Teori Kritis dikembangkan oleh ilmuwan Jerman yang dikenal sebagai Frankfurt School. Mereka memandang bahwa sifat manusia tidak tetap melainkan dibentuk oleh kondisi sosial, dan teori-teori ilmu sosial selalu memiliki kepentingan dan ideologi tertentu. Frankfurt School berfokus pada ekonomi dan emansipasi politik untuk memberdayakan manusia agar mampu meraih self-determination dan menghapus ketidakadilan.
eksistensialisme merupakan filsafat yang secara khusus mendeskripsikan eksistensi dan pengalaman manusia dengan metodologi fenomenologi, atau cara manusia berada
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut membahas tentang filsafat eksistensialisme, termasuk pengertian, latar belakang munculnya, tokoh-tokohnya, dan pemikirannya dalam pendidikan.
2) Filsafat eksistensialisme berfokus pada pengalaman individu dan menekankan bahwa eksistensi manusia berbeda dengan benda-benda lain.
3) Aliran ini muncul sebagai
Teori Kritis dikembangkan oleh ilmuwan Jerman yang dikenal sebagai Frankfurt School. Mereka memandang bahwa sifat manusia tidak tetap melainkan dibentuk oleh kondisi sosial, dan teori-teori ilmu sosial selalu memiliki kepentingan dan ideologi tertentu. Frankfurt School berfokus pada ekonomi dan emansipasi politik untuk memberdayakan manusia agar mampu meraih self-determination dan menghapus ketidakadilan.
eksistensialisme merupakan filsafat yang secara khusus mendeskripsikan eksistensi dan pengalaman manusia dengan metodologi fenomenologi, atau cara manusia berada
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1) Dokumen tersebut membahas tentang filsafat eksistensialisme, termasuk pengertian, latar belakang munculnya, tokoh-tokohnya, dan pemikirannya dalam pendidikan.
2) Filsafat eksistensialisme berfokus pada pengalaman individu dan menekankan bahwa eksistensi manusia berbeda dengan benda-benda lain.
3) Aliran ini muncul sebagai
Eksistensialisme berawal dari Kierkegaard dan Nietzsche yang menekankan individualitas manusia dan kebebasan memilih. Filsafat ini melihat manusia sebagai subjek yang terus membangun eksistensinya, bukan objek atau materi semata. Eksistensialisme berpengaruh dalam pendidikan dengan menekankan pembentukan diri sendiri dan kebebasan akademik siswa.
Dokumen tersebut membahas empat teori psikologi tentang manusia yaitu psikoanalisis, behaviorisme, psikologi kognitif, dan psikologi humanistik. Psikoanalisis menekankan interaksi antara Id, ego dan superego. Behaviorisme melihat manusia sebagai makhluk yang belajar melalui penguatan dan imitasi. Psikologi kognitif menekankan pemikiran manusia dan interaksi antara individu dan lingkungan. Psikologi humanistik menit
Dokumen tersebut merangkum filsafat eksistensialisme yang dicetuskan oleh Soren Kierkegaard. Kierkegaard melihat bahwa manusia harus dipahami sebagai individu yang konkrit dan bereksistensi, bukan sebagai konsep abstrak. Hal ini berlawanan dengan pandangan idealisme yang menganggap manusia sebagai bagian dari proses dialektika universal. Kierkegaard membagi tahapan eksistensi manusia menjadi estetis, etis, dan religius
Syarifudin, map theory dakwah dan komunikasiSyarifudin Amq
Dokumen tersebut membahas berbagai teori komunikasi dan dakwah, mulai dari teori klasik hingga kontemporer. Secara ringkas, dokumen tersebut menjelaskan:
1. Perkembangan teori komunikasi dari psikologi, sosiologi, hingga pendekatan kognitif dan humanistik.
2. Berbagai pendekatan teori, seperti behaviorisme, kognitif, hingga pendekatan dakwah yang lebih menekankan spiritual.
3. F
Dokumen tersebut membahas tentang Karl Marx, pendiri teori komunisme dan kritikal terhadap kapitalisme. Marx meyakini bahwa kapitalisme akan runtuh dan digantikan oleh masyarakat sosialis dan komunis tanpa kelas melalui revolusi proletar. Pemikiran Marx kemudian dikembangkan lebih lanjut oleh sekolah kritis Frankfurt yang mengkritik pandangan ekonomi deterministik Marx dan menekankan peran superstruktur seperti budaya dan
Dokumen tersebut membahas filsafat manusia dari berbagai perspektif. Terdapat definisi manusia, filsafat manusia, unsur pembentuk manusia, hakekat manusia, esensi dan eksistensi manusia, peran manusia, serta perbedaan antara filsafat manusia dengan ilmu tentang manusia seperti psikologi dan antropologi. Dokumen ini menyajikan pandangan berbagai filsuf tentang sifat dasar manusia.
Filsafat Barat Kontemporer dan Berbagai AlirannyaAinina Sa'id
Filsafat Barat Kontemporer dan Berbagai Alirannya
Ringkasan:
Makalah ini membahas sejarah munculnya filsafat barat kontemporer pada abad ke-20 yang ditandai dengan proses radikalisasi kritis rasionalitas. Terdapat berbagai aliran yang muncul seperti pragmatisme, fenomenologi, eksistensialisme, filsafat analitis, strukturalisme, dan postmodernisme dengan tokoh-tokohnya seperti William James dan John Dewey.
Esensialisme adalah aliran pendidikan yang didasarkan pada nilai-nilai kebudayaan yang telah ada sejak awal peradaban manusia. Pandangan esensialisme dalam pendidikan adalah bahwa pendidikan harus menanamkan nilai-nilai budaya yang telah ada dan menyesuaikan diri dengan masyarakat.
Teori-teori behavioristik menjelaskan perilaku manusia sebagai hasil belajar mekanistik melalui penguatan lingkungan. Behaviorisme memandang manusia sebagai individu yang dipengaruhi sepenuhnya oleh lingkungan tanpa kehendak bebas.
Psikologi humanistik muncul pada tahun 1950-an sebagai reaksi terhadap psikoanalisis dan behaviorisme. Teorinya berfokus pada potensi manusia untuk mengaktualisasikan diri, kebebasan berpikir, dan makna subjektif. Tokoh kuncinya meliputi Maslow, Rogers, dan Bugental. Psikologi humanistik berpengaruh dalam konseling, pendidikan, dan pendekatan kualitatif dalam penelitian.
Teori Maslow menekankan pentingnya peran kebutuhan dalam pembentukan kepribadian. Meskipun awalnya mengikuti behaviorisme, Maslow kemudian memproklamirkan humanisme sebagai aliran ketiga dalam psikologi. Pandangan humanisme menekankan aktualisasi diri, potensi kreatif, dan sifat dasar kebaikan manusia.
Eksistensialisme berawal dari Kierkegaard dan Nietzsche yang menekankan individualitas manusia dan kebebasan memilih. Filsafat ini melihat manusia sebagai subjek yang terus membangun eksistensinya, bukan objek atau materi semata. Eksistensialisme berpengaruh dalam pendidikan dengan menekankan pembentukan diri sendiri dan kebebasan akademik siswa.
Dokumen tersebut membahas empat teori psikologi tentang manusia yaitu psikoanalisis, behaviorisme, psikologi kognitif, dan psikologi humanistik. Psikoanalisis menekankan interaksi antara Id, ego dan superego. Behaviorisme melihat manusia sebagai makhluk yang belajar melalui penguatan dan imitasi. Psikologi kognitif menekankan pemikiran manusia dan interaksi antara individu dan lingkungan. Psikologi humanistik menit
Dokumen tersebut merangkum filsafat eksistensialisme yang dicetuskan oleh Soren Kierkegaard. Kierkegaard melihat bahwa manusia harus dipahami sebagai individu yang konkrit dan bereksistensi, bukan sebagai konsep abstrak. Hal ini berlawanan dengan pandangan idealisme yang menganggap manusia sebagai bagian dari proses dialektika universal. Kierkegaard membagi tahapan eksistensi manusia menjadi estetis, etis, dan religius
Syarifudin, map theory dakwah dan komunikasiSyarifudin Amq
Dokumen tersebut membahas berbagai teori komunikasi dan dakwah, mulai dari teori klasik hingga kontemporer. Secara ringkas, dokumen tersebut menjelaskan:
1. Perkembangan teori komunikasi dari psikologi, sosiologi, hingga pendekatan kognitif dan humanistik.
2. Berbagai pendekatan teori, seperti behaviorisme, kognitif, hingga pendekatan dakwah yang lebih menekankan spiritual.
3. F
Dokumen tersebut membahas tentang Karl Marx, pendiri teori komunisme dan kritikal terhadap kapitalisme. Marx meyakini bahwa kapitalisme akan runtuh dan digantikan oleh masyarakat sosialis dan komunis tanpa kelas melalui revolusi proletar. Pemikiran Marx kemudian dikembangkan lebih lanjut oleh sekolah kritis Frankfurt yang mengkritik pandangan ekonomi deterministik Marx dan menekankan peran superstruktur seperti budaya dan
Dokumen tersebut membahas filsafat manusia dari berbagai perspektif. Terdapat definisi manusia, filsafat manusia, unsur pembentuk manusia, hakekat manusia, esensi dan eksistensi manusia, peran manusia, serta perbedaan antara filsafat manusia dengan ilmu tentang manusia seperti psikologi dan antropologi. Dokumen ini menyajikan pandangan berbagai filsuf tentang sifat dasar manusia.
Filsafat Barat Kontemporer dan Berbagai AlirannyaAinina Sa'id
Filsafat Barat Kontemporer dan Berbagai Alirannya
Ringkasan:
Makalah ini membahas sejarah munculnya filsafat barat kontemporer pada abad ke-20 yang ditandai dengan proses radikalisasi kritis rasionalitas. Terdapat berbagai aliran yang muncul seperti pragmatisme, fenomenologi, eksistensialisme, filsafat analitis, strukturalisme, dan postmodernisme dengan tokoh-tokohnya seperti William James dan John Dewey.
Esensialisme adalah aliran pendidikan yang didasarkan pada nilai-nilai kebudayaan yang telah ada sejak awal peradaban manusia. Pandangan esensialisme dalam pendidikan adalah bahwa pendidikan harus menanamkan nilai-nilai budaya yang telah ada dan menyesuaikan diri dengan masyarakat.
Teori-teori behavioristik menjelaskan perilaku manusia sebagai hasil belajar mekanistik melalui penguatan lingkungan. Behaviorisme memandang manusia sebagai individu yang dipengaruhi sepenuhnya oleh lingkungan tanpa kehendak bebas.
Psikologi humanistik muncul pada tahun 1950-an sebagai reaksi terhadap psikoanalisis dan behaviorisme. Teorinya berfokus pada potensi manusia untuk mengaktualisasikan diri, kebebasan berpikir, dan makna subjektif. Tokoh kuncinya meliputi Maslow, Rogers, dan Bugental. Psikologi humanistik berpengaruh dalam konseling, pendidikan, dan pendekatan kualitatif dalam penelitian.
Teori Maslow menekankan pentingnya peran kebutuhan dalam pembentukan kepribadian. Meskipun awalnya mengikuti behaviorisme, Maslow kemudian memproklamirkan humanisme sebagai aliran ketiga dalam psikologi. Pandangan humanisme menekankan aktualisasi diri, potensi kreatif, dan sifat dasar kebaikan manusia.
Makalah psikologi holistik dan humanistikcahya ningsih
Psikologi holistik dan humanistik memandang manusia sebagai satu kesatuan yang utuh dan kompleks. Psikologi holistik mempertimbangkan berbagai faktor internal dan eksternal dalam memahami perilaku manusia, sedangkan psikologi humanistik lebih menekankan pada aktualisasi diri dan potensi positif setiap individu. Tokoh-tokoh seperti Abraham Maslow berperan dalam mengembangkan pandangan ini dengan teori hierarki kebutuhan manus
Pendekatan psikologi humanistik mengasumsikan bahwa setiap individu memiliki potensi untuk berkembang secara internal dan menentukan perilakunya sendiri. Pendekatan ini muncul pada tahun 1950-an sebagai reaksi terhadap psikoanalisis dan behaviorisme, dengan asumsi bahwa manusia bersifat subyektif, membutuhkan hubungan, dan memiliki dorongan untuk aktualisasi diri. Perilaku beragama menurut humanistik melihat
Psikologi humanistik memandang manusia sebagai makhluk yang memiliki potensi positif untuk berkembang secara optimal. Teori ini menekankan pentingnya aktualisasi diri, dimana setiap individu berusaha untuk memaksimalkan potensi yang dimiliki. Tokoh kunci seperti Maslow dan Rogers membangun konsep penting seperti hierarki kebutuhan dan self-actualization yang mendorong pertumbuhan pribadi.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian psikologi holistik dan humanistik. Psikologi holistik melihat manusia sebagai satu kesatuan yang saling berhubungan, sedangkan psikologi humanistik lebih menekankan pada aktualisasi diri dan penghargaan terhadap martabat manusia. Dokumen tersebut juga menjelaskan pandangan tokoh-tokoh holistik dan humanistik seperti Abraham Maslow dan Carl Rogers."
Syarifudin, mapping theory dakwah dan komunikasiSyarifudin Amq
Dokumen tersebut membahas berbagai teori komunikasi dan dakwah, mulai dari teori klasik hingga kontemporer. Secara ringkas, dokumen tersebut menjelaskan:
1. Perkembangan teori komunikasi dari psikologi, sosiologi, hingga pendekatan kognitif dan humanistik.
2. Berbagai pendekatan teori, seperti behaviorisme, kognitif, hingga pendekatan dakwah yang lebih menekankan spiritual.
3. F
Dokumen tersebut membahas tentang teori psikologi humanisme dan hierarki kebutuhan Abraham Maslow. Teori ini lahir sebagai perlawanan terhadap psikologi behavioristik dan psikoanalisis yang dianggap kurang memperhatikan sisi unik manusia. Maslow menyatakan bahwa manusia memiliki lima tingkatan kebutuhan dasar yang harus terpenuhi, yaitu fisiologis, keamanan, cinta dan kasih sayang, harga diri, serta aktualisasi di
Makalah ini membahas tentang teori belajar humanistik dan landasan filosofisnya. Teori ini menekankan pada pentingnya memahami siswa secara utuh dan membantu mereka mengaktualisasikan potensi diri secara optimal."
Teori kepribadian humanistik Abraham Maslow menekankan pada hirarki kebutuhan manusia dan potensi untuk berkembang secara positif. Menurut Maslow, motivasi manusia diorganisir ke dalam hirarki kebutuhan yang sistematis dimana pemenuhan kebutuhan dasar harus terpenuhi terlebih dahulu sebelum kebutuhan yang lebih tinggi muncul.
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
2. PERKEMBANGAN HUMANISTIK
Psikologi humanistik merupakan salah satu aliran dalam psikologi
yang muncul pada tahun 1950-an
Tokoh-tokohnya:
1. Abraham Maslow,
2. Carl Rogers
3. Clark Moustakas
Kehadiran psikologi humanistik muncul sebagai reaksi atas aliran
psikoanalisis dan behaviorisme serta dipandang sebagai “kekuatan
ketiga “ dalam aliran psikologi. Dalam mengembangkan
teorinya, psikologi humanistik sangat memperhatikan tentang
dimensi manusia dalam berhubungan dengan lingkungannya secara
manusiawi dengan menitik-beratkan pada kebebasan individu
untuk mengungkapkan pendapat dan menentukan pilihannya, nilainilai, tanggung jawab personal, otonomi, tujuan dan pemaknaan.
3. DALIL UTAMA PSIKOLOGI
HUMANISTIK
keberadaan manusia tidak dapat direduksi ke
dalam komponen-komponen
manusia
memiliki keunikan tersendiri dalam
berhubungan dengan manusia lainnya
manusia memiliki kesadaran akan dirinya dalam
mengadakan hubungan dengan orang lain
manusia
memiliki pilihan-pilihan dan dapat
bertanggung jawab atas pilihan-pilihanya
manusia memiliki kesadaran dan sengaja untuk
mencari makna, nilai dan kreativitas.
4. INTI TEORI
Para
ahli mengatakan bahwa
manusia adalah makhluk kreatif
yang dikendalikan bukan oleh
kekuatan-kekuatan
ketidaksadaran, melainkan oleh
nila-nilai dan pilihannya sendiri
5. TOKOH TERKENAL
ABRAHAM MASLOW, adalah bapak dari psikologi
humanistik
Salah satu teori terkenal MASLOW: Hierarki
Kebutuhan:
aktualisasi diri
percaya diri
kasih sayang
keamanan
Kebutuhan fisiologis
Kebutuhan keamanan
Kebutuhan kasih sayang
Kebutuhan percaya diri
