SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
KEPRIBADIAN
DALAM ISLAM
TUJUAN MENUNTUT ILMU
ADALAH DALAM RANGKA
MEMBENTUK KEPRIBADIAN
ISLAM
• Mendapatkan informasi yang
bersumber dari Islam
• Mengamalkan dan
membiasakan pola hidup sesuai
aturan Islam
PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN
ISLAM
KEPRIBADIAN
POTENSI KEHIDUPAN
KEBUTUHAN JASMANI
Makan
Minum
Tidur
Buang Air
PERASAAN - PERASAAN
AQIDAH Islam
Non Islam
POLA TINGKAH LAKU
POLA PIKIR / POLA SIKAP
PERILAKU
PEMAHAMAN
M
E
T
O
D
E
B
E
R
F
I
K
I
R
NALURI - NALURI
N. Mempertahankan Diri
N. Memiliki Keturunan
N. Bertuhan
FAKTA
PANCA INDERA
OTAK
INFORMASI
SEBELUMNYA
KECENDERUNGAN
UNTUK DIPENUHI
bY Hamzah Abu Hamaas Al
Mustadjabi
bY Hamzah Abu Hamaas Al
Mustadjabi
Nafsiyah
• Nafsiyah / Pola Jiwa merupakan potensi
kehidupan yang mendorong manusia
beraktifitas / berprilaku
• Memunculkan rasa, emosi, kebutuhan2,
kecenderungan / keinginan-keinginan
yang menuntut untuk dipenuhi
• Outputnya menghasilkan rasa suka-
tidak suka, senang-tidak senang, puas-
tidak puas dll
• Tidak dapat dihilangkan namun dapat
dikendalikan
• Dibagi menjadi 2 macam, yakni:
1. Hajatul Udlowiyah (Kebutuhan
Jasmani)
2. Ghara’iz (kebutuhan naluri)
bY Hamzah Abu Hamaas Al
Mustadjabi
Hajatul
Udlowiyah
• Muncul dari dalam diri
manusia itu sendiri, terkadang
dapat juga distimulasi dari luar
tetapi stimulasi tersebut tidak
terlalu dominan
• Memunculkan rasa (lapar,
haus, ngantuk dll)
• Menuntut keinginan/kebutuhan
yang wajib dipenuhi, bila tidak
beresiko pada kematian
• Misalnya : kebutuhan akan
makan, minum, kesehatan,dll
bY Hamzah Abu Hamaas Al
Mustadjabi
Ghara’iz
• Munculnya akibat adanya stimulasi dari
luar
• Memunculkan rasa yang menuntut
pemenuhan, namun tidak wajib
dipenuhi, sebab bila tidak dipenuhi
tidak akan menyebabkan kematian,
tetapi hanya menimbulkan perasaan
tidak puas / tidak suka (resah)
• Dapat dialihkan sementara, tetapi tidak
dapat dihilangkan untuk selamanya
• Ada tiga jenis Ghara’iz, yakni:
1. Gaharizatul Baqo’
2. Gharizatun Nau’
3. Gharizatut Tadayun
bY Hamzah Abu Hamaas Al
Mustadjabi
Gharizatul Baqo’
• Merupakan naluri untuk
mempertahankan existensi diri
• Memunculkan rasa / emosi / keinginan
untuk :
1. Memiliki kekuasaan, kekayaan dll
2. Berpenampilan yg terbaik
3. Bertahan dari serangan,
menyelamatkan diri
4. Takut, marah, tersinggung
5. Keinginan untuk diakui, dihargai
6. Dsb.
bY Hamzah Abu Hamaas Al
Mustadjabi
Gharizatun Nau’
• Merupakan naluri untuk
melestarikan jenis (species),
keturunan
• Memunculkan rasa / emosi /
keinginan untuk :
1. Tertarik pada lawan jenis
2. Mencintai keluarga
3. Kebutuhan sexual
4. Sayang kepada orangtua
. Dsb.
bY Hamzah Abu Hamaas Al
Mustadjabi
Gharizatut Tadayun
• Merupakan naluri
menghamba pada sesuatu
yang dianggap besar dan
hebat
• Memunculkan rasa /
keinginan untuk :
1. Takut / ketergantungan
pada Allah / apapun yang
dianggap Agung
2. Beribadah / mentaati kpd
Allah / apapun yg dianggap
Agung
MEMBENTUK POLA JIWA
(NAFSIYAH)
• Berbicara Nafsiyah adalah berbicara
tentang suka-tidak suka, puas-tidak
puas, senang-tidak senang, bukan
bicara salah benar
• Nafsiyah tidak dapat dihilangkan
karena merupakan potensi
kehidupan yang telah diberikan
sang Kholiq pada setiap hamba
namun dapat dikendalikan
• Nafsiyah diatur/ dikendalikan
dengan pembiasaan, pembiasaan
adalah persoalan pelatihan dan
pengulangan
• Pola pikir ( pengetahuan,
pemahaman dan kesadaran) sangat
mempengaruhi dalam
mengendalikan nafsiyah
bY Hamzah Abu Hamaas Al
Mustadjabi
Aqliyah
• Aqliyah = pola pikir = proses berfikir
• Outputnya adalah pemahaman / kesadaran
• Bukan merupakan organ tertentu dalam diri
manusia akan tetapi sebuah proses berpikir
• Dapat tertipu oleh alur logika yang salah /
fakta yang menyesatkan
• Kekuatanya sangat tergantung pada
informasi yang diterima
• Memiliki tiga fungsi, yakni:
1. Menganalisa fakta
2. Memahami fakta
3. Memutuskan (Memilih, bersikap,
mengambil kebijakan)
• Merupakan pengendali utama dalam setiap
amal / perbuatan
MEMBENTUK POLA FIKIR
(AQLIYAH)
• Akal tidak bisa berfikir tanpa adanya
informasi sebelumnya
• Akal bekerja (untuk menganalisa,
mengetahui dan memahami
sesuatu) berdasarkan informasi
yang telah diterimanya
• Proses berpikir akan menghasilkan
pemahaman dan pemahaman
tersebut yang menentukan amal
seseorang dalam memenuhi
kebutuhan atau keinginan
nafsiyahnya dalam menjalani
kehidupan
• Akal sangat butuh bimbingan agama
tuk berfikir dalam menentukan
kebenaran agar tidak tertipu oleh
dorongan hawa nafsu
• Amal / perilaku seseorang sangat tergantung
dengan pemahaman yang dimiliknya
• Pemahaman akan muncul dari proses berfikir
• Proses berfikir sangat dipengaruhi oleh
informasi yang telah dimiliki
• Kepribadian Islam terbentuk dari pola pikir
yang Islami dengan memperbanyak
informasi yang Islami melalui proses
menuntut ilmu dan lingkungan yang Islami
• Menuntut Ilmu Agama wajib bagi setiap
muslimin dan muslimat (Al Hadist)
KESIMPULAN

More Related Content

Similar to PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN ISLAM DI DLAM DIRI

Peran Orang Tua menyiapkan Pra Baligh tertarik lawan jenis.pptx
Peran Orang Tua menyiapkan Pra Baligh tertarik lawan jenis.pptxPeran Orang Tua menyiapkan Pra Baligh tertarik lawan jenis.pptx
Peran Orang Tua menyiapkan Pra Baligh tertarik lawan jenis.pptxkurnia916715
 
Ppt teori humanistik
Ppt teori humanistikPpt teori humanistik
Ppt teori humanistikRinatun4e
 
Teori Rasional Emotive Behavior Theraphy.pptx
Teori Rasional Emotive Behavior Theraphy.pptxTeori Rasional Emotive Behavior Theraphy.pptx
Teori Rasional Emotive Behavior Theraphy.pptxhein30
 
7 kunci sukses yang memperkaya hidup
7 kunci sukses yang memperkaya hidup7 kunci sukses yang memperkaya hidup
7 kunci sukses yang memperkaya hidupEko Susanto
 
157366277 psikologi-individu
157366277 psikologi-individu157366277 psikologi-individu
157366277 psikologi-individuMuhammad Sufi
 
Pengurusan emosi, kognitif dan tingkah laku pengawal keselamatan
Pengurusan emosi, kognitif dan tingkah laku pengawal keselamatanPengurusan emosi, kognitif dan tingkah laku pengawal keselamatan
Pengurusan emosi, kognitif dan tingkah laku pengawal keselamatanRosly Darasid darasid
 
Konsep Penjernihan Emosi.pptx
Konsep Penjernihan Emosi.pptxKonsep Penjernihan Emosi.pptx
Konsep Penjernihan Emosi.pptxmayasafira15
 
Terapi berfikir positif
Terapi berfikir positif Terapi berfikir positif
Terapi berfikir positif rizalZP
 
Memahami potensi diri
Memahami potensi diriMemahami potensi diri
Memahami potensi diriLSP3I
 
Psikologi individual
Psikologi individualPsikologi individual
Psikologi individualNaeya Hasbi
 
Etika dasar (lawi)
Etika dasar (lawi)Etika dasar (lawi)
Etika dasar (lawi)Ansar Lawi
 
Disiplin sebagai penyembah (with Pdt. Chris Hukubun M.Th)
Disiplin sebagai penyembah (with Pdt. Chris Hukubun M.Th)Disiplin sebagai penyembah (with Pdt. Chris Hukubun M.Th)
Disiplin sebagai penyembah (with Pdt. Chris Hukubun M.Th)Chris Hukubun
 
Be the-best-not-be-asa-umum
Be the-best-not-be-asa-umumBe the-best-not-be-asa-umum
Be the-best-not-be-asa-umumrofieq
 
Motivasi dakwah
Motivasi dakwahMotivasi dakwah
Motivasi dakwahteukuamnar
 
3. aqidah Aqliyah mabda Islam menuju khilfah Rahmat s lalbib
3. aqidah Aqliyah mabda Islam menuju khilfah Rahmat  s lalbib3. aqidah Aqliyah mabda Islam menuju khilfah Rahmat  s lalbib
3. aqidah Aqliyah mabda Islam menuju khilfah Rahmat s lalbibAhmad Harmoko
 

Similar to PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN ISLAM DI DLAM DIRI (20)

Peran Orang Tua menyiapkan Pra Baligh tertarik lawan jenis.pptx
Peran Orang Tua menyiapkan Pra Baligh tertarik lawan jenis.pptxPeran Orang Tua menyiapkan Pra Baligh tertarik lawan jenis.pptx
Peran Orang Tua menyiapkan Pra Baligh tertarik lawan jenis.pptx
 
Ppt teori humanistik
Ppt teori humanistikPpt teori humanistik
Ppt teori humanistik
 
Kepribadian
KepribadianKepribadian
Kepribadian
 
Kepribadian
KepribadianKepribadian
Kepribadian
 
Teori Rasional Emotive Behavior Theraphy.pptx
Teori Rasional Emotive Behavior Theraphy.pptxTeori Rasional Emotive Behavior Theraphy.pptx
Teori Rasional Emotive Behavior Theraphy.pptx
 
7 kunci sukses yang memperkaya hidup
7 kunci sukses yang memperkaya hidup7 kunci sukses yang memperkaya hidup
7 kunci sukses yang memperkaya hidup
 
ASAS PSIKOLOGI.pptx
ASAS PSIKOLOGI.pptxASAS PSIKOLOGI.pptx
ASAS PSIKOLOGI.pptx
 
157366277 psikologi-individu
157366277 psikologi-individu157366277 psikologi-individu
157366277 psikologi-individu
 
Pengurusan emosi, kognitif dan tingkah laku pengawal keselamatan
Pengurusan emosi, kognitif dan tingkah laku pengawal keselamatanPengurusan emosi, kognitif dan tingkah laku pengawal keselamatan
Pengurusan emosi, kognitif dan tingkah laku pengawal keselamatan
 
Konsep Penjernihan Emosi.pptx
Konsep Penjernihan Emosi.pptxKonsep Penjernihan Emosi.pptx
Konsep Penjernihan Emosi.pptx
 
Terapi berfikir positif
Terapi berfikir positif Terapi berfikir positif
Terapi berfikir positif
 
Memahami potensi diri
Memahami potensi diriMemahami potensi diri
Memahami potensi diri
 
Ilamu akhlak
Ilamu akhlak Ilamu akhlak
Ilamu akhlak
 
Psikologi individual
Psikologi individualPsikologi individual
Psikologi individual
 
Etika dasar (lawi)
Etika dasar (lawi)Etika dasar (lawi)
Etika dasar (lawi)
 
Disiplin sebagai penyembah (with Pdt. Chris Hukubun M.Th)
Disiplin sebagai penyembah (with Pdt. Chris Hukubun M.Th)Disiplin sebagai penyembah (with Pdt. Chris Hukubun M.Th)
Disiplin sebagai penyembah (with Pdt. Chris Hukubun M.Th)
 
Be the-best-not-be-asa-umum
Be the-best-not-be-asa-umumBe the-best-not-be-asa-umum
Be the-best-not-be-asa-umum
 
Motivasi dakwah
Motivasi dakwahMotivasi dakwah
Motivasi dakwah
 
TEORI REALITI
TEORI REALITITEORI REALITI
TEORI REALITI
 
3. aqidah Aqliyah mabda Islam menuju khilfah Rahmat s lalbib
3. aqidah Aqliyah mabda Islam menuju khilfah Rahmat  s lalbib3. aqidah Aqliyah mabda Islam menuju khilfah Rahmat  s lalbib
3. aqidah Aqliyah mabda Islam menuju khilfah Rahmat s lalbib
 

Recently uploaded

Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfNurulHikmah50658
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxsdn3jatiblora
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatArfiGraphy
 

Recently uploaded (20)

Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
 
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptxAksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
Aksi nyata Malaikat Kebaikan [Guru].pptx
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
 

PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN ISLAM DI DLAM DIRI

  • 2. TUJUAN MENUNTUT ILMU ADALAH DALAM RANGKA MEMBENTUK KEPRIBADIAN ISLAM • Mendapatkan informasi yang bersumber dari Islam • Mengamalkan dan membiasakan pola hidup sesuai aturan Islam PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN ISLAM
  • 3. KEPRIBADIAN POTENSI KEHIDUPAN KEBUTUHAN JASMANI Makan Minum Tidur Buang Air PERASAAN - PERASAAN AQIDAH Islam Non Islam POLA TINGKAH LAKU POLA PIKIR / POLA SIKAP PERILAKU PEMAHAMAN M E T O D E B E R F I K I R NALURI - NALURI N. Mempertahankan Diri N. Memiliki Keturunan N. Bertuhan FAKTA PANCA INDERA OTAK INFORMASI SEBELUMNYA KECENDERUNGAN UNTUK DIPENUHI
  • 4. bY Hamzah Abu Hamaas Al Mustadjabi
  • 5. bY Hamzah Abu Hamaas Al Mustadjabi Nafsiyah • Nafsiyah / Pola Jiwa merupakan potensi kehidupan yang mendorong manusia beraktifitas / berprilaku • Memunculkan rasa, emosi, kebutuhan2, kecenderungan / keinginan-keinginan yang menuntut untuk dipenuhi • Outputnya menghasilkan rasa suka- tidak suka, senang-tidak senang, puas- tidak puas dll • Tidak dapat dihilangkan namun dapat dikendalikan • Dibagi menjadi 2 macam, yakni: 1. Hajatul Udlowiyah (Kebutuhan Jasmani) 2. Ghara’iz (kebutuhan naluri)
  • 6. bY Hamzah Abu Hamaas Al Mustadjabi Hajatul Udlowiyah • Muncul dari dalam diri manusia itu sendiri, terkadang dapat juga distimulasi dari luar tetapi stimulasi tersebut tidak terlalu dominan • Memunculkan rasa (lapar, haus, ngantuk dll) • Menuntut keinginan/kebutuhan yang wajib dipenuhi, bila tidak beresiko pada kematian • Misalnya : kebutuhan akan makan, minum, kesehatan,dll
  • 7. bY Hamzah Abu Hamaas Al Mustadjabi Ghara’iz • Munculnya akibat adanya stimulasi dari luar • Memunculkan rasa yang menuntut pemenuhan, namun tidak wajib dipenuhi, sebab bila tidak dipenuhi tidak akan menyebabkan kematian, tetapi hanya menimbulkan perasaan tidak puas / tidak suka (resah) • Dapat dialihkan sementara, tetapi tidak dapat dihilangkan untuk selamanya • Ada tiga jenis Ghara’iz, yakni: 1. Gaharizatul Baqo’ 2. Gharizatun Nau’ 3. Gharizatut Tadayun
  • 8. bY Hamzah Abu Hamaas Al Mustadjabi Gharizatul Baqo’ • Merupakan naluri untuk mempertahankan existensi diri • Memunculkan rasa / emosi / keinginan untuk : 1. Memiliki kekuasaan, kekayaan dll 2. Berpenampilan yg terbaik 3. Bertahan dari serangan, menyelamatkan diri 4. Takut, marah, tersinggung 5. Keinginan untuk diakui, dihargai 6. Dsb.
  • 9. bY Hamzah Abu Hamaas Al Mustadjabi Gharizatun Nau’ • Merupakan naluri untuk melestarikan jenis (species), keturunan • Memunculkan rasa / emosi / keinginan untuk : 1. Tertarik pada lawan jenis 2. Mencintai keluarga 3. Kebutuhan sexual 4. Sayang kepada orangtua . Dsb.
  • 10. bY Hamzah Abu Hamaas Al Mustadjabi Gharizatut Tadayun • Merupakan naluri menghamba pada sesuatu yang dianggap besar dan hebat • Memunculkan rasa / keinginan untuk : 1. Takut / ketergantungan pada Allah / apapun yang dianggap Agung 2. Beribadah / mentaati kpd Allah / apapun yg dianggap Agung
  • 11. MEMBENTUK POLA JIWA (NAFSIYAH) • Berbicara Nafsiyah adalah berbicara tentang suka-tidak suka, puas-tidak puas, senang-tidak senang, bukan bicara salah benar • Nafsiyah tidak dapat dihilangkan karena merupakan potensi kehidupan yang telah diberikan sang Kholiq pada setiap hamba namun dapat dikendalikan • Nafsiyah diatur/ dikendalikan dengan pembiasaan, pembiasaan adalah persoalan pelatihan dan pengulangan • Pola pikir ( pengetahuan, pemahaman dan kesadaran) sangat mempengaruhi dalam mengendalikan nafsiyah
  • 12. bY Hamzah Abu Hamaas Al Mustadjabi Aqliyah • Aqliyah = pola pikir = proses berfikir • Outputnya adalah pemahaman / kesadaran • Bukan merupakan organ tertentu dalam diri manusia akan tetapi sebuah proses berpikir • Dapat tertipu oleh alur logika yang salah / fakta yang menyesatkan • Kekuatanya sangat tergantung pada informasi yang diterima • Memiliki tiga fungsi, yakni: 1. Menganalisa fakta 2. Memahami fakta 3. Memutuskan (Memilih, bersikap, mengambil kebijakan) • Merupakan pengendali utama dalam setiap amal / perbuatan
  • 13. MEMBENTUK POLA FIKIR (AQLIYAH) • Akal tidak bisa berfikir tanpa adanya informasi sebelumnya • Akal bekerja (untuk menganalisa, mengetahui dan memahami sesuatu) berdasarkan informasi yang telah diterimanya • Proses berpikir akan menghasilkan pemahaman dan pemahaman tersebut yang menentukan amal seseorang dalam memenuhi kebutuhan atau keinginan nafsiyahnya dalam menjalani kehidupan • Akal sangat butuh bimbingan agama tuk berfikir dalam menentukan kebenaran agar tidak tertipu oleh dorongan hawa nafsu
  • 14. • Amal / perilaku seseorang sangat tergantung dengan pemahaman yang dimiliknya • Pemahaman akan muncul dari proses berfikir • Proses berfikir sangat dipengaruhi oleh informasi yang telah dimiliki • Kepribadian Islam terbentuk dari pola pikir yang Islami dengan memperbanyak informasi yang Islami melalui proses menuntut ilmu dan lingkungan yang Islami • Menuntut Ilmu Agama wajib bagi setiap muslimin dan muslimat (Al Hadist) KESIMPULAN