SlideShare a Scribd company logo
ADORNO DAN TEORI KRITIS

MATERI KULIAH
SOSIOLOGI KRITIS DAN POSTMODERN
GANJIL 2013
THEODOR ADORNO
 Ia lahir di Frankfurt 1903, dengann

nama Theodor Wiesengrund. Nama
keluarga dia hilangkan untuk
perlindunga diri karena berdarah
Yahudi, sehingga menggantinya dengan
Adorno yang merupakan nama gadis
ibunya.
 Tahun 1920-an, ia memantapkan diri
untuk menjadi kritikus budaya di
Jerman, terutama kritik musik dan
 Ardono merupakan angkatan pertama

dalam mazhab Frankfurt, dengan salah
satu pengikat ilmu adalah perasaan
bersama tentang kekecewaan terhadap
masyarakat kapitalis, sekaligus
kegagalan sosialisme.
 Adorno sendiri bermitra dgn Max
Horkheimer (direktur IFS), dimana
mereka mengembangkan pendekatan
interdisipliner dalam telaah ilmu sosial.
Misalnya menghubungkan ilmu sosial
TEORI KRITIS
 Menurut Horkheimer, tugas teori

kritis ialah mengungkapkan dan
mendorong potensi laten
(tersembunyi) dan asumsi ilusi
dalam teori tradisional.
 Sehingga kegiatan teori kritis ialah
aktifitas tansformatif, dengan tujuan
emansifatoris, bukan eksploitatif
(seperti teknologi dan produksi).
 Aktifitas mentrasform itu menurut

Adorno harus dimulai dengan
pemahaman makna, atau yang ia
sebut dengan immanent critique.
 IC mengacu pada metode mengkritik
sebuah konsep, teori atau situasi,
dengan mengevalusi secara kritis
atas istilah itu sendiri, dan menyoroti
kontradiksi yang terkandung di
dalamnya.
 Misalnya ketika ia melakukan telaah
 TC maksudnya ialah karya seni bukan

obyek diam dan pasif, tetapi ia membuat
moment manifestasi (penyataan diri)
dalam upaya “untuk diketahui” oleh
subyek.
 Bahwa lukisan itu memiliki TC dalam
dirinya, sehingga kebebasan dalam
menafsirkan pada subyek, tidak terlepas
dari tampilan obyek-subyek itu sendiri.
 Jadi, TC harus dimulia dengan
memperhatikan “apa kata obyeknya!”
Menelaah dengan I C dan TC
“MAMUT MENTENG UREH UTUS”
MAMUT MENTENG: Gagah
Perkasa
UREH: Hobi Berkelakar
Utus: ~berkaitan dengan~
keturunan.
“Oloh Dayak puna pangalar”
Sesungguhnya, orang Dayak itu
suka berkelakar soal keperkasaan.
Berkelakar untuk sesuatu yang
serius, dan menseriusi sesuatu
yang harusnya dikelakar.
Sehingga apa yang penting dan
tidak penting menjadi sangat kabur
dan kehilangan makna (karena
kelakar)?
DIALEKTIKA PENCERAHAN
 Teori kritis berkonsentrasi untuk

mengembangkan “kesadaran sosial Kritis”
atau pencerahan, yang memadang bahwa
“jika dunia itu statis, maka sebentar lagi ia
akan berakhir/mati”
 Maka pencerahan (enlightenment) itu
terletak pada kemampuan dan kemajuan
dalam pemikiran rasional untuk mengurai
takhyul dan mitos, dalam isi kognitifrealistis.
 Ketika orang menolak mitos sebagai

realitas modern, sebenarnya modernitas
itu berusaha menghubungkan cita-cita
mitos dan transendental dengan realitas,
yang kemudian berubah menjadi ideologi.
 Misalnya ketika berbicara tentang konsep
dan cita-cita demokrasi dan keadilan,
maka kita akan berjumpa dengan mitologi
dan konsep klasik RATU ADIL (dalam
tradisi Jawa), namun dalam konsep yang
disebut dengan masyarakat madani (civil
society)
 Selanjutnya, cerita tentang kemajuan

manusia, sesungguhnya berisi tentang
dominasi eksternal (luaran) alam oleh
manusia dan dominasi manusia terhadap
manusia lainnya.
 Sehingga konsep modernitas dalam
rasionalisasi, produksi massal dan
kemajuan itu pada dasarnya justru
mengarah pada barbarisme dan runtuhnya
manusia dan kemanusiaan.
 Konsep ini sekaligus merupakan padangan
kritis terhadap pencerahan itu sendiri.
PENUTUP
 Adorno mengatakan cita-cita pencerahan

itu ialah perubahan masyarakat yang
emansipatoris.
 Emasipatoris ialah konsep dan cita-cita
klasik tentang human as a center (bahwa
manusia adalah pusat kemajuan itu, buka
alat kemajuan).
 Sehingga kemajuan itu gabungan antara
mitologi dan realitas dunia yang rasional.

More Related Content

What's hot

Teori jarum hipodermik
Teori jarum hipodermikTeori jarum hipodermik
Teori jarum hipodermik
mankoma2013
 
Karakteristik warga negara yang demokratis
Karakteristik warga negara yang demokratisKarakteristik warga negara yang demokratis
Karakteristik warga negara yang demokratis
Operator Warnet Vast Raha
 
Teori kritis
Teori kritisTeori kritis
Teori kritis
ninasragen
 
Meningkatkan partisipasi politik rakyat
Meningkatkan partisipasi politik rakyatMeningkatkan partisipasi politik rakyat
Meningkatkan partisipasi politik rakyat
Election Commision
 
Proposisi adalah pernyataan dalam bentuk kalimat yang dapat dinilai benar dan...
Proposisi adalah pernyataan dalam bentuk kalimat yang dapat dinilai benar dan...Proposisi adalah pernyataan dalam bentuk kalimat yang dapat dinilai benar dan...
Proposisi adalah pernyataan dalam bentuk kalimat yang dapat dinilai benar dan...
Universitas Muhammadiyah Tangerang
 
Komunikasi Kelompok
Komunikasi KelompokKomunikasi Kelompok
Komunikasi Kelompok
Ratih Aini
 
Makalah Sociopreneur
Makalah SociopreneurMakalah Sociopreneur
Makalah Sociopreneur
Nadya Syabilla Arviadea
 
Teori sudut pandang (standpoint theory)
Teori sudut pandang (standpoint theory)Teori sudut pandang (standpoint theory)
Teori sudut pandang (standpoint theory)
Seprina Ode
 
Kelompok 11 masyarakat madani
Kelompok 11   masyarakat madaniKelompok 11   masyarakat madani
Kelompok 11 masyarakat madani
dayurikaperdana19
 
Makalah Komunikasi Massa
Makalah Komunikasi MassaMakalah Komunikasi Massa
Makalah Komunikasi Massa
Anisa Rochmiana
 
Teori Dialektika Relasional
Teori Dialektika RelasionalTeori Dialektika Relasional
Teori Dialektika Relasional
mankoma2013
 
Perubahan sosial: Pengertian dan Ruang Lingkup.
Perubahan sosial: Pengertian dan Ruang Lingkup.Perubahan sosial: Pengertian dan Ruang Lingkup.
Perubahan sosial: Pengertian dan Ruang Lingkup.
Yaser Lopekabausirah
 
Faktor personal dan situasional yang mempengaruhi perilaku
Faktor personal dan situasional yang mempengaruhi perilakuFaktor personal dan situasional yang mempengaruhi perilaku
Faktor personal dan situasional yang mempengaruhi perilaku
Lingga - Universitas Riau
 
Hubungan Antara Sosiologi dan Ilmu Sosial Lain (Powerpoint)
Hubungan Antara Sosiologi dan Ilmu Sosial Lain (Powerpoint)Hubungan Antara Sosiologi dan Ilmu Sosial Lain (Powerpoint)
Hubungan Antara Sosiologi dan Ilmu Sosial Lain (Powerpoint)
Ervina Sugianti
 
Definisi Filsafat Ilmu
Definisi Filsafat IlmuDefinisi Filsafat Ilmu
Definisi Filsafat Ilmu
AndhinaFitrianitaPutri
 
Uses and Gratification Theory
Uses and Gratification TheoryUses and Gratification Theory
Uses and Gratification Theorymankoma2013
 
Konformitas
KonformitasKonformitas
Konformitas
elmakrufi
 
Kemajemukan Masyarakat Indonesia
Kemajemukan Masyarakat IndonesiaKemajemukan Masyarakat Indonesia
Kemajemukan Masyarakat Indonesia
Lestari Moerdijat
 

What's hot (20)

Teori jarum hipodermik
Teori jarum hipodermikTeori jarum hipodermik
Teori jarum hipodermik
 
Karakteristik warga negara yang demokratis
Karakteristik warga negara yang demokratisKarakteristik warga negara yang demokratis
Karakteristik warga negara yang demokratis
 
Teori kritis
Teori kritisTeori kritis
Teori kritis
 
Meningkatkan partisipasi politik rakyat
Meningkatkan partisipasi politik rakyatMeningkatkan partisipasi politik rakyat
Meningkatkan partisipasi politik rakyat
 
Proposisi adalah pernyataan dalam bentuk kalimat yang dapat dinilai benar dan...
Proposisi adalah pernyataan dalam bentuk kalimat yang dapat dinilai benar dan...Proposisi adalah pernyataan dalam bentuk kalimat yang dapat dinilai benar dan...
Proposisi adalah pernyataan dalam bentuk kalimat yang dapat dinilai benar dan...
 
Komunikasi Kelompok
Komunikasi KelompokKomunikasi Kelompok
Komunikasi Kelompok
 
Makalah Sociopreneur
Makalah SociopreneurMakalah Sociopreneur
Makalah Sociopreneur
 
Struktur sosial
Struktur sosialStruktur sosial
Struktur sosial
 
Teori sudut pandang (standpoint theory)
Teori sudut pandang (standpoint theory)Teori sudut pandang (standpoint theory)
Teori sudut pandang (standpoint theory)
 
Kelompok 11 masyarakat madani
Kelompok 11   masyarakat madaniKelompok 11   masyarakat madani
Kelompok 11 masyarakat madani
 
Makalah Komunikasi Massa
Makalah Komunikasi MassaMakalah Komunikasi Massa
Makalah Komunikasi Massa
 
Teori Dialektika Relasional
Teori Dialektika RelasionalTeori Dialektika Relasional
Teori Dialektika Relasional
 
Perubahan sosial: Pengertian dan Ruang Lingkup.
Perubahan sosial: Pengertian dan Ruang Lingkup.Perubahan sosial: Pengertian dan Ruang Lingkup.
Perubahan sosial: Pengertian dan Ruang Lingkup.
 
Faktor personal dan situasional yang mempengaruhi perilaku
Faktor personal dan situasional yang mempengaruhi perilakuFaktor personal dan situasional yang mempengaruhi perilaku
Faktor personal dan situasional yang mempengaruhi perilaku
 
Hubungan Antara Sosiologi dan Ilmu Sosial Lain (Powerpoint)
Hubungan Antara Sosiologi dan Ilmu Sosial Lain (Powerpoint)Hubungan Antara Sosiologi dan Ilmu Sosial Lain (Powerpoint)
Hubungan Antara Sosiologi dan Ilmu Sosial Lain (Powerpoint)
 
Definisi Filsafat Ilmu
Definisi Filsafat IlmuDefinisi Filsafat Ilmu
Definisi Filsafat Ilmu
 
Uses and Gratification Theory
Uses and Gratification TheoryUses and Gratification Theory
Uses and Gratification Theory
 
Konformitas
KonformitasKonformitas
Konformitas
 
Materi kuliah pai
Materi kuliah paiMateri kuliah pai
Materi kuliah pai
 
Kemajemukan Masyarakat Indonesia
Kemajemukan Masyarakat IndonesiaKemajemukan Masyarakat Indonesia
Kemajemukan Masyarakat Indonesia
 

Similar to 2. adorno

DISKURSUS TENTANG IDEOLOGI
DISKURSUS TENTANG IDEOLOGIDISKURSUS TENTANG IDEOLOGI
DISKURSUS TENTANG IDEOLOGI
Mira Veranita
 
Filsafat perselingkuhan
Filsafat perselingkuhanFilsafat perselingkuhan
Filsafat perselingkuhan
KuliahMandiri.org
 
Sosiologi
SosiologiSosiologi
PPT FILSAFAT ILMU (KAJIAN ONTOLOGIS ILMU PENGETAHUAN (RASIONALISME, EMPIRISME...
PPT FILSAFAT ILMU (KAJIAN ONTOLOGIS ILMU PENGETAHUAN (RASIONALISME, EMPIRISME...PPT FILSAFAT ILMU (KAJIAN ONTOLOGIS ILMU PENGETAHUAN (RASIONALISME, EMPIRISME...
PPT FILSAFAT ILMU (KAJIAN ONTOLOGIS ILMU PENGETAHUAN (RASIONALISME, EMPIRISME...
agahirber
 
Macam-macam Ideologi Dunia Sebagai Filsafat
Macam-macam Ideologi Dunia Sebagai FilsafatMacam-macam Ideologi Dunia Sebagai Filsafat
Macam-macam Ideologi Dunia Sebagai Filsafat
norma 28
 
Sejarah Filsafat Barat Modern
Sejarah Filsafat Barat ModernSejarah Filsafat Barat Modern
Sejarah Filsafat Barat Modern
Erni Setyaningsih
 
PPT_KAJIAN_POSTMODERNISME.pptx
PPT_KAJIAN_POSTMODERNISME.pptxPPT_KAJIAN_POSTMODERNISME.pptx
PPT_KAJIAN_POSTMODERNISME.pptx
ArisandyMursalin1
 
Astina edisi 2
Astina edisi 2Astina edisi 2
Astina edisi 2
Barjow Anonim
 
Pengantar sosiologi
Pengantar sosiologiPengantar sosiologi
Pengantar sosiologi
Muchlis Soleiman
 
Nur Azizah Khairani (44322010088) PPT sosiologi komunikasi
Nur Azizah Khairani (44322010088) PPT sosiologi komunikasiNur Azizah Khairani (44322010088) PPT sosiologi komunikasi
Nur Azizah Khairani (44322010088) PPT sosiologi komunikasi
AzizahKhrni
 
FILSAFAT PASCA MODERN
FILSAFAT PASCA MODERNFILSAFAT PASCA MODERN
FILSAFAT PASCA MODERN
Hestu Subhika Garindi
 
ALIRAN DAN PENDEKATAN SASTRA UNIVERSITAS GUNUNG LEUSER.pptx
ALIRAN DAN PENDEKATAN SASTRA UNIVERSITAS GUNUNG LEUSER.pptxALIRAN DAN PENDEKATAN SASTRA UNIVERSITAS GUNUNG LEUSER.pptx
ALIRAN DAN PENDEKATAN SASTRA UNIVERSITAS GUNUNG LEUSER.pptx
DediAriansyah3
 
Sosiologi
Sosiologi Sosiologi
Sosiologi
LelisHerlina
 
filsafat manusia
filsafat manusiafilsafat manusia
filsafat manusia
Adib L
 
Nilai-nilai Dari Macam-macam Ideologi di Dunia Yang Menjadi Dasar Berkesinamb...
Nilai-nilai Dari Macam-macam Ideologi di Dunia Yang Menjadi Dasar Berkesinamb...Nilai-nilai Dari Macam-macam Ideologi di Dunia Yang Menjadi Dasar Berkesinamb...
Nilai-nilai Dari Macam-macam Ideologi di Dunia Yang Menjadi Dasar Berkesinamb...
norma 28
 
5e6a9e119c2fedec04b90d50fcb7700901916.pdf
5e6a9e119c2fedec04b90d50fcb7700901916.pdf5e6a9e119c2fedec04b90d50fcb7700901916.pdf
5e6a9e119c2fedec04b90d50fcb7700901916.pdf
FendryGustianVandell
 
Fenomenologi
FenomenologiFenomenologi
Fenomenologi
ppi51
 
Uas filsafat-ilmupostmodernisme-dan-kritik-ilmu-pengetahuan
Uas filsafat-ilmupostmodernisme-dan-kritik-ilmu-pengetahuanUas filsafat-ilmupostmodernisme-dan-kritik-ilmu-pengetahuan
Uas filsafat-ilmupostmodernisme-dan-kritik-ilmu-pengetahuanMitha Payunkz
 
Uas filsafat-ilmupostmodernisme-dan-kritik-ilmu-pengetahuan
Uas filsafat-ilmupostmodernisme-dan-kritik-ilmu-pengetahuanUas filsafat-ilmupostmodernisme-dan-kritik-ilmu-pengetahuan
Uas filsafat-ilmupostmodernisme-dan-kritik-ilmu-pengetahuanMitha Payunkz
 

Similar to 2. adorno (20)

DISKURSUS TENTANG IDEOLOGI
DISKURSUS TENTANG IDEOLOGIDISKURSUS TENTANG IDEOLOGI
DISKURSUS TENTANG IDEOLOGI
 
Filsafat perselingkuhan
Filsafat perselingkuhanFilsafat perselingkuhan
Filsafat perselingkuhan
 
Sosiologi
SosiologiSosiologi
Sosiologi
 
PPT FILSAFAT ILMU (KAJIAN ONTOLOGIS ILMU PENGETAHUAN (RASIONALISME, EMPIRISME...
PPT FILSAFAT ILMU (KAJIAN ONTOLOGIS ILMU PENGETAHUAN (RASIONALISME, EMPIRISME...PPT FILSAFAT ILMU (KAJIAN ONTOLOGIS ILMU PENGETAHUAN (RASIONALISME, EMPIRISME...
PPT FILSAFAT ILMU (KAJIAN ONTOLOGIS ILMU PENGETAHUAN (RASIONALISME, EMPIRISME...
 
Macam-macam Ideologi Dunia Sebagai Filsafat
Macam-macam Ideologi Dunia Sebagai FilsafatMacam-macam Ideologi Dunia Sebagai Filsafat
Macam-macam Ideologi Dunia Sebagai Filsafat
 
Sejarah Filsafat Barat Modern
Sejarah Filsafat Barat ModernSejarah Filsafat Barat Modern
Sejarah Filsafat Barat Modern
 
PPT_KAJIAN_POSTMODERNISME.pptx
PPT_KAJIAN_POSTMODERNISME.pptxPPT_KAJIAN_POSTMODERNISME.pptx
PPT_KAJIAN_POSTMODERNISME.pptx
 
Astina edisi 2
Astina edisi 2Astina edisi 2
Astina edisi 2
 
Pengantar sosiologi
Pengantar sosiologiPengantar sosiologi
Pengantar sosiologi
 
Nur Azizah Khairani (44322010088) PPT sosiologi komunikasi
Nur Azizah Khairani (44322010088) PPT sosiologi komunikasiNur Azizah Khairani (44322010088) PPT sosiologi komunikasi
Nur Azizah Khairani (44322010088) PPT sosiologi komunikasi
 
Bab ii
Bab iiBab ii
Bab ii
 
FILSAFAT PASCA MODERN
FILSAFAT PASCA MODERNFILSAFAT PASCA MODERN
FILSAFAT PASCA MODERN
 
ALIRAN DAN PENDEKATAN SASTRA UNIVERSITAS GUNUNG LEUSER.pptx
ALIRAN DAN PENDEKATAN SASTRA UNIVERSITAS GUNUNG LEUSER.pptxALIRAN DAN PENDEKATAN SASTRA UNIVERSITAS GUNUNG LEUSER.pptx
ALIRAN DAN PENDEKATAN SASTRA UNIVERSITAS GUNUNG LEUSER.pptx
 
Sosiologi
Sosiologi Sosiologi
Sosiologi
 
filsafat manusia
filsafat manusiafilsafat manusia
filsafat manusia
 
Nilai-nilai Dari Macam-macam Ideologi di Dunia Yang Menjadi Dasar Berkesinamb...
Nilai-nilai Dari Macam-macam Ideologi di Dunia Yang Menjadi Dasar Berkesinamb...Nilai-nilai Dari Macam-macam Ideologi di Dunia Yang Menjadi Dasar Berkesinamb...
Nilai-nilai Dari Macam-macam Ideologi di Dunia Yang Menjadi Dasar Berkesinamb...
 
5e6a9e119c2fedec04b90d50fcb7700901916.pdf
5e6a9e119c2fedec04b90d50fcb7700901916.pdf5e6a9e119c2fedec04b90d50fcb7700901916.pdf
5e6a9e119c2fedec04b90d50fcb7700901916.pdf
 
Fenomenologi
FenomenologiFenomenologi
Fenomenologi
 
Uas filsafat-ilmupostmodernisme-dan-kritik-ilmu-pengetahuan
Uas filsafat-ilmupostmodernisme-dan-kritik-ilmu-pengetahuanUas filsafat-ilmupostmodernisme-dan-kritik-ilmu-pengetahuan
Uas filsafat-ilmupostmodernisme-dan-kritik-ilmu-pengetahuan
 
Uas filsafat-ilmupostmodernisme-dan-kritik-ilmu-pengetahuan
Uas filsafat-ilmupostmodernisme-dan-kritik-ilmu-pengetahuanUas filsafat-ilmupostmodernisme-dan-kritik-ilmu-pengetahuan
Uas filsafat-ilmupostmodernisme-dan-kritik-ilmu-pengetahuan
 

More from evinurleni

Abstrak,daftr isi,dll
Abstrak,daftr isi,dllAbstrak,daftr isi,dll
Abstrak,daftr isi,dll
evinurleni
 
Lampiran
LampiranLampiran
Lampiran
evinurleni
 
Cover
CoverCover
Cover
evinurleni
 
Pertanyaan penelitian
Pertanyaan penelitianPertanyaan penelitian
Pertanyaan penelitian
evinurleni
 
Bab ii
Bab iiBab ii
Bab ii
evinurleni
 
Lampiran
LampiranLampiran
Lampiran
evinurleni
 
Abstrak,daftr isi,dll
Abstrak,daftr isi,dllAbstrak,daftr isi,dll
Abstrak,daftr isi,dllevinurleni
 
Abstrak,daftr isi,dll
Abstrak,daftr isi,dllAbstrak,daftr isi,dll
Abstrak,daftr isi,dll
evinurleni
 
7. kapital sosial
7. kapital sosial7. kapital sosial
7. kapital sosialevinurleni
 
4. ruang kelas
4. ruang kelas4. ruang kelas
4. ruang kelasevinurleni
 
3. sosialisasi
3. sosialisasi3. sosialisasi
3. sosialisasi
evinurleni
 
2. pendekatan pendidikan
2. pendekatan pendidikan2. pendekatan pendidikan
2. pendekatan pendidikanevinurleni
 
8. outline sak
8. outline sak8. outline sak
8. outline sakevinurleni
 
7. merumuskan masalah
7. merumuskan masalah7. merumuskan masalah
7. merumuskan masalahevinurleni
 

More from evinurleni (20)

Abstrak,daftr isi,dll
Abstrak,daftr isi,dllAbstrak,daftr isi,dll
Abstrak,daftr isi,dll
 
Lampiran
LampiranLampiran
Lampiran
 
Cover
CoverCover
Cover
 
Pertanyaan penelitian
Pertanyaan penelitianPertanyaan penelitian
Pertanyaan penelitian
 
Bab vi
Bab viBab vi
Bab vi
 
Bab iv
Bab ivBab iv
Bab iv
 
Bab iii
Bab iiiBab iii
Bab iii
 
Bab ii
Bab iiBab ii
Bab ii
 
Bab ii
Bab iiBab ii
Bab ii
 
Bab i
Bab iBab i
Bab i
 
Lampiran
LampiranLampiran
Lampiran
 
Abstrak,daftr isi,dll
Abstrak,daftr isi,dllAbstrak,daftr isi,dll
Abstrak,daftr isi,dll
 
Abstrak,daftr isi,dll
Abstrak,daftr isi,dllAbstrak,daftr isi,dll
Abstrak,daftr isi,dll
 
7. kapital sosial
7. kapital sosial7. kapital sosial
7. kapital sosial
 
6. guru
6. guru6. guru
6. guru
 
4. ruang kelas
4. ruang kelas4. ruang kelas
4. ruang kelas
 
3. sosialisasi
3. sosialisasi3. sosialisasi
3. sosialisasi
 
2. pendekatan pendidikan
2. pendekatan pendidikan2. pendekatan pendidikan
2. pendekatan pendidikan
 
8. outline sak
8. outline sak8. outline sak
8. outline sak
 
7. merumuskan masalah
7. merumuskan masalah7. merumuskan masalah
7. merumuskan masalah
 

2. adorno

  • 1. ADORNO DAN TEORI KRITIS MATERI KULIAH SOSIOLOGI KRITIS DAN POSTMODERN GANJIL 2013
  • 2. THEODOR ADORNO  Ia lahir di Frankfurt 1903, dengann nama Theodor Wiesengrund. Nama keluarga dia hilangkan untuk perlindunga diri karena berdarah Yahudi, sehingga menggantinya dengan Adorno yang merupakan nama gadis ibunya.  Tahun 1920-an, ia memantapkan diri untuk menjadi kritikus budaya di Jerman, terutama kritik musik dan
  • 3.  Ardono merupakan angkatan pertama dalam mazhab Frankfurt, dengan salah satu pengikat ilmu adalah perasaan bersama tentang kekecewaan terhadap masyarakat kapitalis, sekaligus kegagalan sosialisme.  Adorno sendiri bermitra dgn Max Horkheimer (direktur IFS), dimana mereka mengembangkan pendekatan interdisipliner dalam telaah ilmu sosial. Misalnya menghubungkan ilmu sosial
  • 4. TEORI KRITIS  Menurut Horkheimer, tugas teori kritis ialah mengungkapkan dan mendorong potensi laten (tersembunyi) dan asumsi ilusi dalam teori tradisional.  Sehingga kegiatan teori kritis ialah aktifitas tansformatif, dengan tujuan emansifatoris, bukan eksploitatif (seperti teknologi dan produksi).
  • 5.  Aktifitas mentrasform itu menurut Adorno harus dimulai dengan pemahaman makna, atau yang ia sebut dengan immanent critique.  IC mengacu pada metode mengkritik sebuah konsep, teori atau situasi, dengan mengevalusi secara kritis atas istilah itu sendiri, dan menyoroti kontradiksi yang terkandung di dalamnya.  Misalnya ketika ia melakukan telaah
  • 6.  TC maksudnya ialah karya seni bukan obyek diam dan pasif, tetapi ia membuat moment manifestasi (penyataan diri) dalam upaya “untuk diketahui” oleh subyek.  Bahwa lukisan itu memiliki TC dalam dirinya, sehingga kebebasan dalam menafsirkan pada subyek, tidak terlepas dari tampilan obyek-subyek itu sendiri.  Jadi, TC harus dimulia dengan memperhatikan “apa kata obyeknya!”
  • 7. Menelaah dengan I C dan TC “MAMUT MENTENG UREH UTUS” MAMUT MENTENG: Gagah Perkasa UREH: Hobi Berkelakar Utus: ~berkaitan dengan~ keturunan. “Oloh Dayak puna pangalar”
  • 8. Sesungguhnya, orang Dayak itu suka berkelakar soal keperkasaan. Berkelakar untuk sesuatu yang serius, dan menseriusi sesuatu yang harusnya dikelakar. Sehingga apa yang penting dan tidak penting menjadi sangat kabur dan kehilangan makna (karena kelakar)?
  • 9. DIALEKTIKA PENCERAHAN  Teori kritis berkonsentrasi untuk mengembangkan “kesadaran sosial Kritis” atau pencerahan, yang memadang bahwa “jika dunia itu statis, maka sebentar lagi ia akan berakhir/mati”  Maka pencerahan (enlightenment) itu terletak pada kemampuan dan kemajuan dalam pemikiran rasional untuk mengurai takhyul dan mitos, dalam isi kognitifrealistis.
  • 10.  Ketika orang menolak mitos sebagai realitas modern, sebenarnya modernitas itu berusaha menghubungkan cita-cita mitos dan transendental dengan realitas, yang kemudian berubah menjadi ideologi.  Misalnya ketika berbicara tentang konsep dan cita-cita demokrasi dan keadilan, maka kita akan berjumpa dengan mitologi dan konsep klasik RATU ADIL (dalam tradisi Jawa), namun dalam konsep yang disebut dengan masyarakat madani (civil society)
  • 11.  Selanjutnya, cerita tentang kemajuan manusia, sesungguhnya berisi tentang dominasi eksternal (luaran) alam oleh manusia dan dominasi manusia terhadap manusia lainnya.  Sehingga konsep modernitas dalam rasionalisasi, produksi massal dan kemajuan itu pada dasarnya justru mengarah pada barbarisme dan runtuhnya manusia dan kemanusiaan.  Konsep ini sekaligus merupakan padangan kritis terhadap pencerahan itu sendiri.
  • 12. PENUTUP  Adorno mengatakan cita-cita pencerahan itu ialah perubahan masyarakat yang emansipatoris.  Emasipatoris ialah konsep dan cita-cita klasik tentang human as a center (bahwa manusia adalah pusat kemajuan itu, buka alat kemajuan).  Sehingga kemajuan itu gabungan antara mitologi dan realitas dunia yang rasional.