1. แบบบันทึกการศึกษาคนควาและการแกปญหา
โจทยปญหา PBL …2…. เรื่อง ..โครงสรางของโปรแกรมภาษาซ.ี .
รายวิชาการเขียนโปรแกรมภาษาซีเบื้องตน ง30201 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปที่ 5
สมาชิกในกลุม
1. นาย กนกศักดิ์ เรือนทอง เลขที่ 2
2. นางสาว กรองกานต ชะอุมพันธ เลขที่ 18
3. นางสาว สุภาภรณ แถมศรี เลขที่ 19
ภารกิจ
1. จากสถานการณปญหาที่มีนานุชและเพื่อนพบในขณะนี้มีสาเหตุมาจากสิ่งใด มีนานุชจะตอง
แกปญหานี้อยางไร (1 คะแนน)
2. จากสถานการณนี้ สิ่งที่มีนานุชควรรูเกี่ยวกับโครงสรางของโปรแกรมภาษาซี มีองคประกอบที่สําคัญ
อะไรบาง และวิธีการเขียนคอมเมนต (Comment) มีกี่ประเภท มีวิธีเขียนอยางไร (1 คะแนน)
3. มีนานุชควรสืบคนตัวอยางโปรแกรมภาษาซีจากเว็บไซตใด และมีรายละเอียดของตัวอยางโปรแกรม
ภาษาซีเปนอยางไร (1 คะแนน)

2. 4. นักเรียนชวยอธิบายโปรแกรมทีละบรรทัดดวยวา โปรแกรมที่สืบคนมานั้นเปนสวนประกอบใดของ
โครงสรางภาษาซี โดยใชคอมเมนต (Comment) ในการเขียนคําอธิบาย (2 คะแนน)
ตอนที่ 1
หัวขอปญหา ..โครงสรางของโปรแกรมภาษาซี..
ทําความเขาใจปญหา ......ศึกษาขอมูลตามที่สถานการณกําหนดให เพื่อใชตอบคําถามในภารกิจ.......
- สิ่งที่ตองการรู .. โครงสรางของโปรแกรมภาษาซีมีอะไรบาง แตละสวนมีลักษณะสําคัญอยางไร
โดยใชคอมเมนต (Comment) ในการเขียนอธิบายโครงสรางของโปรแกรม..
- วิธีการหาคําตอบ ...คนควาในอินเตอรเน็ต คนหาจากหนังสือ สอบถามจากผูรู คือคุณครูผูสอน...
การศึกษาคนควา / แกปญหา
ชื่อสมาชิก การแบงหนาที่ แหลงขอมูล/อางอิง
นาย กนกศักดิ์ เรือนทอง คนหาขอมูล http://www.lks.ac.th/kuanjit/
นางสาวกรองกานต ชะอุมพันธ จัดทําเอกสาร http://www.xvlnw.com/
นางสาว สุภาภรณ แถมศรี จัดทําเอกสาร
ตอนที่ 2 สรุปผลการศึกษาคนควา / แกปญหาตามภารกิจ
1. จากสถานการณปญหาที่มีนานุชและเพื่อนพบในขณะนี้มีสาเหตุมาจากสิ่งใด มีนานุชจะตอ ง
แกปญหานี้อยางไร
ตอบ ปญหาที่เกิ ดขึ้นอาจจะมีสาเหตุมาจากการที่มีนานุช ไมเขาใจโครงสรา งโปรแกรม
ภาษาซี และการใชคอมเมนตในภาษาซี จะสามารถแกปญหาไดโดยการศึกษาคนควาจากอินเทอรเน็ต การ
สอบถามผูรูหรือครูผูสอน และการคนควาจากหนังสือที่เกี่ยวกับภาษาซีเพื่อความชัดเจนของขอมูล
2. จากสถานการณนี้ สิ่งที่มีนานุชควรรูเกี่ยวกับโครงสรางของโปรแกรมภาษาซี มีองคประกอบที่
สําคัญอะไรบาง และวิธีการเขียนคอมเมนต (Comment) มีกี่ประเภท มีวิธีเขียนอยางไร
ตอบ สิ่งที่มีนานุชควรรูคือ โครงสรางของโปรแกรมภาษาซีแบงออกเปน 3 สวน คือ
1. สวนหัวของโปรแกรม
สวนหัวของโปรแกรมนี้เรียกวา Preprocessing Directive ใชระบุเพื่อบอกใหคอมไพเลอรกระทําการ
ใด ๆ กอนการแปลผลโปรแกรมในที่นี่คําสั่ง #include <stdio.h> ใชบอกกับคอมไพเลอรใหนําเฮดเดอรไฟล
ที่ระบุคือ stdio.h เขารวมในการแปลโปรแกรมดวย โดยการกําหนด preprocessing directives นี้จะตอง
ขึ้นตนดวยเครื่องหมาย # เสมอ

3. คําสั่งที่ใชระบุใหคอมไพเลอรนําเฮดเดอรไฟลเขารวมในการแปลโปรแกรม สามารถเขียนได 2
รูปแบบ คือ
- #include < ชื่อเฮดเดอรไฟล > คอมไพเลอรจะทําการคนหาเฮดเดอรไฟลที่ระบุจากไดเรกทอรีที่ใช
สําหรับเก็บเฮดเดอรไฟลโดยเฉพาะ ( ปกติคือไดเรกทอรีชื่อ include)
- #include “ ชื่อเฮดเดอรไฟล ” คอมไพเลอรจะทําการคนหาเฮดเดอรไฟที่ระบุ จากไดเร็คทอรี
เดียวกันกับไฟล source code นั้น แตถาไมพบก็จะไปคนหาไดเร็คทอรีที่ใชเก็บ เฮดเดอรไฟลโดยเฉพาะ
2. สวนของฟงกชั่นหลัก
ฟงกชั่นหลักของภาษาซี คือ ฟงกชั่น main( ) ซึ่งโปรแกรมภาษาซีทุกโปรแกรมจะตองมีฟงกชั่นนี้อยู
ในโปรแกรมเสมอ จะเห็นไดจากชื่อฟงกชั่นคือ main แปลวา “ หลัก ” ดังนั้น การเขียนโปรแกรมภาษซีจึง
ขาดฟงกชั่นนี้ไปไมได โดยขอบเขตของฟงกชั่นจะถูกกําหนดดวยเครื่องหมาย { และ } กลาวคือ การทํางาน
ของฟงกชั่นจะเริ่มตนที่เครื่องหมาย { และจะสิ้นสุดที่เครื่องหมาย } ฟงกชั่น main( ) สามารถเขียนใน
รูปแบบของ void main(void) ก็ไดมีความหมายเหมือนกัน คือ หมายความวา ฟงกชั่น main() จะไมมี
อารกิวเมนต (argument) คือไมมีการรับคาใด ๆ เขามาประมวลผลภายในฟงกชั่น และจะไมมีการคืนคาใด ๆ
กลับออกไปจากฟงกชั่นดวย
3. สวนรายละเอียดของโปรแกรม
เปนสวนของการเขียนคําสั่ง เพื่อใหโปรแกรมทํางานตามที่ไดออกแบบไว
คอมเมนตในภาษาซี
คอมเมนต (comment) คือสวนที่เปนหมายเหตุของโปรแกรม มีไวเพื่อใหผูเขียนโปรแกรมใส
ขอความอธิบายกํากับลงไปใน source code ซึ่งคอมไพเลอรจะขามาการแปลผลในสวนที่เปนคอมเมนตนี้
คอมเมนตในภาษาซีมี 2 แบบคือ
• คอมเมนตแบบบรรทัดเดียว ใชเครื่องหมาย // มีวิธีการเขียนคือ ใชเครื่องหมาย // นําหนาขอความ
ที่เปนหมายเหตุในบรรทัดนั้นๆ

4. • คอมเมนตแบบหลายบรรทัด ใชเครื่องหมาย /* และ * มีวิธีการเขียนคือใชเครื่องหมาย /* และ */
ครอมพื้นที่ที่เปนหมายเหตุ
3. มีนานุชควรสืบคนตัวอยางโปรแกรมภาษาซีจากเว็บไซตใด และมีรายละเอียดของตัวอยาง
โปรแกรมภาษาซีเปนอยางไร
ตอบ ปจจุบัน โลกมีความกาวหนาดานวิทยาศาสตรและเทคโนโลยีมากขึ้น ทําใหมีตัวเลือกในการ
ค น หาความรู ที่ หลากหลาย แล ว แต ว า มี นานุ ช มี ค วามต องการที่ จ ะค น หาโปรแกรมภาษาซี แบบใด ใน
https://sites.google.com/site/panussites/phasa-c-1 ที่มีการจัดระเบียบโปรแกรมภาษาซีเกี่ยวกับการคํานวณ
แบบตางๆไว เชน ตัวอยางโปรแกรมเปลี่ยนเลขฐาน 16 ดังนี้
#include<stdio.h>
#include<conio.h>
main()
{
unsigned int N;
printf("Enter N (Base 16) = : ");
scanf("%x",&N);
printf("N = %o (Base 8)n",N);
printf("N = %d (Base 10)n",N);
printf("N = %x (Base 16)n",N);
getch();
}
4. นักเรียนชวยอธิบายโปรแกรมทีละบรรทัดดวยวา โปรแกรมที่สืบคนมานั้นเปนสวนประกอบใด
ของโครงสรางภาษาซี โดยใชคอมเมนต (Comment) ในการเขียนคําอธิบาย
ตอบ #include<stdio.h> /*
สวนหัวของโปรแกรมของโปรแกรม
#include<conio.h> */
main() // ฟงกชันหลัก
{/* เริ่มตนการเขียนโปรแกรมดวยเครื่องหมายปกกาเปด */
int N; //ประกาศตัวแปร
printf("Enter N (Base 16) = : "); /*สวนรายละเอียดของโปรแกรม
scanf("%x",&N);

5. printf("N = %o (Base 8)n",N);
printf("N = %d (Base 10)n",N);
printf("N = %x (Base 16)n",N);
getch(); */
} /*จบการเขียนโปรแกรมดวยเครื่องหมายปกกาปด*/