SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
PEMIKIRAN EKONOMI MASAPRA KLASIK
Dibimbing Oleh :
Ana M. Maghfiroh, M.Pd.
Disusun Oleh :
1. Nurul Kasanah (12402173327)
2. M. Syam Mas Brawijaya (12402173331)
3. Ricky Candra P. (12402173336)
ES II-H
A. Pemikiran Ekonomi Zaman Yunani Kuno
Konsep-konsep ekonomi dari kaum perintis ditemukan terutama
dalam ajaran-ajaran agama, kaidah-kaidah hukum, etika atau aturan-
aturan moral. Ada 3 tokoh utama pada zaman Yunani Kuno yaitu :
 Plato (427-347 SM)
Menurut Plato, dalam sebuah negara ideal kemajuan
tergantung pada pembagian kerja yang timbul secara alamiah
dalam masyarakat. Karena manusia diciptakan berbeda, meraka
juga memiliki sifat dan kecenderungan yang berbeda, dan
akhirnya jenis pekerjaan yang diminati juga berbeda.
 Aristoteles (384-322 SM)
Kontribusinya yang paling besar terhadap ilmu ekonomi
ialah pemikirannya tentang pertukaran barang (exchange of
commodities) dan kegunaan uang. Pertukaran barang dalam
bentuk barter bertujuan untuk memenuhi kebutuhan alami,
sebab tidak ada laba ekonomi yang diperoleh dari pertukaran
barang dengan barang tersebut. Hal ini dianggap wajar oleh
Aristoteles.
 Xenophone (440-355 SM)
Xenophone merupakan seorang prajurit,
sejarawan dan murid Socrates yang menciptakan kata
ekonomi (dari Oikos dan nomos). Seperti halnya Plato
dan Aristoteles, ia memandang bahwa pertanian sebagai
dasar kesejahteraan ekonomi.
B. Pemikiran Kaum Skolastik
Pemikiran kaum skolastik menekankan pada kuatnya hubungan
ekonomi dengan masalah etika, serta masalah-masalah keadilan.
Hal ini disebabkan karena tokoh-tokoh aliran tersebut
dipengaruhi dengan kuat oleh ajaran gereja. Tokoh-tokonya :
 St. Albertus Magnus
St. Albertus Magnus adalah seorang filsuf Jerman yang
berpendapat bahwa harga suatu barang seharusnya sama dengan
biaya dan tenaga yang dikorbankan untuk menciptakan barang
tersebut. Pendapat itu dikenal dengan istilah “harga yang adil
dan pantas”.
 Thomas Aquinas
Thomas Aquinas merupakan pengikut Albertus
Magnus yang juga seorang teolog dan filsuf dari Italia.
Dalam bukunya yang berjudul Summa Theologica,
Thomas Aquinas berpendapat bahwa memungut bunga
dari uang yang dipinjamkan adalah tidak adil karena sama
saja dengan menjual sesuatu yang sebenarnya tidak ada.
C. Era Merkantilisme
merupakan model kebijakan ekonomi dengan
campur tangan pemerintah yang dominan, proteksionisme
serta politik kolonial, ditujukan dengan neraca
perdagangan luar negeri yang menguntungkan. Masa
merkantilisme ditandai sebagai periode dimana setiap
orang masing-masing menjadi ahli ekonomi bagi dirinya
sendiri. Tokoh-tokoh Merkantilisme:
 Jean Boudin (1530-1596)
Jean Boudin adalah ilmuwan berkebangsaan Prancis. la
dapat dikatakan sebagai orang pertama yang secara sistematis
menyajikan teori tentang uang dan harga. Menurut Boudin,
bertambahnya uang yang diperoleh dari perdagangan luar negeri
dapat menyebabkan naiknya harga barang-barang. Selain itu,
kenaikan harga barang-barang juga dapat disebabkan oleh
praktik monopoli serta pola hidup mewah di kalangan kaum
bangsawan dan raja-raja. Praktik hidup mewah demikian
dikecamnya, sebab rakyat biasa yang jadi korban.
 Thomas Mun (1571-1641)
Dalam pemikirannya Thomas Mun :
1. Memberikan kerangka dasar pemikiran tentang pentingnya
pembentukan modal usaha yang diperoleh dari keuntungan
bisnis.
2. Menjelaskan pentingnya surplus perdagangan luar negeri
sebagai salah satu sumber pendapatan Negara.
3. Menjelaskan pentingnya ilmu pengetahuan, harga dan
kualitas produk sebagai penentu daya saing dalam
persaingan pasar internasional.
 Jean Babtis Colbert (1619-1683)
Jean Babtis Colbert bukanlah ahli ekonomi, melainkan pejabat negara
Prancis dengan kedudukan sebagai menteri utama di bidang ekonomi dan
keuangan dalam pemerintahan Raja Louis XIV. Pada masa itu perdagangan luar
negeri dianggap sebagai sumber utama kemakmuran.
 Sir William Petty (1623-1687)
Sir William Petty merupakan seorang pengajar di Oxford
University, dan banyak menulis tentang ekonomi politik. Dialah yang
menggemukakan pertama sekali tentang nilai tenaga kerja yang kurang
dimengerti oleh ahli-ahli berikutnya, sampai tokoh aliran klasik Ricardo.
Menurut Petty ada dua faktor yang menciptakan kekayaan yakni lahan dan
tenaga kerja.
 David Hume (1711-1776)
Sebagai seorang filsuf, dia berpendapat bahwa pengetahuan
hanya bisa diperoleh melalui pengalaman. Kontribusinya dalam
pengembangan teori ekonomi adalah menyangkut dampak uang terhadap
perekonomian dan terhadap perdagangan antar negara.
D. Mazhab fisiokratis
kaum Fisiokratis menganggap bahwa sumber kekayaan adalah
Sumber Daya Alam (SDA). Aliran ini dinamai
aliran physiocratism, yaitu penggabungan dari dua kata physic
(alam) dan cratain atau cratos (kekuasaan), yang berarti mereka
yang percaya pada hukum alam (believers in the rule of nature).
Adapun mazhab fisiokrat mempunyai dua tokoh utama yaitu :
 Francois Quesnay (1694-1774)
Menurut Quesnay pada dasarnya hanya ada tiga macam
input yakni tanah, buruh, dan modal. Buruh dan modal adalah
input yang dapat dihasilkan dan bukan akan menghasilkan lebih
dari yang dibutuhkan untuk mereproduksinya. Tanah berbeda
dengan buruh dan modal. Tanah tak dapat dihasilkan, tetapi
tahan untuk selama-lamanya dan tak dapat habis. Oleh karena
itu Quesnay memisahkan antara pemilik tanah dengan
penggarap tanah.
Menurut Quesnay, bidang usaha pertanian dianggap sebagai
satu-satunya usaha yang produktif, dalam arti produksi neto atau
nilai tambah.
 Jacques Turgot (1721-1781)
Jacques Turgot ialah seorang ahli filsafat dan
ekonomi yang menjabat Menteri Keuangan Prancis
dalam pemerintahan Raja Lois XVI. Pemikirannya
tentang ekonomi sejalan dengan F. Quesnay, bahwa
sumber kemakmuran berasal dari alam terutama
usaha bidang pertanian.
Turgot juga berpendapat dalam pemikiran
masalah bunga uang, bahwa; “pendapatan hasil dari
keuntungan pengelolaan uang selalu lebih besar dari
keuntungan pengelolaan tanah, atau para peminjam
uang akan menanamkan modalnya pada
pengelolaan tanah apabila hasilnya lebih tinggi dari
hasil bunga uang.”

More Related Content

Similar to EKONOMI KLASIK

Sejarah pemikiran administrasi di zaman modern
Sejarah pemikiran administrasi di zaman modernSejarah pemikiran administrasi di zaman modern
Sejarah pemikiran administrasi di zaman moderndiah dianta
 
Kumpulan Teori Ekonomi Mikro Kelompok 9 .pptx
Kumpulan Teori Ekonomi Mikro Kelompok 9 .pptxKumpulan Teori Ekonomi Mikro Kelompok 9 .pptx
Kumpulan Teori Ekonomi Mikro Kelompok 9 .pptxTanya Tata Putri Srikandi
 
PEMIKIRAN_EKONOMI_PRA_KLASIK_Merkantilis.pptx
PEMIKIRAN_EKONOMI_PRA_KLASIK_Merkantilis.pptxPEMIKIRAN_EKONOMI_PRA_KLASIK_Merkantilis.pptx
PEMIKIRAN_EKONOMI_PRA_KLASIK_Merkantilis.pptxMonikaAndrasari
 
12887 article text-7631-3-10-20170710
12887 article text-7631-3-10-2017071012887 article text-7631-3-10-20170710
12887 article text-7631-3-10-20170710staiypbwi1
 
Obsesi#36 negara korporatokrasi
Obsesi#36 negara korporatokrasiObsesi#36 negara korporatokrasi
Obsesi#36 negara korporatokrasiAMIR HAMZAH
 
Kumpulan Teori Pengantar Ekonomi MikroPPT
Kumpulan Teori Pengantar Ekonomi MikroPPTKumpulan Teori Pengantar Ekonomi MikroPPT
Kumpulan Teori Pengantar Ekonomi MikroPPTtanyatata83
 
KUMPULAN TEORI PENGANTAR EKONOMI MIKRO KELOMPOK 9pptx
KUMPULAN TEORI PENGANTAR EKONOMI MIKRO KELOMPOK 9pptxKUMPULAN TEORI PENGANTAR EKONOMI MIKRO KELOMPOK 9pptx
KUMPULAN TEORI PENGANTAR EKONOMI MIKRO KELOMPOK 9pptxTanya Tata Putri Srikandi
 
M1.islam dan perkembangan pemikiran ekonomi
M1.islam dan perkembangan pemikiran ekonomiM1.islam dan perkembangan pemikiran ekonomi
M1.islam dan perkembangan pemikiran ekonomiEza Dp
 
M1.islam dan perkembangan pemikiran ekonomi
M1.islam dan perkembangan pemikiran ekonomiM1.islam dan perkembangan pemikiran ekonomi
M1.islam dan perkembangan pemikiran ekonomisenjayolarizki
 
Perbandingan periodisasi ekonomi islam vs ekonomi konvensional
Perbandingan periodisasi ekonomi islam vs ekonomi konvensionalPerbandingan periodisasi ekonomi islam vs ekonomi konvensional
Perbandingan periodisasi ekonomi islam vs ekonomi konvensionalkusri yati
 
Kritik kapitalisme
Kritik kapitalismeKritik kapitalisme
Kritik kapitalismeAhmad Habibi
 
KELOMPOK 11 PENGANTAR EKONOMI MIKRO
KELOMPOK 11 PENGANTAR EKONOMI MIKROKELOMPOK 11 PENGANTAR EKONOMI MIKRO
KELOMPOK 11 PENGANTAR EKONOMI MIKROIkadekfarrelArvanant
 
KELOMPOK 11 PENGANTAR EKONOMI MIKRO Tugas akhir(2)^^.pptx
KELOMPOK 11 PENGANTAR EKONOMI MIKRO Tugas akhir(2)^^.pptxKELOMPOK 11 PENGANTAR EKONOMI MIKRO Tugas akhir(2)^^.pptx
KELOMPOK 11 PENGANTAR EKONOMI MIKRO Tugas akhir(2)^^.pptxIkadekfarrelArvanant
 
SPEI 1.ppt
SPEI 1.pptSPEI 1.ppt
SPEI 1.pptfaqih61
 
TUGAS PTE MIKRO KEL 12
TUGAS PTE MIKRO KEL 12TUGAS PTE MIKRO KEL 12
TUGAS PTE MIKRO KEL 12Devinaaulia2
 
Sistem ekonomi pertemuan pertama
Sistem ekonomi pertemuan pertamaSistem ekonomi pertemuan pertama
Sistem ekonomi pertemuan pertamadinnianggra
 

Similar to EKONOMI KLASIK (20)

Sejarah pemikiran administrasi di zaman modern
Sejarah pemikiran administrasi di zaman modernSejarah pemikiran administrasi di zaman modern
Sejarah pemikiran administrasi di zaman modern
 
Kumpulan Teori Ekonomi Mikro Kelompok 9 .pptx
Kumpulan Teori Ekonomi Mikro Kelompok 9 .pptxKumpulan Teori Ekonomi Mikro Kelompok 9 .pptx
Kumpulan Teori Ekonomi Mikro Kelompok 9 .pptx
 
PEMIKIRAN_EKONOMI_PRA_KLASIK_Merkantilis.pptx
PEMIKIRAN_EKONOMI_PRA_KLASIK_Merkantilis.pptxPEMIKIRAN_EKONOMI_PRA_KLASIK_Merkantilis.pptx
PEMIKIRAN_EKONOMI_PRA_KLASIK_Merkantilis.pptx
 
12887 article text-7631-3-10-20170710
12887 article text-7631-3-10-2017071012887 article text-7631-3-10-20170710
12887 article text-7631-3-10-20170710
 
Obsesi#36 negara korporatokrasi
Obsesi#36 negara korporatokrasiObsesi#36 negara korporatokrasi
Obsesi#36 negara korporatokrasi
 
Kumpulan Teori Pengantar Ekonomi MikroPPT
Kumpulan Teori Pengantar Ekonomi MikroPPTKumpulan Teori Pengantar Ekonomi MikroPPT
Kumpulan Teori Pengantar Ekonomi MikroPPT
 
KUMPULAN TEORI PENGANTAR EKONOMI MIKRO KELOMPOK 9pptx
KUMPULAN TEORI PENGANTAR EKONOMI MIKRO KELOMPOK 9pptxKUMPULAN TEORI PENGANTAR EKONOMI MIKRO KELOMPOK 9pptx
KUMPULAN TEORI PENGANTAR EKONOMI MIKRO KELOMPOK 9pptx
 
Paper pemikiran ekonomi pra klasik
Paper pemikiran ekonomi pra klasikPaper pemikiran ekonomi pra klasik
Paper pemikiran ekonomi pra klasik
 
M1.islam dan perkembangan pemikiran ekonomi
M1.islam dan perkembangan pemikiran ekonomiM1.islam dan perkembangan pemikiran ekonomi
M1.islam dan perkembangan pemikiran ekonomi
 
M1.islam dan perkembangan pemikiran ekonomi
M1.islam dan perkembangan pemikiran ekonomiM1.islam dan perkembangan pemikiran ekonomi
M1.islam dan perkembangan pemikiran ekonomi
 
Perbandingan periodisasi ekonomi islam vs ekonomi konvensional
Perbandingan periodisasi ekonomi islam vs ekonomi konvensionalPerbandingan periodisasi ekonomi islam vs ekonomi konvensional
Perbandingan periodisasi ekonomi islam vs ekonomi konvensional
 
Kritik kapitalisme
Kritik kapitalismeKritik kapitalisme
Kritik kapitalisme
 
KELOMPOK 11 PENGANTAR EKONOMI MIKRO
KELOMPOK 11 PENGANTAR EKONOMI MIKROKELOMPOK 11 PENGANTAR EKONOMI MIKRO
KELOMPOK 11 PENGANTAR EKONOMI MIKRO
 
KELOMPOK 11 PENGANTAR EKONOMI MIKRO Tugas akhir(2)^^.pptx
KELOMPOK 11 PENGANTAR EKONOMI MIKRO Tugas akhir(2)^^.pptxKELOMPOK 11 PENGANTAR EKONOMI MIKRO Tugas akhir(2)^^.pptx
KELOMPOK 11 PENGANTAR EKONOMI MIKRO Tugas akhir(2)^^.pptx
 
Pertemuan 2 sejarah pemikiran ekonomi islam
Pertemuan 2 sejarah pemikiran ekonomi islamPertemuan 2 sejarah pemikiran ekonomi islam
Pertemuan 2 sejarah pemikiran ekonomi islam
 
Filsafat ekonomi
Filsafat ekonomiFilsafat ekonomi
Filsafat ekonomi
 
Sejarah dan Sistem Ekonomi (Perekonomian Indonesia BAB 2)
Sejarah dan Sistem Ekonomi (Perekonomian Indonesia BAB 2)Sejarah dan Sistem Ekonomi (Perekonomian Indonesia BAB 2)
Sejarah dan Sistem Ekonomi (Perekonomian Indonesia BAB 2)
 
SPEI 1.ppt
SPEI 1.pptSPEI 1.ppt
SPEI 1.ppt
 
TUGAS PTE MIKRO KEL 12
TUGAS PTE MIKRO KEL 12TUGAS PTE MIKRO KEL 12
TUGAS PTE MIKRO KEL 12
 
Sistem ekonomi pertemuan pertama
Sistem ekonomi pertemuan pertamaSistem ekonomi pertemuan pertama
Sistem ekonomi pertemuan pertama
 

Recently uploaded

MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfNurulHikmah50658
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxdpp11tya
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING...
PELAKSANAAN  + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY &  WAREHOUSING...PELAKSANAAN  + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY &  WAREHOUSING...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING...Kanaidi ken
 
aksi nyata sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
aksi nyata sosialisasi  Profil Pelajar Pancasila.pdfaksi nyata sosialisasi  Profil Pelajar Pancasila.pdf
aksi nyata sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfsdn3jatiblora
 
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.pptppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.pptAgusRahmat39
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...Kanaidi ken
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...Kanaidi ken
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptPpsSambirejo
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...asepsaefudin2009
 
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptxSirlyPutri1
 
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajaraksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajarHafidRanggasi
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
presentasi lembaga negara yang ada di indonesia
presentasi lembaga negara yang ada di indonesiapresentasi lembaga negara yang ada di indonesia
presentasi lembaga negara yang ada di indonesiaNILAMSARI269850
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxsyahrulutama16
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...MetalinaSimanjuntak1
 

Recently uploaded (20)

MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING...
PELAKSANAAN  + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY &  WAREHOUSING...PELAKSANAAN  + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY &  WAREHOUSING...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING...
 
aksi nyata sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
aksi nyata sosialisasi  Profil Pelajar Pancasila.pdfaksi nyata sosialisasi  Profil Pelajar Pancasila.pdf
aksi nyata sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.pptppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
ppt-akhlak-tercela-foya-foya-riya-sumah-takabur-hasad asli.ppt
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
RENCANA + Link2 Materi Pelatihan/BimTek "PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) &...
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
 
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
 
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajaraksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
aksi nyata penyebaran pemahaman merdeka belajar
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
presentasi lembaga negara yang ada di indonesia
presentasi lembaga negara yang ada di indonesiapresentasi lembaga negara yang ada di indonesia
presentasi lembaga negara yang ada di indonesia
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
 

EKONOMI KLASIK

  • 1. PEMIKIRAN EKONOMI MASAPRA KLASIK Dibimbing Oleh : Ana M. Maghfiroh, M.Pd. Disusun Oleh : 1. Nurul Kasanah (12402173327) 2. M. Syam Mas Brawijaya (12402173331) 3. Ricky Candra P. (12402173336) ES II-H
  • 2. A. Pemikiran Ekonomi Zaman Yunani Kuno Konsep-konsep ekonomi dari kaum perintis ditemukan terutama dalam ajaran-ajaran agama, kaidah-kaidah hukum, etika atau aturan- aturan moral. Ada 3 tokoh utama pada zaman Yunani Kuno yaitu :  Plato (427-347 SM) Menurut Plato, dalam sebuah negara ideal kemajuan tergantung pada pembagian kerja yang timbul secara alamiah dalam masyarakat. Karena manusia diciptakan berbeda, meraka juga memiliki sifat dan kecenderungan yang berbeda, dan akhirnya jenis pekerjaan yang diminati juga berbeda.  Aristoteles (384-322 SM) Kontribusinya yang paling besar terhadap ilmu ekonomi ialah pemikirannya tentang pertukaran barang (exchange of commodities) dan kegunaan uang. Pertukaran barang dalam bentuk barter bertujuan untuk memenuhi kebutuhan alami, sebab tidak ada laba ekonomi yang diperoleh dari pertukaran barang dengan barang tersebut. Hal ini dianggap wajar oleh Aristoteles.
  • 3.  Xenophone (440-355 SM) Xenophone merupakan seorang prajurit, sejarawan dan murid Socrates yang menciptakan kata ekonomi (dari Oikos dan nomos). Seperti halnya Plato dan Aristoteles, ia memandang bahwa pertanian sebagai dasar kesejahteraan ekonomi. B. Pemikiran Kaum Skolastik Pemikiran kaum skolastik menekankan pada kuatnya hubungan ekonomi dengan masalah etika, serta masalah-masalah keadilan. Hal ini disebabkan karena tokoh-tokoh aliran tersebut dipengaruhi dengan kuat oleh ajaran gereja. Tokoh-tokonya :  St. Albertus Magnus St. Albertus Magnus adalah seorang filsuf Jerman yang berpendapat bahwa harga suatu barang seharusnya sama dengan biaya dan tenaga yang dikorbankan untuk menciptakan barang tersebut. Pendapat itu dikenal dengan istilah “harga yang adil dan pantas”.
  • 4.  Thomas Aquinas Thomas Aquinas merupakan pengikut Albertus Magnus yang juga seorang teolog dan filsuf dari Italia. Dalam bukunya yang berjudul Summa Theologica, Thomas Aquinas berpendapat bahwa memungut bunga dari uang yang dipinjamkan adalah tidak adil karena sama saja dengan menjual sesuatu yang sebenarnya tidak ada. C. Era Merkantilisme merupakan model kebijakan ekonomi dengan campur tangan pemerintah yang dominan, proteksionisme serta politik kolonial, ditujukan dengan neraca perdagangan luar negeri yang menguntungkan. Masa merkantilisme ditandai sebagai periode dimana setiap orang masing-masing menjadi ahli ekonomi bagi dirinya sendiri. Tokoh-tokoh Merkantilisme:
  • 5.  Jean Boudin (1530-1596) Jean Boudin adalah ilmuwan berkebangsaan Prancis. la dapat dikatakan sebagai orang pertama yang secara sistematis menyajikan teori tentang uang dan harga. Menurut Boudin, bertambahnya uang yang diperoleh dari perdagangan luar negeri dapat menyebabkan naiknya harga barang-barang. Selain itu, kenaikan harga barang-barang juga dapat disebabkan oleh praktik monopoli serta pola hidup mewah di kalangan kaum bangsawan dan raja-raja. Praktik hidup mewah demikian dikecamnya, sebab rakyat biasa yang jadi korban.  Thomas Mun (1571-1641) Dalam pemikirannya Thomas Mun : 1. Memberikan kerangka dasar pemikiran tentang pentingnya pembentukan modal usaha yang diperoleh dari keuntungan bisnis. 2. Menjelaskan pentingnya surplus perdagangan luar negeri sebagai salah satu sumber pendapatan Negara. 3. Menjelaskan pentingnya ilmu pengetahuan, harga dan kualitas produk sebagai penentu daya saing dalam persaingan pasar internasional.
  • 6.  Jean Babtis Colbert (1619-1683) Jean Babtis Colbert bukanlah ahli ekonomi, melainkan pejabat negara Prancis dengan kedudukan sebagai menteri utama di bidang ekonomi dan keuangan dalam pemerintahan Raja Louis XIV. Pada masa itu perdagangan luar negeri dianggap sebagai sumber utama kemakmuran.  Sir William Petty (1623-1687) Sir William Petty merupakan seorang pengajar di Oxford University, dan banyak menulis tentang ekonomi politik. Dialah yang menggemukakan pertama sekali tentang nilai tenaga kerja yang kurang dimengerti oleh ahli-ahli berikutnya, sampai tokoh aliran klasik Ricardo. Menurut Petty ada dua faktor yang menciptakan kekayaan yakni lahan dan tenaga kerja.  David Hume (1711-1776) Sebagai seorang filsuf, dia berpendapat bahwa pengetahuan hanya bisa diperoleh melalui pengalaman. Kontribusinya dalam pengembangan teori ekonomi adalah menyangkut dampak uang terhadap perekonomian dan terhadap perdagangan antar negara.
  • 7. D. Mazhab fisiokratis kaum Fisiokratis menganggap bahwa sumber kekayaan adalah Sumber Daya Alam (SDA). Aliran ini dinamai aliran physiocratism, yaitu penggabungan dari dua kata physic (alam) dan cratain atau cratos (kekuasaan), yang berarti mereka yang percaya pada hukum alam (believers in the rule of nature). Adapun mazhab fisiokrat mempunyai dua tokoh utama yaitu :  Francois Quesnay (1694-1774) Menurut Quesnay pada dasarnya hanya ada tiga macam input yakni tanah, buruh, dan modal. Buruh dan modal adalah input yang dapat dihasilkan dan bukan akan menghasilkan lebih dari yang dibutuhkan untuk mereproduksinya. Tanah berbeda dengan buruh dan modal. Tanah tak dapat dihasilkan, tetapi tahan untuk selama-lamanya dan tak dapat habis. Oleh karena itu Quesnay memisahkan antara pemilik tanah dengan penggarap tanah. Menurut Quesnay, bidang usaha pertanian dianggap sebagai satu-satunya usaha yang produktif, dalam arti produksi neto atau nilai tambah.
  • 8.  Jacques Turgot (1721-1781) Jacques Turgot ialah seorang ahli filsafat dan ekonomi yang menjabat Menteri Keuangan Prancis dalam pemerintahan Raja Lois XVI. Pemikirannya tentang ekonomi sejalan dengan F. Quesnay, bahwa sumber kemakmuran berasal dari alam terutama usaha bidang pertanian. Turgot juga berpendapat dalam pemikiran masalah bunga uang, bahwa; “pendapatan hasil dari keuntungan pengelolaan uang selalu lebih besar dari keuntungan pengelolaan tanah, atau para peminjam uang akan menanamkan modalnya pada pengelolaan tanah apabila hasilnya lebih tinggi dari hasil bunga uang.”