan kendiri
 Masa  Matlamat kendiri
 Perancangan kendiri
PAK-MODIFIED II-LINK 19