Документ представляет анализ эффективности введения единого государственного экзамена (ЕГЭ) в России, с акцентом на опыт других стран и общественное мнение. Рассматриваются положительные и отрицательные итоги ЕГЭ, а также результаты его проведения в 2009 году, в котором участвовало nearly 1 миллион человек. Выводы основаны на анкетировании педагогов и анализе данных о тестировании.

1. МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА-ЮГРАГОРОДСКОЙ ОКРУГ ГОРОД ЛАНГЕПАСМуниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия №6»Тема: «Анализ эффективности введения Единого Государственного экзамена в России»Автор: Ширяева Дарья СЕРГЕЕВНА, г.Лангепас МОУ «Гимназия №6» 11 социально-гуманитарный класс Руководитель: Доброхотова Ольга Николаевна, учитель истории и обществознания МОУ «Гимназия №6»

2. Цели и задачиЦель: Проанализировать эффективность введения Единого Государственного экзамена в России.

3. Задачи:Изучить опыт введения ЕГЭ в других странах.Выяснить причины введения ЕГЭ в России.Выявить положительные и отрицательные итоги введения ЕГЭ в России.Узнать отношение общества к ЕГЭ.Проанализировать результаты проведения и отношение к ЕГЭ в 2009 году по России.Проанализировать технологию и результаты проведения ЕГЭ в 2009 году на основе анкетирования, проведённого на базе МОУ «Гимназия №6».

4. Информационные ресурсы:Журналы: Школьные технологии, №5 2005 Российский экономический журнал Абитуриент, №3 2006«Россия в Болонском процессе: оценки четырёхлетнего опыта и перспективы» Т.В. Кастуева-Жан.

5. www.rg.ru

6. www1.ege.edu.ru

7. www.gimnazy6.ru

8. pda.izvestia.ruПоложительные и отрицательные итоги ЕГЭПоложительное:Совмещение выпускных и вступительных экзаменов.Возможность сравнивать качество образования в разных школах и регионах.Отрицательное:Форма экзамена и несовершенство экзаменационных заданий.Перерождение коррупции.Наплыв льготников.Право абитуриентов подавать документы в неограниченное количество учебных заведений.

9. Итоги проведения ЕГЭ в 2009 годуВ 2009 году Единые государственные экзамены проводились:

10. По 14 общеобразовательным предметам;

11. В 83 субъектах Российской Федерации.

12. В апреле-июне количество участников ЕГЭ составило 995 773 человека

13. Общее количество проведенных экзаменов - 3 285 681.