Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΟΜΙΚΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΩΝ ΟΝΕΙΡΩΝ ΜΑΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΗΚΕ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ Δ1 ΤΟΥ 54ΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΕΙΡΑΙΑ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΟΥ 1ΟΥ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΜΕ ΘΕΜΑ: ΑΣ ΦΑΝΤΑΣΤΟΥΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΩΝ ΟΝΕΙΡΩΝ ΜΑΣ ΠΟΥ ΔΙΟΡΓΑΝΩΘΗΚΕ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ.
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΟΜΙΚΣ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΩΝ ΟΝΕΙΡΩΝ ΜΑΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΘΗΚΕ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ Δ1 ΤΟΥ 54ΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΕΙΡΑΙΑ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΟΥ 1ΟΥ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΜΕ ΘΕΜΑ: ΑΣ ΦΑΝΤΑΣΤΟΥΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΩΝ ΟΝΕΙΡΩΝ ΜΑΣ ΠΟΥ ΔΙΟΡΓΑΝΩΘΗΚΕ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ.
Παρουσίαση των νέων τάσεων στην εκπαιδευτική χρήση του διαδικτύου και η αξιοποίησή τους στη διδασκαλία και στη μάθηση ανάλογα με τη βαθμίδα εκπαίδευσης.
New trends in web based education
Παρουσίαση των νέων τάσεων στην εκπαιδευτική χρήση του διαδικτύου και η αξιοποίησή τους στη διδασκαλία και στη μάθηση ανάλογα με τη βαθμίδα εκπαίδευσης.
New trends in web based education
Δημιουργικές δραστηριότητες με χρήση των ΤΠΕ στην Τοπική ΙστορίαGeorge Deliopoulos
Σ’ αυτή την εργασία παρουσιάζονται ορισμένες δημιουργικές δραστηριότητες με χρήση των ΤΠΕ στα πλαίσια ενός σχεδίου εργασίας (project) με θέμα την ιστορία δύο χωριών στην επαρχία της Εορδαίας.
Παρατίθενται δικτυακοί τόποι για τα φιλολογικά μαθήματα (Γλώσσα, Λογοτεχνία, Ιστορία). Το υλικό είναι από "Επιμορφωτικό υλικό για την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στα Κέντρα Στήριξης Επιμόρφωσης κλάδος ΠΕ02, ΙΤΥ, Πάτρα, Νοέμβριος 2010
Οι μαθητές της Γ΄τάξης του 54ου Δημοτικού Σχολείου Πειραιά δημιούργησαν το κόμικ, στη συνέχεια δημιούργησαν την εφημερίδα τους με τίτλο: "Τα δικαιώματα των παιδιών" και έπειτα δημιούργησαν ένα παραμύθι με τίτλο: " Η Σταχτοπούτα και οι 15 νάνοι".
3. INSPIRATION (για όλα τα γνωστικά αντικείμενα): Εννοιολογική
χαρτογράφηση
Google teams: ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΟΜΑΔΑΣ ΚΑΙ ΔΥΝΑΤΟΤΗΤΑ
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ, ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ
ΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ.
Google Docs: συνεργατική γραφή
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΚΟΥΙΖ ONLINE: http://www.quizmeonline.net/
ΕΛΕΥΘΕΡΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ: comic strip creator: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ
ΣΥΝΟΠΤΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ (ΓΛΩΣΣΑ, ΙΣΤΟΡΙΑ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ
ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ, ΦΥΣΙΚΗ κ.ά). http://fantasiakataxidia.blogspot.gr/
WORD (ΚΕΙΜΕΝΟΓΡΑΦΟΣ): ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ ΚΑΡΤΩΝ,
ΠΡΟΣΚΛΗΣΕΩΝ, ΚΕΙΜΕΝΩΝ.
YOUTUBE: ΠΛΟΥΣΙΑ ΠΗΓΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΓΙΑ ΌΛΑ ΤΑ ΓΝΩΣΤΙΚΑ
ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ. (π.χ ΓΑΛΛΙΚΗ ΤΑΙΝΙΑ: ΤΟ ΚΟΚΚΙΝΟ ΜΠΑΛΟΝΙ)
ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ: http://www.i-pinakas.com/1-omicron-phiiotalambdaomicronsigma-
mualphasigma-tauomicron-piepsilonrhoiotabetaalphalambdalambdaomicronnu/
1o
4. ΙΣΤΟΡΙΑ
1.ΨΗΦΙΑΚΗ ΤΑΞΗ: http://eclass31.weebly.com/
2.ΕΤΟΙΜΑ ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ:
http://anoixtosxoleio.weebly.com/
3.ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ Στ΄ΤΑΞΗΣ:
http://www.scoop.it/t/sudiakos5
4.ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΤ΄ΤΑΞΗ
http://www.e-selides.
gr/download/7460,ΣΤ_τάξη__Ιστορία__Β_ενότητα__Κεφ_7,_8,
_9,_10__
5. ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΌΛΑ ΤΑ ΓΝΩΣΤΙΚΑ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ
http://users.sch.gr/theoarvani/wpt/?page_id=19
12. ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΕΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΚΑΤΕΒΑΣΩ ΤΑ
ΛΟΓΙΣΜΙΚΑ
http://e-didaskalia.blogspot.gr/2014/02/blog-post_4970.html
http://www.schools.ac.cy/klimakio/logismika/
ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΕΣ:
ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ: Η ΓΩΝΙΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ, ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ
http://europa.eu/kids-corner/index_el.htm
ΕΥΡΩΣΧΟΛΕΙΟ: http://www.ecb.int/euro/play/html/index.el.html
13. ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ
ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ
ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ
Ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΩΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΣ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΩΝ
ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ.
ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΑΠΛΩΝ ΕΡΓΑΛΕΙΩΝ ΌΠΩΣ: POWER POINT,
YOUTUBE, WORD, INPRIRATION, HOTPOTATOES κ.ά ΓΙΑ
ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΩΝ
ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ,
ΥΠΟΣΗΜΕΙΩΣΗ: ΠΟΛΛΕΣ ΑΠΌ ΤΙΣ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΕΣ ΠΟΥ
ΑΝΑΦΕΡΘΗΚΑΝ ΠΕΡΙΕΧΟΥΝ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΟΛΕΣ ΤΙΣ
ΤΑΞΕΙΣ.
14. ΜΟΥΣΕΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ
ΣΗΜΑΝΤΙΚΕΣ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΕΣ ΠΟΥ ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ
ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΕΤΕ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΗΣ
ΕΥΕΛΙΚΤΗΣ ΖΩΝΗΣ:
Museum Reina Sofia Madrid¨:
https://www.google.com/culturalinstitute/collection/museo-reina-sofia?
projectId=art-project
Museum Frick Collection New York City :
https://www.google.com/culturalinstitute/collection/the-frick-collection?
projectId=art-project
:
15. Palace of Vercailles Vercailles:
https://www.google.com/culturalinstitute/collection/palace-of-versailles?
projectId=art-project
Museum Thyssen BomemiszaMadrid :
https://www.google.com/culturalinstitute/collection/museo-thyssen-
bornemisza?projectId=art-project
National Gallery London:
https://www.google.com/culturalinstitute/collection/the-national-
gallery-london?projectId=art-project
Uffisi Gallery Florence
https://www.google.com/culturalinstitute/collection/uffizi-gallery?
projectId=art-project
:
16. ΕΛΛΗΝΙΚΑ 3D ΜΟΥΣΕΙΑ:
Αρχαία Μίλητο: http://www.fhw.gr/choros/miletus/360vr/gr/
Αθήνα, Ακρόπολη:
http://greecevirtual.gr/panoramic/attiki/athens/tour.html#/acr
opolis_1/
Μουσείο Ακρόπολης:
http://www.google.com/culturalinstitute/collection/acropolis-museum?
museumview&projectId=art-project
Ζωοφόρο Παρθενώνα: http://www.parthenonfrieze.gr/#/home
17. ΣΕΝΑΡΙΟ ΜΑΘΗΣΗΣ
ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ ΣΕΝΑΡΙΩΝ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ:
http://b-epipedo2.cti.gr/el-GR/ στο link «ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ».
ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ ΚΑΤΕΒΑΣΕΤΕ ΤΟ ΥΛΙΚΟ
WEBQUEST ΕΊΝΑΙ Η ΛΕΓΟΜΕΝΗ ΙΣΤΟΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗ. ΟΙ
ΜΑΘΗΤΕΣ ΓΙΝΟΝΤΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ ΔΙΚΩΝ ΤΟΥΣ ΕΡΓΩΝ,
ΕΠΕΙΤΑ ΑΠΌ ΤΗΝ ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΤΟΥ ΚΑΤΑΛΛΗΛΟΥ ΥΛΙΚΟΥ
ΑΠΌ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΕΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΕΣ ΠΗΓΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ
ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΟΥΝ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ ΜΕ ΈΝΑ ΑΠΌ ΤΑ
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΤΩΝ ΤΠΕ, ΌΠΩΣ: POWERPOINT,
INSPIRATION, HOTPOTATOES κ.ά.