Документ содержит анализ показателей успеваемости учащихся по предметам истории и обществознанию за три года, включая результаты ЕГЭ, где все обучающиеся преодолели минимальный порог. Данные показывают стабильность и высокий уровень подготовки учащихся, а также 100% уровень обученности на протяжении нескольких лет. Успехи в обучении отражены на уровне баллов по сравнению со средними показателями по России.

1. Показатели качества
освоения обучающимися
образовательных программ
Показатели успеваемости по преподаваемым предметам за три года
Процент обучающихся, оставленных на повторное обучение, от
общего числа обучающихся по истории и обществознанию
2010 – 2011
учебный год
2011 – 2012
учебный год
2012 – 2013
учебный год
2012 – 2013
учебный год
2012 – 2013
учебный год
0% 0% 0% 0% 0%
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
100 100 100 100
100 100 100 100
Показатели успеваемости по
преподаваемым предметам за три года
( в %)
2010-2011
2012-2013
2013-2014

2. Показатели успеваемости и качества сдачи ЕГЭ в
межаттестационный период
Выпускные классы Марахтановой Н.Г. проходили независимую экспертизу
через ЕГЭ по истории и обществознанию в последние 5 лет. И все они неизменно
показывали высокий уровень подготовки.
Все учащиеся, выбравшие ЕГЭ по истории и обществознанию спешно
преодолели минимальный порог сдачи ЕГЭ.
0
20
40
60
80
100
Доля учащихся
2009-2010 100
2010-2011 100
2012-2013 100
2013-2014 100
Количество учащихся, преодолевших
минимальный порог баллов при
сдаче ЕГЭ по истории ( в %)
0
20
40
60
80
100
Доля учащихся
2009-2010 100
2010-2011 100
2012-2013 100
2013-2014 100
Количество учащихся, преодолевших
минимальный порог баллов при
сдаче ЕГЭ по обществознанию ( в %)

3. Количество учащихся, выбравших экзамен по истории России
в форме ЕГЭ
Наблюдается повышение показателей количества учащихся, выбирающих
ЕГЭ по истории
Учащихся всего Число сдававших
ЕГЭ
Доля учащихся,
выбравших ЕГЭ
2009-2010 53 8 15,4
2010-2011 54 3 5,5
2012-2013 54 6 11
2013-2014 54 10 18,5
Количество учащихся, выбравших экзамен по обществознанию
в форме ЕГЭ
Учащихся всего Число сдававших
ЕГЭ
Доля учащихся,
выбравших ЕГЭ
2009-2010 53 36 68
2010-2011 54 37 68,5
2012-2013 54 26 48,1
2013-2014 54 35 64,8
0
20
40
60
2009-2010 2010-2011 2012-2013 2013-2014
8 3 6 10
45 51 48 44
Число учащихся 11 классов, выбравших
историю для сдачи ЕГЭ
Выбрали ЕГЭ по истории Не выбрали ЕГЭ по истории
0
20
40
60
2009-2010 2010-2011 2012-2013 2013-2014
36 37
26 35
17 14 28 19
Число учащихся, выбравших
обществознание для сдачи ЕГЭ
Не выбрали ЕГЭ по обществознанию
Выбрали ЕГЭ по обществознанию

4. Результаты итоговой аттестации по истории России – ЕГЭ
На итоговой аттестации в форме ЕГЭ по истории учащиеся Марахтановой
Н.Г. стабильно показывают результаты выше среднего по городу и России. Это
свидетельствует об успешности выбранных средств и форм преподавания истории
России и системы подготовки к ЕГЭ в ходе реализации урочной и внеурочной
деятельности.
Средний балл
по школе
Средний балл по
России
Процент успеваемости
по школе
2009-2010 51 48 100
2010-2011 52,7 51,2 100
2012-2013 67,8 54,8 100
0
10
20
30
40
50
60
70
2009-2010 2010-2011 2012-2013
Средний балл по школе 51 52,7 67,8
Средний балл по России 48 51,2 54,8
51 52,7
67,8
48
51,2
54,8
Результаты итоговой аттестации по истории в
форме ЕГЭ

5. Результаты итоговой аттестации по Обществознанию – ЕГЭ
На итоговой аттестации в форме ЕГЭ по обществознанию учащиеся
Марахтановой Н.Г. стабильно показывают результаты выше среднего по городу и
России. Это свидетельствует об успешности выбранных средств и форм
преподавания обществознания и права и системы подготовки к ЕГЭ в ходе
реализации урочной и внеурочной детеельности.
Средний балл по
школе
Средний балл по
России
Процент успеваемости
по школе
2009-2010 59,5 56,87 100
2010-2011 59,2 57,11 100
2012-2013 64,7 59,5 100
52
54
56
58
60
62
64
66
2009-2010 2010-2011 2012-2013
Средний балл по школе 59,5 59,2 64,7
Средний балл по России 56,87 57,11 59,5
59,5 59,2
64,7
56,87 57,11
59,5
Результаты итоговой аттестации по
обществознанию в форме ЕГЭ

6. Доля обучающихся, имеющих "4" и "5" (как показатель качества
знаний), от общего количества обучающихся по преподаваемому
предмету
Показатели качества обучения по преподаваемым предметам
за три года
Анализируя результативность обучения, прослеживается стабильность
качества знаний и 100% уровень обученности обучающихся на протяжении
нескольких лет обучения.
Показатели качества обучения по классам за 3 года
История России
Классы
2010-2011 2012-2013 2013-2014
5
84
6
7 77
8 72 78
9
10 70
11 54
57 64
Средний балл
71 70 71,4
Всеобщая история
Классы
2010-2011 2012-2013 2013-
2014
5
88
6
7
81
8
73 74,55
9
10
66
11
68 75 81
Средний балл
75 76 77,7

7. Обществознание
Классы
2010-2011 2012-2013 2013-2014
5
6
7
92 91
8
42,1
9
79
10
68
11
51 58 58,4
Средний балл
64,3 74 77
Право
Классы
2010-2011 2012-2013 2013-2014
5
6
7
8
9
10
11
74 79 81
Средний балл
74 79 81
Историческое краеведение
Классы
2010-2011 2012-2013 2013-2014
5
6
7
86,5 88
8
9
10
11
Средний балл
86,5 88

8. Показатели качества обучения по предметам за три года
История
России
Всеобщая
история
Обществознание Право Краеведение
Годы Учени
ков
4 и 5 Учени
ков
4 и 5 Учени
ков
4 и 5 Учен
иков
4 и 5 Учени
ков
4 и 5
2010-
2011
348 247
(71%)
348 261
(75%)
348 224
(64,3%)
102 75
(74%)
108 86,5
2012-
2013
356 249
(70%)
356 270
(76%)
456 337
(74%)
102 81
(79%)
129 113
(88%)
2013-
2014
360 257
(71,4)
360 279
(77,7)
460 354
(77%)
102 82
(81%)
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
История
России
Всеобщая
история
Обществозн
ание
Право Краеведение
2010-2011 71 75 64,3 74 86,5
2012-2013 70 76 74 79 88
2013-2014 71,4 77,7 77 81
Показатели качества по преподаваемым
предметам за три года