Ширяева Дарья, учащаяся 11 социально-гуманитарного класса. Тема работы «Анализ эффективности введения ЕГЭ». Секция «Политология». Руководитель: Доброхотова Ольга Николаевна, учитель истории и обществознания МОУ «Гимназия №6»
"Исток" – студенческая газета Воронежского государственного промышленно-гуманитарного колледжа, цель которой – отражать наиболее значимые и интересные события в жизни учебного заведения.
Газета "Исток" основана в 2006 году и неизменным остается то, что каждое мероприятие городского, областного и российского уровня с участием студентов и работников колледжа сопровождается корреспондентами, после чего освещается в газете.
В настоящее время электронные выпуски газеты "Исток", в информационно-рекламных целях, размещаются как на сайте колледжа, так и на других платформах: электронных библиотеках, информационных обменниках и т.д.
Главный редактор издания, заведующий редакционным отделом, к. пед. наук Р. И. Остапенко.
"Исток" – студенческая газета Воронежского государственного промышленно-гуманитарного колледжа, цель которой – отражать наиболее значимые и интересные события в жизни учебного заведения.
Газета "Исток" основана в 2006 году и неизменным остается то, что каждое мероприятие городского, областного и российского уровня с участием студентов и работников колледжа сопровождается корреспондентами, после чего освещается в газете.
В настоящее время электронные выпуски газеты "Исток", в информационно-рекламных целях, размещаются как на сайте колледжа, так и на других платформах: электронных библиотеках, информационных обменниках и т.д.
Главный редактор издания, заведующий редакционным отделом, к. пед. наук Р. И. Остапенко.
На основе интервью с педагогами дополнительного образования анализируются различные аспекты текущей доступности научно-технического творчества детей и возможности его развития.
Автор — Цейтлін Ольга Ігорівна, учитель математики вищої кваліфікаційної категорії спеціалі-зованої школи І–ІІІ ступенів № 35 з поглибленим вивченням англійської мови Одеської міської ради Одеської області, учитель-методист, неодноразовий переможець професійних конкурсів, відмінник освіти України, має почесне звання «Кращий педагогічний працівник м. Одеси». Педагогічний стаж понад 20 років.
На основе интервью с педагогами дополнительного образования анализируются различные аспекты текущей доступности научно-технического творчества детей и возможности его развития.
Автор — Цейтлін Ольга Ігорівна, учитель математики вищої кваліфікаційної категорії спеціалі-зованої школи І–ІІІ ступенів № 35 з поглибленим вивченням англійської мови Одеської міської ради Одеської області, учитель-методист, неодноразовий переможець професійних конкурсів, відмінник освіти України, має почесне звання «Кращий педагогічний працівник м. Одеси». Педагогічний стаж понад 20 років.
Teaching profession (Historical Perspective of Philippine Educational System)Franzelle Mae Lignes
Education in the Philippines has evolved from early settlers to the present. The Philippine Educational system has a very deep history in which it has undergone several stage of development going to the present system of education.
R.A. 7836 The Philippine Teachers Professionalization Act of 1994 is an act that mandates the conduct of the Licensure Examination for Teachers of LET. Enacted in recognition for the "role of teachers in nation-building and development through a responsible and literate citizenry."
Hello teachers! Sorry for the inconvenience that I brought to you.
I've made up my mind, I finally decided to make it downloadable so that it would be easier for you to access.
Hope this will help you somehow.
Thank you and God bless! :)
This presentation was made for the subject "THE TEACHING PROFESSION". Philippines was the country assigned to us and we need to compare it with the other country's education system.
«Российский учитель: 5 вопросов о жизни и профессии»: Итоговые результаты пер...Darya Maltseva
В презентации представлены итоговые результаты первого социологического флешмоба «Российский учитель: 5 вопросов о жизни и профессии», проведенного в конце сентября 2014 года.
Конференция «Социология и естествознание:
междисциплинарные подходы к изучению социальной реальности».
Секция «Политика и практика инклюзии в российском обществе».
13.12.2014, Москва
Некоторые результаты исследования Лаборатории мониторинговых исследований МГППУ (2014г.)
Информатизация образования. Итоги работы за 2009/2010 учебный годVladimir
Презентация (материалы к докладу) Терещенко В.И., заместителя директора Гимназии №6 г. Лангепаса (ХМАО-Югра) на педагогическом совете образовательного учреждения по итогам 2009/2010 учебного года (июнь 2010г.)
Изучение карьерных ориентаций учащихся школ города ЛангепасаVladimir
Венкова Ксения, Цвирко Евгения, учащиеся 11 социально-экономического класса. Тема работы «Изучение карьерных ориентаций учащихся школ города Лангепаса». Секция «Культурология и психология». Руководитель: Устюжанина Ирина Васильевна, учитель истории МОУ «Гимназия №6»
Захаров Антон, учащийся 11 класса. Тема работы «История рода князя Сатыги». Секция «История». Научный руководитель: Устюжанина И.В., учитель истории и обществознания МОУ "Гимназия №6"
Селезнева Ксения, учащаяся 11 класса. Тема работы «Идеал человека в древнерусской культуре». Секция «Культурология и психология». Научный руководитель: Кынева Раиса Ивановна, учитель русского языка и литературы МОУ «Гимназия №6»
Бесплатные завтраки в школьной столовой с позиции математической статистикиVladimir
Захаров Григорий, учащийся 7 класса. Тема работы «Бесплатные завтраки в школьной столовой с позиции математической статистики». Секция «Инженерный бизнес и менеджмент». Научный руководитель: Панкова Резида Маликовна, учитель математики МОУ «Гимназия №6»
Гимназия №6 как ресурсный центр по изменению педагогической практики учителей...Vladimir
Гимназия №6 (г.Лангепас, Ханты-Мансийский автономный округ-Югра) как ресурсный центр по изменению педагогической практики учителей-предметников. Презентация представлена на окружном педагогическом совете (сентябрь 2009)
Гимназия №6 как ресурсный центр по изменению педагогической практики учителей...
Анализ эффективности введения ЕГЭ
1. МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА-ЮГРА ГОРОДСКОЙ ОКРУГ ГОРОД ЛАНГЕПАС Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия №6» Тема: «Анализ эффективности введения Единого Государственного экзамена в России» Автор: Ширяева Дарья СЕРГЕЕВНА, г.Лангепас МОУ «Гимназия №6» 11 социально-гуманитарный класс Руководитель: Доброхотова Ольга Николаевна, учитель истории и обществознания МОУ «Гимназия №6»
2.
3. Задачи:Изучить опыт введения ЕГЭ в других странах. Выяснить причины введения ЕГЭ в России. Выявить положительные и отрицательные итоги введения ЕГЭ в России. Узнать отношение общества к ЕГЭ. Проанализировать результаты проведения и отношение к ЕГЭ в 2009 году по России. Проанализировать технологию и результаты проведения ЕГЭ в 2009 году на основе анкетирования, проведённого на базе МОУ «Гимназия №6».